“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云”
　　微博中提到的&美女硕士&名叫潘洁，是家中的独生女。2003年顺利考入上海交通大学，2006年去新加坡交流学习，其后又在日本和德国拿到了双硕士，并于2010年10月被普华永道公司录取，成为一名初级审计员。　　谁都以为进入全球&四大&顶尖的会计师事务所之一是一个优秀女孩美好生活的开始，但真实情况是&&&进入普华永道之后，她就一直在不停地加班。&潘洁的父母回忆。　　从今年1月份开始，女儿就经常因加班而很晚回家。到2月份，加班时间更长，潘洁每天都要半夜才到家。进入3月，每天到家已是凌晨1、2点钟，最晚的一次甚至是凌晨3点多。　　&3月31日是潘洁突发病毒性感冒的日子，前一天晚上，她经手的项目终于告一段落，她才得以在凌晨0点24分回到家中。&潘妈妈说，&回到家里，她没有洗脸，没有洗脚，倒头就睡。&第二天早上，潘洁发起了39℃以上的高烧，父母紧急将她送到市第五人民医院治疗。适逢清明节长假，潘洁在家休息了几天。然而到了4月5日潘洁突然在家中昏迷，在第五人民医院诊治后，潘洁被转院到华山医院继续治疗。　　据潘洁的救治医生介绍，潘洁4月6日送入华山医院时病情就比较严重，出现意识模糊、烦躁症状，已不能与外界进行有效交流。4月9日病情进一步恶化，引发弥散性血管内凝血，&这是一种非常危险的并发症，主要临床表现为出血、休克、器官功能障碍和溶血性贫血。&虽然医院方面经过全力救治，但由于病情过重，4月10日晚这个年仅25岁的生命还是离开了世界。　　翻看潘洁的微博，更新的时间定格在了4月1日下午，&白细胞一千八是神马概念&，&各个都说，别干了&。此前在微博上她也时常有在凌晨两三点发出的记录，&有个空档就发烧了&、&又加班了&、&生生饿醒&、&满地打滚，我要睡觉&等等字眼在4个月内屡次出现。　　正是这些微博中的蛛丝马迹让网友们深信，潘洁的英年早逝是因为过度劳累所致。网友&余天寅&和潘洁是从小一起长大的朋友。他说：&潘洁的同事告诉我，她有时是一边哭一边加班的，常说压力很大，有崩溃的感觉。&而潘洁的父母也曾向当地媒体表示：&长时间超强度的工作与我女儿的病有直接关系。 &　　面对网友对潘洁死因的质疑，普华永道方面否认了&过劳死&这一说法。　　4月12日，普华永道管理层就潘洁一事给所有员工群发了一封电子邮件，对潘洁的突然离世表达了哀悼，同时强调：&必须要澄清的是，潘洁并非过劳死。&　　而对于潘洁的疾病最终导致死亡是否与过度劳累有关，主治医生表示：&过度劳累可能是其疾病的诱因。一般来说，过度劳累肯定会导致免疫力下降，让病毒有可趁之机。但要说一定因为过劳而导致她的死亡，很难获得直接医学证据。&　　困在写字楼的格子间　　虽然潘洁过世已有近二十天，但由潘洁事件引发的人们对过劳死的话题还没有停歇。在现代职场中，&过劳&是一种常态，困扰整个白领群体，类似潘洁的悲剧已经屡见不鲜：　　日晚7时多，时年25岁的戴尔公司员工郑杰，在厦门戴尔公司中国总部加班时因腹部剧痛倒地，随后被确诊为癌症，50多天后不治身故。　　2006年5月底，中兴公司工程师程明，在出差进行重点设备保障工作时不幸去世，年仅32岁。程明的去世被中兴内部同事认为是&过劳死&。　　此外，还有25岁的华为员工胡新宇加班过度猝死、37岁的上海中发电气(集团)有限公司董事长南民因突发脑血栓去世&&　　曾几何时，国人还是以旁观者心态评论着的邻国日本的&过劳死&现象，如今已在我们身边蔓延。&过劳死&不仅仅威胁着在生产线上劳作的普通工人，目前还呈现出向高科技领域、&白领&阶层蔓延之势。　　潘洁事件之所以引起如此大的关注，主要是因为很多人
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神马都是浮云
日
　　[/b][b]一年又过去了，回眸静望，一年终成梦；岁月留痕，问心可如旧？不禁想到“神马都是浮云”这句无数网友的口头禅，是啊，神马都是浮云都会过去。
　　“神马”不是一种马，而是“什么”的谐音。“浮云”的意思即虚无缥缈，转瞬即逝，意为“不值得一提”。“神马都是浮云”的流行，似乎因为这句话能够描述现实生活中一些现象的特点，所以开始被广泛地应用到了社会生活语境当中。
　　“浮云”一词据考证来源于孔子《论语》中讲述了孔子对于富贵的态度：“不义而富且贵 于我如浮云。”比喻虚无缥缈，转瞬即逝 。当代“浮云”词来源于周星驰电影《少林足球》 四眼仔冯勉恒汽车维修员说“那些只是虚名而已，就好像浮云一样。”
　　所谓“神马都是浮云”，简而言之，一切如过眼云烟，转瞬即逝，转眼成空！
　　网上大致有三种心态：
　　一是抱怨。奖金、升职这些是神马东西？神马都不要说，说了也是浮云。生活中的压力，让人们身心疲惫，用“神马都是浮云”的抱怨，让自己拥有凡事皆浮云的淡定态度，也不失为一种精神胜利法，来告诫自己对不着边际的事情，不要抱有幻想。
　　二是感叹。每当网络上出现雷人的事情，或是看到重磅新闻，往往在跟帖时会以“我之前见到的神马都是浮云，直到看到此贴我才第一次明白了牛人的真谛”、“听了这样的解释，我除了能说浮云，神马都是浮云之外就彻底失语了”等句式来表达自己的惊讶。
　　三是超然。在网络使用中，“神马都是浮云”更多地表达了一种超然物外的人生境界。人生要淡定！因为“神马”都是浮云。荣耀、金钱……一切都只是过眼云烟。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”可真能看破一切，做到“神马都是浮云”并不容易。
　　　
　　有人叹人生似浮云――
　　做人难，难做人，人难做
　　酸甜苦辣咸都要尝过一遍
　　喜怒哀乐愁总要演绎一番
　　生老病死轮回转世来一遭
　　七情六欲人心善变一念间
　　千古事往来空白净在人世
　　俱往矣再回首一晃过余生
　　菩提本无树，明镜亦非台
　　本来无一物，何处惹尘埃
　　一切有为法，如梦幻泡影
　　如露亦如电，应做如是观
　　 神马都是浮云。缘生缘灭，转眼成空。这就是无常。
　　生死只在呼吸间，每天都是倒计时。一口气上不来，就什么都没了。
　　　
　　闲看庭前花开花落 漫随天外云卷云舒
　　作者：刘伟杰
　　“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒。”一直很欣赏这句对联中的境界。花开花落，岁月轮回，看庭前，一个“闲”字，尽是洒脱；云卷云舒，万物变幻，随天外，一个“漫”字，尽显豁达。范仲淹先生的“不以物喜，不以己悲”，与这句有异曲同工之妙。
　　查阅了一下这句话的出处。这句话最初出自于明代洪应明的一副对联，录入于《菜根谭》。洪应明系明代学者，精通儒、佛、道。早年热衷于功名，晚年入道，用对联体总结出一本《菜根谭》。后陈眉公在《幽窗小记》亦有收录。
　　相信有很多朋友也欣赏这句话中的境界。不过真正能做到这种境界的，试问又有几人呢？人生本应淡泊，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。淡泊，宁静，这是一种理想的境界。范仲淹、洪应明先生说这些话，我想更多也是当作引路明灯，不一定真正达到这种境界。我等本是凡人，更多的时候也是用这句话来调节自己的心态。得意时，让人能够心平气和，做到不以物喜；失意时，让人能豁然开朗，做到不以己悲。
　　只有做到了宠辱不惊、去留无意方能心态平和，恬然自得，方能达观进取，笑看人生。著名的社会活动家、杰出的爱国宗教领袖赵朴初同志遗作中写道：生亦欣然、死亦无憾。花落还开，水流不断。我兮何有，谁欤安息。明月清风，不劳牵挂。这正充分体现了一种宠辱不惊、去留无意的达观、崇高的精神境界。
　　
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(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
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display: 'inlay-fix'5．阅读下面一段文字.找出“神马都是浮云 这句网络语流行原因的三个关键性词语. “神马都是浮云 是“什么都是浮云 的谐音.意思是什么都不值得一提.“浮云 一词出自.后来指虚无缥缈.转瞬即逝的事物.——精英家教网——
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5．阅读下面一段文字.找出“神马都是浮云 这句网络语流行原因的三个关键性词语. “神马都是浮云 是“什么都是浮云 的谐音.意思是什么都不值得一提.“浮云 一词出自.后来指虚无缥缈.转瞬即逝的事物.这句流行语看起来“很调侃 .又是当下人们的某种精神写照.有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉.还透着点儿超然和豁达. ▲ 6名著阅读 (1)格列佛在看到利立浦特小人国用 ▲ 方法来选拔官员.作者的寓意是 ▲ . (2)智取生辰纲能够成功.除了人的因素外.也离不开自然条件的“相助 .请简要说出有利于智取的两个自然条件. ▲ 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下面一段文字，找出“神马都是浮云”这句网络语流行原因的三个关键性词语。（3分） && “神马都是浮云”是“什么都是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提。“浮云”一词出自《论语》，后来指虚无缥缈、转瞬即逝的事物。这句流行语看起来“很调侃”，又是当下人们的某种精神写照，有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉，还透着点儿超然和豁达。 &&&&&& &&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读下面三段文字，按要求回答问题。
　　自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
　　祭堂是一座宽30米，深24.7米，高28.7米的重檐山顶建筑。在整个陵园中，以它的建筑体量为最大，建筑等级也最高。堂内立有12根黑色花岗岩石圆柱，护壁则采用黑色大理石，石上刻着中山先生的《告诫党员演说词》全文。堂中央偏北处，置有这位伟大革命家的白大理石像一尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。
　　祭堂后面是高8.4米，直径13.7米的墓室，其中地面中央砌有圆形凹穴，穴中安放着中山先生的大理石棺及卧像，周围有环形走道及石栏以供瞻仰。室顶为半球形穹隆，对外不开窗，用电气照明及机械通风。中山先生的灵柩在1929年奉安时，即安葬于地下5米深处，外用钢筋混凝土加固，以策安全。室外砌有环形围墙，外铺草地，并植以梅、玉兰等花木。
1．第一段中详细描写了登上祭堂前的平台所见，平台所见不属于中山陵建筑本身，为什么作者要用许多笔墨来写呢？如果你登上平台远眺，会有什么感想呢？
2．如果根据这三段的内容来写一段导游的讲解词，介绍石阶、平台、祭堂和墓室，你看应抓住哪些要点？
3．文中用许多数词来说明，其中有确数，如“石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台”中的“135”和“30”；也有概数，如“每段30余步至50余步”中的“30余”和“50余”。请再从文中找出运用数词说明建筑物的例子来，并说说这样写的作用。
阅读下面这段文字，完成文后各题
　　每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
　　她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得异常耐心。
　　起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
　　楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
　　下一趟的人照样很多，大概也有十多个，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”
　　大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层，大伯不知道怎么办，她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到了7层，其实楼梯口离电梯就只有四五步远，她很快就回来了。电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会说：“这人真多事。”
　　电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：“是的，往左拐。”
　　电梯到了14层，一位急着下电梯的姑娘掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并拣起那枝玫瑰，她还没说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
　　但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气还没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”旁边一位中年男士听了直点头：“________”
　　电梯内剩下的十多个人恍然大悟。大家都觉得甩掉她真是太正常了。
1．这篇小说的题目是《病人》，请仔细阅读全文，你认为真正的病人究竟是谁？简要说出理由。
2．根据小说内容和上下文语境，发挥你的想像，你认为文中的那个中年男士会怎么说，请写在下面的横线上。
3．小说结尾说“大家都觉得甩掉她真是太正常了”。请在文中找出与之相呼应的句子，写在下面的横线上。
4．这篇小说运用了细节描写来刻画人物，设置悬念来推动情节的发展，通过人物对比形成反差来揭示深刻的主题。请你选择一个角度，适当运用文中的材料，写一段简单的评论。
阅读下面一篇文章，完成后面小题。（21分）生命的暗示欧阳斌①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中①惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过──②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在吗？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅是因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?④这是一个荒诞的联想。⑤唯有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。在它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒，然而昏睡了②的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命是这样一部分一部分地丧失了。⑥这是一个无可挽回的丧失。⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它是最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候。生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。⑧绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心中会无限地增殖，毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。当然在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重亵渎了神圣的生命。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。⑨钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死；有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。⑩一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。11每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。12生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？【小题1】本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么? （4分）【小题2】文中两次提到的“昏睡”分别是什么意思?（4分）【小题3】本文第（4）段“这是一个荒诞的联想。”和第（6）段“这是一个无可挽回的丧失。”两句中的“这”分别指代什么？请用自己的话加以概括。（4分）【小题4】阅读本文第（7）段文字，说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟? （4分）【小题5】阅读链接材料，结合生活实际谈谈你对人生的感悟，怎样让我们的生命更精彩、更有意义。（5分，不少于50字）【链接阅读材料】（一）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。/ 有的人， 骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。/ 骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！（节选自臧克家的诗《有的人》）（二）人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（节选自《生命的意义》）
阅读下面一篇文章，完成下列各题。
温暖的小刀 马德 &&&&&&&那年春末，我到一所中学去监考。 　　&&&&&& 发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。 　　&&&&&& 考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧握着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。 　　&&&&&& 然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头。 　　&&&&&& 原来，她竟是一个有残疾的学生! 　　&&&&&& 这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。” 　　&&&&&& 考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。 　　&&&&&&& 这下可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。 　　&&&&&& “这位女同学，我可以帮你吗?”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。 　　&&&&&&& 女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？ 　　&&&&&&& 不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧——哧——”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。 　　&&&&&&& 随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧”，便走开了。 　　&&&&&&& 然而，我还在纳闷着：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。 　　&&&&&& 考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。” 一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会折射出人性的光辉。&
——摘自《风流一代》2008.7（上）1．通读全文，用简洁的语言概括文章所讲述的故事：&__________________________________________2．理解第②段末句中“秘密”在文中具体指： __________________________________________ 3．联系上下文，揣摩A、B两处人物心理，写在下面的横线上（各不超过30个字）&&& &A：__________________________________________&&&&&& B：__________________________________________&&4．根据全文内容，说说用“温暖的小刀”作标题的妙处。__________________________________________ 5．本文写了3个人物——“女老师”、“我”、“女生”，请任选一人，结合文中具体情节，联系课文《论美》选段，作简单评价。 &&&&&& 仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。&__________________________________________
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