什么叫互文,偏义复词,同义复词

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  对偏义复词有两种考查形式:

  如2003年上海高考题中要求将“盖目眶尽肿,不可开合也”一句译成现代汉语难度并不高,但有相当多的考生对偏义复词不甚了解结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理,翻译成了“张不开闭不上”的错误答案。

  又如2010年全国II卷第11题要求将 “凝议上将士功状重贵喟然曰:‘大将陷没,而吾曹计功何面目也!’”译成现代汉语,其中的“面目”也是偏义复词:“面”脸面,“目”眼聙,此处偏用“面”的意思

  一、偏义复词的类型 学习

  二、偏义复词的识别

  识别的方法主要有三种:

  如《孔雀东南飞》“我有亲父兄,性行暴如雷”全诗之中,未言及兰芝有父“父兄”一词的意义当偏指在“兄”这个语素上面,用以突出刘兄的蛮横与暴戾又如《桃花源记》“缘溪行,忘路之远近”一句中的“远近”偏义在“远”,文章通过这个“远”字来表明诗人信步自适的心境

  如《孔雀东南飞》“昼夜勤作息,伶俜萦苦辛”中状语“勤”只能修饰“作”,而不能修饰 copyright

  如 “寻常巷陌人道寄奴曾住”(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》),“巷陌”偏义在“巷”“陌”是衬字,这从后面的“住”字可以判定

  三、偏义复词的翻译

  “偏义复词”只有一个语素表示意义,另一个语素不表示意义只作陪衬。翻译时将“陪衬意”去掉,把表示意义的那个语素翻译出來即可如张溥《五人墓碑记》“亦以明死生之大”中“死生”偏义在“死”,意为死难这句话可译为为:也以此来表明五人之死的重夶意义。

  四、中学教材中常见的偏义复词梳理 Www_Tz365_cN

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