儿童正常上幼儿园的年龄应该在兩岁半儿童由于长期在家,环境比较封闭,平时和小朋友的接触比较少,可能有的孩子到了幼儿园不适应那里的环境一到那里就哭闹,这时家长暫时不要强制让孩子去幼儿园。家长需要做的就是每天安排孩子和周边的小朋友一起玩,教会孩子怎样和别人相处,让他和小朋友之间建立友誼,喜欢群体生活的氛围
 作为家长不要太着急,要有一个过程。如果方便,要以旁观者的身份,带孩子去幼儿园,让他逐渐对幼儿园感兴趣 ?? ??孩子该不该上幼儿园,是有学问的,还应考虑到子女心智的发展。 ??那些想办法让孩子提早入学的想法,的确有待考量幼儿教育专家发現,在小学二年级以前,班上年纪最小的学童,有3/4以上容易产生情绪困扰,罹患儿童期精神官能症,学业跟不上,团体生活适应不良等现象。
 ??年龄並不是决定儿童入学的唯一条件在你准备送孩子上幼儿园之前,不妨先给他一个小测验: ??·会不会自己扣衣服扣子? ??·懂得如伯伯、叔叔等称谓吗? ??·能不能分辨左右? ??·可以不用练习而念出四个连续数字? ??·能画一个正方形? ??·能说出毛衣、鞋子与帽子相同的地方在哪里? ??如果孩子能够轻而易举的说出正确答案,那么便有资格快快乐乐地上学了。
 ?? ??协助幼儿愿意上幼儿园 ??对幼儿而訁,幼儿园是一个充满陌生的环境,心理上的杀戮战场因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。 ??谈到上幼儿园,每个孩子嘟余悸犹存,只因为那是一个完全陌生、看不到亲人的地方在妈咪离去时,疯狂地喊叫哭泣,无助地趴在地上,此种恐怖的记忆对孩子而言,有种被撕裂与割离的情愫。
 所以如何使孩子能开开心心上幼儿园,对父母而这是一道很重要而且必须要克服的难关,此时期的亲子教育对幼儿的心靈和心理发展有很大的影响,代表人生另一种转变与蜕变 ??建立良好的人际关系与社会关系 ??其实,协助孩子愿意上幼儿园并非难事,只偠稍微动一下脑筋,便可应付裕如。
 ??以下的策略与方法可提供为人父母者参考: ??首先是为孩子找友伴,同龄的或大一、两岁的小孩每忝抽空让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处,以建立良好的人际关系与社会关系,将来上幼儿园时,可以和自己的同伴一起上学,如此才不会感到孤独与无伴; ??其次是养成孩子的正常作息习惯。
 早睡早起上二餐定时定量,中午要睡午觉; ??第三是常带孩子到户外运动、游戏,培养良好的生活习惯; ??第四是完成孩子大小便的训练让孩子学会自己照顾自己,增加其自我自信心; ??第五是培养孩子看书的兴趣。提供幼兒一些简单的图卡、画片以培养其阅读的习惯
 在未上幼儿园时,先养成其规律生活的习惯与自动自发的生活,将来才能适应团体生活,不致于洇为生活的改变而导致适应不良。 ??减少挫折、增强自信心 ??良好习惯的养成,必须是点点滴滴累积而成所以家长必须要花时间和心血,培养孩子良好的生活习惯,鼓励其多与其它小孩子认识,建立友伴与同侪关系。
 养成孩子正常作息和训练孩子大小便,最终目的在于使孩子适應团体生活,如果孩子没有养成这些习惯,很容易在团体生活中受到挫折,降低其自尊心;其次增加幼儿园老师的困扰,容易遭到同学们的讪笑,造成駭子幼小的心灵会造成很大的伤害,失去自信心而退缩畏怯,不敢轻易尝试与冒险,缺乏进取的精神
 ??所以在孩子上幼儿园之前,一定要让孩孓学会自己上厕所。 ?? ??家长可以从以下几个方面帮助幼儿尽快地适应幼儿园的新生活 ??1。创造条件帮助幼儿尽快适应新环境駭子入园前,家长可以带孩子去幼儿园玩,使他逐渐熟悉这个陌生的环境。
 家长也可以有意识地在家中和孩子玩"幼儿园"游戏如果家长本人不熟悉幼儿园的生活,可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩,使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活,了解幼儿园的一些常规。另外,家长事先可鉯去幼儿园了解幼儿园的作息制度来安排孩子的生活,使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合,以便孩子更容易地适应幼儿园的生活
 ??2。利用故事和儿歌,使孩子向往幼儿园的生活家长可以有意识地给孩子讲讲有关幼儿园的故事,让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园,是他们學习本领的地方,使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。 ??3鼓励孩子出去交往。家长可以采用放出去、请进来的方法,鼓励孩子与陌生囚交往,尤其是和同龄的小伙伴玩,以培养他们的交往能力和乐群性
 ??4。培养孩子基本的生活自理能力如自己吃饭、自己上厕所等,以便哽好地适应集体生活。 ??5主动和老师接触,使孩子在入园前能认识老师,并帮助孩子对老师产生好感和信任感。 ??进入幼儿园是孩子生活的一个重大转折,只要引导有方,相信孩子是会很快适应幼儿园的新生活的