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作者/编辑：佚名
　　[]示儿&&
死去元知万事空，&&
但悲不见九州同，。&&
王师北定中原日，&&
家祭无忘告乃翁。
示儿：示：告诉。告诉儿子。&&
但：于&原&相同，只是。&&
九州：古代分为九个州：冀州、兖(yǎn)州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、幽州、雍州.这里代指中国。&
九州同：全国统一.&&
同：统一。&&
王师：国家的军队。&&
北定：向北方平定。&&
家祭：家中祭祀祖先的仪式。&&
乃翁：你的；也表示老人 。&& 乃：你 ，你的。&&
元：此字为通假字，通&原&，意为：原来。&&
万事空：什么事都没有了。&&
无：不要。(为通假字，通&勿&）&&
我本来就知道人死了以后就什么都不复存了，只是悲伤看不到的统一。朝廷军队向北挺进收复中原的时候，家祭时一定不要忘记把这喜讯告诉你们的父亲。
& 首句&死去元知万事空&。&元知&，本来就知道；&万事空&，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：&但悲不见九州同&，唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。诗的第三句&王师北定中原日&，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。结句&家祭无忘告乃翁&，情绪又一转，无奈自己的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙，《》()。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把&北定中原&的喜讯告诉他。&&
&&& 这首诗是陆游的绝笔。他在弥留之际，还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的国感情是何等的执著、热烈、真挚！无怪乎自南宋以来，凡是读过这首诗的人无不为之，特别是当外敌入侵或祖国分裂的下，更引起了无数人的共鸣。&& 这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。
& 陆游（年），字务观，号放翁，越州 山阴（今绍兴）人，是南宋伟大的的爱国诗人。他始终抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，军事丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了爱国主义，&气吞残虏&，被后人称为&诗魔&
示儿-古诗2　　　　〖预览〗 & 示儿古诗原文 翻译，都在下面，大家可以看一看，了解一下宋代诗人陆游这位诗人最著名的作品，本文有为您收集整理，欢迎大家阅读~！
原文： 示儿 作者：陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 & 示儿翻译： & 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。 因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！ & 示儿表达了诗人怎样的思想感情？ 答：表达了诗人的无奈以及对收复失地的期盼感情。 & 示儿拼音： sǐ q& yu&n zhī w&n sh& kōng ， d&n bēi b& ji&n jiǔ zhōu t&ng 。 w&ng shī běi d&ng zhōng yu&n r& ， jiā j& w& w&ng g&o nǎi wēng 。 & 示儿字词解释： 1.示儿：写给儿……【】示儿-古诗3　　　　〖预览〗 & 示儿，是南宋爱国诗人陆游临终对儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘收复北方失地、统一祖国的真挚强烈的爱国激情。自南宋以来，凡是读过这首诗的人无不为之感动。本文示儿的诗意由编辑收集整理！ &
& 示儿 ? 陆游 & 死去元知万事空, & 但悲不见九州同。 & 王师北定中原日， & 家祭无忘告乃翁。 & & 作品相关： & & 创作年代：南宋 & 作者姓名：陆游 & 作品体裁：诗、七言绝句、爱国诗 & 作品背景：这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱，也是陆游的绝笔诗。诗中表达了一个即将去世的老人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国的情操，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一天，告诉他胜利的消息。从这首诗中，人们可以感觉到一位老诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之心。这首《示儿》诗是他生命终点所爆发出的爱国火花，也可看做他一生爱国思想及诗作的总结。 & & & 字词解释： & 示儿：给儿子看。 & 元：通原，本来。 & 万事空：什么也没有了。 & 但：只是。 & 九州：这里代指中国。 &nbsp……【】示儿-古诗4　　　　〖预览〗长歌行& 诗人:汉无名氏&&& 朝代:汉青青园中葵，朝露待日。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，j黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 长歌行的意思长歌行古诗赏析【注释】①长歌：长声歌咏，也指写诗； ②行(x&ng)：古代歌曲的一种体裁， 歌行体的简称，诗歌的字数，和句子的长度不受限制。③长歌行是指&长声歌咏&为曲调的自由式歌行体。 ④衰：读cui，古时候人们读的没有shuai这个音。 【译文】　　园中有碧绿的葵菜，露水将要被早晨的阳光晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？人也一样少年时不努力，到老来只能是白白悔恨了。 【赏析】　　这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。《乐府解题》说这首古辞&言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。&把&努力&理解为&努力为乐&，显然是一种曲解。汉代的五言古诗，许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青……【】示儿-古诗5　　　　〖预览〗唐】　白居易　　江南好，　　风景旧曾谙⑵。　　日出江花⑶红胜火，　　春来江水绿如蓝⑷，　　能不忆江南。（二） 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？ （三） 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？　　【注释】　　⑴　忆江南──既是标题，也是词牌名。　　⑵　旧曾谙──从前很熟悉。　　⑶　江花──江边的花。　　⑷　蓝──蓝草，叶子青绿，可制染料。　　【译文】　　江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？　　【题解】　　白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。　　诗人早年因避乱来到江南，曾经旅居苏、杭二州。晚年又担任杭、苏刺史多年。江南的山山水水、一草一木给他留下了极深的印象。他也与那里的人民结下了深挚的友谊，直到晚年回到北方以后，仍然恋恋不已。《忆江南词》就是这种心情下的产物。作品表达了诗人对祖国大好河山的热爱，对以后文人词的发展，也产生了积极的作用。　　【赏析】　　古语云，言而无文，行而不远。白居易的忆江南词从写成，流传至今，已是一千多年，而且还将一直流芳百世，那么这寥寥数语，文在何处？如何能&行&如此之远……【】示儿-古诗6　　　　〖预览〗宿新市徐公店 【七绝】宋&& 杨万里 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。【注释】 　　1．新市徐公店：新市：地名。今浙江省德清县新市镇。新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。杨万里迷恋新市西河口林立的酒。痛饮大醉。留住新市徐公店。徐公店，姓徐的人家开的酒店名。 　　2．篱落：篱笆。 　　3．径：小道。 　　4．阴：树阴。& 　　5．急走：快速奔跑。 　　6．公：古代对男子的尊称。 　　7．黄蝶：黄银色的美丽的蝴蝶。 　　这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童,头两句&篱落疏疏一径深，树头花落未成阴&点出儿童捕蝶快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未扑蝶图。【译文】 　　在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。 【赏析】 　　成阴：篱笆和小路，点明这是农村；&花落未成阴&和结句中的&菜花&都说明这是暮春季节……【】示儿-古诗7　　　　〖预览〗明日歌 　　（明）文嘉 　　明日复明日， 　　明日何其多？ 　　我生待明日， 　　万事成蹉跎。 　　世人苦被明日累， 　　春去秋来老将至。 　　朝看水东流， 　　暮看日西坠。 　　百年明日能几何？ 　　请君听我明日歌!……【】示儿-古诗8　　　　〖预览〗回乡偶书&其一 &&& 唐&贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 回乡偶书&其二 离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水， 春风不改旧时波。贺知章在天宝三载（744），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永兴（今浙江萧山），时已八十六岁，这时，距他中年离乡已有五十多个年头了。人生易老，世事沧桑，心头有无限感慨。 诗人到家以后，通过与亲朋的交谈得知家乡人事的种种变化，在叹息久客伤老之余，又不免发出人事无常的慨叹来。&离别家乡岁月多&，相当于上一首的&少小离家老大回&。诗人之不厌其烦重复这同一意思，无非是因为一切感慨莫不是由于数十年背井离乡引起。所以下一句即顺势转出有关人事的议论。&近来人事半消磨&一句，看似抽象、客观，实则包含了许多深深触动诗人感情的具体内容，&访旧半为鬼&时发出的阵阵惊呼，因亲朋沉沦而引出的种种嗟叹，无不包孕其中。唯其不胜枚举，也就只好笼而统之地一笔带过了。 三四句笔墨荡开，诗人的目光从人事变化转到了对自然景物的描写上。镜湖，在今浙江绍兴会稽山的北麓，周围三百余里。贺知章的故居即在镜湖之旁。……【】
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示儿的诗意_示儿的意思
示儿的诗意_示儿的意思
作者/编辑：佚名
& 示儿，是南宋国诗人陆游临终对儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘收复北方失地、统一的真挚强烈的爱国激情，。自南宋以来，凡是读过这首诗的人无不为之。本文示儿的诗意由编辑收集整理！
& 死去元知万事空,
& 但悲不见九州同。
& 王师北定中原日，
& 家祭无忘告乃翁。
& 作品相关：
& 创作年代：南宋
& 作者姓名：陆游
& 作品体裁：诗、七言绝句、爱国诗
& 作品背景：这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱，也是陆游的绝笔诗。诗中表达了一个即将去世的老人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国的情操，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一天，告诉他胜利的。从这首诗中，人们可以感觉到一位老诗人在的弥留之际强烈的爱国之心。这首《示儿》诗是他终点所爆发出的爱国火，也可看做他一生爱国及诗作的。
& 字词解释：
& 示儿：给儿子看。
& 元：通原，本来。
& 万事空：什么也没有了。
& 但：只是。
& 九州：这里代指。
& 同：统一。
& 王师：宋军。
& 北定：将北方平定。
& 中原：金兵占领的地区。
& 家祭：家中的祭典。
& 无忘：不要忘记。
& 乃：你的。
& 示儿的意思：
& 本来就知道人死去了什么都可无牵无挂。只是为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。当宋朝的军队收复祖国领土的那一天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉我。
& 示儿的诗意赏析：
& 首句&死去元知万事空&，《》()。&元知&，本来就知道，&万事空&，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着第二句意思一转：&但悲不见九州同&，只有一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼看见祖国的统一。诗的第三句&王师北定中原日&，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。结句&家祭无忘告乃翁&，情绪又一转，无奈自己的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把&北定中原&的喜讯告诉他。
& 他在弥留之际，还是念念不忘被女真族霸占着的中原领土和人民，热切地盼望着祖国的重新统一，因此他特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！无怪乎自南宋以来，凡是读过这首诗的人无不为之感动，特别是当外敌入侵或祖国分裂的下，更引起了无数人的共鸣。
& 这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。
& 而这首诗，也成了陆游的绝笔。
& 陆游，南宋诗人、词人，字务观，号放翁。汉族，越州山阴人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅，官至宝章阁待制。晚年退居。其一生笔耕不辍，今存九千多首，内容极为丰富。与王安石、苏轼、黄庭坚并称&宋代四大诗人&，又与杨万里、范成大、尤袤合称&中兴四大诗人&。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵》等。
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示儿的诗意_示儿的意思2　　　　〖预览〗关于我爱祖国的诗歌（一）　　我爱母亲，我爱祖国　　有两个母亲一样慈祥　　一个是祖国，一个是妈妈　　妈妈把我生养　　祖国哺育我成长　　祖国啊，亲爱的祖国　　你就像妈妈一样　　在异乡，你是游子永恒的思念　　在梦乡，你是妈妈熟悉的脸庞　　如果欢乐能使你焕发容光　　我愿为你放声歌唱　　如果赤诚能使你更加辉煌　　我愿用生命点燃希望　　祖国啊，亲爱的祖国　　你是我心中不落的太阳　　我愿终生为你护航　　关于我爱祖国的诗歌（二）　　我爱祖国　　祖国，我爱你。　　我爱你的气势雄伟的泰山，　　我爱你悠久的历史　　我爱你那奔腾的黄河，　　我爱你那柔美的西湖，　　我爱你那美丽的土地，　　我爱你的每一个角落　　这就是我的祖国，　　这就是我爱恋的祖国。　　我爱你灿烂的花儿，　　我爱你的每一寸土地，　　我爱你壮丽的河山，　　我的祖国， 我爱您。　　祖国是什么?　　祖国是脚下的这块土地，　　祖国是一朵花朵。　　祖国更是我们的母亲，　　长江黄河就是哺育我们的乳汁。　　您不仅仅是960万平方公里的山河 ，　　您也是一位慈祥的母亲。　　您用五星红旗 ，　　向世界证明。　　哪里有中国人 ，　　那里就有五星红旗。　　我的祖国，　　可爱的祖国国，　　你创造了辉煌的历史，　　你养育了伟大的民族。　　我自豪你的悠久，　　我自豪你的坚强，　　我自豪你的精神　　我也自豪……【】示儿的诗意_示儿的意思3　　　　〖预览〗最美那一抹军训的绿　　最美那一抹清新的绿　　粲然间遮掩着娇羞　　明眸中闪烁着温柔　　她们设色于杨柳　　渲染了金秋　　＝＝＝　　最美那一抹浓郁的绿　　烈日铸造了他们的体魄　　汗水抒写着力量的赞歌　　认准了巍峨　　岂容明日成蹉跎　　＝＝＝　　最美那一抹怡人的绿　　空气中勾勒出均匀的呼吸　　脚步下抚触那整齐的静谧　　怎奈洪亮的累积　　却留下了沙哑的印迹　　＝＝　　最美那一抹欢快的绿　　律动了凝固的空气与肖像　　律动着缤纷的色彩与声响　　一缕斜阳　　溜走了时光　　＝＝＝　　最美那一抹绚烂的绿　　万千的锤炼凝聚为一朝的汇演　　流动的正红延展向棉白的蔚蓝　　凭高踞栏　　听取那丹青一卷　　＝＝＝　　那一抹军训的绿呵　　那一片无边的天　　那一朵洁白的云　　承载着青春的理想　　扬帆，启航　　以警之名　　16交管二区 罗轶泽　　微凉的晨露　　沾湿作训服　　操场上有雾风在低诉　　平板支撑 握撑蹲起　　那是我们不悔的觉悟　　＝＝＝　　翻滚的热浪　　刺激着皮肤　　西苑里有太阳在倾吐　　小腹微收 自然挺胸　　那是我们警魂的造塑　　＝＝＝　　朦胧的月光　　映照着面庞　　九号楼下风儿在轻语　　雷厉风行 令行禁止　　那是我们牢记的叮嘱　　＝＝＝　　还有军姿蹲的麻木　　拳卧撑的痛苦　　一切的一切　　铸就我们不屈的警魂　　这生活是苦　　这生活是累　　这生活……【】示儿的诗意_示儿的意思4　　　　〖预览〗关于冬天的诗歌南方无雪那是小半个夜晚就足以冻伤的天空脆利而响亮的天空铁青的天空酒一样的天空 或者最像天空的天空雪之暗语 盛放过多之暗语沉于静水 以及泥土为迷失时令的暴雨所制与所有班驳的炉火间迅速隐退的金色一样无从开始总有一些无法触及的时日总有一些无法辨别的城市总有一些河流 一些少女 一些果实总有一些无法言语的北方 无法折断的头饰一如你无法描画的 懂得温暖的那个午后和有关光明的 最初感知那就让风把一切吹凉让冰将清晨的星星尽数封于传说而我的河岸定当在十二月前开满白羽覆上提灯独行的月影而后依霜华独坐唯寒冷因催生于诗歌的高贵而终将不朽&11月十一月不知是冬天还是秋天。十一月的原野夜夜失眠。十一月遍布霜冻前的林场，有风的季节，变短的时间。十一月炊烟占领天空，挤下的云朵冻成了白菜。野蘑菇长上树端，石榴籽落满庭院。红透的秋海棠爆开枝头，无声地想起果园。十一月母亲做的鞋，十一月的手风琴，十一月的谷地。候鸟群可以从任何方向穿越河流，桦树林在每个清晨就拒绝变绿。雪国，麦穗，北方的犁。十一月海洋梦见大雪，十一月是最后的起航日期。卸下的帆堆在渔港上，远远的，好像万国旗。&冬至，我想要一座农场今日冬至 昼短夜长亡灵未远 星宿理应背井离乡目送太阳 梦境 逆行的候鸟群全体亡命于回归线用两个白昼穿越南方你终将提前遭遇寒冷 依赖挂历……【】示儿的诗意_示儿的意思5　　　　〖预览〗震颤（我不写地震诗）&震颤。语言的……，它一下子滑入现实的废墟，被瓦砾掩埋，被血腥浸溢――它说它是一只断臂，一个破碎的头颅；也是散落一地的课本，幸存者撕心裂肺的哭喊――面对它――我怎么面对它――如果我说，我仍然会像过去一样，给与它诗的秩序，仍然会在词与词之间，寻找意外的秘密，我知道它不会同意。它肯定会说：你难道没有看到满目都是恐怖景象，空气中已密布令人窒息的尸臭――我承认它说得完全正确。这段时间，我内心的语言就像摇晃的山峦，裸露令人怵目的白色。也像堰塞湖，悲伤的大水一点点淤积，它什么时候溃坝，会以怎样的速度倾泻，带给我混乱的意义――我不知道(淹没已经发生：残破漂流物的变形记）――我知道的是我的确驾驭不了这样的语言。我没有能力把一只只断臂安放在恰当的位置。也没有能力让破碎的头颅呈现阅读的美――没有办法；震颤。语言的……震颤，就让它在我的体内发生吧。就让它把我的身体摇晃得像道路堵塞的无人区。面对它――我选择咬着牙和，沉默。&自我安慰 &夸张吗？他用大海来形容泪水；无尽的潮汐，无序地席卷大地，留下满目废墟――我呢？我找不到有效词汇；我能用倾盆大雨，或者南方一月的冰凌形容么――我仔细想了想，也许那是天空提前降下的凝结的泪水。的确，我看到过笼罩山川的一片苍茫晶莹――这是应该的――几万条命！上百万人一……【】示儿的诗意_示儿的意思6　　　　〖预览〗草原的天空一初春的草原，薄薄的雪层下泛出微黄，嫩草儿吸吮着雪水的清凉顽强的探出头来，好奇的环视着这苍茫的坝上草原。宁静高远的天空哟，略显忧伤，像一位饱经风霜的蒙古老人的脸。二蓦然一阵微风吹过，空气中带着一股春天特有的清新，宛如一位青春的蒙古族少女散发着身体的馨香。她穿着盛装掠过冰原，穿过沙漠，奔跑着，吟唱着动人的情歌，把无限的生机洒向广袤的草地....三人到中年的我，仰望着故乡湛蓝的天空，深深的呼吸，呼吸着草原的味道，任幸福的泪水横流无忌.....（作者：文奇永）&写给坝上草原的最美诗歌！&草原暮色&天空倾斜下来，一勾弯月磨亮苍茫。影影绰绰的草，丢失披风。旷野里，似有千军万马，埋伏在荒原之间。失去声带的草原，被寂静挟持着。几株孤独的胡杨，席地打坐。铁锈漫上枝干，神性罩着万物。而栖落在夜色里的猫头鹰，窥视已久。像暮色中遗弃的几块补丁，牢牢钉在树冠。&草原史&所有的草，在押送着奔跑的时间。而所有的时间，都被埋葬在一只隐形的陶罐之内。蒙古包的窗口，只能放进一枚元朝的明月。草的野性，却骑在马头之上，迟迟不肯下来。有草原的地方，必有放长的缰绳，必有枯死的马头。弹出琴声，必有一部线装书，被粗狂之风翻烂。就像汹涌的绿波，淹没天地。就像我刚刚从草原抠出草根。就像此刻的阳光，慢慢磕开草原……【】示儿的诗意_示儿的意思7　　　　〖预览〗古人描写黄山的诗句　　五岳归来不看山，黄山归来不看岳。那些关于黄山的诗词，一起来涨涨知识吧！　　1、望黄山诸峰　　唐 释岛云　　峰峰寒列簇芙蕖，静想嵩阳秀不如。　　峭拔虽传三十六，参差何啻一千余。　　浮丘处处留丹灶，黄帝层层隐玉书。　　终待登临最高顶，便随鸾鹤五云车。　　2、因公檄按游黄山　　宋 吴黯　　倏忽云烟化杳冥，峰峦随水入丹青。　　地连药鼎汤泉沸，山带龙须草树腥。　　半壁绛霞幽洞邃，一川寒雹古湫灵。　　霓旌去后无消息，犹有仙韶动俗听。　　3、游黄山留题　　宋 张冠卿　　路尽清溪逼画图，乱云深处插天都。　　雾开虎豹文姿出，松隐龙蛇怪状孤。　　吐焰看砂奴火齐，凌虚精舍碍灵乌。　　我来为访容成侣，试问丹丘果有无。　　4、游黄山　　宋 朱彦　　三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。　　嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。　　5、游黄山　　宋 焦炳炎　　秀出云霄一杖探，诸峰高下护晴岚。　　丹成兔魄香生杵，影见龙津月在潭。　　洞暖有花因七七，云深无语住三三。　　粥鱼敲动山林典，合傍浮丘去结庵。　　6、送温处士归黄山百鹅峰旧居　　唐 李白　　黄山四千仞，三十二莲峰。　　丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉。　　伊昔升绝顶，俯窥天目松。　　仙人炼玉处，羽化留余踪。　　亦闻温伯雪，独往今相逢。　　采秀辞五岳，攀峦历万重。　　归休白鹅岭，渴饮丹砂井。　　……【】示儿的诗意_示儿的意思8　　　　〖预览〗1、《祖国――我的祖国》　　远古时代　　在这片美丽而神奇的土地上　　美丽善良的女娲　　手捧着彩石飞向天庭　　勇敢强壮的后羿　　手持弓箭去追射烈日　　不畏艰苦大禹治水十三年　　三过家门而不入　　我的祖国啊　　那时的你就是神奇动听的传说　　公元前246年在这片四分五裂的土地上　　一位叫嬴政的君王　　驾长车　　挥利剑　　踏碎六国　　一统山河　　他修建万里长城　　为中国的统一建下了千秋不朽的功勋　　然而他疯狂焚书的浓烟弥漫了整个天空　　他残无人道坑儒的惨叫至今在耳边回响　　我的祖国啊　　那时的你就是野蛮就是残暴　　汉唐时期　　那声声优美的驼铃叮铛　　打破了边关大漠的宁静和荒芜　　琵琶轻弹伴着轻盈的歌女起舞　　美丽缤纷多彩的丝绸走向了世界各地　　才子佳人写下华丽动听的诗篇词章　　我的祖国啊　　那时的你　　是一片景象繁荣　　唐朝时期　　一个伟大的女性跃上帝王宝座　　她改写了千年以来　　女人不可称帝的历史　　以她过人的智慧　　破格用人　　奖励农桑　　在她掌理朝政近半个世纪中　　社会稳定　　经济发展国泰民安　　一派欣欣向荣　　就是她　　为后来的开元盛世打下了坚实的基础　　我的祖国啊　　那时的你　　是开明稳定又兴旺　　清朝后期　　身着皇袍　　拖着长辫的帝王　　坐在龙椅上　　昏庸傲慢地问外国使者　　见了寡人为何不跪　　该国方圆几何　　我的……【】
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示儿的诗意_示儿的意思《示儿》作者：陆游原文：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。注释：1、示儿：给儿子看。2、元：通原，本来。3、万事空：什么也没有了。4、但：只是。5、九州：这里代指中国。6、同：统一。7、王师：宋军。…
古诗三首的诗意牧童 （ 唐）吕岩 草铺横野六七里 （视觉） 青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。 笛弄晚风三四声 （听觉） 晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。归来饱饭黄昏后 牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。不脱蓑衣卧月明 他连蓑衣都…
唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。注释:1、山行:在山中行走。2、寒山:指深秋时候的山。古诗山行的诗意。3、径:小路。4、白云生处:白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。5、斜:此字读xiá，为伸向的意思。…
古代诗歌鉴赏系列教案之三: 古代诗歌形象的分析 教学目标 1、理解诗歌形象的内涵； 2、归纳诗歌形象的分类; 3、体察鉴赏诗歌形象的切入点和答题组织规范。 复习的重点和难点：体察鉴赏诗歌形象的切入点和答题组织规范 复习的方法：以课文和历年的高考试题为…
今天一整天，我都很发愁，因为我活在十首古诗的阴影中。这是为什么呢？原来，昨天下午语文老师布置作业――默写十首古诗两遍，做《亮点激活》四页。昨晚，我心烦意乱，不愿做作业。在默写十首古诗的过程中，我背一首默写一首，背得不太熟就写得不太好，这被老妈发现了。…
《回乡偶书》的古诗意思 自己年轻的时候离开家乡，老了才回来。说话的口音没有变，只是两鬓bìn的头发又白又少了。 小孩见了我都不认识，笑着问我是从哪儿来的客人。 《赠汪伦》的古诗意思 我乘船将要远行的时候，忽然听见岸上踏着节拍唱歌的声音。 桃花潭的水有…
课 题 课 型 新授课 4.古诗两首㈡――《示儿》 课 时 1 课 时 重 点 √ 难 点 学习水平 识 理 记 解 √ √ 运 用 1、只识不写 1 个字，能背诵课文。 教学目标 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解诗中的词语。 √ 3、理解诗…
出自宋代诗人王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌（1）寒独自开。遥（2）知不是雪，为（3）有暗香（4）来。注释：（1）凌：冒着。（2）遥：远。（3）为：因为。（4）暗香：幽香。三、四句：因为有幽香飘来，才知道那远处看似雪的原来是梅花。 在很远…
20.《古诗两首》这两首都是送别诗，都表达了诗人对友人的依依不舍之情。其他的送别诗还有王维的《山中送别》、高适的《别董大》等。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：在黄鹤楼下，老朋友孟浩然向我告辞，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月，他要去扬州远游。友人的孤船帆影…
一、四季景物类1、绘春①春风羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》春风不相识，何事入罗帏？——唐·李白《春思》野火烧不尽，春风吹又生——唐·白居易《赋得古原草送别》春风又绿江南岸，明…
唐·白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。注释:1、据，此词又名，系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。又名、等。古诗忆江南的诗意。分单调、双调两体。单调二十七字，双凋五十四字，皆平韵。2、谙(音安):熟悉。3、蓝:蓝草，其叶可制…
古诗忆江南的诗意《忆江南》唐·白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。注释：1、据《乐府杂录》，此词又名《谢秋娘》，系唐李德裕为亡姬谢秋娘作。又名《望江南》、《梦江南》等。分单调、双调两体。单调二十七字，双凋五十四字，皆…
作为古代的一种特殊文体，古诗词在小学语文课本里所占的比重不小。如何让学生借古诗学习真正感悟中华传统文化的博大精深？如何让学生在感受文化的过程中获得真知进而自觉地传承文化呢？笔者认为，古诗教学就需要立足于古诗自身的特点，用诗一般的节奏贯穿教学的始终。一…
古诗20首的大概诗意理解 1、《忆江南》其二 （唐）白居易 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ 山寺：灵隐寺。 潮头：指农历八月十八钱塘江大潮。 2、《忆江南》其三 （唐）白居易 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃…
《题西林壁》解释从正面看庐山山岭连绵起伏，从其他面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。认不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。 开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起…
寻求诗意的古诗教学 作者：王俊惠 来源：《小学教学研究·理论版》2014年第05期 作为古代的一种特殊文体，古诗词在小学语文课本里所占的比重不小。如何让学生借古诗学习真正感悟中华传统文化的博大精深？如何让学生在感受文化的过程中获得真知进而自觉地传承文…
春 望 唐 杜甫国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。春 日 宋 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 秋夜将晓出篱门迎凉有感宋 陆游三万里河东入海，五…
《泊船瓜洲》 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 诗意：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到钟山也只隔着几座山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 诗意：春风又吹绿了长江两岸，明月啊，什么时候才能照着我回到家乡。 《秋思》 洛阳城里又东风，欲作家书意万重…}