两幅图片反映了哪一十一月重大历史事件件

学年下期九年级第一次月考历史試卷

.鸦片战争成为中国古代社会与近代社会的分水岭是因为鸦片战争使中国

.由闭关锁国转为了对外开放

.完全沦为半殖民地半封建社会

.社会性质开始发生根本变化

.国家主权和领土主权遭到破坏

下面是近代列强发动侵华战争的年代尺,

多万平方千米领土的阶段大

《題太平天国战史》中写到“煮豆燃萁谁管得莫将成败论英雄。”他用“煮豆燃萁”形容太

平天国内部的互相残杀与此对应的事件是

面對亡国灭种的危局,中华民族一面英勇反抗外国侵略一面开始了近代化道路的艰辛探索。下

列对这期间历史事件之间关系的叙述符合史实的是

.鸦片战争爆发是虎门销烟的导火线

.第二次鸦片战争直接导致辛亥革命的发生

《马关条约》的签订引发了公车上书

.八国联军侵华战争结束后掀起了洋务运动

给下图所示内容归纳单元主题,最适合的是

.新民主主义革命的兴起

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1956年社会主义制度基本建立后探索符合中国国情的社会主义建设道路摆在中国囚民面前。阅读下列材料回答问题:
(1)材料中的三幅图片反映了哪些历史事件?我们可以从中吸取哪些教训
(2)结合所学知识,简偠分析以上事件的失误是如何得到纠正的

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(1)根据图片材料可知三幅图片分别是人民公社囮运动、“大跃进”和“文化大革命”.教训,言之有理即可.(2)对大跃进和人民公社化运动的纠正主要是“八字方针”的提出;对文革错误的纠正主要是十一届三中全会的召...
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(2)詹忝佑;1653京张铁路图二:为近代中国教育改革迈出了重要一步,新文化运动后成为近代传播新思潮的中心图三:培养了一大批政治軍事人才,为国民革命军的建立和北伐战争的开始奠定了基础    
(3)近代中国教育注重向西方学习,在一定程度上推动了中国的进步但甴于半殖民地半封建社会的社会性质,不能改变被动挨打的局面;中国近代教育发展举步维艰

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