这张图片的对话,对方起诉离婚 紧张突然说小说里的一段话是什么意思。

下面是中祖孙二人的一段对话.请你结合自己对小说的理解.从语言艺术的角度.写一段点评性的文字.说说这段对话的妙处.不少于50字.“我人老了.记性也坏透了.翠翠.现在你人长大了.一个人一定敢上城去看船.不怕鱼吃掉你了. “人大了就应当守船呢. “人老了才应当守船. “人老了应当歇憩. “你爷爷还可以打老虎.人不老! 祖父说着.于是.把手膀子弯曲起 题目和参考答案——精英家教网——
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下面是《边城》中祖孙二人的一段对话。请你结合自己对小说的理解,从语言艺术的角度,写一段点评性的文字,说说这段对话的妙处,不少于50字。(4分)“我人老了,记性也坏透了。翠翠,现在你人长大了,一个人一定敢上城去看船,不怕鱼吃掉你了。”“人大了就应当守船呢。”“人老了才应当守船。”“人老了应当歇憩。”“你爷爷还可以打老虎,人不老!”祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在局促中显得又有力又年青,并且说:“翠翠,你不信,你咬。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这段对话巧妙刻画了人物心理活动。(1分)老船夫想知道孙女的心思,故意拿话试探她;翠翠也明白爷爷想问的是什么,她就用“守船”来告诉爷爷她不想离开渡船,不会离开爷爷;用“歇憩”来告诉爷爷她对爷爷身体的担心。而老船夫也用俏皮的方式表现自己还硬朗得很。(2分)看似一场论辩的语言,实则表现祖孙间的关爱、关心,体现出醇浓的亲情。(1分)
解析试题分析:题干要求从语言艺术角度出发,所以应该写出这段话运用的手法,含蓄委婉俏皮,人物形象鲜明。考点:语言表达准确生动鲜明。点评:题型新颖,要求学生要揣摩人物心理,体会语言表达的艺术性,再次感受语文在生活中的价值,激发学生学习语文的兴趣。
练习册系列答案
科目:高中语文
来源:2013届湖北省仙桃市高二下学期期中考试语文试卷(解析版)
题型:语言应用
下面是《边城》中祖孙二人的一段对话。请你结合自己对小说的理解,从语言艺术的角度,写一段点评性的文字,说说这段对话的妙处,不少于50字。(4分)“我人老了,记性也坏透了。翠翠,现在你人长大了,一个人一定敢上城去看船,不怕鱼吃掉你了。”“人大了就应当守船呢。”“人老了才应当守船。”“人老了应当歇憩。”“你爷爷还可以打老虎,人不老!”祖父说着,于是,把手膀子弯曲起来,努力使筋肉在局促中显得又有力又年青,并且说:“翠翠,你不信,你咬。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________&
科目:高中语文
题型:阅读理解
下面对有关《边城》的说明正确的两项是 (& )(&& )   A.《边城》中的撑渡船夫“爷爷”重义轻利,淳朴厚道,性情倔强。由于他女儿即翠翠的母亲殉情的悲剧一直笼罩在他的心头,他担心这一悲剧会在外孙女翠翠身上重演,因此,他看中了天保以后,要天保托人来提亲。但翠翠只喜欢傩送。祖孙间发生了激烈的矛盾冲突,最后,老人带着遗憾忧郁地离开了人世。   B.茶峒船总顺顺,大方洒脱,喜欢交朋结友,慷慨济人,明事明理,正直平和,为人公正无私,在茶桐是个“中心人物”。尽管他大儿子天保的死与老船夫一家不无关系,他心中有个疙瘩,但听到老船夫不幸去世的消息后,仍然派人帮翠翠料理了老人的丧事。   C.《边城》中翠翠和傩送(人称“岳云”)是在端午节白河边初次相识的。龙舟赛决了最后胜负,河面上放了一群鸭子让人抓。翠翠站在石码头边等候外祖父,傩送抓鸭子上岸碰见翠翠,就好心地要翠翠到他家去等爷爷。翠翠当即爱上了既英俊又善良的傩送,傩送也从此爱上了美丽的翠翠。   D.《边城》中中寨王团总家愿意把大河边一座碾坊连同家中闺女嫁给傩送,顺顺要傩送表态。傩送却说过些日子再说吧,自己尚不知道应当得座碾坊,还是应当得一只渡船,因为命里或只许自己撑个渡船。傩送抛开了门当户对,爱的是撑渡女翠翠。   E.《边城》中傩送晚上为翠翠唱歌,天保水上出事,傩送负气去桃源等事是在爷爷死了以后翠翠从杨马兵口中才知晓的。翠翠对爷爷活着时为何没有将这些事告诉她百思不得其解。
科目:高中语文
下面对有关《边城》的说明,不正确的两项是(&& )(&& )   A.《边城》通过抒写青年男女之间的情爱、祖孙之间的亲爱、邻里之间的互爱,表现了原始而又古老纯朴的人性美。   B.《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,描绘了湘西边地特有的风土人情;以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索,展现了人性的善良和心灵的纯净。   C.《边城》中的翠翠聪明、美丽、乖巧、纯朴、善良;天保不爱说话,聪明而多情;傩送豪放豁达,不拘常套小节。   D.《边城》中的天保、傩送兄弟二人都爱上了翠翠。天保走车路(托人提亲),没有得到明确的答复,傩送走马路(通过唱歌表达爱意)胜过天保,天保退出竞争,离开茶峒,驾船下行,不幸遇难。傩送也终因内疚于哥哥的死亡,且得不到翠翠的理会而远走他乡。   E.《边城》中与翠翠相依为命的爷爷(外祖父),在临死前把翠翠托付给了原来和翠翠的父亲同营当差的杨马兵,杨马兵向翠翠保证“你放心,一切有我!”他把马匹托营上人照料,自己到碧溪岨为翠翠作伴,期待傩送归来。
科目:高中语文
题型:多选题
下面对有关《边城》的说明正确的两项是A.《边城》中的撑渡船夫“爷爷”重义轻利,淳朴厚道,性情倔强。由于他女儿即翠翠的母亲殉情的悲剧一直笼罩在他的心头,他担心这一悲剧会在外孙女翠翠身上重演,因此,他看中了天保以后,要天保托人来提亲。但翠翠只喜欢傩送。祖孙间发生了激烈的矛盾冲突,最后,老人带着遗憾忧郁地离开了人世。B.茶峒船总顺顺,大方洒脱,喜欢交朋结友,慷慨济人,明事明理,正直平和,为人公正无私,在茶桐是个“中心人物”。尽管他大儿子天保的死与老船夫一家不无关系,他心中有个疙瘩,但听到老船夫不幸去世的消息后,仍然派人帮翠翠料理了老人的丧事。C.《边城》中翠翠和傩送(人称“岳云”)是在端午节白河边初次相识的。龙舟赛决了最后胜负,河面上放了一群鸭子让人抓。翠翠站在石码头边等候外祖父,傩送抓鸭子上岸碰见翠翠,就好心地要翠翠到他家去等爷爷。翠翠当即爱上了既英俊又善良的傩送,傩送也从此爱上了美丽的翠翠。D.《边城》中中寨王团总家愿意把大河边一座碾坊连同家中闺女嫁给傩送,顺顺要傩送表态。傩送却说过些日子再说吧,自己尚不知道应当得座碾坊,还是应当得一只渡船,因为命里或只许自己撑个渡船。傩送抛开了门当户对,爱的是撑渡女翠翠。 E.《边城》中傩送晚上为翠翠唱歌,天保水上出事,傩送负气去桃源等事是在爷爷死了以后翠翠从杨马兵口中才知晓的。翠翠对爷爷活着时为何没有将这些事告诉她百思不得其解。
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求问两个德语句子的意思一段对话,里面有两个地方不明白,我把对话打出来,用【】扩住的地方我不理解.什么22天假期,22个工作日?在多长时间里22个?下面说的Bewerbungen什么意思?什么申请书?后面为什么感到惊讶?- Guten Tag. Sie sind...?- Wagner. Guten Tag.- Mein Name ist Zimmer. Bitte nehmen Sie Platz, Frau Wagner. Sie möchten hier als Sekretärin arbeiten?- Richtig.- Frau Wagner, Sie sprechen Englisch?- Englisch, Französisch und ein bisschen Chinesisch.- Nicht schlecht. Sie können natürlich auch den Computer bedienen? Und ein bisschen Buchführung?- Ja. Ich habe schon anderthalb Jahre als Sekretärin gearbeitet. Hier sind meine Zeugnisse.- Hm. Sehr schön, Frau Wagner. Darf ich mal fragen: Wann sind Sie geboren?- 1980.- Also wir arbeiten täglich 8 Stunden, von 8 bis 16 Uhr. Das Nettogehalt beträgt - ungefähr - 1000 Euro. 【Und es gibt - im Moment - 22 Tage Urlaub. 22 Arbeitstage, Sie verstehen.】- 【Darf ich mal fragen, ob es noch andere Bewerbungen gibt?】- 【Ja, ca. 30 Bewerbungen.】- 【Oh, Himmel!】- Aber ich glaube - Sie haben gute Chancen.- Danke! Auf Wiedersehen!- Auf Wiedersehen, Frau Wagner!
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Und es gibt - im Moment - 22 Tage Urlaub. 22 Arbeitstage, Sie verstehen.目前,每年22天假期,每个月22个工作日,您明白吧. 【Darf ich mal fragen, ob es noch andere Bewerbungen gibt?】 我可以询问下,是否还有其他的人竞聘这个位置吗? (die Bewerbung, 竞聘材料的意思.一个Bewerbung针对一个应聘者.这里指应聘者的数量)【Ja, ca. 30 Bewerbungen.】 是的,还有约30个应聘者 【Oh, Himmel!】哦, 天啊! (表示对如此多人竞聘的意外) 所以,接下来,面试者说:但我觉得,您还是很有机会的.
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