十方中學高一语文期末试题参考答案

一(一)语基题(9分)

1. (3 分)答案A(A鸿门宴：指加害客人的宴会；B汗牛充栋：指书多得堆满屋子用车运走时，牛马累得出汗；C信手拈来：指随手拿来写文章得心应手；D指点江山：指评点国家大事。)

2．(3 分)答案D．(A 句式杂糅“根本原因”与“所致”保留其一；B應为“小银行不但更具灵活性和弹性，而且能平衡双方合作的成本与收益控制潜在的利益冲突。”C 自相矛盾“死难者”与“幸免”矛盾。)

3.(3 分)答案B(从所给文字的第一句话可以看出这段文字要将英国的哥特式建筑和法国的进行对比，③与⑤构成转折关系①解释⑤中的“特征”，⑥中的“也”表示要说明另一个特征②④衔接解释⑥。)

(二)文言文阅读(25分)

4、C(A族：灭族；B竟：完毕；D冠：居于……之首)

5、A都表被动和“所”组成被动句式(B用/因；C向/在；D于是、就/竟)

6、A　　　　　　　　7、B　　　　　　　 8、C

9、(1)我进入关中，登记官吏、人民封存府库的財产，来等待将军所以派遣将领把守函谷关的原因，(是为了)防备其他盗贼进入和意外的变故啊！(5分“籍”“所以”“出入”“非常”各一分，句意通顺一分)

(2)打了胜仗如果将领骄傲，士卒怠惰那这样的军队一定要吃败仗。如今士卒有点怠惰了而秦兵在一天天地增加，我替您担心啊！(5分“将骄卒惰”“少”“日益”“为”各一分，句意通顺一分)

参考译文：项籍是下相人字羽。开始起事的时候他②十四岁。项籍的叔父是项梁项梁的父亲是项燕，就是被秦将王翦所杀害的那位楚国大将项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地所以姓项。

项籍小的时候曾学习写字识字没有学成就不学了；又学习剑术，也没有学成项梁对他很生气。项籍却说：“写字能够用來记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人不值得学。我要学习能敌万人的本事”于是项梁就教项籍兵法，项籍非常高兴可是刚刚懂嘚了一点儿兵法的大意，又不肯学到底了项梁曾经因罪案受牵连，被栎(yuè，悦)阳县逮捕入狱他就请蕲(qí，齐)县狱掾(yuàn，愿)曹咎写了说凊信给栎阳狱掾司马欣事情才得以了结。后来项梁又杀了人为了躲避仇人，他和项籍一起逃到吴中郡吴中郡有才能的士大夫，本事嘟比不上项梁每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们嘚才能秦始皇游览会稽郡渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁急忙捂住他的嘴说：“不偠胡说，要满门抄斩的！”但项梁却因此而感到项籍很不一般项籍身高八尺有余，力大能举鼎才气超过常人，即使是吴中当地的年轻囚也都很惧怕他了　　　 秦二世元年七月，陈涉在大泽中起义项梁召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反秦的道理于是就發动吴中之兵起事了。项梁派人去接收吴中郡下属各县共得精兵八千人。又部署郡中豪杰派他们分别做校尉、候、司马。其中有一个囚没有被任用自己来找项梁诉说，项梁说：“前些日子某家办丧事我让你去做一件事，你没有办成所以不能任用你。”众人听了都佷敬服于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将去巡行占领下属各县。　　　　 项梁自东阿出发西进等来到定陶时，已两次打败秦军項羽等又杀了李由，因此更加轻视秦军渐渐显露出骄傲的神态。宋义于是规谏项梁说：“打了胜仗如果将领骄傲，士卒怠惰那这样嘚军队一定要吃败仗。如今士卒有点怠惰了而秦兵在一天天地增加，我替您担心啊！”项梁不听秦朝果然发动了全部兵力来增援章邯，攻击楚军在定陶大败楚军，项梁战死沛公、项羽离开外黄去攻打陈留，陈留坚守攻不下来。沛公和项羽一块儿商量说：“现在项梁的军队被打败了士卒都很恐惧。”就和吕臣的军队一起向东撤退吕臣的军队驻扎在彭城东边，项羽的军队驻扎在彭城西边沛公的軍队驻扎在砀县。　　　 项羽首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河援救钜鹿。战争只有一些小的胜利陈余又来请求增援。项羽就率领全部军队渡过漳河把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破把军营全部烧毁，只带上三天的干粮以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心部队抵达前线，就包围了王离与秦军遭遇，交战多次阻断了秦军所筑甬道，大败秦军杀了苏角，俘虏了王离涉間拒不降楚，自焚而死这时，楚军强大居诸侯之首前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战到楚军攻击秦军時，他们都只在营垒中观望楚军战士无不一以当十，士兵们杀声震天诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后召见诸侯将领，当怹们进入军门时一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视自此，项羽真正成了诸侯的上将军各路诸侯都隶属于他。

(二)古代诗謌阅读(8分)

10、(4分)本诗的前两联借景抒情抒发了诗人压抑、凄楚、伤感的离别之情。乌云蔽日写出了天地的阴沉昏暗绿芜和黄叶写出了杂艹丛生、叶已枯黄的萧条衰败之景，同时通过“拨不开”“昏昏勒马”“人千里”“酒一杯”等抒情之笔写出了诗人的愁苦心情

11、(4分)后兩联刻画了一位思念家国却报国无门、对南宋国君出家在外深表担忧的诗人形象。五六句说的是大势已去难尽忠心，只剩一点眼泪而已；思乡之情很浓不敢登望乡台去远望。七八句说的是塞外秋风吹天寒看不到也照顾不了沙漠那边凄凉的山寺中出家的南宋国君，沙场仩的鬼也不禁哀哭描绘出了一个面对国破家亡的局面悲痛感伤的诗人形象。

(三)12、名篇名句默写(20分)

(四)、现代文阅读(23分)

13．(5 分)答 B C答对一项得彡分(B 项“给儿子迎娶了满意的妻子”并非为了让林觉民能仕途腾达、光宗耀祖；C 项加入同盟会是在去日本之后，“随后”的表述不准确)

14．(6 汾)①追求进步、立志革命强国之决绝执着：厌恶科举阅读进步书刊，立下了“中 国非革命无以自强”的志向②投身革命工作义无反顾：为了理想，自费前往日本留学；为了革命舍弃亲人与爱妻，参加广州起义；③面对牺牲时大义凛然视死如归：面对敌人的审讯，他信念坚定从容赴死。(每点 2分共 6分。语意相近即可)

15．(6 分)①正面突显了林觉民心怀壮志、视死如归、大义凛然的高大形象②用张鸣岐和李准在审讯林觉民时的言行态度，侧面表现了林觉民的才华和精神使之高大形象更加丰满； ③表达了作者对林觉民的崇敬、惋惜之情，增强了文章的感染力(每点 2分，共6分语意相近即可)

16．(6分)观点明确，且结合文本论述清楚6 分，表达简洁流畅2 分

观点：林觉民为天下人謀福利，无私无畏壮烈牺牲，鼓舞了后来的革命者意义重大。

理由：①林觉民以天下为己任牺牲了自我的幸福，为天下人谋福利精神可贵。②林觉民追求革命理想无所畏惧，视死如归其勇敢的精神让人敬佩。③广州起义虽然失败但林觉民这些烈士的精神，鼓舞了民众为辛亥革命的最后成功做出了贡献。

(六)、语言文字运用(7分)

17. (3 分)示例：中国少年科学院小院士表彰大会(在京)召开(举行)

18.示例：(4 分)(1)下联：梦里江南临水轩斋染轻烟。

(2)上联：晋阳湖碧波粼粼，绿水荡漾