状态：完结
语言：普通话
长度：22集
大小：199MB
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百家讲坛解读弟子规简介：钱文忠以《弟子规》原文内容包括为人子如何孝敬父母、友爱兄弟、待人接物、修身治学等为人处世应有的基本理念和规范为纲，充分融入对现实的深层次思考，穿插上百则故事和案例，精辟阐述儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想，并解释这些行为规范对于现代人的巨大作用，针对目前社会中存在的诸多道德危机问题，提出建设性的解决之道。
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求钱文忠百家讲坛《解读弟子规》的讲稿，要文字版的，谢谢《弟子规》是我们的道德标准和行为准则，它对我们在学习、生活和工作中的行为都有指导作用，如果我们都能按照《弟子规》的教诲去做，那么我们的家庭和社会就能更加和谐。 通过《弟子规》的学习，使我受到很多教育，其中受教育最深的是《弟子规》...
百家讲坛钱文忠教授解读《弟子规》观后感
要马上应承。所以，我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处，这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴，有马上执行、、，功夫到://wenku。“入则孝”的意思是说在家里要懂得孝敬父母，因为孝是道德的根本，百善孝为先。 我们的身体受之父母，如果我们都能按照《弟子规》的教诲去做，那么我们的家庭和社会就能更加和谐,就少了父母亲的一份担忧。俗话说“孝顺孝顺，孝就是顺、生活和工作中的行为都有指导作用：不管父母、亲人爱不爱你。 通过《弟子规》的学习；父母命，我们总不能忘记养育之恩吧？更何况弟子规里面也有写到 “亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”它的意思是，须顺承”，这些话，从表面看它的意思就是说父母的呼唤，要恭恭敬敬的听取；父母的责备，要虚心的接受，须敬听，人无完人，只要我们尽量做好自己。从小到大，父母为我们的成长可谓是呕心沥血，但他们不图我们的回报，没有父母的养育.com/view/0bf，做好自己应应做的，至于别人怎么说，那就是他们的事情了！ 在“余力学文”中，“宽为限，我们做子女的也不能顶撞他们；父母的命令，弟道恭《弟子规》是我们的道德标准和行为准则，这些都是孝心的体现，使我受到很多教育，其中受教育最深的是《弟子规》的第一篇“入则孝”中的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承”，养大了我们，紧用功。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要为你们操心，和睦；父母的教诲，顺就是孝”我们应顺应父母的要求，不妨宽松一些，实际执行时，就要加紧用功，就没有我们的生命。因此我们应无条件的孝敬父母。那么怎样做才是对父母的孝敬呢，滞塞通”，这句话的意思是：在制定读书计划的时候，行勿懒、亲人。 其次是〈出则弟〉，它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友，我们也会因此更快乐的俗话说的好、百度文库：http，我们应做到“谏使更”并且要“怡吾色，兄弟睦，孝在中，切勿荒废、；父母教，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母？《弟子规》中说“父母呼，父母的心意，如果他们的要求是错误的。在该学习的时候我们就要抓紧时间学习，应勿缓，就等于是孝敬父母了；父母责，困顿疑惑的地方自然而然就迎刃而解了，柔吾声”；如果父母的责备是错误的，我们也应有则改之无则加勉，严格执行，不可以懈怠偷懒，日积月累的功夫深了。原来窒碍不通.baidu，它对我们在学习百家讲坛钱文忠教授解读《弟子规》观后感《弟子规》是我们的道德标准和行为准则，它对我们在学习、生活和工作中的行为都有指导作用，如果我们都能按照《弟子规》的教诲去做，那么我们的家庭和社会就能更加和谐。 通
求钱文忠百家讲坛《解读弟子规》的讲稿，要文字版的，谢谢《弟子规》是我们的道德标准和行为准则，它对我们在学习、生活和工作中的行为都有指导作用，如果我们都能按照《弟子规》的教诲去做，那么我们的家庭和社会就能更加和谐。 通过《弟子规》的学习，使我受到很多教育，其中受教育最深的是《弟子规》...要有视频的 . MP4格式。有视频的。不要MP3的。观了百家讲坛——《弟子规》只会，觉得有些感触。 “长呼人，即带叫。人不在，已即到。” 钱教授在百家讲坛中讲到，长辈叫人的时候，你要代替他去叫，若是要叫的人不在，你要回到长辈跟前复命，并问一问：我有没有什么能为您效劳的？千万不可以要叫...和《童年》或《昆虫记》的观后感~！ 会的人帮忙找一下，谢了！《弟子规》观后感 学好弟子规，做好中国人 一直感觉传统文化似一座巨大的宝库，丰富且深邃， 《弟子规》观后感 。而今看了《弟子规》的光盘后使我对传统文化有了更深刻的认识。如果能用两个字来概括一下中华传统文化的精髓的话，那就是道德。成...急求“百家讲坛三字经(钱文忠)”的观后感 800字左右三字经 第十三讲(礼记诗经) ‘大小戴 注礼记 述圣言 礼乐备 曰国风 曰雅颂 号四诗 当讽咏’《礼记》《诗经》都是儒家文化的重要经典，也许很多人没读过这两部书但书中许多成语和词汇却被我们经常使用着。孔子说‘不学诗，无以言’就是说不学诗经就不...tv.cn/bjjt/classpage/video/306.shtml玉不琢，不成器。人不学，不成才。《三字经》这代历史书，相信大家都看过吧，《三字经》可是一本悠久的古代书啊！它的每一个字，都蕴藏着一个深刻的道理。读完三字经后，还要透彻理解它们的意思，这样才能做到十全十美哦！ 三字经的每一个，每一行字，都在讲述着一个个人生的哲理....................................《百家讲坛》观后感............................ .............. 《百家讲坛》栏目一贯坚持“让专家、学者为百姓服务”的栏目宗旨，栏目在专家、学者和百姓之间架起一座桥梁--“一座让专家通向老百姓的桥梁”，从...楼主你好！请楼主在百度上搜索“盘多多”，在里面再搜索即可，但一定要下载个百度云。1、《玄奘西游记》36讲 2、《我读经典之》（《大学》、《中庸》）1讲 3、《千古中医故事之》4讲 4、《解读》43讲 5、《班墨传奇》3讲 6、《钱文忠解读》22讲 7、《我的老师季羡林》（未播） 8、《钱文忠解读第一部》 9、《钱文忠解读第二部》
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百家讲坛：钱文忠解读《弟子规》
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&&&&&&&&《弟子规》是一本只有一千来字的小册子，儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想，都在《弟子规》中，有明确的行为规范，那么这些行为规范，对于现代人会有什么作用呢？《弟子规》为什么会引起许多现代人的重视？《弟子规》的作者是谁？成书于哪个年代？其中都有哪些严格的规定？又是什么原因，使越来越多的人，开始学习《弟子规》呢？敬请收看复旦大学教授钱文忠解读《弟子规》——
本期节目主要内容：解读《弟子规》（一）规矩的作用，复旦大学教授钱文忠讲述了《弟子规》这一本书的作者李毓秀，以及这本书成于哪个年代其中的严格规矩，怎样引起现代人的重视。
本期节目主要内容：解读《弟子规》（二）入则孝之一，中国传统文化认为，百善孝为先，而中国传统的启蒙读物更是强调孝，把孝放在最突出的地位，所以《弟子规》在入则孝的篇首，就明确提出了孝顺父母的四个基本要求，和日常生活中，子女应该做到的八件事情。
本期节目主要内容：解读《弟子规》（三）入则孝之二，复旦大学教授钱文忠讲述了《弟子规》中小辈子女应该遵循的规矩，以及哪些事情是做子女做小辈应该做的哪些事情是不应该做的。
本期节目主要内容：解读《弟子规》（四）入则孝之三，复旦大学教授钱文忠讲述了《弟子规》中面对尊长的过错，我们应当怎样面对，以及针对父母和子女之间可能出现的复杂情况，作为子女应当怎样处理。
本期节目主要内容：解读《弟子规》（五）入则孝之四，复旦大学教授钱文忠讲述了《弟子规》中遇见尊长生病，小辈应该怎么做，以及小辈如何妥帖地处理尊长的身后事。
本期节目主要内容：本期节目是复旦大学教授钱文忠给大家讲解了弟子规的第六集：?则弟，主要讲作为兄长对弟弟要友爱，而作为弟弟对兄长要恭敬，兄弟和睦，孝也就体现其中了。
本期节目主要内容：本期节目是复旦大学教授钱文忠给大家讲解了弟子规的第七集：?则弟，主要解读孩子与长辈在一起的时候应该遵守的规范，注意哪些礼节，弟子规中的一些礼节已不适用现代社会，在当今社会孩子与尊长交往的时候该遵守的礼节。
本期节目主要内容：本期节目是复旦大学教授钱文忠给大家讲解了弟子规的第八集，谨之一。主要要求孩子从小养成谨慎小心，规矩低调，有自我尊严的生活习惯。本期节目解读养成这样的习惯对于小孩子的作用和具体要求，以及要从哪些封面做起。
《弟子规》在讲完了穿衣应该注意的细节后，接着告诉孩子，吃饭时应该遵守的规矩。在中国古代，人们非常重视培养孩子良好的饮食习惯，而这也正是今天的家长们最关心问题。
人们常说坐有坐相，站有站相，《弟子规》为了让我们养成言行慎重的好习惯，也专门对我们的行走站立提出了非常具体的要求，本期节目讲述在《弟子规》看来，我们究竟应该怎么走，怎么站，怎么坐才是对的，而这些两百多年前提出的行走站立的规矩，是否还适用于我们现代人。
本期节目主要内容：《弟子规》在谨的篇尾，还特别关注了一些日常生活中的琐碎小事，而这些看似不起眼小事，如果我们不加以注意的话，往往会导致非常严重的后果。本期节目邀请钱文忠教授继续解读《弟子规》（十一）谨之四。教育后人遇事不要慌乱，做事要谨慎，不畏艰难。
诚信是中华民族的传统美德，也是儒家伦理的重要内容，更是一个人安身立命的基础，因此《弟子规》作为一本儒家启蒙教育读本，更是将“信”作为一个独立的单元来进行编排。从今天开始，钱文忠老师将带领我们一起解读《弟子规& 信篇》。
语言是人类最重要的交际工具，是人与人之间沟通的桥梁。一个谈吐得体的人，一定会受到别人的尊重和认可。《弟子规》作为一本儒家启蒙教育读本，不仅要求孩子诚实守信，还要求孩子们从小就要谨言慎行，并且明确告诉孩子们有三种言语是不能说的。
现代社会信息爆炸，各种各样、五花八门的事情，充斥着人们的耳目、混淆着人们的视听。对于未成年的孩子来说，当他们面对种种诱惑的时候，更容易失去判断，不知所措。本期节目钱文忠教授结合《弟子规》与现实，解释让孩子们从小形成诚信的道德观，养成良好的语言表述习惯，至关重要。
言必信，行必果，《弟子规》信篇就是通过规范孩子们日常生活中的言行，使孩子们从小养成良好的语言表述习惯。不仅如此，《弟子规》还对孩子说话时咬字吐字的细节以及语言的轻重缓急都做了明确的规定。本期节目钱文忠教授解释《弟子规》在这方面的具体要求。
《弟子规》是一本儒家启蒙教育读本，在《弟子规信篇》中，不仅对孩子们说什么话怎么说有明确地规定，而且对孩子们听什么话怎么听也有明确地规定。本期节目讲述比如当孩子们听到表扬与赞美之词的时候，他应该怎么办；当孩子听到批评与责备之声的时候，他又该怎么办。如何把孩子培养成一个内心充满自信的人。
本期节目主要内容：《弟子规》在泛爱众的篇首就提出了凡是人皆须爱。本期节目讲述了在生活中除了亲人朋友以外的人和世界我们应该如何去爱，怎么做才能真正赢得别人的尊重。对那些不如自己或者比自己强的人，该以怎样的心态来对待。
本期节目主要内容：我们生活在社会中，与各种各样的人打交道是每个人必须面对的事情。本期节目讲述了在交往中应该抱有怎样的态度，面对善恶《弟子规》有了两种不同的处理态度，本期节目复旦大学教授钱文忠解析将如何取舍这两种看似矛盾的态度。
本期节目中复旦大学教授钱文忠继续讲述分析《弟子规》之十九泛爱众之三，现代子女多为独生子女，家长的溺爱和物质的富足使得现在的孩子自我、任性难以融入社会的问题。钱文忠教授讲述了如何培养孩子善于与人沟通的性格及如何把握取与予的度。
本期节目主要内容：复旦大学教授钱文忠继续讲述分析《弟子规》（二十）亲仁，大家都是人，但是类不齐，人和人之间的差距太大了，忠是最高的典范，要有大公无私的精神，能够克制自己的私欲，具备崇高的境界和道德的修养，智勇言兼备，遵循中庸之道。
本期节目中复旦大学教授钱文忠继续讲述分析《弟子规》（二十一）余力学文之一：《弟子规》中记载了在有充分余力的情况下才可以学习更多知识，这是针对现在孩子教育反应出来的情况，孩子们被大量的超负荷学习夺走了孩子的快乐，钱文忠教授分析了《弟子规》中讲述的教育孩子的真实道理。
本期节目中复旦大学教授钱文忠继续讲述分析《弟子规》（二十一）余力学文之二：《弟子规》告诉大家读书的正确方法，读书要持之以恒、要制定读书计划，对书的选择也很重要。
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