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风娃娃可以帮人们做什么事
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风是一种自然能源，很早以前，人类就学会制造风车，借风力吹动风车来抽水和加工粮食，人们还利用风车来发电。帆船的行驶也是靠风力的推动。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。& 电功、电功率知识点 & “大风可能给人们的生产和生活带来一些危害，...”习题详情
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大风可能给人们的生产和生活带来一些危害，同时风能也是可以开发利用的清洁能源．（1）据北京市气象台监测显示，日北京刮起了今年以来最大的风，其短时风力达到近十级．在海淀区某公路旁停放的一辆小轿车被大风吹倒的数字信息亭砸中，如图甲所示．已知该信息亭形状为长方体，其高度为h，底面是边长为l的正方形，信息亭所受的重力为G，重心位于其几何中心．①求大风吹倒信息亭的过程中，至少需要对信息亭做多少功；②若已知空气密度为ρ，大风的风速大小恒为v，方向垂直于正常直立的信息亭的竖直表面，大风中运动的空气与信息亭表面作用后速度变为零．求信息亭正常直立时，大风给它的对时间的平均作用力为多大．（2）风力发电是利用风能的一种方式，风力发电机可以将风能（气流的动能）转化为电能，其主要部件如图乙所示．已知某风力发电机风轮机旋转叶片正面迎风时的有效受风面积为S，运动的空气与受风面作用后速度变为零，风力发电机将风能转化为电能的效率和空气密度均保持不变．当风速为v且风向与风力发电机受风面垂直时，风力发电机输出的电功率为P．求在同样的风向条件下，风速为时这台风力发电机输出的电功率．利用风能发电时由于风速、风向不稳定，会造成风力发电输出的电压和功率不稳定．请你提出一条合理性建议，解决这一问题．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-北京市海淀区高考物理二模试卷
分析与解答
习题“大风可能给人们的生产和生活带来一些危害，同时风能也是可以开发利用的清洁能源．（1）据北京市气象台监测显示，日北京刮起了今年以来最大的风，其短时风力达到近十级．在海淀区某公路旁停放的一辆小轿车被...”的分析与解答如下所示：
（1）①信息亭被大风吹倒的过程中，其重心上升的最大高度为△h=当信息亭重心最高时速度为零，风对信息亭所做的功最少．设风吹倒信息亭至少做的功为W，由动能定理，有 W-G△h=0 解得 W=②在△t时间内垂直于信息亭表面吹来的风的空气质量为△m=ρhlv△t设信息亭对空气的作用力为F，由动量定理，有-F△t=0-ρhlv2△t 解得 F=ρhlv2根据牛顿第三定律可知，大风（空气）对信息亭的作用力F′=F=ρhlv2（2）单位时间内垂直吹向旋转叶片有效受风面积的空气的质量为m=ρSv这些空气所具有的动能为 Ek=ρSv3设风力发电机将风能转化为电能的效率为k，则风力发电机输出的电功率为P=kEk=kρSv3当风速为时输出的电功率若风向改变，可以调整风车的叶面朝向，使叶面与风速垂直，风力发电机更多地接受风能；风大时可以让风力发电机将多余的电能给蓄电池充电，把电能储存起来，发电机输出功率变小时用蓄电池辅助供电等．答；（1）①大风吹倒信息亭的过程中，至少需要对信息亭做功；②信息亭正常直立时，大风给它的平均作用力为ρhlv2．（2）发电机输出的电功率为．
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大风可能给人们的生产和生活带来一些危害，同时风能也是可以开发利用的清洁能源．（1）据北京市气象台监测显示，日北京刮起了今年以来最大的风，其短时风力达到近十级．在海淀区某公路旁停放的一...
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经过分析，习题“大风可能给人们的生产和生活带来一些危害，同时风能也是可以开发利用的清洁能源．（1）据北京市气象台监测显示，日北京刮起了今年以来最大的风，其短时风力达到近十级．在海淀区某公路旁停放的一辆小轿车被...”主要考察你对“电功、电功率”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
电功、电功率
与“大风可能给人们的生产和生活带来一些危害，同时风能也是可以开发利用的清洁能源．（1）据北京市气象台监测显示，日北京刮起了今年以来最大的风，其短时风力达到近十级．在海淀区某公路旁停放的一辆小轿车被...”相似的题目：
如图所示，输送P=1.0&l05W的电功率，用U=1.0&l04V的电压送电，输电导线的电阻共计R=1.0Ω，则输电导线中的电流I=&&&&A，输电导线上因发热损失的功率△P=&&&&W．
一台电动机，额定电压是100V，电阻是1Ω．正常工作时，通过的电流为5A，则电动机因发热损失的功率为&&&&500W25W2000W475W
理发用的电吹风机中有电动机和电热丝，电动机带动风叶转动，电热丝对空气加热，得到热风将头发吹干．设电动机线圈的电阻为R1，它与电热丝的电阻R2串联，接到直流电源上．电吹风机两端电压为U，电流为I，消耗的电功率为P，则有&&&&IU＞PP=I2（R1+R2）IU=PP＞I2（R1+R2）
“大风可能给人们的生产和生活带来一些危害，...”的最新评论
该知识点好题
1某同学利用图1所示电路，探究了电源在不同负载下的输出功率．（1）所得实验数据如下表，请在图2中画出U-I的图象．
U/V&1.96&1.86&1.80&1.84&1.64&1.56&I/A&0.05&0.15&0.25&0.35&0.45&0.55&（2）根据所画的U-I图象，可求得电流I=0.20A时电源的输出功率约为&&&&&W（保留两位有效数字）．（3）（多选题）实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计．在图3所示的电路中（Rx阻值未知），你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是&&&&
2如图，是一个电热毯示意电路图．R0是电热毯中的电阻丝，R是与电热毯与电阻丝串联的电阻．电热毯上标有“220V&100W”字样，S是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开关．（1）用学过的公式推理说明开关S断开时，电热毯是处于加热状态还是保温状态？（2）若要求在保温时电流通过电阻丝R0每分钟有60J的电能转化为内能，电阻R的阻值是多大？
3如图所示，已知c、d两点间的电压为0.1V，则a、b两端的输入电压为&&&&V；若c、d间的电阻R所消耗的功率为0.1W，则在a、b两端的输入功率为&&&&W．
该知识点易错题
1某同学利用图1所示电路，探究了电源在不同负载下的输出功率．（1）所得实验数据如下表，请在图2中画出U-I的图象．
U/V&1.96&1.86&1.80&1.84&1.64&1.56&I/A&0.05&0.15&0.25&0.35&0.45&0.55&（2）根据所画的U-I图象，可求得电流I=0.20A时电源的输出功率约为&&&&&W（保留两位有效数字）．（3）（多选题）实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计．在图3所示的电路中（Rx阻值未知），你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是&&&&
2如图，是一个电热毯示意电路图．R0是电热毯中的电阻丝，R是与电热毯与电阻丝串联的电阻．电热毯上标有“220V&100W”字样，S是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开关．（1）用学过的公式推理说明开关S断开时，电热毯是处于加热状态还是保温状态？（2）若要求在保温时电流通过电阻丝R0每分钟有60J的电能转化为内能，电阻R的阻值是多大？
3如图所示，已知c、d两点间的电压为0.1V，则a、b两端的输入电压为&&&&V；若c、d间的电阻R所消耗的功率为0.1W，则在a、b两端的输入功率为&&&&W．
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