青松班徽ps怎么做班徽?

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18日下午,陈毅中学“骏马班”举办家长讲堂活动,这是该校“缔造完美教室”活动一项重要内容。据介绍,陈毅中学不仅把班级名称命名为“青松”、“骏马”等体现学生朝气蓬勃的名字,还与家长建立联盟促进学生成长。
  18日下午,陈毅中学“骏马班”举办家长讲堂活动,这是该校“缔造完美教室”活动一项重要内容。据介绍,陈毅中学不仅把班级名称命名为“青松”、“骏马”等体现学生朝气蓬勃的名字,还与家长建立联盟促进学生成长。
  在陈毅中学初一(7)班“青松班”教室中,以“青松”为主题的班徽悬挂于黑板正上方,这就是该班富有陈毅精神内涵的班魂。“在营造完美教室氛围的同时,我们更注重班级文化建设的内涵。”谈到完美教室的缔造,陈毅中学校长郑希刚阐释了缔造完美教室的基本思路,“陈毅精神是学校全体师生共有的价值观,完美教室的缔造离不开支撑学校发展的陈毅精神这一校魂。”
  与“青松班”一样,陈毅中学其他班级也有独具内涵的名字。“我们学校一共有58个班级,每个班级都有一个特有的名字。”陈毅中学一位朱姓的老师告诉记者,给班级起名字是“缔造完美教室”活动的一部分。
  “我以青春的名义宣誓:在这珍贵的一天里,我要用响亮的声音迎接朝阳,用积极的心态走进课堂,用勤快的双手创造辉煌,用甜美的微笑应对挑战……”每天清晨的课间誓词,激荡着“启航班”的每一位同学。正如该校“启航班”学生宣誓活动一样,陈毅中学希望把教室打造成为学生的第二个家。“我们应该把教室建设成为学生的第二个家,让每一个班主任,每一个教师,每一个学生,都参与到完美教室的创建活动中来。”郑希刚说道。
  据介绍,陈毅中学积极与家长建立联盟,于2010年4月成立家长委员会,并积极推进“家长讲堂”建设,而“家长讲堂”就是把家长请进教室,让家长站在家长的角度观察班级管理工作,找到班级管理的症结,并就班级管理中出现的问题,围绕一个主题,与班主任、教师和学生进行交流。
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