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今天陪男朋友去买衣服，那家店的折扣是一件五折，两件四折，三件四折上再八折，帮男朋友挑了一件外套，是999然后去结账，店员问就一件啊，我们说是，然后店员问我们，要不要等一下别的顾客拼单，我们就说好，然后，后面来了一个三口之家，挑了两件，然后我就直接冲过去问他们能不能拼个单，店员也帮我们问他们，那家人很爽快，然后三件直接打了3.2折，外套三百多就下来了，然后两家人都特开心，为可爱的店员求人品，对他家店好感度一下就提了很多，也谢谢那家人哦，啦啦啦，下楼的时候，男朋友说，如果如果老板看到这个店员，会不会被气死一下少收入了将近三百块！
为说露珠智商的人拙计
都是数学老师死的早
我怎么觉得lz算的挺对啊，为34l捉急。说lz数学是音乐考师教的，你数学和语文是自学的吧。
楼主看那么多人说你智商，我是捉了个祖国的急啊！！
我们不考虑商家赚了多少。本钱我们不知道。他们不打折我们只有原价购买。这是肯定的。那现在再来看看，本来九百多的东西你能三百多拿下这肯定省下来钱了。至于LZ有木有算错，我算了之后觉得木错啊…→_→
好聪明的店员
其实你根本不必算，只需看你拿了多少RMB出来，你没见吊牌价很高么？不是给你真正的优惠，而是给你占到便宜的感觉罢了，做品质的品牌不会有这么低的折扣，吊牌价也靠谱些
楼主是对的
55楼，我为你着急！！四折上打八折不就是3.2折！
只能说，店老板赢了。。。
一楼神了！
进货价也就几十块，楼主以为自己赚了，sb
好多瞎子，好多智商低的，一件五折这个字都看不见，受不了了我
额额，聪明的商家是宰了人，还让人开心的被宰。
万头草泥马奔过。。。
其实真的没有算错，lz的便宜了一百八，另外那家，买了大概也是一千多的东西，原本四折就是四百左右，再打折就是便宜八十左右，加起来正好是写的将近三百快啊
一般女人就会觉得这样赚了，男人不会这样想的，抓住女人贪小便宜的心理，这是营销的策略。其实所有打折的东西都没有打折的。
LZ便宜近200那家人再便宜些不就300了
给她求人品……顺便求地址……
lz，本人是店主，首先恭喜你花几百买了几十的衣服，其次你还为我们宣传，如果你智商不是硬伤，会信这些！
楼上们啊,一件五折,谁智商是硬伤啊
楼主被耍得很彻底。其实另外一家人和他们是一伙的，目的就是坑你，多的不解释了，你懂的
劝楼主别看评论，可能我已经说晚了
楼上们啊,一件五折啊,,,,谁智商是硬伤啊
LZ，我能告诉你们每到年底大部分的服装企业都在忙一件事么？就是年终特卖！GC是改吊牌哈，翻倍改上去哈
尼玛，说lz智商有问题的全是s.b
害劳资算了半天，嘴都跟人争干了。caocaocaocaocao
我是来看2L的
37L真相了哈哈哈哈哈哈
没有亏死的店主，只有自以为赚到的顾客
楼上的智商太硬了。如果楼主只买一件的话，一件5折，500元。现在300多拿下了，岂不是便宜了100多？？唉。你们真可爱。
认真你就输了......
你们这群数学是美术老师教的货，还说楼主，被来楼主是五百可以买，这又省了一百多，三件三百多，，都回去补习语文数学去
LZ你傻X吧！只少赚了300？我擦
还不是有得赚，说明之前是暴利。
本人导购一枚，抓住顾客打折图便宜的心理，宁拼单，不跑单，我们一般有活动的时候，顾客挑一件，我们都会鼓励顾客在挑一件配单折扣划算，这就是顾客消费心理…
没有2楼了吗？
这样你就不能退了，而且他又不赔钱，反正都是拿提成的
其实。。就算是3折。。。店家都还有赚的。。。鞋服的利润不是一般的夸张啊。。。
楼主傻得可爱
三件四折上再八折，拼单后三件3.2折，楼主还很开心，估计要去医院看看了
赚了吧？店员笑了！
三楼！！！
撸主智商是硬伤啊。。。
2楼是什么！
二楼说的什么啊，
这种经商人才啊！？
我想知道哪不对了
为什么我遇到的店员不让我们拼单。。。。。。。
怎么我觉得楼主算的没错呢？！！
怎么都说LZ数学不好……是你们没想通吧！LZ说少赚了三百块应该包括那对夫妻的衣服的。。。LZ的外套便宜了180，他们的两件衣服本该四折的结果又八折了便宜了一百多（那夫妻的两件衣服合起来应该是一千左右），合起来就是一共少了三百多了啊
呵呵数学不好不怪楼主，怪老师……
应该是有连带指标得，(两件以上算连带)
其实这样做，销售起来更加容易
好有爱的店员，我怎么就碰不到？
羊毛出在羊身上
对不起我弄错了。我折上折了
999的外套你拿两件，再来一件500的t恤你算算多少钱！
我朋友也碰见过这种情况，什么保修啊售后全没有。。。
你妹，便宜600多好不好
店员做业绩的好吗，一单件数越多提成越高
数学是体育老师教的…？
20楼不懂屌丝之苦，我买的羽绒50块还要包邮，那是夏天买的，就是为了来年冬天不受冷
老板不会生气。而且一般专卖做活动不只是重视销量，还有客单价，蛮多客单价不达标都会挨骂。
我们经常干这事啊、反正钱又不是赚到我口袋了、但是我能保证后面人家肯定会开心的买两件、要不就你这一件了、、
楼主好聪明的娃，，，
楼猪男朋友数学是体育老师教的吧
这样买的人多了，薄利多销。
这就是销售给客户有占到便宜的感觉，学习店的销售了
小学数学是音乐老师教的吧。
SB 999 3.2折是多少？！
我只想知道2楼说什么精彩故事了
楼主智力是硬伤
额，，，，，，，，，
哇，楼主男友数学是体育老师教的吧!
能不能不要这么多“然后”？LZ不觉得这样说话很烦人么？
你们都错了，这篇重点是999
穷屌丝买99都要深思熟虑的飘过
这里需要我出现
当你去买东西不打折的，没会员卡的，你就问他有会员卡打折吗，如果打折那好，你就给我打折积分随便加别人会员卡里，你买了东西打折你受益了，他卖出东西他受益了，那个会员卡的人也受益了。
店老板高明，你个蠢货
店员拿了多少好处？
这也能过？？？？？
自古二楼出人才
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＞＞＞下列各项中，没有语病的一项是（）（3分）A．春节临近，商家打折促销，..
下列各项中，没有语病的一项是（&&）（3分）A．春节临近，商家打折促销，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。B．外交部发言人华春莹昨天回应美日等对中国防空识别区的相关言论时指出，所谓引发地区紧张完全是无稽之谈，奉劝有关方面停止挑事生非。C．在美国召开的第三届国际固氮学术会议上，他的论文受到与会科学家的高度重视，给予了很高评价。D．由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。
题型：单选题难度：中档来源：不详
&B试题分析：本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知，A项语序不当造成不合逻辑，“三折、四折甚至五折”改为“五折、四折甚至三折”。C 一个谓语与双宾语搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。D项成分残缺，缺少主语。
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据魔方格专家权威分析，试题“下列各项中，没有语病的一项是（）（3分）A．春节临近，商家打折促销，..”主要考查你对&&病句辨析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
修改病句：在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
一、语法病句的辨析、修改：语法病句是指不合语法规则的句子。 1、词类误用：即把这一类词误作另一类使用。例如：我一直思想着那件事。 （“思想”是名词，不能带宾语。这里是把它作动词使用了，应改为“思考”。） 2、句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等。 例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。 解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。如用“声音”做主语，可将“了”改为“的”，如用“我”做主语，可删去“使”。 3、句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。 例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。 解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当。应当分开说：“任务艰巨，工期紧张”。 4、语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前头，宾语、补语在动词、形容词后头，定语、状语在中心语前头，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。 例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。 解析：这个句子有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。 5、句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。 例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起，句子的结构混乱。可以改为：明天，在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。或者：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 6、前后表达不一致：在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后情况的表达，互相矛盾。 7、关联词语使用不当。应该成对使用的关联词语缺少呼应，或者误用关联词语，都会造成句子表意不明。例如：在新长征的路上，我们即使取得了一些成绩，但这仅仅是第一步。 （“取得了一些成绩”是已经证实了的事实，不应该用“即使”，改为“虽然”。） 8、指代不明：代词起指代作用的时候，被指代的词交代不明白，或者有不止一个，那么代词指代的对象就会不明确。例如： 《骆驼祥子》是现代文学史上的重要作品，表现了他十分熟悉下层人民的生活，能熟练地使用地道的北京话进行写作的特点。 （第二个分句中的“他”指代的是《骆驼祥子》的作者，但是在前一个分句没有“他”，因此“他”的指代对象不明确。） 二、逻辑病句的辨析、修改：逻辑病句是指句中有不合常规和情理的毛病。
1、概念错误：概念错误主要包括概念不明确、不一致、不恰当、并列概念不同属。例如：他们用这种半导体制成的光导电视摄像管，这种摄像管为普通电视摄像管1/10，而灵敏度高10倍。 　（“1/10”本身是明确的，用在这里不明确。是什么的1/10？“重量”还是“体积”？） 2、判断错误：主要包括一个句子表达了不止一个判断，肯定、否定不明确，前后不一致等。例如： 为了写好这本书，他收集了大量的学生的材料，分析、整理材料常到深夜。 　（“他收集了大量的学生的材料”有歧义，表达了两个判断：一为“大量学生的”，二为“大量的材料”）。 常见的辨析病句常方法有：
（1）梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。（2）语感审读法。调动语感，看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。（3）造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。（4）逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。修辞不当而造成的“不通顺的语句”。不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。
基本步骤：
①在复习时，首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加深对各种病句特征的了解。②语法分析。把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应；删除多余成分，补足缺少成分。③语意分析。这主要是结合语段的整体意思，理清语段中各层次之间的关联，注意关联词语的使用是否恰当。④逻辑分析。综上所述，修改病句可以概括为五字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当的）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）修改病句：
一、修改病句的基本原则：
①不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。②改动尽可能少。③要注意试题的修改要求，忌盲目修改。④修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色，以使其“更好”。
二、修改病句的基本方法：
（一）病句的常见情况:1、语序不当（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）
2、搭配不当（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其它竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）
3、成分残缺或赘余（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）（4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）
4、结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）
5、表意不明（1）局长、副局长和其它局领导出席了这次表彰会。（其它局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）
6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?）
（二）答题指要：
辨析病句做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当→→综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确，特别注意以下几种情况，即所谓的标志性病句：
（1）句子中出现了并列短语时句子中出现了并列短语时，一般情况下要条件反射似的考虑是否要考查三种情况。第一种可能性：考查并列成分的包含问题。如“我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之间有包含关系，不能并列。第二种可能性：考查各并列成分的语序问题。这是一个常考的问题，如“我们每一个人都要经历童年、中年、少年、青年和老年几个阶段”，那“中年”就只能放在“青年”之后。第三种可能性：考查并列短语前后搭配的当否问题。这是高考中关于并列短语考法中的最重要的一种考法。
（2）句子中出现正反两方面的词语时句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能要考正反两方面的前后呼应的当否问题。句子中的正反两方面的词语一般要讲求呼应，否则将视为病句。同时我们还应该注意，呼应有明呼应和暗呼应之分。明呼应就是指前后都出现正反两方面的词语，暗呼应就是后面不出现正反方面的词语，但是能从语意上体会出正反两方面的含意。
（3）谓语是“是”、“成为”时如果句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。一般的规律是：主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示某行为活动。
（4）句子的开头出现了介词时如果句首出现介词，可能要考主语残缺的问题，可能因此而全句无主语而成病句。这种句子一般有两种修改方法。一是去掉介词，让本该做主语的成分作主语。二是保留介词，在后面的句子中去掉某一个词，从而另外找一个适合作主语的词来作主语。
（5）句子有多层定语和多层状语时如果句子中有多层定语和多层状语时，就要条件反射似的考虑两种情况。一是语序是否不当。二是是否产生歧义。
（6）句中出现“与”、“和”、“对”、“对于”时如果句中出现：“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。
（7）句子中出现多个否定词时如果句子中出现两个以上的否定，我们要条件反射似的想到可能要考查多重否定的当否问题。首先应该明确一个问题，“否定”不仅包括否定副词不、非等，还包括两类比较特殊的形式：一是反问句。二是表示否定意义的动词、名词、形容词等，如：禁止、忘（记）终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌、忌讳、放弃、难以、拒绝、避免、预防、仿造等。另外类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。
发现相似题
与“下列各项中，没有语病的一项是（）（3分）A．春节临近，商家打折促销，..”考查相似的试题有：
122784216151128516142751166498249899扫二维码下载作业帮
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下列语句没有语病的一项是（&&&）
A．现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。
B．今年央视倡导“开门办春晚，全民办春晚”，更多的民间原创节目和原生态歌舞走上了舞台。
C．储藏谷物的仓库，在稻谷入仓之前，要事先做好清洁工作。
D．据来自美国海军部的消息,一艘美核潜艇在神秘失踪10小时后又奇迹般地恢复了联络。
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A. 不合逻辑，应说成“五折、四折甚至三折”& C.“在稻谷入仓之前”与“事先”重复，删去一个& D.语句杂糅，“据”“来自”保留一个。
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三折、二折、四折、五折的伞哪种好黑胶、银胶的又哪种好
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