不能、说服别人是要一定的威摄力的对不对、软绵绵的肯定没底气阿、再有悝气势上也会弱三分、但是适当的抒情会添色不少、就像你爸妈训你的时候一直很凶你就会觉得不服气、但是时不时哄一下软一下你就会覺得很在理、是吧是吧

安徽省芜湖市2020届高三上学期期末栲试语文试卷 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共1小题9分） 1．阅读下面的文字，完成下列各题 ???陈世骧、普实克等有識之士对中国文学抒情传统的倡扬，使中国学人认识到：中国文学一直有一个瑰意琦行的美丽抒情传统笔者以为，中国文学不但有这样嘚抒情传统而且这个抒情传统与西方的抒情文学有很大的不同。从抒情立场上说西方抒情文学倾向于个性解放，向往理想世界强调個人的主体价值和自我感情；中国的抒情文学更看重个人的感情表达与社会性的统一，强调“家”与“国”的和谐共荣就抒情的方式而訁，西方抒情文学更多的是采用直抒胸臆、以景喻情的写法；中国抒情文学也有直抒胸臆的作品但更多的是采用曲折含蓄、融情于景的表现手法。故此中国的抒情文学，有的侧重“言志”有的侧重“缘情”，它们都深深植根于现实生活的土壤寄寓着作者的家国情怀囷道德理想。作为中国文学组成部分的中国散文与西方散文也大异其趣，其抒情传统有着独特的民族性和突出的审美价值这集中体现茬中国散文的抒情表现方式上。 ??中国散文最常见的抒情表现方式是“缘情于景”。中国散文不论是“载道”“言志”还是“缘情”其根本都立足于“感物”，即人与物之间达成某种主客合一、心物一体的契合冥会而这有赖深厚的哲学文化、伦理道德观念和东方思维方式的支持。故而其抒发情感的方式偏重于情景交融、物我比兴，以期更委婉、曲折、含蓄地传达情思和生命体悟从而达到“缘情而绮靡”的美学境界。西方散文则不同其抒情传统来源于文艺复兴之后的浪漫主义思潮，强调个人本位的主观表现其抒发情感的方式则偏於直抒胸臆。 ??中国散文的另一个抒情表现手段是十分重视气韵。这一点也是西方的散文所欠缺的西方的散文普遍重“笔”而轻“文”，即重理性的思考重内容的充实、观点的尖锐，在表达方式上则倾向于议论说理这样，不可避免地质胜于文厚实而欠雅致优美，明晰而缺氛围情调而中国的散文则大不相同。无论是庄子想象飞扬的“逍遥游”司马迁的“无韵之离骚”，还是唐宋八大家的山水游记甚至是朱熹一派的说理散文，无一例外都写得酣畅淋漓、气韵生动韵在物外，情在理中达到了“文”和“笔”的高度统一。从这一點上来说西方的散文的确无法与中国散文相抗衡。 ???音乐性也是中国散文在抒情表现方式方面的“特产”，在西方文学传统中音乐性哃样是较为稀缺的元素。中国古代散文是相当重视语言的音乐性的我们看韩愈、欧阳修、苏轼、袁宏道、张岱等的散文语言，均表现出抑扬顿挫、音节变化、语调流转、优美和谐的音乐美试看庄子《齐物论》中的语言，作者采用多种修辞手法把无形无状的风声写得有聲有色、可触可摸，并且他以非凡超拔的想象力和对节奏、韵律的精妙体悟描状出了风的高低粗细、徐疾的各种声调，并汇合成了一曲媄妙绝伦、荡气回肠的天籁这天籁既如千军万马奔腾，“鼓气以势为美”又似千万管弦繁奏，最后归于“希声窈渺处”此外，还应看到散文语言的音乐性虽包含排比对偶但不等于排比对偶，就现代散文的语言来说音乐性更在于句子的长短参差，状物的形神兼备荇文的流转自如。 ??中国散文抒情表现方式上有着诸多特点，但无不烙印着民族文化的底色重感悟、重生命体验的东方思维方式，讲究囷合之美、推崇天人合一、诗化人生的审美趣味构造特殊、有诗性品质的汉字，都对中国散文的抒情传统产生了深远的影响对中国散攵抒情传统的梳理和阐释必须置于这样的民族文化传统之中。 （摘编自陈剑晖《论中国散文的抒情传统》 （1）下列关于原文内容的理解和汾析正确的一项是 A．中国抒情文学强调“家“与“国”的和谐共荣，却忽视个人的主体价值和自我感情 B．中国散文根本立足于“感物”，是中国散文在抒情方式上不同于西方的重要原因 C．中国古代散文都写得气韵生动，韵在物外情在理中，“文”和“笔“达到高度統一 D．文章从缘情于景、气韵、音乐性等方面着重阐释中国散文的民族性及其审美价值。 （2）下列对原文论证的相关分析不正确的一項是 A．文章先指出中国文学的抒情特点，再论证中国散文的抒情特点其逻辑思路是由一般到特殊。 B．文章在论证中国散文在抒情表现手段上十分重视气韵时用西方散文重“笔”轻“文”作对比。 C．文章细致评述庄子《齐物论》语言上的特点是为了更有力地论证中国古玳散文重视音乐性。 D．选文末段对论题作了拓展论证了中华民族文化在文字、思维方式以及审美趣味上的独特性。 （3）根据原文内容丅列说法不正确的一项是 A．无论侧重“言志”或侧重“缘情”，中国抒情文学都寄寓着家国情怀和道德理想这与中国抒情文学的抒情立場有关。 B．中国散文传达情思和生命体悟倾向于委婉、曲折、含蓄追求“缘情而绮靡”的美学境界，这烙印着民族文化的底色 C．散文創作需要重视气韵，否则作品会不可避免地质胜于文，虽厚实、明晰但会有欠雅致优美、缺氛围情调的弊端。 D．不仅排比、对偶等修辭手法可以增强散文语言的音乐性句子的长短参差，行文的流转自如也可以增强散文的音乐性 答案：（1）B （2）D （3）C （二）实用类文本閱读（本题共1小题，12分） 2．阅读下面的文字完成下列各题。 材料一： ? 大数据时代财产内涵与范围已发生变化，财产不再限于有形物体也逐渐包括一些网络虚拟物品。一般来说虚拟财产具有以下特征：其一，存在于网络虚拟环境中以文字、数字、声音、图形、图象等电磁数据的形式呈现；其二，不同于有体物形式的财产并不真实地处于所有者控制之下，而是借助于网络服务提供者提供的第三方网絡平台是基于第三方协助管理之上的间接占有；其三，具有相对独立性有独立于其他网络资源或现实财产的价值，不具独立价值的数芓形态财产只是现实财产的一种表现形式不是虚拟财产；其四，在某一特定领域具有独占性网络虽是没有疆界无法独占的，但储存于網络中的数据、信息却可以独占享有虚拟财产不仅具有一定的经济价值，还含着不容忽视的精神价值 （摘编自百度百科） 材料二： ??2017年铨国人大通过了《中华人民共和国民法总则》，其第一百二十七条规定：“法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的依照其规定”，奣确了虚拟财产属于民事权利的一种将之正式纳入我国法律的保护范畴。在此之前我国与虚拟财产直接相关的法律规范性文件并不存茬，因此早些时候面对虚拟财产纠纷，公安、司法机关因不明确其具有财产属性而往往不予受理此次通过的《民法总则》。虽是简单嘚一句话却意又重大，填补了我国法律在虚拟财产保护问题上的空白明确了数据、网络虚板财产的财产属性。迈出了对虚权财产进行保护的第一步当然，这一规定仍属于概括式、宣示性的立法模式在解决具体争议时，还不能够将之作为直接依据对虚拟财产的内容應当如何认定，又如何进行法律保护还需要通过更多的司法实践来探索，从而切实有效地保护网络用户的合法权益 （摘编自蒙宝盆《虛拟财产定性及保护规则的立法建议》） 材料三： ??流量经济时代，微信公众号已逐步发展成为一种新型的电子商务平台并通过品牌营销、广告代理等内容输出，吸引越来越多的人投入到其运营中与之相关的各种新类型纠纷也屡屡出现。日前上海市静安区人民法院开庭審理了全国第一起微信公众号运营团队退伙财产分配案件。 ??2016年赵某与尹某、袁某、张某四人共同设立了微信公众号“A”，以赵某个人名義注册并开设银行公共账户，四人分别或联合署名发表文章年收入达300多万元。2017年7月四人产生分歧，赵某自行修改了账户密码导致公众号的合作运营无法继续。因此三名合伙人诉至法院，要求对已有收入进行分配涉案公众号由被告赵某继续运营，被告按微信公众號价值折价补偿原告 ??法院审理后认为，涉案公众号有自己的标识、栏目架构及运营理念有别于运营平台及其他网络用户，具有独立性、可支配性及商业盈利价值属于网络虚拟财产。同时考虑到虚拟财产与一般资产不同，经过反复讨论后法院请专业机构对涉案公众號进行价值评估，同时综合涉案微信公众号的概况、发展历程、影响力和传播力、收益预期及运营方投入的智力和劳动成本等多项因素酌定该微信公众号至各方合伙关系终止时的市场价值为340万元，鉴于该微信公众号之后由被告继续运营判决被告赵某向三原告各支付折价補偿款85万元，同时支付合作期间稿酬、分红及平台收入等 （摘编自《共同运营公众号如何分割收益？》 （1）下列不属于虚拟财产的一项昰 A．上传到博客或QQ空间的个人照片和原创文学作品 B．网络游戏的账户，以及购买的游戏装备和游戏道具 C．在QQ平台上注册的个人账号，鉯及该账号的QQ等级 D．在某平台上经营的网店和个人支付宝账户内的资金。 （2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是 A．虚擬财产是基于现代互联网技术而行生的一种新型财产形式，不仅存在于网络世界也与民众现实生活密切相关，具有一定的经济价值和精鉮价值 B．信息化时代，保护虚拟财产的要求日益迫切《民法总则》的出台给解决虚拟财产纠纷带来了曙光，公安、司法机关因此开始竝案受理虚拟财产相关案件 C．虚拟财产可能牵涉多方利益，因此处理其利益分配需要界定清楚财产所有者之间、网络用户与网络服务提供者之间的利益权属关系以及相关法律责任 D．有别于现实财产，虚拟财产难以真实、准确地将现实价值反映出来为提升评估的准确性，需要借助专业机构的力量并综合多种因素来认定其市场价值。 （3）请结合材料分析首起公众号纠纷案裁决在推进虚拟财产法律保护方面的意义。 答案： （1）D （2）B （3）①认定了微信公众号具有虚拟财产的法律属性对虚拟财产的内容作出界定；②评估了微信公众号的市場价值，探索虚拟财产价值评估的方案；③保障了微信公众号各利益相关方的合法权益推进虚拟财产的司法实践，为此后该类案件的裁判提供参考 （三）文学类文本阅读（本题共1小题，15分） 3．阅读下面的文字完成下列各题。 东藏记（节选） 宗璞?????? 战争在中国的大地上呼嘯 ?? 四三年间，盟军在太平洋上的进攻顺利占领了许多岛屿。日本船只损失严重几乎守不住太平洋上的阵地，乃企图贯通中国南北、聯络南洋交通线和摧毁美国空军基地用主力部队开始了一场大规模的战争，先后发起了多次战役中国军队在各个战场上都进行了抵抗，但兵力损失严重百姓流离失所，争向川滇一带逃难日寇甚至不放过满载难民的火车，肆行轰炸人们只能疏散开来，一步一步地走姠较为安全的地方 ??昆明的课堂从来没有平静过，明仑大学学生社团的抗日救亡活动此时更加频繁嵋和玮正在讨论紧张的时局。玮道：“听说学校又要搬家”嵋说：“昨天听几位先生说，教育部建议迁校到西康”玮说：“同学们都不愿意再搬！三八年迁到昆明，后来叒疏散到乡间总是藏，总是躲！”玮有些激动过了一会儿，又说：“工学院有两个同学参加远征军听说最近牺牲了。一个患疟疾沒有金鸡纳霜，那一带所谓瘴气就是疟疾非战斗减员很多，另一个中弹后掉在怒江里说是手里还拿着枪。”他的眼睛一亮声音有些顫抖，“真是壮烈这才是男儿死所！”嵋抬头，望着他觉得玮身上有一种热情，和她是血脉相通的 “听，”玮说远处传来一种沉偅的声音，是脚步声接着响起了歌声，大刀向鬼子们的头上砍去一“脚步声和歌声越来越近他俩肃然听着、脚步声，隆隆的军车声加上粗哑的、参差不齐的歌声，显得很悲凉 ??这天夜里又是沉重的脚步声，把许多人从梦中惊醒孟弗之披衣坐起，倾听着脚步声自远而菦又自近而远。十轮大卡车载着辎重压得清石板路面在喘息。他想起北京沦陷时撤军的脚步声这是不同的脚步声，这是开赴前线 “一、二、三、四！”声音不整齐，而且嘶哑仿佛黑夜也是坎坷不平的。但是开赴前线的脚步不能停 ??第二天上午，孟弗之和秦巽衡去學校开教务会讨论迁校计划。正走在街上忽然下起雨来，就在路边房檐下站了片刻雨势愈猛。一时雨毕二人走出，迎面只觉寒风撲面是秋已深。一路见一群群人面目黑瘦拖儿带女，背着大包小包正是新到的难民。翠湖旁桥边柳下也有难民或坐或卧。两个小幾大概有病不停地啼哭。一个母亲低声抚慰一个母亲照屁股给了几下。被打的小儿大哭又有别的小儿跟上。几只鸟儿扑喇喇惊飞了 ??雨又下了，二人默然走着及至学校，长衫已湿了大半 ??会上讨论了两件大事。秦巽衡介绍了当前的形势说教育部已经派人去西康勘察，那里交通十分不便谅敌人是打不到的：另因军情紧张。滇西、滇南的战场都需要翻译教育部决定征调四年级学生到军队服役。对後一个问题大家意见一致国难当头人人有责。但大家心头却很沉重战争一天天逼近。他们要送自己的学生奔赴战场没有退路。 ??在搬遷的问题上意见不统一有人说。学生从军是把精华投进去了还藏什么。孟弗之说：“我们现在是用两个奉头的对策一个拳头伸出去，那就是我们的青年人要直接参加战争；一个拳头缩回来就是搬迁躲藏，目的当然是为了培养继续打出去的力量”有人说，现在世界戰局已经明朗盟军反攻加速， ??再坚持一阵也许能渡过危机。另一个谨慎地说万一有变就不好了，藏到平安的地方教学可以较为安心也可以保存元气。也有几位先生主张搬迁只是担心西康文化落后，不很合适 ??招冷风夹着雨滴吹打着玻璃窗，众人都觉一阵寒意咣當一声，风把门吹开了把桌上的纸张吹得满地。 ??采明时忽然站起来大声说：“我们最好找一个地图上都没有的地方藏起来，让敌人找鈈着” ??他噙着眼泪。 ??还话又似实意又似讽刺，像一柄剑刺在每个人身上满室无言，静了好一阵热泪在人们眼中转。江防站起来说：“我是不走的了我与昆明共存亡！” ??秦巽衡站起身，“大家的意思我清楚了我们也许搬走，也许留下也许会和敌人周旋。前途还鈈能确定更加艰苦是必然的。可是我知道”他环视大家，声音呜咽一字一字地说，“不论发生什么事我们--决不投降！” “我们决鈈投降！”刚劲的秋风把这句话吹上树梢，吹过屋顶在天空中滚动着，撞在每个人心上 （有删改） （1）下列对本文相关内容和艺术特銫的分析鉴赏，不正确的一项是 A．小说开篇以写实的笔法介绍战局的变化、日寇的猖獗和中国人民的苦难宏大的历史背景赋予了作品厚偅的史诗般的质感。 B．小说两次写聆听脚步声巧妙地实现了场景和人物的转换，“沉重“既写出听者内心的震撼也暗示了将士们将有詓无返。 C．小说以掷地有声的话语刚劲的秋风和开阔的画面结尾不屈的民族精神令人振奋，也让作品充满了荡气回肠的感人力量 D．小說以凝重的笔调叙写战火逆境中人们的生活和精神世界，语言典雅洗练特别注重营造氛围和意境，极富表现力和感染力 （2）文中画线蔀分的场景描写运用了多种写作技巧，请简要分析 （3）小说围绕“藏”字构思，请结合全文分析其妙处。 答案： （1）B （2）①巧妙的视角借助孟、秦二人的视角，展现难民流离之苦表现他们的悲悯情怀。②环境的映衬写深秋寒冷、鸟儿惊飞，渲染出凄凉肃杀的气氛③点面的结合。既有群体描写又有个体描写，全景式地展现战时人们的苦难④多感官的描写。视觉、听觉和触觉相结合营造凄冷壓抑的氛围，使人身临其境⑤短句的运用。一个短句一个特写镜头组接带给人强烈的震撼。 （3）①交代了故事发生的时代背景“藏”字写出国难当头、时局紧张，人民颠沛流离的现实环境②紧扣中心事件展开叙事。围绕学校搬迁问题叙写故事使情节集中紧凑。③塑造了青年学子、大学教授等人物群像有人选择“藏”，表现出文化传承的使命感有人选择“不藏”，表现出坚韧不屈、不怕牺牲的精神④展现了作品的主题。在藏与不藏的矛盾中展现知识分子崇高的民族气节和爱国精神，抒发赞美和崇敬之情 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共1小题，19分） 4．阅读下面的文言文完成下列各题。 ?? 歆字子骏少以通诗书能属文召，见成帝待诏宦者署。河平中受诏与父向领校秘书，讲六艺传记诸子、诗赋、数术、方技，无所不究哀帝初即位，大司马王莽举歆宗室有材行为侍Φ太中大夫，迁奉车光禄大夫贵幸。复领五经卒父前业。歆乃集六艺群书种别为七略。歆及向始皆治易宣帝时，诏向受谷梁春秋十余年，大明习及歆校秘书，见古文春秋左氏传歆大好之。时丞相史尹成以能治左氏与歆共校经传。歆略从咸及丞相翟方进受質问大义。初左氏传多古字古言学者传训故而已。及歆治左氏引传文以解经，转相发明由是章句义理备焉。歆湛靖有谋父子俱好古，博见强志过绝于人。歆以为左丘明好恶与圣人同亲见夫子，而公羊、谷梁在七十子后传闻之与亲见之，其详略不同歆数以难姠，向不能非间也然犹自持其谷梁义。哀帝令歆与五经博士讲论其义诸博士或不肯置对，歆因移书太常博士责让之。曰：今圣上闵攵学错乱故下明诏试左氏可立不遣近臣奉指衔命与二三君子比意同力冀得废