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中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。【小题1】这首诗通过哪些意象营造出怎样的意境？(3分)【小题2】第三联写景运用了什么艺术手法？有怎样的表达效果？试做简要分析。(3分)
答案【小题1】（3分）这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象，（1分，答出3个即可得1分）生动地勾画出了幽深、寂静的月夜景色，营造了凄清、寂寞的意境。（2分）【小题2】（3分）以动（声）衬静。（1分）用越远越清晰的泉水声和偶尔一喧的鸟鸣，反衬环境的清远、幽静和空旷，渲染了静谧的气氛（1分）表达了诗人孤独愁苦的心情。（1分）
解析【小题1】试题分析：意象就是那些带着作者主观感情的客观物象，找意象时就顺着诗句一句一句找就行了，繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等这些都是意象。我们可以通过这些意象来看作者营造了什么意境。通常会有很多意象有感情色彩，像月亮代表思乡，猿啼和杜鹃表示凄凉等。本题这些意象中，月是寒月，竹是疏竹，鸟是山鸟，这些都体现了一种幽深寂静的景色，营造了凄清、寂寞的意境。考点：本题考查学生鉴赏诗歌意象的能力。点评：鉴赏诗歌的意象，其实就是将诗文中带有诗人主观情感的客观物象一一找出来，然后看这些意象组成了什么样的意境，表达了作者什么样的感情。【小题2】试题分析：“石泉远逾响”，看来难以理解，然而这个“逾”字，却更能显出四野的空旷和寂静。山鸟时而一鸣，固然也反衬出夜的静谧，同时也表明月色的皎洁，竟使山鸟误以为天明而鸣叫。“泉响”，“鸟喧”采用可通感的手法，从听觉角度来表达。“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合，以动衬静，突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞。考点：本题考查学生“鉴赏文学作品中的表达技巧”的能力，能力层级为D级。点评：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉古诗中常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。阅读下面的唐诗.完成小题.登高杜甫风急天高猿啸. 渚清沙白鸟飞回.无边落木萧萧下.不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客.百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓. 潦倒新停浊酒杯.[注释]①这首诗写于安史之乱后的夔州.②渚:水中的小洲.③百年:犹言一生.1.阅读中间两联.完成以下两题.(1)发挥想象.用生动的语言描绘第二联所展示的画面.(2)第三联多角度 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面的唐诗，完成小题。（7分）登高杜甫风急天高猿啸， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。1.阅读中间两联，完成以下两题。（4分）（1）发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。（2分）（2）第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。（2分）2.最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不同，请分别回答。（3分）
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：学年山东省泰安市九年级阶段性评估语文试卷（解析版）
题型：其他题
请给加线的字注音，并根据拼音写出汉字。（2分）不要抱怨生活中有太多的曲折，不要抱怨生活中存在的不公。当你走过世间的繁华与喧xiāo,阅尽世事，你会幡然明白：人生不会太圆满，再苦也要笑一笑！① xiāo ② 幡
科目：初中语文
来源：学年山东省广饶县英才学校八年级下期中测语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（节选自《史记·陈涉世家》）1.解释下面加点的词。（2分）①以激怒其众 以： ②尉果笞广 笞： 2.下列各项中加点词意义相同的一项是（ ）。（2分）A． 士卒多为用者 为坛而盟 B． 夺而杀尉 鸣之而不能通其意C． 祭以尉首 以刀劈狼首 D． 陈胜佐之 宋何罪之有3. 下列对选文理解有误的一项是（ ）。（2分）A．选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的组织领导才干。B．发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。C．“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。D．“诈称公子扶苏﹑项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁丹东卷）语文（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面语段，回答小题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共16分）一辈子做好一件事⑴台湾著名剧作家、导演李国修，年少时，曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。父亲痛骂一通后，告诫他：一辈子只要做好一件事，就算功德圆满。李国修深受启发，用毕生的精力只做“开门、上台、演戏”这一件事，让他享有“台湾莫里哀”的美名。对绝大多数人来说，一辈子专注做好一件事很重要。⑵在现实生活中，人们往往认识不到这点的重要性。他们信奉“艺多不压身”，礼赞“十八般武艺，样样精通”，谁知到头来却落得个“样样涉足，个个平平”的局面，导致“艺多不养家”的尴尬后果。对普通人来说，这其实是一种必然的结局，因为许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度。⑶法国作家莫泊桑小时候曾在福楼拜面前自信地说：“我上午用两个小时来读书写作，用另两个小时来弹钢琴，下午则用1个小时向邻居学习修理汽车，用3个小时来练习踢足球，晚上，我会去烧烤店学习怎样制作烧鸭，星期天则去乡下种菜。”说完后一脸得意。福楼拜听后笑了笑说：“我每天上午用4个小时来读书写作，下午用4个小时来读书写作，晚上，我还会用4个小时来读书写作。”福楼拜接着问：“你究竟有什么特长，比如有哪样事情你做得特别好？”这下，莫泊桑答不上来了。于是他便问福楼拜：“那么，您的特长又是什么呢？”福楼拜说：“写作。”原来特长便是专注地做好一件事情。于是，莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师，一心一意地读书写作，最终取得了丰硕的成果，跻身世界三大短篇小说之王的行列。⑷专注于一件事，看似简单，其实是对毅力与恒心的考量。成功学上有个著名的“两万小时理论”，即“经过两万小时锻炼，任何人都能从平凡变成卓越”。但芸芸众生平凡者不可计数，卓越者凤毛麟角。原因很简单，两万小时锻炼太过漫长、枯燥、无趣，没有坚如磐石的信念，没有钢铁般的意志，动摇、绝望直至放弃是顺理成章的事。⑸专注于一件事，看似艰难，其实也容易。只要我们选择的事业，是我们内心深处最渴望的，是我们最感兴趣的，漫长的“两万小时”就不会带来遥遥无期的恐惧，别人眼中枯燥、无趣的历程，便会成为时时给我们惊喜的旅程。只要我们拥有一颗任天边云卷云舒，静看庭前花开花落的淡泊之心，滚滚红尘的纷纷扰扰，便不会轻易动摇我们由平凡走向卓越的脚步。只要我们把“两万小时”分解到活着的每一天，我们每天为卓越所付出的不过是半小时、一小时而已。⑹一个人的职业生涯和精力十分有限，利用这有限的精力，在有限的时间里专注地做好一件事，就很有可能从众人中脱颖而出。（选文有改动）1.请找出选文的中心论点，写在答题卡上。（2分）2.选文第⑶段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？（4分）3.请围绕中心论点为选文补充一个事实论据，写在答题卡指定位置上。（3分）4.选文第⑴段划线句子在文中有什么作用？（4分）5.读了本文后，请结合自身生活实际谈谈你的感受。（3分）
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（江苏扬州卷）语文（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。（17分）方块汉字前途之争汪品先 ⑴方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。 ⑵对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。 ⑶时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。 ⑷计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。 ⑸语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？ （选自日《文汇报》，有改动）1.根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？（4分）2.指出第⑷段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。（4分）3.推敲词句，回答问题。（5分） ⑴第⑶段中加点的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。（3分） ⑵细读第⑸段，说出加点的“潜在的优势”所指的内容。（2分）4.结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？（4分）“为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’，后又将这三个字组合成一个新字——‘砼（tóng）’。现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。” ——百度百科
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（江苏扬州卷）语文（解析版）
题型：选择题
下列加点字注音，全部正确的一项是（2分）（ ） A.踌躇（chú） 挑衅（pàn） 自诩（xǔ） 茅塞顿开（sài） B.颓唐（tuí） 嫉妒（jì） 呜咽（yàn） 脍炙人口（kuài） C.吮吸（yǔn） 惬意（qiè） 地壳（ké） 明眸善睐（lài）
D.恬静（tián） 豁免（huò） 愠怒（yùn） 争妍斗艳（yán）
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（江苏盐城卷）语文（解析版）
题型：其他题
阅读下面文字，按要求答题。（5分）走进盐城沿海一望无际的滩涂湿地，你会强烈的感受到生命的原生状态。它远离都市的喧 （ ），保留着天然的清纯安宁，有时笼罩着淡淡的薄雾，饱含神韵和灵气，给人一种 （变化莫测 神秘莫测）的感觉。这里的天空，是那么的蓝，蓝的明亮剔（ ）透，深邃悠远； 。（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）（2）在括号里选择恰当的词语填在横线处。（1分）（3）仿照文中画线句子，在横线上写出恰当的内容。（2分）
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（广东韶关卷）语文（解析版）
题型：文言文阅读
古诗文阅读。（4分）马说【唐】韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！1.解释加点字的意思（2分）（1）策之不以其道 （2）食之而不能尽其才 （3）鸣之而不能通其意 （4）执策而临之 2.翻译句子。（2分）（1）食马者不知其能千里而食也。（2）才美不外现。
科目：初中语文
来源：学年广西河池市毕业暨升学考模拟卷二语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子没有语病的一项是（ ）A．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。C．央视“成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。D．丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。
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劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。（1）简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。（4分）（2）简要分析第三联中荒瘦二字的妙处。（4分）参考答案14．（8分）（1）（4分）此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时（白昼），第二联为泊舟之后（暮夜）。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。（2）（4分）①从用字自然传神来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至 。荒瘦二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对荒村瘦田的第一感觉，具有很强的感染力。②从情感寄寓来看：荒瘦二字，包含地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。
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最新诗词阅读及答案14．阅读下面一首诗.然后回答问题.乱 后(金)辛愿兵去人归日.花开雪霁天. 川原荒宿草.墟落1动新烟.困鼠鸣虚壁.饥乌啄废田.似闻人语乱.县吏已催钱. 注:①墟落:村落 (1)诗的第三联描写——精英家教网——
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14．阅读下面一首诗.然后回答问题.乱 后(金)辛愿兵去人归日.花开雪霁天. 川原荒宿草.墟落1动新烟.困鼠鸣虚壁.饥乌啄废田.似闻人语乱.县吏已催钱. 注:①墟落:村落 (1)诗的第三联描写了怎样的景象?请简述. (2)尾联运用了什么表达技巧?表现了作者怎样的思想感情?请简析 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） &&&&& &&&&&&&&&&&观&& 猎&&&&&&&&& 王维 &&&&&&&&&&&&&&&&&& 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 &&&&&&&&&&&&&&&&&& 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 &&& 这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神。你对此是怎样理解的？全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象？
阅读下面一首诗，然后回答问题。& 同李十一醉忆元九&白居易& 花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。忽忆帮人天际去，计程今日到梁州。& ⑴谁在“计程”？&谁“今日到梁州”？ &⑵据白居易的《三梦记》记载，首句原为“春来无计破春愁”。你认为改句与原句相比哪个好？请就此作简要分析。&
阅读下面一首诗，然后回答问题。
[注释]周昂（?-1211），字德卿，河北西路真定（今河北正定）人。二十四岁擢第中进士，任南和主簿，迁良乡令，入拜监察御史。因诗坐谤讪罪，谪贬东海十余年。 （1）诗的一，二句写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？ （2）诗的三、四句“诗人意”是指什么？为什么说“无人解”而只有“云边鸦”却能解？
阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 早 梅&&&&&&&&&& 齐己 &&&&& 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。 &&&&& 风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。 && （1）你觉得颔联中哪一个字用得最好，为什么？
&& （2）诗人早年曾热心于功名，颇有抱负，然而科举失利，时有怀才不遇之感。尾联语意双关，&望春台&既指京城，又似有望春的含义。诗人这样写，含蓄地表达了什么样的意愿？
阅读下面一首诗，然后回答问题。 绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 (1)写出这首诗歌的艺术手法。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 &(2)这首诗歌表现出春天怎样的特征？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、(15分，每小题3分)1．D(A“脚”应读jiǎo；B项中“溯”应读sú；c项“蒽”应读xǐ)2．B(A项中“汽”应为“气”C项“帮”应为“邦”；D项中“腋”应为“掖”)3. A(B项“倚马可待”，比喻才思敏捷，不合语境，应为“指日可待”；c“如箭在弦”，箭已&& &
搭在弦上，比喻势在必行。不合语境；D“十室九空”，形容天灾人祸使得人民流离失所 的&
悲惨景象。用此不合语境。)4．B(解析：A项为成分残缺，缺少“确定”的宾语，可在引语后加“的主题”；C项为句式&
杂糅，为“处于……位置”与“位于……处”杂糅，去掉“位置”即可；D项为不合逻辑，&
“近年来“即将”自相矛盾。)5．C(A项中书名号应改为引号；B项括号是句外括号，其后的句号应放在引号内。D项由&
于引语作句中成分，故句号应放在引号外面。)二、(9分，每小题3分)6．D(“和平、发展、昌盛的吉祥物代表”应是鼎作为礼器的一面。)7．A(此项内容只表明鼎是―种传国重器，而非礼器。)8．B(A“大篆铭文”只是西周时期青铜器上的文字。c据原文，李泽厚认为“我国最具审美&
价值的青铜工艺品”应是三足鼎。D“世纪宝鼎”的“三足鼎立造型”并无“丰富的文化&
内涵和象征意义”。)三、(12分．每小题3分)9． A(望，此处是“怨恨”“责怪”之意。)10．B(“且”均为副词“暂且～姑且”。A项“以”分射为介词“因为”与，目的连词“用 以”&
“用来”。C项“而”分别为表示转折关系的“却”“但”与表修饰的连词。D项“因分&&
别为副词“于是～就”与介词“通过～经由”。)11．D(①表现其具有远见卓识，谋事沉稳，③则陈述黄真事迹，与吴佑无关，⑥则陈述功曹&&
看法，与吴佑品节没有直接关联。)12．C(黄真被举荐为孝廉是在吴佑之后的事情，而且，被人称赞为清廉有节操的是黄真。)四、(24分)13．(1)从前马援因为薏苡招致毁谤，这是容易让人产生嫌疑的事情，确实是先贤十分慎重&&& 的举止。吴恢于是就停做了这件事。&&& (落实“兴”“诚”“所慎”“乃”等字的翻译且做到语句通畅即可。)&&& (2)吴钓斥退左右，询问缘由，孙性如实把父亲的话说了。吴钓占让他回去感谢父亲并&
&&把他的衣服送给他父亲。&&& (落实“故”“具”谢”“遗”等字的翻译且做到语句通畅即可)14．(1)从侧面形象地描写了“乱后”食尽粮绝的惨象：空荡荡的四壁中老鼠饿得吱吱乱&&& 叫，饥饿的乌鸦在荒芜的田地中到处乱啄。&&& (能答出萧条、荒凉、破败等景象即可得1分，对两句诗的内容稍加解释得2分)&&& (2)采用了叙事抒情的手法。叙述劫后余生的人们刚刚返家，正为衣食无着而发愁，&&& 催缴苛税的官吏却已接踵而至。客观的叙述中包含了诗人对官吏不顾人民死活&&& 的黑暗现实的无限愤慨之情。&&& (答出“叙事抒情”得2分，能对作者感情解说且全面得3分。)15．(1)一弦一柱思华年& 庄生晓梦迷蝴蝶&&& (2)知者不惑&&& 勇者不惧&&& (3)龙光射斗牛之墟& 人杰地灵&&& (4)渺沧海于一粟&&& (每句1分，有错别字该句不得分)五、(12分)16．您认为目前我国出现这场“油慌”的原因是什么?&&& (注意使用敬语，概括准确，语句通畅即可。4分)17．黄金分割点将某一线段分成两部分，其中一部分与整个线段的比等于剩余部分与该部&&& 分的比。&&& (语言简明，表述准确，不出现英文字母。4分)18．答案示例：(1)感受厚重齐鲁品读天下文章。(2)泉城图书香满目齐鲁情。(3)让图&&& 书走进生活让书香温馨你我。(4)九州同贺书博会泉城喜迎盛世图。(体现书博会&&& 主题，注意语句对偶即可。4分)六、(18分)(一)& 19．这些都是作者由白瓷盘联想到的自然之景，形象地展示了世界颜色的丰富，生命的繁&&& 茂及伟大力量。(2分)深化了文章的内容，进一步为下文的人生感悟作铺垫。(2分。&&& 答承上启下只能得1分)20．人生要清净保持自己清明的本色，追求自由自在。(3.分)以此为题，既具有浓郁的诗&&& 意美和哲理美又含蓄地表达了作者的追求。(2.分)21．学习谦卑与感恩；生命卑微而不失庄严；人生应勇迈雄健，不走离世界，追求高远；人&& &&& 生要有精致与朴素的风格；人生既要清明保持纯洁的本色，又要为他人着色。(答出3条得4分，2条得2分)22．答案要点：本文在构思上有以下特点：由实入虚，由具体到抽象；结构上多作铺垫，层& 层深入；以小见大，平中见奇。(2分)这启发我们写文章要善于观察生活中的平凡细节，善于联想和想象，合理拓展，挖掘深刻意蕴，使文章结构完整，内容充实，思想深刻。 (3分)(能围绕一个特点结合文本和自己的写作，言之成理即可。)(二)(18分)&&& 19．原因有二：(1)唐初人才济济，个性突出鲜明，为避免内斗和党争，非常需要稳压器&&
似的人物。(2分)&&
(2)在李世民的时代，房玄龄能隐忍委屈，协调好皇帝与群臣的关系，甘愿做皇帝的出气 &&
筒。(2分)20．从文意看，房玄龄并非是一个无个性的人。(1分)其性格特征应是世事洞明，温和谦．让。通达睿智，豁达大度，谦虚低调，有着令人惊叹的办事效率和实干能力。(4分)(人物个性概括不全酌情扣分)21．(1)房玄龄将唐朝君臣揉捏成方向一致、和衷共济的合力。(2)22年殚精竭虑，甘为人梯，使贞观时期的大臣各尽其才。(3)他没有一项拿得出手的“政绩工程”，然而贞观时期的大事小事却离不开他的实干。(答出任意两条即可得4分)22．本文通过典型场景、典型事例、细节描写及对比手法刻画人物形象。(2分)这在写作给我们如下启示：(1)必须选择典型事例凸显人物个性；(2)必须把人物放置在具体的场景中，借助描写和对比烘托等手法刻画人物，使人物血肉丰满。(3分)(关于写作启示，能结合文本答出其中一条即可得3分)七、(60分)23．(略)参照2008年山东高考作文评分标准，以44分为基准分评阅。要分清档次，适&& 当拉开得分差距。&&& 【文盲文参考译文】&& 吴钓字季英，是陈留长垣人，父亲吴恢，任海太守。吴秸十二岁时跟随父亲到任
生活。父亲想烤竹简刻经书，吴祜劝道：“现在父亲越过五岭，远在海边，这里风俗确实&
粗俗，但旧时有许多珠宝珍奇，上被国家猜疑，下被诸侯怨恨。如果把书写成，恐怕要用&
两辆车来载运。从前马援因为运回薏苡招致毁谤，这是容易让人产生嫌疑的事情，确实是&
先贤十分慎重的举止。”吴恢于是就停做了这件事。&& 昊钓二十岁时，父亲去世，生活十分贫困，却不接受别人的馈赠。他常在家乡水边&
牧猪，同时漫步吟诵经书。遏到父亲生前的老朋友，对他说：“你是两千石官员的儿子却&
从事这样下贱的事，就算你不觉得羞耻，又怎么对得起你去世的父亲呢?”昊祜只是表示&
谢意，坚守志节并不改变。后来被举为孝廉，将前去应召，郄里给他饯行，昊钓跟小吏雍 &
丘黄真畅谈多时，与他结友而别。功曹认为他太傲慢了，请求罢免他。太守说：“昊季英&
有知人之明，你先不要多言。”黄真后来也被举荐为孝廉，拜新蔡县令，世人称赞他清廉&
有节操。吴祜后来升为胶东候相。他为政力求仁慈清简，以身作则。(遇到)有到官府打官&
司的百姓。他总是先闭门自责，然后再审断诉讼，用道理开导他们。或亲自到百姓居住的&
地方调解。使双方和解。农夫孙性私下征收百姓的钱物，买了一件衣服送给父亲，父亲得&
到衣服，非常生气，说：“我们有这样的官员，你怎么忍心欺骗他!”逼着儿子回去认罪。&
孙性又惭愧又害怕，拿着衣服到官衙自首。吴秸斥退左右，询问缘由，孙性如实把父亲的&
话说了。昊钓让他回去感谢父亲，并把他的衣服送给他的父亲。昊祜在胶东九年升为齐相，&
大将军梁冀上表推荐他任长史。到了梁冀诬奏太尉李目时，昊祜听知后请见梁冀，与他争&
辩，梁冀没有采纳(吴钓意见)，(并)愤怒地起身入室，吴祜也径自离去。梁冀于是把吴祜&
调出京城任河问相，吴秸于是就辞官回家，不再做官，亲自灌因种菜。讲授经书。九十八&
岁去世。【美文】露珠多彩，人生多姿从未察觉到如斯的美妙：微如晨露，亦有如此变幻多姿的神采！寄身枫叶，它便闪烁出枫的红艳；栖身荷花，它便因荷花而有着泪滴似苍白的透明，竟然也由此而别有一种“我见犹怜”的凄美。露本无色，可天地斑斓。善于在不同的环境中灵活地而充分地展现自身的精彩，露之聪慧令人惊叹！自诩为万物之灵的人，难道竟不如露珠吗？只能局限于小天地，拘泥于一种人生，不善在变幻的境遇中全面表现自己的人，恐怕真是“微甚晨露”。相反，那些善于根据环境变化及时调整自己，从而在各种境况下都能展现不同的生命之美的人，才配得上一个―― 多姿的人生！历览汗青，善于在不同境况中体味多姿人生展示自身精彩者，不可胜数――或许正因如此，他们才有资格永远闪耀在长河中。犹忆起那倜傥谪仙，在受赏得志之时能尽情挥洒，虽有“力士脱靴”之狂，亦有“云想衣裳花想容”之惊艳才华展现；但当落魄之时，李太白却又能在自由中汲取养分，开出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的娇蕊。不曾忘却风华正茂的贝多芬，在声名正隆时于黑白键上尽情挥洒的优雅；却也铭记这位乐圣在失聪之后，以《命运》震撼上帝双耳的豪迈。他们的人生历练凶险有之，志得意满亦有之。但在各种不同境况中他们都能闪耀自身不同的华光。他们把人生的不同境况当成了自己生命中绚丽多彩的底色！多姿的生命，因不同的际遇而拥有不同的精彩，并且骄傲地镶嵌了世界的天空，照亮了人类历经风霜的史册。但是，人类竟退化了吗？看看那些拘泥小天地的“蜗牛族”，他们似乎既不甘心做一枚拧到哪都适用的螺丝钉，却又没有露珠一样善借环境创造多彩的本事，所以便窝囊地把自己染成单一的颜色。有的人志满意得时慷慨激昂，但在遭受坎坷逆境时就怨天尤人，一蹶不振，自暴自弃，甚至尊严人格丧失殆尽，更谈不上善于在不同的环境中灵活地而充分地展现自身的精彩。也有的人开始能勤勉严谨，功成名就后则忘本变质。这些人，还是睁眼看一看我们新时代的楷模丁晓兵吧！他战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒，不同的环境中各有精彩，20多年一直是英雄！人生的轨迹不定，境遇难测，唯有用透明的灵魂勇敢地面对变幻的世界，才能在斑斓的天地间展示自己生命的多姿。这是一种对心灵的坦诚，这是一种热爱生命的智慧。善于在不同的境遇中历练出自身的多姿那是如露一般，不，胜似露珠的多姿的聪慧!低头，默念，察看你的身躯，你的灵魂。用透明的心，追求多姿人生!&&&
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