王安石写的梅花诗王安石一诗中哪一句写出作者倔强

梅花这首诗是谁写的
梅花这首诗是谁写的
宋代诗人王安石./view/2515.htm 梅花 宋 王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开. 遥知不是雪,为有暗香来.
与《梅花这首诗是谁写的》相关的作业问题
《梅花》这首诗前两句赞美了梅花(坚韧不拔)、(勇往直前)的气概;后两句突出了(默默无闻)(无私奉献 )的特点.整首诗通过写梅花的(数量)、(色)、(香),来表达诗人自己(坚强纯净)、( 乐于奉献)的心境. 亲,(*^__^* *^__^* *^__^*),能够帮助你是我最大的快乐!如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意
花是我们中华民族与中国的精神象征,具有强大而普遍的感染力和推动力.梅花象征坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质.迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险,奋勇开拓,创造了优秀的生活与文明.有人认为,梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌.全国上至显达,下至布
花》这首诗前两句赞美了(不畏严寒)、(坚强)的气概;后两句突出了(梅花香味)的特点,这首诗通过写梅的(数量)、(香味)、(品格),表明了诗人自己(孤独)、(坚强)的心境.
梅花 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开. 遥知不是雪,为有暗香来.
诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用“暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力.作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方.这首小诗意味深远,而语句又十分朴素自然,没有丝毫雕琢的痕迹.
1 王安石不是唐,是宋2 前两句【墙角数枝梅,凌寒独自开】写在春寒料峭的早春时节,万物皆未复苏,唯独墙角的数枝梅花,抗严寒,傲冰雪,形单影只独自开.即在面对严酷环境时,梅花依然不屈不挠,不以为意的豪迈、洒脱、坚强3后两句【遥知不是雪,为有暗香来】是在说,尽管知道梅花并不是雪,却前来观赏,因为梅花从内散发的幽远香气.梅花
《墨梅图题诗》这首诗描绘了苍松的坚强质朴,表现了作者不屈从权贵,耿直廉洁的铮铮铁骨.而《梅花》这首诗没有描写梅花的枝叶和花朵形态,而是着意写梅花“凌寒独自开”的品格,写它的沁人心脾的“暗香”.这里写的梅花,正是作者人格的化身.王安石变法失败,被迫辞职,十分孤独.但他仍倔强地坚持自己的政治理想.这首诗正是以动人的艺术形象
雪花天公好妙的手法,裁剪着瓣瓣的六棱花.轻风助兴,它们便挑起了小舞,舞得天下尽知.大地敞开了胸怀,等着他们回家.梅花笑红了脸,看不清他们的方向. 再问:   亲,能彩虹吗?,还可以。呵呵 再答: 彩虹 那是一个被文人用思想顶弯了的桥, 被画家用彩色渲染了的环, 是音乐家的激情挥霍出来的线谱。 初晴的雨, 驾着彩虹回了家
  白梅王冕 白梅  【元】王冕  冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘.  忽然一夜清香发,散作乾坤万里春.  [注释〕  ①著:放进,置入.  ②混:混杂.芳尘:香尘.  ③乾坤:天地.  [赏析]  从诗歌大的构思技巧来看,这是一首“托物言志”之作,诗人以梅自况,借梅花的高洁来表达自己坚守情操,不与世俗同流合污的高格远
  宋 王安石  梅花  qiáng jiǎo shù zhī méi  墙 角 树 枝 梅 ,  líng hán dú zì kāi  凌 寒 独 自 开 .  yáo zhī bù shì xuě  遥 知 不 是 雪 ,  wèi yǒu àn xiāng lái  为 有 暗 香 来 .  作者背景  见《元
是王安石的诗,出自《临川文集》(【宋】王安石撰)卷三十六 集句一 古律诗,名为《梅花》.亲,这是我从四库全书里找出来的,绝对没错哦.话说,百度上也搜不到这么详尽的信息,所以,纯粹原创的答案!
梅花三弄简介 中国古曲.又名《梅花引》、《玉妃引》.曲谱最早见于明代《神奇秘谱》.谱中解题称晋代桓伊曾为王徽在笛上“为梅花三弄之调.后人以琴为三弄焉”.此说源于《晋书.列传第五十一》,但未写明是以梅花为题材.郭茂倩《乐府诗集》卷第二十四南朝宋鲍照(约414~466)《梅花落》解题称,“《梅花落》本笛中曲也”,“今其声犹
在中国韵文史上,唐诗、宋词、元曲接二连三,高峰迭起,名家名作,琳琅满目。元曲作为元代文学的代表,以其独特的艺术成就而在中国文学史上占有重要的地位,千百年来一直为人们传诵不衰,泽被一代又一代华夏儿女。 元曲,一方面是指诗歌新体“散曲”,一方面又指戏曲新体“北曲杂剧”。如元曲六大家关汉卿、王实甫、白朴、马致远、郑光祖和乔吉
赠孟浩然李白吾爱孟夫子,风流天下闻.红颜①弃轩冕②,白首卧松云③.醉月频中圣④,迷花不事君.高山安可仰,徒此揖清芬⑤.【注释】①红颜:指年青的时候.②轩冕:指官职,轩:车子;冕:高官戴的礼帽.③卧松云:隐居.④中圣:中酒,就是喝醉的意思.⑤清芬:指美德.【简析】全诗推崇孟浩然风雅潇洒的品格.首联点题,抒发了对孟浩然的钦
你可以结合自己的生活感受,找出生活中有诗意的事情来,加以升华,写出一篇文章.比如你的父母在无微不至的照顾着自己的学习,朋友在自己困难时慷慨相助,老师在自己学习遇到困境时的敦敦教诲等等(有点老套,不过你可以加以创新),再组织一下语言就可以了.这有一篇例文:生活像一道彩虹,七彩绚丽,变幻无穷;生活像一片蓝天,广阔无垠,任你
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CATARACT IN MOUNT LU SEEN FROM AFAR Like violet incense from sunlit Peak Censer clouds rise, A cataract hangs o'er the stream before my eyes. Its torrent dashes
这首诗是王维五言绝句组诗《辋川集》二十首中的第五首.鹿柴,是辋川的地名. 第一句“空山不见人”,先正面描写空山的杳无人迹.王维特别喜欢用“空山”这个词语,但在不同的诗里,它所表现的境界却有区别.“空山新雨后,天气晚来秋”(《山居秋暝》),侧重于表现雨后秋山的空明洁净;“人闲桂花落,夜静春山空”(《鸟鸣涧》),侧重于表现
白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,萋萋满别情.春望 ( 杜甫)国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.望岳 (杜甫)岱宗夫如何,齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山> 【答案带解析】阅读下面这首诗,完成下列小题 王安石《梅花》 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是...
阅读下面这首诗,完成下列小题
&&&&&&&&& &&&&&&&&&王安石《梅花》
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
(1)从体裁上看,这首诗是&&&&&&&&&& 诗,王安石是&&&&&&&&&&& 朝诗人。&&&& (2分)
(2)请分析梅花这一意象的含义。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&(4分) &
(1)五言绝句
宋 3分) (2)14、诗中的“墙角数枝梅,凌寒独自开”,描写了严冬群芳凋谢,独有梅花凌寒开放的景象,体现了梅花傲然独立的风姿。(表层含义,2分)作者借梅花歌咏了不怕困难倔强不屈的傲然风骨。(深层含义,2分)
【解析】略
考点分析:
&古诗鉴赏基本知识&
&1、了解简单的分类。古代诗歌的分类很复杂,作为初中学生,只要能够了解简单的分类即 可。我们可以从两个角度进行:&
& & & &①根据诗歌的内容,一般分为三类:叙事诗、抒情诗、哲理诗。
& & & &②根据诗歌发展演变的形式,又可分为:古体诗、近体诗和词曲。其中近体诗又可分为绝句(五言绝句、七言绝句)和律诗(五言律诗、七言律诗)。 &
2、律诗分为四联:首联、颔联、颈联和尾联。中间两联要求对仗。 &
3、问“表达方式”,则答叙述、描写(虚实、动静)、议论、抒情、铺陈等 &
4、“写什么”方面:写景抒情;咏物言志(情);怀古咏史;即事感怀;边塞征战;山水田园 5、“为何写”方面:抒发……的思想感情;反映……的社会现实;表现……的情趣;寄托……的情怀(如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等);表达……的追求;流露……的倾向;发出……的感慨;袒露……的心迹;造就……的情致。 &&
6、抒情方式:直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。 &
7、风格流派:李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业,在气势雄伟的主调之外,也不乏婉转悱恻。王维诗含蓄生动,白居易诗雅俗共赏,李商隐诗清丽俊逸,李煜词颓靡伤感却又细腻感人,欧阳修词清丽明媚而又语近情深,柳永词缠绵悱恻,苏轼词雄健豪放,李清照词婉约凄切,陆游风格雄浑奔放,明朗流畅?? &&
8、评价主旨:言近旨远,言简意丰、意在言外、深化主旨、意境深远、耐人寻味。&
9、表现手法:卒章显志、画龙点睛、托物言志、象征、寄寓、寄托、侧面描写等。&
10、语言特点:勾勒、浓墨重彩、惟妙惟肖、诗情画意、朗朗上口、富有哲理、淋漓尽致。&
11、语言风格:行云流水、自然流畅、形神兼备、简洁、洗练、浅显、明白如话、平淡无奇、质朴、清新、淡雅、沉郁顿挫、苍凉、低沉、苍劲、舒缓、雄健、深厚。&
12、常见的意境:恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。 &
13、常见的表现技巧:
(1)修辞手法在古诗中经常出现的有:比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。
(2)描写手法主要有:托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。
14、古诗中的一些惯用意象有特定的用法,如梅花是高洁的象征,枫叶是离人的象征,长亭是分别的象征,老马是陌路的象征,泰山是立志的象征,华山是险峻象征,夕阳是老人的象征,秋风是悲情的象征,梨花是纯洁的象征,杏花是含情的象征,宝刀是英雄的象征,残月是愁苦的象征,柳是离别的象征,落叶、落日、秋风是失意的象征,满月是相思的象征,望月是怀远的象征,片云、孤月是孤独的象征,兰草是友情的象征,香草美人是忠臣贤良、道德理想的象征,梧桐雨是凄楚悲凉的象征,见流水是年华的象征。送别诗中常用“柳”、“月”等意象,抒愁写恨的常用“流水”、“春雨”等意象,表达思念的常用“雁”、“红豆”等,表现志节的常用“竹”、“兰”,“梅”、“菊”等.&
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课外文言文阅读 (10分)&
&予观弈于友人所。一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。(1)顷之,客请与予对局,予颇易之。甫下数子,客已得先手。局将半,予思益苦,而客之智尚有余。竟局数之,客胜予十三子。予赧甚,不能出一言。后有招予观弈者,终日默坐而已。
今之学者读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失。(2)人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失,吾能指人之小失而不能见吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇论人哉!
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《 钱大昕观弈》
1.下列加点字释义正确的一项是(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&
(&&&&& )
A. 辄欲易置之,以为不逮己也&& 逮捕&&&&& B. 顷之,客请与予对局,予颇易之&& 容易
C. 竟局数之,客胜予十三子&&& 竟然&&&&&&
D. 予赧甚,不能出一言&&&&&&&&&&&
羞愧
2.下列句子与所给例句句式一致的是(3分)&&&&&&&&&&&&&
(&&&&& )
例& 予观弈于友人所
A. 夫晋,何厌之有&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B. 若舍郑以为东道主
C.而燕国见陵之耻除矣&&&&&&&&&&&&&&&
D.秦、晋围郑,以其无礼于晋
3.翻译文中划横线的句子(4分)
(1)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2分)
(2)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(2分)
课内文言文阅读(10分)
  夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。(1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
1.解释文中加点字的含义(2分)
(1)鄙:&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)陪:
(3)行李:&&&&&&&&&&&&&&&&
(4)乏困:
2.下列加点字用法和意义都相同的一组是(3分)&&&& (&&&& )
行李之往来 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
若亡郑而有益于君,敢以烦执事
A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B
&&& 君之所知也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&
阙秦以利晋,唯君图之
既东封郑,又欲肆其西封 &&&&&&&&&&&
若不阙秦,将焉取之
C.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D、
&&&& 吾其还也&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 朝济而夕设版焉
3.翻译文中画横线的句子(5分)
(1)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2分)
(2)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(3分)
下列说法不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(&&&&& )
A.毛泽东的《沁园春▪长沙》以气势磅礴的笔调,写出了他对革命事业的坚强信心。秋,在伟人的笔下,褪去萧瑟,铺上生机。
B.《再别康桥》中,诗人说“但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫”,诗人不能放歌的原因是他太悲伤了,满心都是别离的痛楚。
C.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书,善于描写战争和记述外交辞令。记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,形象栩栩如生。
D.《战国策》又称《国策》,是西汉末年刘向根据战国时期的史料编订的,反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动和社会面貌,长于写事,精于描写。
下列句子没有语病的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(&&&&& )
A.教师素质的高低和学生的积极性是否调动起来,是提高教学质量的重要因素。
B.读毛泽东的诗词,诗人的豪情和政治家的浪漫,无时无刻显现在我们头脑里。
C.他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。
D.《沁园春.长沙》一开篇,作者便把自己置身于秋水长天的广阔背景中,把读者带进一个高原的深秋境界中去。
选出与上句衔接恰当的一项&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(&&&& )
她,已经年过50,对于演员,年龄是大了些,可是__________。
A.只要听她唱,就会觉得她还很年轻
B.只要听她唱,就会发现她还很年轻
C.只要看她外貌,就会觉得她还很年轻
D.只要看她外貌,就会发现她还很年轻
题型:诗歌鉴赏
难度:中等
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王安石写了哪些梅花诗
【 - 王安石】
  引导语:《梅花》是中的&墙角数枝梅&,&墙角&不引人注目,不易为人所知,更未被人赏识,却又毫不在乎。下面是这首诗的相关内容,欢迎大家阅读学习。
  《梅花》
  年代: 宋 作者: 王安石
  墙角数枝梅,凌寒独自开。
  遥知不是雪,为有暗香来。
  那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。
  为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
  ⑴凌寒:冒着严寒。
  ⑵遥:远远地。知:知道。
  ⑶为(w&i):因为。暗香:指梅花的幽香。
  【简析】
  这首诗通过写梅花,在严寒中怒放、洁白无瑕,赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。
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  梅,古之&四君子&之一。&四君子&是古代文人从物与环境的结合中提炼出的具有特别的精神象征的意象。
  古人借用这些意象往往有这样一种模式:竹,多以画骨,而境界全在其中,些许文字,以竹之斑驳融文之参差,所谓景中写意。松,以画,画姿则联想尽在松姿中;以诗写神,则松姿尽在想象中,以画以诗,展姿现神,皆谓借物言志。兰,以植,植之盆庭院,飞香于书斋,兰香清,书香雅,谓之淡泊,谓之文雅。而梅,亦如松,可诗可画,不同的是松以画传神,梅以诗传神。另外,梅似乎具全了其它三&君子&的特征:如竹般清瘦,如松般多姿,亦如兰而有芳香。因而,&四君子&中就梅在诗中表达的意境尤为丰富。王安石的《梅花》以寥寥几句略出了几枝梅,恰把这几个特征都写出来了。在意象中,松往往唱独角戏,环境只是作为一种陪衬,主要还是看松姿,而梅不同,梅往往要与环境结合,当然在墨画中环境可以是空白,然而这就是一种环境,只不过比较朦胧。
  《梅花》中以&墙角&两字点出环境,极其鲜明,极具意境。墙角显得特别冷清,看似空间狭小,其实作者以墙角为中心,展开了无限的空间,正是空阔处在角落外,见角落便想到空阔。&数枝&与&墙角&搭配极为自然,显出了梅的清瘦,又自然而然地想到这&数枝梅&的姿态。&凌寒&两字更是渲染了一种特别的气氛,寒风没模糊掉想象中的视线,反而把想象中的模糊赶跑了,带来了冬天的潭水般的清沏。所以,不管它是曲梅还是直梅,读者总会觉得脑海中有一幅有数枝定型的梅的清晰的画。&独自开&三字就如一剑劈出分水岭般巧妙地将梅的小天地与外界隔开了,梅的卓然独&横&(梅枝不&立&),梅的清纯雅洁的形象便飘然而至。&遥知不是雪&,雪花与梅花&&自然界的一对&黄金搭档&,两者相映成辉,相似相融,似乎是一体的。而作者明确&看出&&不是&,并且是&遥知&。为什么?&为有暗香来&。&暗香&无色,却为画面上了一片朦胧的色彩。清晰与朦胧交错,就像雪中闪烁着一个空洞,造成忽隐忽现的动感。也像飘来一缕轻烟,波浪式的前进,横拦在梅枝前。作者用零星的笔墨层层展开意境,几笔实写提起无限虚景,梅之精神也被表达得淋漓尽致,此作者之神往,亦令读者神往。
  【赏析】
  &墙角数枝梅&,&墙角&不引人注目,不易为人所知,更未被人赏识,却又毫不在乎。&墙角&这个环境突出了数枝梅身居简陋,孤芳自开的形态。体现出诗人所处环境恶劣,却依旧坚持自己的主张的态度。
  &凌寒独自开&,&独自&,语意刚强,无惧旁人的眼光,在恶劣的环境中,依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
  &遥知不是雪&,&遥知&说明香从老远飘来,淡淡的,不明显。诗人嗅觉灵敏,独具慧眼,善于发现。&不是雪&,不说梅花,而梅花的洁白可见。意谓远远望去十分纯净洁白,但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含蓄,耐人寻味。暗香清幽的香气。
  &为有暗香来&,&暗香&指的是梅花的香气,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵;暗香沁人,象征其才气谯溢。
  首二句写墙角梅花不惧严寒,傲然独放,末二句写梅花洁白鲜艳,香气远布,赞颂了梅花的风度和品格,这正是诗人幽冷倔强性格的写照。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用&暗香&点出梅胜于雪,说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下,积极改革,而得不到支持,其孤独心态和艰难处境,与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远,而语句又十分朴素自然,没有丝毫雕琢的痕迹。
  王安石艺术成就
  以现存诗作9000多首入选世界纪录协会中国作品存世量最多的诗人,创造了一项诗歌中国之最。
  他的诗歌艺术创作,继承了屈原、、、苏轼等人的优良传统,是我国文化史上一位具有深远影响的卓越诗人 。他的主要著作有《渭南文集》《剑南诗稿》《放翁词》《南唐书》《老学庵笔记》。
  他的作品主要有两方面:一方面是悲愤激昂,要为国家报仇雪耻,恢复丧失的疆土,解放沦陷的人民;一方面是闲适细腻,咀嚼出日常生活的深永的滋味,熨贴出当前景物的曲折的情状。他的学生称赞他说:&论诗何止高南渡,草檄相看了北征&;一个宋代遗老表扬他说:&前辈评宋渡南后诗,以陆务观拟杜,意在寤寐不忘中原,与拜鹃心事实同&。正是杜甫缺少的境界,所以说陆游&与拜鹃心事实同&还不算很确切,还没有认识他别开生面的地方。爱国情绪饱和在陆游的整个生命里,洋溢在他的全部作品里;他看到一幅画马,碰见几朵鲜花。听了一声雁唳,喝几杯酒,写几行草书,都会惹起报国仇、雪国耻的心事,血液沸腾起来,而且这股热潮冲出了他的白天清醒生活的边界,还泛滥到他的梦境里去。这也是在旁人的诗集里找不到的。
  陆游书名为诗名所掩,陆游亦工书翰,精行草和楷书。他自称&草书学张颠(张旭),行书学杨风(凝式)。&他的书法简札,信手拈来,飘逸潇洒,秀润挺拔,晚年笔力遒健奔放。朱熹称其笔札精妙,遒严飘逸,意致高远。遗留书作不多,书论有《论学二王书》。传世之作有《苦寒帖》、《怀成都诗帖》等。
  陆游《苦寒帖》,纸本,纵31.8厘米,横48.37厘米。北京故宫博物院藏。此帖书于宋孝宗乾道四年(公元1168年)十一月二十六日,时陆游44岁,适值被贬后居家。信中内容对研究陆游生平有重要的资料价值。同时又是一件珍贵的书法作出。其用笔方圆兼备,自然流畅。曾经清内府收藏,刻入《三希堂法帖》。
  藏书大家
  嘉泰二年(1202),以孝宗、光宗两朝及三朝史未修,诏他参与修国史,兼任秘书监之职,主管国家藏书、文翰等,不久即迁宝章阁待制。晚年退居家乡。以诗文著名,藏书之富亦见称一时。父陆宰,为越中三大藏书家之一。他承父藏书之志,由蜀归家时,出峡不载一物,尽买蜀书回归。越中藏书三家,石氏、诸葛氏藏书已散,唯独陆氏藏书不衰。有藏书楼曰&高斋&、&书巢&、&双清堂&。作有《书巢记》,载于《渭南文集》中。人问他藏书楼何为&书巢&,他回答说:&吾室之内,书藉或置于架上,或陈于前,或枕籍于床;俯仰四顾,皆书也。饮食起居,病疾呻吟、悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:&此非吾所谓巢耶?&&又建有&老学庵&,为读书之所。写有&泽笠老翁病苏醒,欣然起理西斋书。十年灯前手自校,行间颠倒黄与朱。区区朴学老自信,要与万卷归林庐&诗句。所作诗文和著述多有题记,记其家藏书、校勘之事。喜刊刻图书,先后刻有《刘宾客集》、《江谏议奏议》、《岑嘉州集》、《世说》、《南史》、《陆氏续集验方》等。著有《剑南诗稿》、《南唐书》、《老学庵笔记》、《渭南文集》、《放翁词》等。子陆子遹,亦能守先祖和父所遗书,并有增加。刊刻图书有20余种。
  历代画家都常常以陆游诗意作为自己的创作源泉,美术家王原祁()、沈心海()、朱宣咸()、杜滋龄(1941&)等都有这方面的优秀作品产生,是陆游在美术作品方面的一个很好的体现。
本文来源:王安石梅花的诗句_好词好句_无忧考网
王安石梅花的诗句
11:31 来源:网络综合
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无忧考网好词好句频道为大家整理了《王安石梅花的诗句》,供大家学习参考!年代:北宋作者:王安石作品:梅花内容:墙角数枝梅,[1]凌寒独自开。[2]遥知不是雪,[3]为有暗香来。[4]作品注释 注释:[1]数:几枝。意思:墙角有数枝梅花。[2]凌,冒着。意思:在寒冷的冬天独自开放。[3]遥,远。意思:远远看去好像是雪。[4]为,因为。 暗香,幽香。意思:幽香飘来才知道那是梅花。简析:这首诗通过写梅花,在严寒中怒放、洁白无瑕,赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。}

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