陪伴 阅读 兴趣 “诗词达人”是这样炼成的！
　　红网长沙8月1日讯（时刻新闻记者 胡晓春）青春诗词大会，2017年从暮春到仲夏，火了诗词，红了选手。7月29日下午，2017青春诗词大会总决赛在红网演播大厅精彩上演，区域赛晋级的30名校园选手和线上诗词答题大神榜的每期榜首齐聚一堂，斗诗摆擂，用深厚的古诗词功底征服了观众的心。
　　这些才华横溢的诗词“达人”是如何练就的呢？时刻新闻记者采访了各位决赛选手的父母和老师，探究他们的学习之道。
　　每日阅读：不积跬步，无以至千里
　　青春诗词大会决赛选手肖沁闻小时候喜欢听书，长大了喜欢看书。她母亲介绍道：“我们家庭特别注重孩子阅读方面的培养，她两岁的时候，我就经常给她读故事，3岁的时候，她就已经可以独立脱稿讲一整本的绘本故事。从小到大，她一直有睡前阅读的习惯，不论是十分钟，还是半小时，都会看会书再睡觉。”
　　青春诗词大会决赛选手阳顺是个名副其实的“书痴”，对书的喜欢几近痴狂，母亲介绍道：“阳顺从小就有一个很好的阅读习惯，不论是上课、还是放假休息，他每天花在阅读上的时间绝对不会低于半小时。有时候蹲厕所，他都会带一本书，一分一秒时间都不肯浪费。他的阅读范围也很丰富，除了各类书籍，看报也是他平时的爱好之一，报纸、杂志等都经常翻阅。”
图中右二为阳顺
　　家庭陪伴：孩子最好的教育是父母的陪伴
　　青春诗词大会决赛选手谢心怡，从小就生活在一个充满爱的书香家庭，母亲是一名英语老师，父亲是一名美术老师。她的父亲分析育娃心得：“孩子健康、快乐成长，家长的陪伴是很重要的，她喜欢诗词，她母亲就陪她一起读、一起学、一起制作诗词记忆本；我是一名美术老师，也是一名书法爱好者，便带她一起书写诗词，让她领略诗词的别样美。”
　　“只要他喜欢做的事，我们就大力支持，我们就陪他一起去做。”这是青春诗词大会决赛选手耿彦昆家庭的育儿心经。“耿彦昆从小就喜欢历史，他父亲是他的最好的学伴，陪他一起看，一起聊；我呢，便是他最忠实的听众，他看了新书、学了新诗词，都会讲给我听，我非常享受、喜欢这个过程。”
　　痴迷历史：读史使人明智
　　青春诗词大会晋级决赛选手刘壁嘉是一个历史爱好者，他母亲介绍道：“他读过的有关历史的书籍加起来起码有三十多本，对中华上下五千年的历史了然于胸。我喜欢看古装剧，他就经常给我讲这个剧是改编于哪个历史阶段，各角色是历史上的哪些人，哪些情节是虚构，真实的情况是哪些……”
　　青春诗词大会决赛选手曹予希也非常喜欢钻研历史，她母亲介绍道：“《吴姐姐讲历史》《明朝那些事儿》等书籍是曹予希最爱看的，来来回回看了有5遍，《吴姐姐讲历史》一书有1075篇，故事之间相互勾连，前后贯通，是一部规模颇大的中国通史；《明朝那些事儿》写了明朝三百多年的历史故事、人物。虽然孩子今年才四年级，但聊起历史来，可不亚于成人。”
　　兴趣广泛：技多不压身
　　青春诗词大赛亚军，麓山国际小学二年级的李毓哲，诗词储备量有近千首，比赛现场滔滔不绝的诗词背诵，惊艳四座。然而诗词的积累仅仅是他擅长的一部分而已，他母亲介绍道：“他兴趣非常广泛，学习诗词，不单单是记住诗句，每个诗所讲述的故事、每个诗人的生平经历，他都如数家珍。此外，他还喜欢了解军事、汽车等方面的知识，各种战斗机、武器、汽车的名称、性能都能说得头头是道。”
　　耿彦昆的综合实践老师李文茜介绍道：“在学校他是一个品学兼优的好孩子，学习成绩在班里名列前茅，他喜欢参加各大活动、比赛，自信但又很谦虚的性格颇受老师和同学们喜欢。”在参加青春诗词大会比赛之前，耿彦昆还代表学校参加了天心区中小学生禁毒知识竞赛，并在比赛中，和队友一起夺得第一名。
　　书香校园：国学教育氛围浓
　　育英小学四年级卿熙容一路过关斩将，荣膺青春诗词大会总冠军。育英学校副校长杨柳介绍道：“我们学校像卿熙容一样，热爱诗词的‘小达人’有很多，传承中国传统文化、学习古诗词早已是我们学校教学内容的一个重要部分。持之以恒的学习开展、丰富多彩的活动引导、家庭教育与学校教育的紧密结合，提升了每一位学子的人文素养，同时也唤醒了他们心中的诗意，让整个校园都充满了浓郁学诗氛围和传承传统文化的优良学风。”
　　博才梅溪湖龙彦、曹众两名同学同时晋级青春诗词大会决赛，该校刘颖妹老师介绍道：“学习诗词，传承中华传统文化对学生的言行、品质、内涵都有一个很好的向导作用，我们学校品牌活动‘经典素读’，要求每个学生入校后，从《三字经》、简单易懂的诗词入手，每天坚持朗读国学经典，不要求他们能全背诵，但要求他们领略其中精髓，践行其中的优良传统。”
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&&&母婴/教育怎样学好古诗词<div class="audio-wp audio-wp-1" data-text='怎样学好古诗词　　古诗词以其特有的风韵，令很多中学生朋友为之着迷，暑期给这些爱好古诗词的学生提供了难得的充裕阅读时间。然而，仅仅是能读会背距离全面领略古诗词还有很大的差距，河北省实验中学高中组的高峻岭老师提醒同学们，鉴赏古诗词要注意作者的写作手法和主题思想。如何在短时间内准确地理解诗歌的内容，把握诗歌的主旨，进而鉴赏诗歌的写作手法，应该在学习古诗词过程中注意五方面内容。' data-for=''>听语音
百度经验:　　古诗词以其特有的风韵，令很多中学生朋友为之着迷，暑期给这些爱好古诗词的学生提供了难得的充裕阅读时间。然而，仅仅是能读会背距离全面领略古诗词还有很大的差距，河北省实验中学高中组的高峻岭老师提醒同学们，鉴赏古诗词要注意作者的写作手法和主题思想。如何在短时间内准确地理解诗歌的内容，把握诗歌的主旨，进而鉴赏诗歌的写作手法，应该在学习古诗词过程中注意五方面内容。百度经验:1一、结合注释，了解创作背景。　　如杨万里的《初入淮河四绝句》。如果没有诗下的注释，我们只认为这是一首写景的诗。但加上注释，我们可以判断出这首诗表面句句在写景，实则是通过写景表达作者对国家南北分离的痛苦和无奈，对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。2二、了解诗人的生平。如李弥逊的《春日即事》。从字面上看，作者描写的春日环境是幽静凄清的，情绪是低沉的。但问题答到这个层面上还不够。我们结合一下诗人的生平可以知道，李弥逊历任中书舍人、户部侍郎等职，因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。从中我们获得的信息是：他政治上从位高权重到大权旁落，人情上从门前的车马喧闹到门可罗雀。那么这种低沉的情绪即是他政治上失意的落寞和对世态炎凉的感叹。 3三、明确意象的象征意义。古典诗歌的意象一般具有固定的象征意义，比如松、梅象征高尚的节操；牡丹象征富贵；柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时，一般都和自身联系起来托物言志，这样，在其固有的象征意义基础上，再结合具体的诗作，主旨就不难理解了。4四、善于发现“诗眼”。一首诗里，诗眼往往体现全诗的感情基调，显示全诗的思想。它是诗中最能体现事物精神、表现诗人感怀、概括力最强的语汇。品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语来品味，看它在拓展诗的意境、传达诗人情感上的作用。5五、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗，往往先景后情；借景抒情的诗，一般是先情后景。了解了诗歌的结构，能让我们更快更好地理解它的内容。END经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士。投票(3)已投票(3)有得(0)我有疑问(0)◆◆说说为什么给这篇经验投票吧！我为什么投票...你还可以输入500字◆◆只有签约作者及以上等级才可发有得&你还可以输入1000字◆◆如对这篇经验有疑问，可反馈给作者，经验作者会尽力为您解决！你还可以输入500字相关经验013000_百度知道_百度知道热门杂志第1期作文书写技巧920次分享第12期祝你好“孕”457次分享第1期当我们有了孩子330次分享第1期新学期 新气象168次分享第1期孕妇饮食指导537次分享◆请扫描分享到朋友圈}