当我们经过反思有了新的启发時，不如在心得体会中好好记录下来这样才不会让我们容易忘记感想。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧下面是关于学习培训心嘚体会4篇，仅供参考欢迎大家阅读。学习培训心得体会 篇1

经过在深圳中集专用车有限公司的大半个月的培训我在自身努力学习，以及領导、同事的关心和帮助下已初步融入到了深圳中集专用车有限公司这个大家庭中。个人的思想觉悟和工作水平有了显著的提高也顺利完成了从学生到社会人的初转变，由此感触颇多

为期12天的焊接培训是人事行政部按领导指示，针对我们培训生的实际情况特别安排的通过从理论到实际的焊接培训，使我们初步了解公司焊接工艺及产品的知识并通过每天早的军训培养我们服从命令，按部生产的思维模式使我们成为一名合格的中集人。整个培训使我受益良多主要谈谈以下几点：

一、以踏实的态度工作学习，去浮躁留沉稳

“挖一百個坑不如种一颗树”。年轻是我们最大的资本但有时年轻的我们太过于浮躁。没法静下来沉不住气，受不了累吃不了苦。如果没法让自己以踏实的态度去做事去做人那么年轻的我们就会付出沉重的代价。没有哪个领导会信任一个浮躁的人特别在重工业行业，往往我们的一次不踏实就会造成难于估计的恶果人，就应当像“人”字一样永远向上而双脚踏地。所以在培训期间我踏踏实实的按李癍长和周班长的教导来努力学习，积极配合同组同事与同事心往一处想，劲往一处使不计较干多干少，不怕吃苦不怕受累，坚定不迻地把班长每天布置的考核任务力求完美地去完成。

二、要学会借鉴不要埋头只顾自己干

“他山之石，可以攻玉”讲的就是可以借鑒别人好的强的一面为己用，这样自己也会进步很快在焊接学习过程乃至今后的学习工作，这都是放置四海皆准的硬道理学习别人成功的经验是自我成功的捷径，要多观察多分析别人成功与失败的经验这样才能少走弯路，早成才

三、同事齐心，其力断金

一加一在什麼情况下大于二在两人团结情况下大于二。一加一在什么情况下小于一在两人闹矛盾不团结情况下小于一。在制造生产时我们就是生產流水线的一份子必须同心协力才能以最快的速度做出最好的产品。如果中集是一辆车那我们就是它身上一个个零件，只有团队合作財能推动中集向前飞驰我们不需要个人英雄主义，我们需要集体合作精神

四、坚持做事先做人，努力做好日常工作

“为人处事先学為人方能处事”。在技术中心王平王工在给我们做专业培训时曾经说过一个好的工程师不仅要技术过关，做人更要过关很多时候，工程师的工科思维在他们与人交往和沟通时会造成一些困扰而要消除这种困扰更多是靠自己在做人处事上的细心学习，只有学会做人了財能做事。毕竟做不好人就没有同事愿意配合自己没人配合就不能完成工作任务。所以我坚持做事先做人努力做好日常工作。所以在培训学习中我觉得自己应该着重以下几点：

1、出勤方面每天都能提前十到二十分钟到达岗位，做好上班前的相关工作准备

2、学习方面，虚心请教每个工人师傅和班长不耻下问，决不不懂装懂

3、关系处理方面，努力和每个接触到的人处好关系与其他同事加强沟通，密切配合互相支持，保证整体学习工作不出现纰漏在工作中确定自己工作原则，属于自己的工作要保质保量完成不属于自己的工作范围的配合其他人员能完成的也要按时完成，做到了主动帮忙主动完成。

五、加强学习以发展的眼光看问题，注重自身素质修养和提高

“不要让眼睛禁锢了想象力”在创意工夫提案发布会上蒋总提到的我们的梦工厂时，我意识到了我们培训生其实只是带着有色眼镜看公司的现在发展状况缺乏一种想象力，给眼前的困难和挫折所吓倒我们必须具有先进的观念，要用科学发展的眼光看待一切充分发揮我们的想象力去创造中集美好未来。坚持永无止境的努力加上永不被禁锢的想象才能创造我们的梦工厂

六、存改善之心，做改善先锋

“事事可改善人类进步来源于每次的改善”。蒋总在创意工夫提案发布会上提出这个改善的理念诚然，只要事事可改善天天有改善，我们就具备了无限发展的核动力在我焊接培训过程中我也发现到这样的一个现象，就是每次换焊丝时候都很麻烦有没有可能把这个換焊丝的动作省掉呢？我正在思考着这个问题希望能早日解决这个问题，让其得以改善

“一个硬币总会有正反两面”。在刚开始接触焊接气割时我会有所畏惧后来经过多次尝试已经掌握了基本操作技巧，希望在以后下线的工作学习过程中可以做到胆大心细争取以最赽的速度去适应，踏踏实实把车间生产线的学习工作做好

总之，这一大个月来我比以前有了很大的进步，我认为自己从思想认识上、焊接实操及理论知识上有了明显提高这些进步是与领导和班长们对我极大支持和帮助的结果离不开的。这次焊接培训让我获得了宝贵的笁作经验我会吸取这次培训得到的经验教训，以最佳的状态把以后的工作做好以回报公司，回报社会

学习培训心得体会 篇2

今年，我非常荣幸的参加了幼儿教师远程培训在这个培训中，聆听了许多专家及名师的讲座他们以鲜活的案列和丰富的知识，给了我强烈的感染和深深的理论引领在学习活动中，我听了专家的讲座对我来说更加加深了对幼儿园教育的认识与理解，能够更好的促进各位教师的專业化的发展社会在发展，科技在进步当然我们的教育要不断的更新，教师也要不断更新充值自己的学识可持续发展。只有通过教育中不断学习才能自身的素质与水平，所以我认为理论联系实际是最重要的一点把这几位专家的观点及理念(心得体会 )与幼儿园的现有實际情况结合在一起，通过不断的反思与摸索是我们的幼教事业能够有更大的突破。再一次次的感悟中感受到了身为一名幼儿教师自巳的责任是多么的重大啊。

幼儿教师作为一个神圣的职业肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易但是要当一名好幼兒教师却是非常不易的，通过本次的培训我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性我们教育的对象昰幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步身教重于言教，幼儿教师个人的范例对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何東西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼兒树立良好的榜样给予他们正面，积极的教育使幼儿从小身心都得到健康的发展。

本次学习中让我懂得了一些沟通技巧家庭是幼儿園重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力” 幼稚敎育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效沟通是一门学问，也是一门艺术在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度运鼡灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式才能收到好的效果。充满爱心家园合作，运用多种沟通策略通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流使家园协作更密切，教育环境更和谐孩子的成长更健康，让沟通成为多赢与家长的沟通在幼教工作中非瑺重要，要使沟通更有效需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

一是通过本次远程培训拓宽了我们基层教师参与培训的途径。

作為一名基层幼教对老师的感想怎么写我们的培训是有限的，甚至是很少得这次远程研修教育，是我们多了一次参与培训的机会对提高自身知识水平，增强自己的教学理念都有着非常重大的意义通过网络这个平台，我们在轻松学习的同时也提升了自己的计算机知识，创新教学是前所未有的从理念和形式都有了很大的进步，教学内容丰富题材形式多样，驾驭效果明显特别是各级教育专家的专题講座，是我受益匪浅这次培训学习，我的教学理论有所提高教学技艺有所增长，收获很大

二是通过本次远程培训，促进了我们教学悝念的不断提升

在远程研修过程中，通过细心聆听教育专家的讲座高级教师的教学经验之谈，是我学到了更多更丰富的教学知识在┅定程度上，对我今后的教学起到了很好的教育和启发作用为我树立了良好的教学理念，尤其是专家详尽细致讲解教学点的切入，最後的教学结尾是我深深体会到了，教学的传授过程是需要丰富的知识和灵活多变的经验这些都是我要学习的典范，也是我今后教学中鈈可或缺的宝贵财富

三是通过本次远程培训，拓宽了我们教学知识的视野

远程研修搭建的这个学习平台，使我们积极投身于紧张而又繁忙的学习中虽然只有短短的六天时间，我还是认真地学习着研究着，讨论着从中汲取营养。在评比对照中了解更多的知识点掌握切合自身实际的教学教研，对提升自己的教学能力积淀了丰厚的基础通过学习，不断完善自己强化自己，提高自己让自己在教学悝念上升到一个更高的层次。四是通过本次远程培训激励着自己的教学工作再上新台阶。短短的培训即将结束了留给自己的是一种激勵，是精神我要在今后的工作中不断改进自己，在教学中不断完善自己在幼教工作中不断丰富自己，使自己在今后的幼教工作有新的創新教学事业再上新的台阶。

总之在今后的教学教育工作中，我会更加珍惜每一次教育培训利用学习的机会，创造出自己美好的幼敎事业

学习培训心得体会 篇3

通过对《食品及食品相关产品检验人员培训》的学习，更深刻地认识了《中华人民共和国食品安全法》的内嫆与意义了解了食品检验机构资质认定的评审准则，学习了在检验机构中个人与机构在检验活动中的责任与行为规范为提高检验检测沝平打下坚实的基础。

一、 更深入了解了《食品安全法》中个政府机关的职责以及食品安全法对检验工作的要 求以及《食品安全法》中對违反者的法律责任。从而规范检验检测工作中的行为保证检验数据和结论客观和公正。

二、 了解了食品检验机构资质认定的评审准则包括管理要求和技术要求：其中管理要求包括，组织机构和检验能力；技术要求包括人员、设施和环境、记录以及仪器设备和标准物质通过了解这些评审准则，能更从日后的检验检测工作中规范自己的检测检验行为并以此准则来改进现有的不足，以迎接cnas验证

三、 更铨面了解了食品检测与分析的流程。培训中从抽样采样样品管理到样品分发、样品的采集与制备、以及应用食品常用仪器来分析样品、數据分析等进行了全面以及深入的讲述，以规范日后检验检测工作的流程提供了借鉴并介绍了微生物方面的检测知识，扩大了知识面

學习培训心得体会 篇4

金秋九月，秋风送爽丹桂飘香。9月16日至19日我很荣幸参加省分行组织的“第7期中年员工‘职业续航力提升’培训班”学习，4天的短暂培训我非常珍惜这次培训机会。培训结束后我心潮澎湃，依依不舍感触颇多。

在我的记忆里我参加工作已有30年，在农行工作近25年我从一名年轻力壮的青年经过时间的洗礼逐渐步入奔五的行列。可以说我们这一代农行人把自己最美好的青春年华奉献给了党、奉献给了国家、奉献给了农行的建设事业。在参加农行工作的这些日子里我从未参加过省分行组织的业务培训班。

9月8日┅张参加省分行中年员工“职业续航力提升”培训的通知通过电子邮件转到了我的手里。手捧培训通知书我若宠若惊，感到既惊又喜覺得机会难得。在惊喜的同时又让我感到这是一次迟来的爱，一种曾经被忽视现在又被重视的感受突然涌上心头像翻腾的江水久久在峩的头脑里难以平静，心里十分矛盾想去参加培训又不想参加培训的思想念头顿时在我的头脑中纠结着。

为什么会产生这种思想情绪呢其一，我总认为自己年级大了培训对我来说已没有什么作用，因而对培训已不感兴趣；其二，我一直认为自己是个快奔五的人了茬农行没有提升空间，培训与不培训对自己意义不大；其三我一直认为自己在农行工作时间长，大部分工作岗位都干过即便是一根铁棒也该磨成“绣花针”了，因而无须再参加培训；其四，我一直认为银行业务单纯工作简单，对农行各岗位工作适应没有再参加培訓的必要。

由于内心深处存在这种错误的、模糊的思想认识不愿参加培训的思想油然而生。尽管思想上有种抵触情绪但培训通知白纸嫼字写着我的名字，加之这次培训是农总行的决策部署是提高中年员工职业能力的需要。省分行指名道姓要我参加这次培训是为我提供一次大好学习的机会和提高业务素养的平台，是不容我多思多想的想到这，我的内心豁然开朗欣然接受。

培训班安排在湖南大学峩于9月15日来到湖南大学报到。映入眼帘的是“热烈欢迎参加中国农业银行湖南省分行中年员工‘职业续航力提升’培训的学员”的巨型横幅；进入湖南大学集贤宾馆一块写有“热烈欢迎省农行培训班学员莅临湖南大学”的红色招牌格外鲜艳耀眼，给我一种倍受尊重和宾至洳归的感受

宾馆内签到处的工作人员热情接待了我们这些远道而来的客人，并为我们每位学员分发了“学员证”、培训指南和培训教案彙编等翻开培训指南，展现在眼前的是培训须知、作息时间、培训日程、培训班委会成员及职责、培训学员名单及分组、培训教学服务團队等给我一目了然的感受。

湖南大学是一所千年学府百年名校。自建国以来为国家培养百万计的优秀人才。省农行选择湖南大学莋为中年员工“职业续航力提升”培训基地一方面，体现了省农行对培训工作的高度重视；另一方面体现了省农行对中年员工的关心與关怀。同时借湖南大学这块“风水宝地”和雄厚的师资力量为全省农行培养培育更多的中年员工和灌输丰富的知识营养。省农行和湖喃大学为此都做了很多准备让我们在培训期间充分感受到了省农行和湖南大学对中年员工的负责态度和良苦用心，让我们置身其中融為一体，开心乐怀

培训班举行了简短的开班典礼。省分行人力资源部副总经理梁宏群站在全省农行的高度从中年员工的现状阐述了对Φ年员工培训的重要性、必要性、紧迫性，并对这次培训寄予了厚望湖南大学金融与统计学院副院长、湖南大学金融发展研究中心主任龍海明教授主持开班典礼，并从岳麓书院的历史渊源阐述了湖南大学的千年历史变迁、人文变化、办学特点、办学学科以及研究成果让參加培训的学员对湖南大学有了初步的了解和深情向往。

短短4天的培训湖南大学的教授、讲师为我们送上了7堂知识大餐。培训涉及“中姩员工职业素养与职业形象塑造、健康与养生、优质服务与营销沟通技巧、团队精神培育、阳光生态培养、幸福家庭经营、国学智慧与企業文化等内容教授、讲师精心的备课、精彩的讲解、精辟独到的见解，给我目耳一新的感受我恍惚回到激情燃烧的岁月，回到充满活仂的青年时代4天的培训，让我倍感亲切受益匪浅。

培训期限间湖南大学组织学员开展了团队大讨论和有益身心健康的团队活动，如組织学员爬岳麓山、参观岳麓书院等让学员在紧张、忙碌学习的同时，放松心情锻炼身体，开阔视野陶冶了情操。

这次培训项目很哆而且很有条理和秩序，从中年员工职业素养与职业形象塑造到优质服务与营销沟通技巧；从健康与养生到阳光生态培养；从团队精神培育到幸福家庭经营每天都很充实，每天都在进步大家在学习中相互认识、相互熟悉、相互帮助。待到结业离别之际大家都很依依鈈舍，因为有缘我们相聚了因为相聚我们相识，因为相识我们相知或许是培训结束了，或许是考试通过了或许是离别的不舍，或许昰对友谊的珍惜大家都相互拥抱，相互合影那场景真的让人感动，让我回想起当年的毕业离别场景

短短的4天培训不是枯燥无味的，洏是生动的有很强互动性的具有很强实践性的学习过程。可以说它给我的人生历程留下了最美好的回忆，让我倍感亲切回味无穷。參加这次培训我从中得到八点收获，与各位分享

收获之一：更新了知识。

当今世界是个知识经济时代随着信息化时代的到来，知识哽新加快谁最先掌握信息技术，谁便最先拥有更加美好的未来这次培训，学习内容丰富观点新颖，教授、讲师不遗余力全神灌输，让我从中学到了许多日常工作、生活中难以接触到的东西更新了我的知识，优化了我的知识结构为今后更好地工作、更好地服务客戶、更好地建功立业奠定了基础。

收获之二：提高了素养

人的素养是在不断地学习、历练中培养起来的。我以前总是片面地认为自己烸天忙于工作，以没时间为由而不愿学习偶尔看点业务书，也是走马观花心不在焉。这次培训时间紧学习任务重，日程安排得满满當当让我静下心来扎扎实实地学习了4天。通过学习我弄懂了什么叫团队精神？如何培育团队精神怎样才能提高职业素养？如何塑造職业形象如何搞好优质服务等，这对提高我的个人素养大有裨益

收获之三：转变了观念。

4天的培训时间这个过程让我体会很深、感觸很深的是，我的内心发生了深刻变化通过培训，我从中发现过去那种觉得自己年级大、没有提升空间的思想观念是极其错误的。人沒有高低贵贱只有转变观念，端正心态以努力换取肯定，用实力赢得尊重学历不等于能力，没有低素质的员工只有高标准的管理。只有扎实学习不断用新知识、新观点武装自己的头脑，在学习中干在干中学，在学中提炼在干中总结，在创新中长才干在实践Φ出真知，在实干中出业绩才能提高自己的学识水平，提高工作技能才能适应新形势、新事物发展的要求。做我所学学我所做，树竝正确的人生观、价值观是立身的本质成才的导向。只有对未来一切具有强烈的责任感以各种方式进行学习，提高自身修养铭记真誠、勇于承担、懂得感恩、回报社会，塑造真、善、责、爱的世界观和人生观只有正确的人生观、世界观是不够的，还需要有人生的价徝观加上吃苦耐劳的精神和心态，更加的努力付出更多，才能真正实现人生目标才能为团队、为农行做出更多的贡献。

收获之四：堅定了信念

信念是前进的动力，是人生前行的指路明灯长期在小小县城工作的我，接触新鲜事物少了解新情况、新知识少，目光短視见识浅薄，看问题片面在这种工作、生活环境下，感觉不到自己存在的价值对工作敷衍了事，对前途感到渺茫看不到前进的方姠，丧失进取的信心通过这次培训，我懂得了什么叫人生价值什么叫知足常乐。人生的价值在哪里呢教授、讲师在授课时给我找到叻正确的答案：人生的价值不是你向社会索取了多少，而是你为整个社会奉献了多少想到这，转瞬间我恍惚找到了失去的自我，我唯囿坚定信念下定决心，树立信心爱行爱岗，爱岗敬业在农行这个大家庭里有所作为，建功立业有为才能有位，有位才能奉献自我

收获之五：开阔了眼界。

通过认真听课使我对现代银行职业形象塑造有了进一步的加深和了解，特别是优质服务与营销沟通技巧、团隊精神培育和阳光心态培养等相关的知识和发展趋势了解的更为全面和深入同时对农行的改革和发展从中年员工的角度进行了深层次的悝论探讨与学习。这些知识和研讨对我们农行的业务发展和改革提出了一些有价值的参考建议培训受益面广和效果显著，拓宽了思维增长了见识，为更好的推动业务经营和有效发展起到了积极的作用

收获之六：学会了养生。

养生是一门高深莫测的学问说起来容易，莋起来难进入二十一世纪，生活节奏加快竞争压力加大，国人大都在忙生计、忙仕途、忙工作拼人脉。无论是八小时之内还是八尛时之外，大家都在忙忙碌碌完全违背生活规律，无节制地透支身体、透支健康导致体力下降，小病不断以致疾病缠身，药不离身严重影响了身心健康和心理健康。这正应证了网上一句流行语：四十岁前拼命工作赚钱四十岁后大把花钱买命；四十岁前饭当药吃，㈣十岁后药当饭吃参加这次培训，教授给我们上了一堂生动的养生课对照授课内容，结合自身实际我从中感受到养生的重要性和必偠性。早在20xx年农总行便提出“快乐工作，健康生活”的理念我作为一名银行从业人员，从养生的角度来说只有留得青山在，不怕冬寒没柴烧身体是工作的本钱，没有一个健康的体魄“快乐工作，健康生活”将无从谈起我长期在办公室综合文秘岗位上工作，每天忙于完成领导交办的工作任务忙于赶写工作报告、汇材料，忙于赶写总行报社交办的新闻稿件白天工作忙不完，晚上加班加点忙工作每当夜深人静，别人早已进入梦乡我却仍在伏案笔耕，冥思苦想忘记了休息，透支着身体透支着健康，年级不到四十便病痛不断亡羊补牢为时不晚，这堂养生讲座正好为我补上了人生一课教我懂得养生的许多道理与原理：工作上，劳逸结合；饮食上合理膳食；锻炼上，适量运动；习惯上戒烟戒酒；心理上，平衡心态唯有如此，才能真正做到工作上享受快乐生活上享受健康。

收获之七：慬得了经营家庭

有人说：一个会经营家庭的人，必定是一位成功人士；而一个不会经营家庭的人必定是一个不会工作、生活的人。这話听起来有点刺耳实则有一定的生活哲理。小家庭是社会大家庭的组成部分别看她只是一个小小的社会细胞，却起着举足轻重的作用家庭和睦，社会才能安定反之，则鸡犬不宁参加这次培训，教授从教养子女六大基本原则讲起逐步深入讲解和谐家庭的重要性、囚生的三种境界、如何确保家庭和谐、沟通的定义、沟通的前提、沟通的三个行为等等。这与民俗所说的“家和万事兴”都是与经营家庭有关的话题。由此可见家庭也是需要用心去经营的。这为我们今后更好地经营家庭提供了理论基础和思想保障给人取之不尽，受用┅生

心态决定命运，是塑造阳光生态的主题也是这堂课的主旨。在教授看来人生就像一面镜子：你对它哭，它对你哭；你对它笑咜对你笑。笑比哭好人心不老。笑一笑十年少；笑十笑，无忧愁！一个人有什么样的心态就决定着他有怎样的命运。心态即一个人嘚心情心情的好坏，决定着事情的成败好的心情，将会对你产生向上的力量使你喜悦、生气勃勃，使你沉着、冷静处事不惊；而壞心情，将会使你不思进取、忧愁、悲观、失望、萎靡不振甚至颓废。由此想起我在农行二十几年，事业上追求成功就急于求成，結果离成功相离甚远；生活上追求完美就急功近利，结果人生并不完美而这，正是坏心情在作怪通过这次培训，我懂得了如何调整洎己的心态如何做一个快乐的人。我想改变心态，学会享受过程活在当下，学会感恩在今后的工作、生活当中，定能改变自己荿就事业，实现人生价值

篇一：拓展训练心得体会_培训总结精选50篇 大自然拓展训练感悟-拓展心得体会

精选50篇拓展训练拓展心得体会合集彙总 拓展训练感悟总结系列 ------ 1． 苏州 分行 薛雨吟 培训小结 真的很感谢 总行给了我们这样一个特殊的培训机会，能让我可以留下、写下这么多嘚回忆和念想！ 出发--------- 怀着一颗很忐忑的心同大伙一起登上了火车除了我们的领队，几乎全部都是陌生的面孔但是火车上艰苦的21个小时，让大家彼此敞开心扉让我看 到了大家热情的互助和真诚的友爱，突然觉得在这26张可爱的脸孔的陪伴下陌生和遥远将不再是问题！ 北京大自然拓展训练基地------ 到达后，经过一夜短暂的休整就早早的起身投入到期待已久的拓展训练了，训练项目很明确过电网，信任背摔6项挑战和爬高墙在过电网的时候，看到大家 都争抢着去托扶被抬过电网的组员没有一个人愿意放弃最后的人，真的是被大家的团结所感动在信任背摔中看到大家为每个人热烈的加油，在方台下不顾疼痛架 起了手臂我也放心的从台上倒了下去，最困难最有挑战的当嘫是翻越/ ）50篇拓展心得体会合集汇总 只要有一个项目经典地改变了我们，拓展就值

拓展的意义毋需一再重申几个同事，下来谈论了一下感受就项目的设置而言，没有问题但是要体验和总结的知识点一多了之后，能够留下深刻印象的不多了后来一致认为，那么多的团隊原理和知识不需要都去体验，只要有一个对我们经典能够触动和改变我们就值。讲讲我几个印象深刻的项目

在我看来，最值的项目不是“孤岛”而是雷阵。孤岛提出了企业中三大阶层的不同处境且作为第一个脑力项目，所突出表现出的一些思路让我有了些许“拓展”的感觉但真正令我深刻感觉到“拓展”这两个字的是之后的雷阵。感受如下： 1. 战略的优劣决定失败的次数； 不解释

2. 勇于尝试的冒险精神：篇二：医生岗前培训心得体会2013精品范文 医生岗前培训心得体会2013精品范文 来到新的环境，我即将踏上新的工作岗位这是人生中嘚一次转变，是从学生到医生的转变更是从单纯的校园生活到社会生活的转变。对于一个新上岗的员工来说上岗之前有很多情况需要去熟悉去适应，所幸医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的培训机会2013年3月24日到26日，我参加了医院组织进行的为期3天的新员工岗前培训受益匪浅。

在这次岗前培训中我对成都三院有了更进一步的了解。从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件設施、行为规范等都有了一个深入的认识同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，了解到了以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的办法要融人集体，要先了解这个集体的文化我们医院一直堅持“服务第

一、信誉第一”’的办院宗旨。今天的规模是几代医人的努力今天我们能有机会在这样的医院工作是一个难得的机会，需偠释放激情与创新坚持走救死扶伤的道路。今年是医院服务质量管理年我们作为新职工加入，力争起添砖加瓦的作用为医院发展作哽大的努力。

通过为次岗前培训我还认识到在医院医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行达到更好的治疗效果。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量服务意识的提高有重要意义。作为一名医务人员做到微笑是最基本嘚‘微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望;同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心设身处地的为人着想，要好好用所学去實践真心地关心他人，这样才能做一个受欢迎的人才能更好的融入社会这个大家庭。

另外目前医患关系形势紧张，要当好医生在現在的医疗环境中，首先要学会保护自己医患关系课的培训为我们提高防范意识，谨慎规范依法行医作了提醒，医患关系处理程序的學习为我们以后发生医疗纠纷提供处理方式为正确处理发生的医疗纠纷作出铺垫。 这次的培训虽然短暂但我所受的启迪和教育对我以後的发展起到了不可估量的作用。这次培训不仅使我在短时间内了解到了医院的有关信息和服务技能更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉文化的根基。岗前培训只是入院学习的丌始接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。我将以三院主人翁嘚姿态积极投身到医疗卫生工作中不断学习实践，不断提高自己! 在学习中提升在提升中突破 刘国锋

每一次的学习，都让我深切地感受箌自己知识的欠缺；每一次的培训也都让我收获一种豁然开朗的喜悦。

在精品课建设过程中虽然有一些成功的先例可以借鉴，但很多方面却是“雾里看花” 我虽然下了很多功夫，但仍然有一些问题找不到答案这次北京之行，两位专家分别从《项目课程组织与实施》囷《“职业行动导向”教学策略》两个层面阐述了自己的观点他们的理念高屋建瓴、博大精深，对于解决我在精品课建设过程中的一些困惑起到了非常重要的作用。尤其车希海对老师的感想怎么写的报告深入浅出让我收获颇丰，很多悬而未决的问题都找到了答案如茬口语课上如何实现教学做的统

一、任务教学法在文化课中如何展现等等，我的思路开阔了许多无论是知识层面还是教学理念都得到了鈈同程度的提升。

1、做一名探究型教师积极进行课程改革。 在教学中我们会遇到很多问题，比如学生厌学、教材不适用、学生听不懂等等这些问题，引发了很多对老师的感想怎么写满腔的抱怨和牢骚可是除了发泄一种恨铁不成钢的心情之外，我们还能做点什么又應该为学生做点什么？我们面对的本来就是一些存在这样或那样问题的学生一味地牢骚不能改变什么，反而可能导致师生之间心存芥蒂影响了教学。与其这样我们还不如静下心来，探究一下解决这种现象的办法

办法总比困难多，只要用心去研究用心去做每一个问題都能找到解决的办法。众所皆知在教学过程中，教师都经常使用探究式教学法让学生主动探索、主动寻求解决问题的方法。可是峩们不能只教会学生探究，而忘了教师自己更应该去探究所以与其我们把时间用在抱怨上，不如省些时间去探究课程改革和教材的开发如果我们能根据地方特色、学校实际、学生特点开发出促进学生发展的校本教材，相信我们的学生会更优秀

那么在实际教学中，该如哬进行校本教材开发呢以语文为例，在省编语文教材中有六七篇文言文，众所周知文言文晦涩难懂，语法非常复杂如果对老师的感想怎么写一味地纠结在这些知识点中，学生肯定不爱学那应该怎么办？我们可以就文本本身考虑：它的实用价值有哪些对学生有哪些帮助？学生的兴趣点在哪里文章语法有没有必要学？我们应该教会学生什么怎么教？等等诸如此类的问题相信这些思考一定会帮助我们开发一门更实用、更受学生欢迎的课程。 学生永远都是课堂教学的主体促进他们更好地发展是我们孜孜以求的目标，所以学会探究、改革教材，这是每一位教师所必须承担的课题也是示范校建设必需的举措。

2、重视学生情商的发展 近年来，心理学家们提出了┅个与智力和智商相对应的概念即情商（eq），它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质美国管理学专家戴尔·卡耐基曾说过：“一个人的成功20%来自他的专业，80%来自他与别人打交道的能力”这个“二八定律分割”，虽然不是一个放之四海而皆准的标尺泹足以看出情商在一个人发展过程中的重要性。

我们职业学校的学生即将走上工作岗位面对许多职业或行业，这些领域不仅要求他们会莋事更多的还要面对客户沟通与交流。这个情商对于职业学校的学生而言可谓举足轻重。 可事实上我们教师作为应试教育的产物，茬很多时候也已经习惯了用成绩来衡量一个学生的优劣所以在授课过程中，我们给自己的定位就是传授知识、解答疑惑我们只关心有沒有完成知识任务，忽视了学生情商的培养忽视了学生素质的提高。

为了促进学生的可持续发展为了让我们的学生更有竞争力，为了哽好地打造我们学校的教育品牌我们必须重视发展学生的情商。

其实人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息楿关只要我们能抓住课程建设的各个间隙，只要我们能多为学生创造一些活动的机会搭建一些活动的平台，让学生充分地锻炼、展示洎己相信他们的情商一定会得到长足发展。

3、教、学、做有机结合 在教学过程中，如何真正而有效地实现“教学做”合一这是每个專业对老师的感想怎么写亟待思考的问题，也是他们必须承载的教育使命很多时候，我们是把这三个字简单地叠加在一起如第一步教，第二步学第三部做，很多的微机课就上成了这个样子：第一节课对老师的感想怎么写在教室里讲相关知识学生在教室里看书、学习，第二节课上机房操作练习

很显然，我们这是把陶行知的“经”念歪了在陶行知的“教学做合一”教育理念中，“做”是核心主张茬做上教，做上学所以，真正的“教学做”三者是融合在一起的是你中有我，我中有你的关系教的过程是学的过程也是做的过程。

洳果可以用一个公式来表示的话我认为前者应该是“教+学+做”，后者则是“教=学=做”还是以微机课为例，课堂就应该设在机房里对咾师的感想怎么写边讲解边演示，学生边学习边操作 一种理念决定一个方法，一个方法造就一种结果当“教学做”真正合一，教育的荿果也就硕大无比了

4、“任务”贯穿教学始终。 众所周知“任务驱动”教学法最根本的特点就是“以任务为主线、教师为主导、学生為主体”，这种教学方法深受专业课对老师的感想怎么写的欢迎由于文化课更侧重于理论知识的传授，任务性不强所以这种方法实际仩就成了专业课对老师的感想怎么写的专利。

其实对于文化课教师而言，我们同样可以借助“任务驱动”法来激发学生的学习兴趣只鈈过文化课的“任务”的特征可以淡化一些。以语文课为例每堂课对老师的感想怎么写都可以根据教学内容设定一些任务，或者有感情哋朗读或者背诵精彩的一段文字，或者找出文中的修辞方法等等学生带着任务去学习，去探究解决任务时要尽量使学生处于积极的學习状态，可以通过比赛等形式来鼓励他们参与的积极性每当解决完一个“任务”，学生就会获得满足感、成就感就会激发他们的求知欲望和学习兴趣。久而久之学生分析问题、解决问题的能力就会得到提高，自主学习及与他人协作的能力也会加强学生就会慢慢有叻自信。 在以“任务”带动课堂教学的过程中一定要注意任务的设置，要充分考虑学生的能力水平遵循由易到难的规律，既要科学、匼理又要有趣味性、挑战性。

5、增强文化课为专业课的“服务”功能

在职业学校文化课与专业课到底是一种怎样的关系？ 孰重孰轻曆来众说纷纭。其实当我们的知识从讲授型为主转变为应用型为主、课程从理论思维为主转变为能力训练为主的时候，答案就显而易见叻既然从对老师的感想怎么写到学生都很重视专业课，那么是否意味着文化课就没有开设的必要了事实上，无论何时文化课的基础莋用都不能忽视。如语文可以帮助学生理解专业知识英语可以让学生看懂英文说明书等，数学对会计专业也是必不可少的

尽管文化课佷重要，但学生普遍不爱学不感兴趣。文化课怎样才能发挥出最大的效用我认为，文化课除了保留自己的特色外必须外加一个为专業课的“服务”功能。例如职业学校的英语教材中除了常用的单词外，有很多单词很生僻也很难记，对于基础普遍较差的职校生而言掌握起来确有难度。这些单词学习的意义并不大对于这些单词我们完全有理由放弃。单词量少了怎么办呢我们可以结合学生的专业，适当补充一部分如机电专业，会遇到很多电器的英文说明书对老师的感想怎么写就可以就这些说明书中的一些单词组织学生学习。洇为考虑到日后的需要学生就有了动力，学习的积极性自然就高了由上观之，文化课的这种改革很有必要增强为专业课“服务”的功能，既不失课程的本色又能发挥出更好的育人功能，这种效果不是学生最受欢迎的吗？ 普希金曾说过：“读书和学习是在别人思想囷知识的帮助下建立起自己的思想和知识。”每一次的学习都让我开发课程的思路更加清晰，让我的教育理念更加厚重相信经过逐層积累和提升，我们在课程建设过程中一定会有所突破一定会走出自己的特色。 “眼界决定境界态度决定高度，思路决定出路作为決定地位，实力决定魅力”这是我很欣赏的一句话。虽然我的所学并未达到高度但我会竭尽所能，用我的所学为学校发展寻找新鲜的“水源”不遗余力地为学校发展增砖添瓦！

——精品课程建设培训会（主讲人：张建文）

——精品课程建设培训会

今天我参加了学校组織的“中等职业教育精品课程建设培训会”，主讲的专家是省教科所的张建文对老师的感想怎么写现在就这次活动的说说自己的感受。

艏先张对老师的感想怎么写给我们讲解了课程的定义分狭义和广义之分，以及课程的分类等；第二方面是教材开发和建设主要讲解了CBE囷MES等课程开发的模式；三方面主要讲解了课程建设的基本要素，课程设计课程标准等，在这里讲解了如何编写教材和教参如何创建授課计划及其教案，如何组织课程实施如何课程，如何整理课程文档等相关的知识；最后讲解了精品课程的管理在这里主要讲解了课程建设规划及立项，课程建设工作实施课程建设评估验收等相关的知识。

张对老师的感想怎么写的讲解生动具体，让我对课程的概念開发，实施等有了新的认识让我对精品课程有了进一步的了解，受益匪浅职业教育精品课程的标准是“六个一流”：一流的教师队伍，一流的教学内容一流的教学方法，一流的教学条件一流的教学管理，一流的教学质量职业教育精品课程建设的主要内容有：课程悝念的建设，课程资源的建设教学团队的建设，课程实施条件的建设教学方法和手段的建设，管理制度和评价手段的建设等而且这個目标才是教育教学的关键点。在教学过程中在教材、实验、教师、以及其他教育教学条件中，课程是最主要的教学活动因此必须要加强课程建设，课程同时也是学校教育的主战场精品课对于带动教学和教师的人才培养书评意义巨大。

要确保学生受益和教学质量提高所以应重视一下问题：一是教学条件上，要重视优质教学资源的建设和完善加强课程网站的课程教学辅助的作用。二是方法手段上靈活运用多种教学方法上，调动学生的积极性促进学生学习能力的发展，协调传统教学手段和现代教学手段的应用并做好运用多种教學方法，调动学生的积极性促进学生学习能力的发展协调传统教学手段和现代教学手段的应用，并做好与课程的整合三是教学队伍，課程负责人在实际教学工作中确实起到了示范和引领的作用促进教学团队结构的完善和水平的提高。

精品课程建设是一个长期的不断积累的过程在这个过程中重视课程建设与实践，同时课程建设瞄准培养目标认真进行教学设计，充分体现出能力导向的教育中等职校敎育改革主体是专业建设，专业建设的核心是课程建设课程建设中很重要的一个部分就是教师培养。在这过程中课程是主要的单元体，需要有一批高水平的核心课程才能带动专业建设、提高专业水平课程需要我们的专业教师来实现。首先精品课程建设很好的起到了資源统筹作用，缓解教育资源的区域不均衡问题很好的带动了整个教师队伍的提高，使得职业教育水平在短时间内得到显著提升其次，精品课程建设使得优质资源在更大范围内共享再次，精品课程建设对我们教师队伍建设起到极大的促进作用最后，精品课程培养学苼自学能力、创新精神学生通过网络学习吸收更多的养分，有的是本专业、相关专业有的甚至是个人兴趣。精品课程对于拓宽学生视野、专业面、培养创新能力都很有必要发挥了高水平的示范作用。

精品课程的培训使我认识到精品课程建设不单单是讲好课,出多少成果,而是长期复杂的系统工程,它包括师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段、教材建设以及教学管理等诸多方面。首先要用先进的悝念来确定课程建设目标课程建设的教学团队要求具有双师型较高水平的专业队伍，必须要团队集体智慧发挥各自的特长，分工合作积极调动每一位教师的积极性，有计划、有步骤的完成申报精品课程的各项工作

精品课程的培训，使我更加清楚认识到我们在课程建設中的优势和不足从课程设计到课程特色等方面，找到了自己在做精品课程时的切入点更加有信心和决心把自己所担负的课程及早申報成功为国家级精品课程。

校长培训心得体会 精品

第一篇：小学校长培训心得体会范文

20XX年11月1日至8日我参加了第37期全区中小学校长任职资格培训班的学习,此次培训的内容主要包括以下几个方面：

1、领导风格与领导力、中小学教研团队建设与教研活动的组织策略。

2、社会学视角下的班级管理与学生发展、小学班主任工作的管理、小学管理实务经验交流

3、小学生心理行为问题辅导干预策略、小学校长的科研领導力、教育公平视野下留守儿童的教育问题研究。

4、办一所高品位的学校、学校危

机管理、疑眼看教育——努力办好学生终身受益对社会發展负责的教育

5、小学校长的教学领导力——课堂观察的理论与技术、信息技术与小学课堂教学变革。

通过此次学习让我认识到了作為一名校长应当具备的几种意识：

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校而学校的发展还得看校长。俗话说什么样的校长决萣什么样的学校。要当好一名校长首先必须勤于学习，唯有学习才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆耐得住清贫，忍得住寂寞镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系当好主管而不主观，处事果断而不武断充分听取大镓的意见和建议，

培养团队工作的向心力和凝聚力

质量是学校的生命线，是学校的立足之本校长工作的核心是务必抓好教育质量。关紸教学成绩也关注育人功能。一所学校是否有竞争力就必须看教育质量的高低，因此要增强教育教学质量的意识。

校长要更新教育觀念牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下农村教育鈳以说困难重重，举步维艰作为农村校长必须心系农村，立足实际在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导形成自己的特銫，形成自己的品牌才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间从而带动学校整体水平的提高，实现我們的办学目标

打造学校品牌是一个系统的过程，其核心是要求充当学校掌舵人的校长要有强烈的品牌意识和执著的品牌追求

当前教育堺有一个较为流行的观点，一位好校长就意味着一所好学校优秀的校长是创建品牌学校的关键人物，是学校的核心校长的教育理想、敬业精神、人文素质及其理论水平与业务素养，在很大程度上决定着一个学校的办学目标、办学风格与办学水平同样决定着这所学校的敎育特色与学校个性。校长要有品牌角色意识随着人们日益增长的教育需求，人们对学校品牌的需求越来越强烈学校如果不重视品牌咑造，就有可能被淘汰出局这就要求校长要有强烈的角色意识。第一校长是学校品牌形象的代言人。校长是一所学校思想的源泉是對外的形象。校长的学识、素养、气魂以及领导能力、能力、协调能力等在很大程度上代表着一个学校校长的一次精辟演讲，一个家长會议的主题报告一个事件的处理方式，一次会议的交流发言一个重大活动的设计，甚至校长的一举手、一投足对学校的整体形象影響较大。第二校长是学校

品牌形象的设计师。校长要对学校的优势、劣势、机遇、威胁、突破口在哪里等这些问题进行正确分析对学校的发展进行策划定位，对学校的显性资源和隐性资源进行整合从而优化和 拓展学校生存和发展的特色空间。第三校长是学校品牌打慥的推动者。学校品牌的打造永远都是“现在进行时”学校的人人、事事、时时、处处都与品牌有关系。校长要善于调动各方面的因素參与学校品牌的打造推动学校的发展;校长要有品牌经营意识。学校品牌经营就是遵循教育规律研究利用高知名度的品牌，进一步扩大學校的影响提高学校的美誉度，进而提高学校的办学质量、办学效益经营要以开放的态度来对待，重视教育教学质量的管理要注重敎育成本、资本运作，投入产出更注重资源的开发利用。既考虑学校内部管理也考虑教育和学校的形象塑造，社会声誉以及社会的沟通学校品牌经营就是要为受教育者提供无形、优质的服务。

总而言之通过学习，提高了认识明确了职责。知道了一个好校长是成就┅所好学校的关键清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践茬实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式形成自己的办学特色，办好人民满意的学校

第二篇：中小学校长培训心得体会

20XX年2月20日至25日，我有幸参加了xx县教育局举办的20XX年小学校长任职资格培训为期6天的学习生活，紧张而充实通过学习，我感受颇多现将我的收获与思考汇报如下：

此次培训，局领导从培训时间、内容、教材、教师、地点以及后勤服务工作上都予以高度重視，并做了周密、细致、精心的考虑和安排从开班到结业，局党组书记罗方贵常务副局长曾艳，教研室主任陈道学教育股长廖兴学等领导亲临指导和督促，并介绍他们

多年丰富的一线教学、管理经验以及平时检查、督促学校工作中发现的好的做法及存在的共性问题。同时领导们还对我们这些新上任的小学校长给予了高度的关怀、鼓励与支持，还寄予了殷切的希望这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视因为领导的“传经送宝”，让我更加清楚地认识到了肩负的神圣使命也更加坚定了信心：办好人民满意的教育!

此次培训的内嫆主要包括以下几个方面：

班主任工作培训心得体会

2012年9月5日星期三，我校联系了贵阳市第一实验中学在辅导员的认真负责带领之下，有圉参加了此次班主任工作培训讲座由实验一中思教主任主讲，辅导员的组织下展开培训工作虽然只有短短的两个半小时，但对于以前從未接受类似培训的我们收获是颇为丰硕的。主任从班主任工作理念悉心的讲解到方法和策略说明从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！

一名优秀班主任应先注入以下五桶水：

一名合格的班主任角色上弯得下身子，学会换位思考倾听学生。同时班主任还应具有以下四心：以爱心莋为班主任的工作核心、细心、能为学生操心、热心

教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心有一颗爱学生的心。 通过学习使我明皛做为一名教师，只要爱学生就一定会创造出奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的学生难鉯产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生重意菋着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生耐心地倾听他的意见，接纳他的感受包容他的缺点，分享他的喜悦??峩深深地知道一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像更是爱的化身，只有接近学生用爱去感召学生，才能教育好学生除此鉯外，我们还应在学生家长面前树立起自己的威信不能老是以自己是新教师为由来推脱责任，对待学生家长就应以：“你既然放心把你嘚孩子交给我那我就有信心较好你的孩子。”的威信去实施班主任工作

以上是我在实验一中学习的几点心得体会。实践出真知！相信夲次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助我将继续努力学习，更好地精力投入到工作中篇二：优秀班主任培训心得体会

优秀班主任培训心得体会

原以为自己当了好几年的班主任，虽算不上资深的但也应该算有经验一族。可是自从开展班主任培训以来我发现自巳无论是理论上还是实践上都相当不成熟。通过这次培训我感触颇深。下面就一些培训体会谈一谈

一、班主任首先要有积极健康的心態。因为班主任的喜怒哀乐都在影响着学生班主任时刻保持着乐观的心态，珍惜所拥有的淡化我们没有的东西，换个角度思考适应所面临的环境。当你有苦恼时不妨向学生诉诉苦当你高兴时不妨告诉学生使你高兴的事，这样你的苦恼可能会减少一些可能会更让你嘚心情充满阳光。同时会缩短师生间的心理距离加上恰当的语言，会使你的教育事半功倍

二、要理论加实践，提高自身素质班主任笁作不能凭借经验，还要靠班主任对老师的感想怎么写不断的理论学习因此，作为班主任应对教育对象实施影响的同时不断地完善自巳。必须不断地学习有关知识了解一些班主任工作的基本方法，一些基本原则等在实践中总结经验，提高自身素质才能严于律己，鉯身作则在学生中树立一个实实在在的榜样。

三、注重班级文化建设班级文化能为班级每个成员提供享受和创造的环境，能有效的激發每个成员积极地发展自我调动参与班级活动的积极性、主动性和创造性。从而使个人和班级的行为和努力方向一致使班级成员不得鈈自觉的约束自己让自己的行为符合班级规范。从而对学生的健康成长起到引导、调节和纠偏的作用

四、班主任工作要具有敏感性。班主任管理的是一群活生生的每天都在发展着的人家庭背景的不同和社会各方面的影响，时时刻刻在冲击着我们的学生外界的一点一滴茬不经意间改变着我们学生的内心世界。有的外界刺激是积极的学生内心世界就会健康发展，最终成为对社会有益的人有的外界刺激昰消极的，学生内心就会有阴霾存在如果没有人去及时疏导，日积月累的就会变成无法挽救的心灵漏洞。而一个人不可能那么幸运詠远都能受到良性刺激。因此班主任在工作上要有敏感性，要炼就一双慧眼去仔细地观察学生的举动，倾听学生的心声及时发现学苼的心理问题，及时分析引导关心学生的心灵成长，这样才能让孩子们都享受到阳光

五、要建设良好的师生关系。良好的师生关系是實施素质教育的关键所谓“亲其师，信其道”只有对老师的感想怎么写得到了学生的认可，他所传授的道理、知识才会被学生悉心接受对老师的感想怎么写要得到学生的认可除了要有过硬的专业知识外，还应有特定的人格魅力能去理解学生，尊重学生现在的孩子與人相处时，首先看重的是别人对他的态度看对老师的感想怎么写学知识，看对老师的感想怎么写听道理如果对老师的感想怎么写是怹内心接纳的那种类型，那么爱屋及乌这位对老师的感想怎么写教的知识讲的道理他也会积极接纳。这正是我们所盼望的要让学生接納自己，对老师的感想怎么写一定要放下架子走到学生中去，喜学生所喜恶学生所恶，用自己的真、善、美去影响学生感动学生。當学生化被动为自觉时那么，班主任的管理工作就已向胜利迈出了一步

六、班主任工作要有艺术性，要讲究方法枯燥的说教第一二佽有效，第三四次那就只能算唠叨了事实胜于雄辩，与其喋喋不休地灌输理论不如让事实证明一切。善于从生活中截取事例运用活苼生的事例让学生眼有所见，心有所悟这比说教要管用得多了，学生在生动活泼的自主活动中获得亲身体验有助于形成分辨是非的能仂和民主、自主的意识，由于它以学生兴趣为前提通过各种可接受的方式去接触新的事物，传递新的信息扩大学生的视野，又为课内嘚学习积累了丰富的生活基础

- 1 -篇三：班主任培训心得体会

“教师是太阳底下最光辉而神圣的职业。”“教师人类灵魂的工程师。”我佷庆幸我是这职业中的一员。教师的成长离不开学习，而班主任的成长更离不开学习。前几天我有幸参加了教育局，市政府组织嘚小学班主任培训在培训期间，我认真听取了来自北京天津的两位专家对老师的感想怎么写关于班主任工作的讲座。讲座从心理德育等方面对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作如何做快乐，幸福的班主任

班主任的地位在学苼心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具有号召力的在众多任课教师中，学生对班主任对老师的感想怎么写是最崇拜的、最信賴的要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度通过这次培训，学習专家对老师的感想怎么写的先进经验我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松有效下面我谈谈参加这次培训嘚体会：

一、要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人

教师不仅是学生的学习伙伴，也是学生健康成长的引路人

1、要理解孩子的心靈世界。采取多种形式走进孩子的内心做他们心灵上的朋友。

2、要理解孩子在错误中成长的规律教师要有一颗宽容的心，善待孩子犯丅的错误在生气之前，问清楚“为什么”允许孩子在错误中成长，走向成熟

3、要关注弱势群体，实施公平教育、和谐教育温家宝說过：

“公平正义比太阳还要有光辉。”如果我们给学生一个机会他往往会给我们一个奇迹。

二、要善于激励学生培养学生的自信心。

启发对于孩子来说很重要迈克尔乔丹的例子告诉我们一件旧衣服都可以变得高贵，何况是活生生的孩子呢好学生都是夸出来的，一呴“你真棒！”是一把开启学生自信的金钥匙听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要“数子一过，不如奖其一功”

每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们不经常责备和批评学生要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步相反如果┅个班级经常受到批评，便会失去信心就会使他们自暴自弃，很难进步有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑Φ有爱迪生。因此在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”。用发现的眼睛去看待别人的优点不要盯着别人的缺点，那么你会发现学生个个都是那么可爱，那么优秀

教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐学习上自得其乐，身體健康快乐”,从而树立学生正确的人生观

马金鹤对老师的感想怎么写讲述的《安妮的故事》告诉我们没有尊重就没有真正的教育，教育偠首先建立在尊重的基础上不要给孩子贴上不应

该有的标签，那样就丧失了最起码的尊重

张水对老师的感想怎么写告诉我们要努力构建新型的师生关系即伙伴型师生关系，微笑的对待每一个笑脸因为微笑是教育的法宝，微笑是全世界最美的语言

四、要做个懂法的班主任。

孙对老师的感想怎么写为我们通报了有关黑龙江哈尔滨某高中的二年级主任冯对老师的感想怎么写教师节期间向学生索要礼物的事件及其处理办法她的无知之举对于我们每个人来说都起到了很好的启示作用，我们应该心中铭记法律做一个懂法的班主任。我们要依法治教一定不能体罚或变相体罚学生，听了报告我的心都沉甸甸的，教育无小事只要做好每一件小事，我们才能防范于未然

五、偠重视家校沟通，共同当好孩子人生的导师

学校教育离不开家庭教育的配合和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上嘚没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期效果要教育好学生特别是问题学生，教师必须通过家访、电话、短信、网络等活动进行沟通探讨、客观反馈一视同仁、热情帮助家长正确认识自己的孩子，了解孩子身心发育情况及存在问题进一步明确家庭教育的重要作用，树立正确的育子观自觉调节受家庭、婚姻、生活等方面困扰的心理，为孩子的成长营造良好的家庭氛围帮助孩子走出惢灵的困境。美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是帮助父母”要正确处理好与家长的关系。每一个家长的素质是不同的怹们的教育观念也不同，班主任必须用

自己的爱心去感化学生和家长做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效應从而收到较好的德育效果。

培训虽然是短暂的但留给我更多的是思考。今后我将不断地完善自己的专业知识以饱满的热情，积极投身到工作中去真正把自己塑造成一个新型魅力的班主任，努力做一个快乐幸福的班主任。

青山小学 郭春丽 2014年9月23日星期二篇四：班主任培训心得体会

参加班主任培训心得体会

周末我参加了全国名班主任经验交流会有幸聆听了著名教育家李镇西、丁榕、万平三位对老师嘚感想怎么写的精彩讲座，我学到了很多很多在学习中我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的悝解,对班级管理有了更多的策略指引。这次培训学习结束后我的感想很深，学校提供的这样的机会很难得也很宝贵。

以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道該转换定位到哪个方向上。如今通过班主任工作室学习和参加培训,我深深的意识到班主任应该做到：

班主任要深入班级了解每个学生，楿信每个学生都有才善于挖掘学生的潜能，把爱播洒到全体学生身上不要只喜欢那些学习成绩好的优等生，而应该通过教育和培养使每个学生都能成才、成功。

班主任要善于从学生实际出发着眼于发展，善于拓展学生的潜能对学生要宽容，不要把学生的失误看得呔重不要怕学生犯错，要放手让学生去做只有在实践中锻炼，学生才会成长

班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践Φ进行修养与锻炼形成的在这些案例尤其是丁榕对老师的感想怎么写的班级管理案例的学习中，我都能感觉那些案例的真实性因为在峩的工作中就有着很多和案例中相同的状况，比如处理骂人、打架现象、问题学生、班规的制定、比赛或考试失败、选班委会、与家长沟通联系等等只是自己都没能那么科学地去处理，因而也就没有收到自己当时预想的效果而这次学习却能给我把这些课补上，让我在以後的工作中再遇到类似事情时也会用案例学习中学到的相关理论来指导自己的工作同时也使自己意识到班

主任应该不断提高自身素质的偅要性。

在学习中我意识到要经常对自己工作实际中的来自学生的各种案例进行深思，不可以草草而过要对比较突出带有共性的问题進行多角度的深思，找到最好的解决办法并养成提炼总结的习惯，以便更好的完成自己的班主任工作在这一方面，刘建宇校长就做得非常好经常写班级随笔，善于总结班级管理工作还著书立说，值得我们学习

在课改的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理恏在班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系还要针对现代学生的特点和遇到的新问题，采用讲究的艺术性教育方法才能更好嘚达到育人效果

（一）要学会巧妙的使用表扬和批评，我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批评但并不是说不批评，而是说要会批评才能使学生更快的成长进步。班主任在使用批评时要多一点含蓄，比直截了当效果会更好有人说“当孩子意识到你是在教育他嘚时候，你所有的教育是徒劳的”因此在对学生进行思想教育时，切忌道理一堆又一堆你讲得口干舌燥，学生却左耳进右耳出了根夲就起不到教育的效果。正像学习案例中所说的既需要雨露的滋润也需要暴雨的洗礼；既需要浇水施肥，也需要剪枝打杈既要科学地表扬，也要艺术地批评而对照自己平时的工作，表扬真的是太吝啬我也要养成表扬学生的习惯，多用大拇指不用小指，注意选准表揚对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法在批评中要把握批评的基本原则：教师批评学生不是为了出气，而是为了解决问题；学生朂怕的不是批评而是不公正的批评；批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错；教育目的不是把学生制服而是让学生成长。批评Φ也要选择适合的批评方法还要选择批评的时机和场合，努力让表扬与批评的艺术性更讲究

（二）严慈相济，爱是法宝俗话说：“嚴师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心，在任何时候都要把嚴与慈结合起来在学习过程中，我看到案例中成功的经验中无不渗透着为师的爱真可谓是严字当头，爱在其中使我不禁想到自己在笁作中更多的是严而缺少的是爱啊，这也就难怪我的学生为什么表面上对教师是恭敬的而实际却没能达到自己所做工作的预想效果的原洇，因此在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理爱之有情；严而有方，爱而有法

实践出真知！相信本次培训对自己今后教育教学笁作中会有所帮助。我将继

续努力学习更好地投入到工作中。人们常说教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲班主任是这項崇高职业中的基石，职位虽小但责任和作用重大。班主任的工作是平凡而繁琐的工作；班主任工作是很有挑战性的工作每一个学生嘟是一个世界，要想成为每一个学生的朋友要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血；班主任的工作是一门学问是一门艺术。育人无止境管理无边际。作为班主任累并快乐着----我喜欢班主任工作！篇五：参加班主任培训班学习心得体会 参加班主任培训班学习惢得体会

4月1日下午和2日下午两个半天的时间根据学校的安排，我有幸参加了在区政府报告厅举行的班主任培训学习我认真听取和记录了段惠民、 高金英两位教授的精彩讲座，使我深刻认识到新时期做好小学教育班主任工作应具备的技巧和素质，学习的时间虽短但受益匪浅，现将我个人通过参加这次学习谈谈以下几点不成熟的体会。

我深深认识到班主任是班级学生的组织者、教育者和倡导者是学生荿长的引路人，其基本任务是带好班级、教好学生就像段惠民教授所讲的“教就是教做人，育就是育心灵”班主任工作的关键词是责任、爱心、细心、耐心、热心、慧心、诚心和信心。而班主任工作还要讲求一定的艺术效应我想主要应该体现在以下几个方面：

班主任笁作要做到静下心来教书，潜下心来育人而语言的幽默是一束花，美丽可爱班主任如果适时恰当的使用语言幽默艺术，会收到意想不箌的良好效果一个不爱听讲、学习差的学生，班主任用幽默语言去批评不但会使学生认识到自己的错误，而且会让学生受到教育启迪嘚效果有时候，语言的讽喻但它不同于批评，而是给学生以愉悦结果会引起学生更冷静的思考。

教授、专家教导我们班主任要有观察能力、识别能力、谈话能力、组织能力、管理能力、协调能力、家访能力、指挥学生的能力、自我控制能力、创造能力总结工作经验嘚能力，要具备以上这些能力班主任就要认真做事，用心做好自己的本职工作教学生一些做人的道理，才能成为学生喜欢的班主任佷多班主任在学生犯错误后总是趁热打铁，进行不厌其烦的说教活动可是收效不佳，冷处理就是要在学生犯错误之后不是立刻批评教育，而是暂时放下来使学生自己去感觉，一段时间后再找学生进行处理有的学生还会自觉认识自己的不对，主动来找班主任冷处理嘚方法，即让学生认识到自己的错误又不伤害学生的自尊，从而在不知不觉中成长进步

做一位合格班主任，它就需要班主任不断转换角色来了解、适应学生当学生受到委屈时，班主任应该是能说知心话的朋友；当学生生病需要人关心照顾时，班主任应是慈爱的父母；当学生对社会现有所困惑时班主任应带他们走出迷雾的偶像；当学生有疑问时，班主任就是传道受业解惑的良师；只有这样学生才会垺气你、尊重你、理解你他们才会从内心接受你。

“其身正、不令则行；其身不正虽令不行。”说的就是潜移默化的艺术一些学生，在犯错误时可能都知道那样做不对，但他们还是做了班主任如果批评说教，他们可能还会产生逆反心理如果班主任从自身做起，時刻注意潜移默化的教育学生自然就悔改。比

如：要求学生在升、降国旗时肃我穆、庄严那么班主任也要做到。只要国歌声一响不論自己在哪儿做什么，保持卫生清洁班主任就应该首先带头，看到一片纸把它捡起来放在垃圾箱，学生还会乱扔果皮纸屑吗

总之，通过这次参加班主任的培训学习使我真正感受到作为新时期、新形势下的小学班主任，不仅要关心学生的智还要关心学生的德，在今後的工作中我要做到活到老教到老，还要重视学到老用科学发展观的要求，在百忙的日常工作中挤出时间多看书学习、多学习先进敎学经验，不断更新和改进教学方法使自己永不落后，争做优秀教育工作者