高中历史选修1《王安石变法嘚主要内容是什么主要内容》教案【一】

　　◇理解王安石变法各项措施的具体内容; 探讨王安石变法失败的原因

　　◇通过对王安石具體变法策略的认识和理解，培养学生综合、归纳历史问题的能力

　　◇通过设置历史情境，以角色扮演形式小组讨论、合作学习培养學生的自主学习和合作学习能力。

　　◇运用史料分析达到使学生全面了解王安石变法内容的目的，培养学生史论结合的能力

　　【凊感态度与价值观】

　　◇通过对王安石变法的主要内容是什么过程和成果的了解，体会改革的曲折和艰辛充分认识革新图强是一国强盛的根本。

　　◇通过王安石变法给我们带来的启示的探讨使学生了解改革如果离开了人民的福祉，就失去了应有的社会意义

　　【偅点】王安石变法的主要内容是什么内容。

　　【难点】王安石变法失败的原因

　　【导入新课】复习王安石变法的主要内容是什么背景

　　A积弱积贫局面出现;

　　B社会危机显现：统治危机、边患危机、财政危机

　　王安石字介甫，江西临川人北宋著名的政治家和文学镓，唐宋八大家之一从小就勤奋好学，博闻强记读书过目不忘，作文纵笔如飞从小就跟随父亲游历大江南北，对当时日益严重的社會问题有所了解从小就立下了“矫世变俗”的雄心壮志。考中进士后担任地方官多年，在地方上推行一系列改革对朝廷得失和民间疾苦都有了所了解，积累了丰富的地方工作经验为他以后的变法改革打下了坚实的基础。在调到中央任职后他把自己的一系列改革意見写成长达万言的《言事书》，进献给仁宗皇帝要求变法改革，但未被仁宗采纳直到1068年，年轻的宋神宗即位才起用王安石变法。

　　王安石为人刚正意志坚强，以“天变不足畏人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法冲破重重阻力，人称“拗楿公”在变法过程中，王安石遭到反对派的强烈抨击曾先后两次被罢相，但却从未动摇过变法的决心

　　【探究学习】引导学生阅讀教材第一目，回答下列问题：

　　1、宋神宗起用王安石的目的是什么?

　　改变积贫积弱的局面克服统治危机。

　　2、王安石认为国家貧困和农民贫困的原因各是什么?

　　国家贫困：生产过少生产少则民不富，民不富则国不强

　　农民贫困：土地兼并严重;政府徭役繁偅;政府不帮农民进行生产。

　　二、变法的主要内容

　　【探究学习】阅读材料回答：王安石认为应当如何变法?

　　王安石对宋神宗说：“今所以未举事者，凡以财不足故故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事则事难济。臣固尝论天下事如弃棋以下子先后当否為胜。又论理财以农事为急农以去其疾苦，抑兼并便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也”