怎么通过 3-5 分钟的演讲跟别人分享一本书？- 百度派
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怎么通过 3-5 分钟的演讲跟别人分享一本书？
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我认为和别人分享首先前提是需要勇气。分享中的双方都是快乐的确定主题确定一个主题，可以是这本书里你认为精华的地方，或者引起你思考的地方，或者特别之处3-5分钟的推荐，主题只能有一个，这么短的时间，...
我认为和别人分享首先前提是需要勇气。分享中的双方都是快乐的确定主题确定一个主题，可以是这本书里你认为精华的地方，或者引起你思考的地方，或者特别之处3-5分钟的推荐，主题只能有一个，这么短的时间，还要让人印象深刻，必须有明确的唯一的主题，也不要绕圈子，加引言什么的，直接开门见山内容上，要么语出惊人，要么留有悬念，不必涉及具体人物和地点的名称，用简单的代称，有时不必马上把最精彩的部分分享，这样反而会降低之后阅读的乐趣。联系实际把书中的核心内容整理归纳成一段话，把这段话分享出来。 从书中找到最吸引人或最有意思的一段故事，把这一部分讲出来。想要故事有趣需要看看《粘住》这本书，把书中的某一个观点跟一种现实情况联系起来，当你讲的时候会有足够的吸引力。勇反复练习一分钟正常的语速会控制在160-200字之间，五分钟能说800-1000，练习在3-5分钟内归纳一篇文章或一个故事的要点 练习时准备一个短小的故事或文章，一个计时器，一个录音笔或录音软件，先花上几分钟左右阅读一遍，然后开始计时并录音，进行复述。 录下来自己的话，然后反复听，记录下自己的问题，不断的改进和练习。介绍书的时候，富有激情和技巧地传达出来，感染观众，真正让他们发生改变，你的分享就是成功的。总结只要在分享前不断的练习，富有热情与勇气的分享，就一定会成功的。
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分享是一种美德，演讲也是分享的一种很好方式。浅谈分享为什么要分享分享其实一个很好的提升自己的机会，通过分享可以锻炼沟通能力，还能提高影响力、演讲能力，只花些心思很容易在领导和同事面前把你的能...
分享是一种美德，演讲也是分享的一种很好方式。浅谈分享为什么要分享分享其实一个很好的提升自己的机会，通过分享可以锻炼沟通能力，还能提高影响力、演讲能力，只花些心思很容易在领导和同事面前把你的能力表现出来。分享也能给我们带来一定的帮助，比如，可以督促我们每周坚持认真有效的看书，培养我们的阅读习惯，拓宽知识面，提高专业技能。分享还能提高我们的逻辑思维能力，在短时间内讲清楚一件事，总而言之，分享益处多多，大家平时多分享吧！分享内容把书中的核心内容整理归纳成一段话，把这段话分享出来。从书中找到最吸引人或最有意思的一段故事，把这一部分讲出来。把书中的某一个观点跟一种现实情况联系起来，当你讲的时候会有足够的吸引力。排练我们看到无数的人把时间花费到幻灯片制作上，而疏忽了演讲前适当的训练。有句亘古不变的俗语说的好:”如果你不做准备,那就准备失败吧”。演讲前进行排练会达到一个好的效果。说抱歉是一个老生常谈的话题，演讲前应该进行排练不是显而易见的事吗？但这让人感觉有些累赘并且很容易就忘了。这也是我见过的大多数演讲都会犯的错误。总结准备好充实的内容，再加上反复的演练，我相信一定可以很好的完成。
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我觉得你想要通过3到5分钟的努力去跟别人分享很多的书那你应该先制定一个方案，写一个文案到时候去读出来
我觉得你想要通过3到5分钟的努力去跟别人分享很多的书那你应该先制定一个方案，写一个文案到时候去读出来
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怎么通过 3-5 分钟的演讲跟别人分享一本书？
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儿子问爸爸：我为什么要读书？爸爸回答说：我这么跟你说吧！你读了书，喝这款茶的时候就会说：“此茶口感饱满纯正，入口即化圆润如诗，随之而来的是持久迅猛的回甘，茶汤橙黄透亮，幽香如兰，韵味十足，是难得一见的茶中佳品！”而你没读书就会说：“卧槽，好喝！真TM的太好喝！
楼主喜欢读书
主要看有钱没钱。有钱人说啥都有人捧
回复 29楼：多么痛的领悟！
回复 112楼：我是本着大家能看懂的意思来说
[大笑]
喝茶入口即化是什么鬼
回复 29楼：大神
卧槽，高贵
完全为装13
意思是一样的，少读书没废话
喝茶不是入口即化？你是嚼茶叶吗？
你家的茶是冰冻的？还入口即化
回复 29楼：有地位的人说后一段话也会有人说他们没水平
简单地说就是读了书就会装逼了
过了几分钟说：我操，这茶有毒！抽搐一下就倒下了
可是读过书我也是说卧槽太tm好喝了咋办
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回复 29楼：你这个应该是第二课！
回复 29楼：俗人就是俗人，跟地位没关系，充其量是个有地位的俗人
看了这个还是不读书的好，简单，读了书费话一大堆
卧槽，楼主真TM好看
卧槽，这话有道理，太TM有道理了！
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茶都可以入口即化？
回复 9楼：喜欢少妇
还是后面说起来简单明了
回复 109楼：其实，这些个段子的人没理解诗句，落霞与孤鹜齐飞，是孤鹜，是一只
怎么有点阿q
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落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色
卧槽 好多鸟
好看 真他妈好看
所以说书读多了真废话
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这个我知道，此人为了教育儿子，特地跑来问我该怎么教育儿子，然后我就说了这么一段话，打了个比方，然后我记得我下班回家的时候他就在背这首诗，直到我第二天上班…
滕王阁序版的变异品种，俗称“抄袭”
卧槽，真TM好喝
回复 52楼：好文采
我喜欢这种剪短直接！
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评论一个，湊够100评。。
红尘一笑醉红颜，哇草，这名字真他娘的好听
回复 44楼：后面加一句真特么好喝！
回复 29楼：是啊，就像古代所谓的穷酸书生
卧槽，写的真好
额，茶入口即化，，，这文化我不要也罢
臣卜木曹，女子口曷！
红尘的贴个赞个
回复 29楼：穷不妨碍人对事物的欣赏吧？ 至少对于美好事物的发现是需要一定积累的
入口即化！！
[再见咯]
[再见咯]
[再见咯]
[再见咯]你家茶是固体的啊
入口即化是什么鬼？可以用来形容茶？！
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废话真几把多！一句话读书教会我们装逼！
喝个茶，那么多事。
我没有读书 但是我只会说
嗯这茶好喝
我没读过书吗
他爸说的简直太有道理了，这个时间让我反思了一下，真tm想亲他女儿一口
卧槽，说的真他么好
多读点书吧，不然都不知道怎么评论了。
嗯，此茶，入口即化，入口即化，入口即化……是茶还是冰块儿
为何感觉没毛病
所以认真读书的人可以写作文，论文
我也喜欢喝茶
这茶入口即化我是真心没看懂……
回复 47楼：传承人类文明体系，最有效率的社会阶层流通
难道读书就是废话比较多吗
然而这个社会读书人其实喝的是白开水
卖茶的，鉴定完毕
来，告诉我，为什么形容茶，会用入口即化这个词。
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[大笑]
[大笑]
卧槽，这女人真tm漂亮
感觉我的书白读了
回家这么教育孩子去！
这个要火了！按都按不住！
哈哈哈，笑死我了
唉，俺这没读书的都不会喝茶，更别说好不好喝了
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话说多了更口渴，白瞎这么好的茶叶了
我只是点了个笑脸
在下不才，看出字里行间体现出孩子他爸文江学海，出口成章，知识渊博。不过又少了一种文雅，虽然满腹经纶但不能说“卧槽，好喝！真…”如果换一种说法或许更能体现出孩子爸爸的才华出众。不过我还是要给“yes！”！
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精辟。很有道理。
我感觉我的书白读了。。。
原来读书就学会了，把简单的事变复杂
握草，好喝，真特么好喝
[大笑]
[大笑]
能知道好喝都已经很不错了。
卧槽，好笑！真TM的太好笑！
上火的尿吧
喝茶还入口即化？吃雪糕呢？这是读傻了吧？
瞬间被折服了。
这就是为什么我们变得虚伪的原因吧！
有品味，有格调，明事理，大概就是读书的意义吧
什么东西都可以入口即化！！！
说上面的是卖茶叶的，下面的是土豪。你已经为你孩子选好了未来。
碧水青茶轻烟袅，口感纯正韵味足。清泉一眼入心腹，三日芳香绕齿喉。
没神评？扶老夫上去，老夫要干了楼主……………………
读书就是为了装B
真特么好喝，卧槽，就是太烫了
你们家茶入口即化？嗯嗯，看来楼主也没怎么读过书
你麻辣隔壁，苦
用错了比喻，应该讲泡妞，比如说：读了书就可以在图书馆光明正大的泡妞，没有读书的只能是到大街上看看。
这个好笑。
姐，喝茶呢，你当吃肥肉呀?
入口即化，圆润如诗亮了。说明这话有可能真的是原创的
什么茶入口即化？
回复 29楼：有道理
然并卵，不过都是喝茶而已
后来他老婆进来了说，一杯白开水也能装逼。。
这要看人，没地位的人说第一段话别人说你穷酸。有地位说后一段话，别人说你豪放。
看来我没读过书
读书的说那一大串不就为了表示，卧槽，好喝，真他妈太好喝了。
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入口即化？这喝的是啥玩意？这读的书也是喂狗了吧……
你爸太装逼
我只会说：卧槽，太难喝了，换老雪
楼主也饱满圆润
那就把语文学好了就行了，
我感觉我没读过书了
激动的无法用语言形容
楼主告诉我 喝茶如何入口即化
回复 10楼：楼主说了，圆润如屎
[偷笑]
然而有什么卵用
卧槽，真TNN有道理
?这逼装的我给103分
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色==卧槽，真他妈好看
入口即化那不是茶。。。
这广告打得,悄无声息啊。只是楼主忘了告知茶叶的名字,差评！
这有啥用！你跟人介绍个美女，最好的话就是：卧槽，好爽！真tmd太爽了！最能动人心！懂不！！

[哈哈]
[哈哈]
[哈哈]
[哈哈]
[哈哈]
说的太好了，真TMD有道理
卧槽，太TM在理了
楼主喝茶还能入口成团？
入口即化…………
卧槽，有道理，真TM的有道理！
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考点分析：
考点1：选用、仿用、变换句式
选用、仿用、变换句式，是重要的语言操作技能。本专题复习的目标，一是让学生掌握选用、仿用、变换句式的方法，提高解答选用、仿用、变换句式题的能力；二是使学生能根据语言环境的需要选用恰当的句式，全面提高语言运用能力。
做好选用、仿用、变换句式的复习，可从以下三方面入手：
一、构筑知识基础。要提高选用、仿用、变换句式的能力必需以相应的知识作为理论支撑，因此首先要了解相关知识。例如：长句、短句、常式句、变式句、肯定句、否定句、主动句、被动句、陈述句、祈使句、感叹句、疑问句、整句、散句等知识。
二、树立语境意识。选用、仿用、变换句式题一般都给出相应的语言环境，也只有结合语境才能选用、仿用、变换恰当的句式。
三、拓宽训练渠道。除进行专题训练外，一方面可结合课文学习或课外阅读组织训练，从课文或课外阅读材料中摘取典型的句式和典范的句子，然后作一些变换练习或仿写训练，再与原文进行比较，分析原文表情达意的准确性，从而提高自己的语言操作能力；另一方面将此项训练贯穿到写作训练中，语言技能的提高非一日之功，从理解到运用需要一个过程，因此只有在平时的写作过程中经常锤炼语言，留心选取恰当的句式来表情达意，才能提高自己的语言运用能力。
考点2：语言的简明连贯得体
简明:能够使对方明白无误地理解说话人的意思，不重复啰唆，不产生歧义。此点可以具体穿插在病句中考查，也可以与压缩语段、语法的综合修改、修辞等结合起来考查。命题形式一般是列出一段简明的话，让考生判断语病（重复啰唆、有歧义等）并修改。
连贯:书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。
得体:能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
& & 那么怎样来复习这部分知识呢？一句话，要把握“简明、连贯、得体”这一语言表达的总体要求，不管题型如何变化，万变不离其宗。&
怎样才能做到简明呢？
首先，要删除多余的语句，避免不必要的重复；
其次，用代词或指代性的短语替换冗长的语句；
第三，避免因表述歧义而造成的误解。词义一定要确定，语序一定要恰当，指代一定要清楚。&
语言应用的第二个要求就是连贯。连贯是指前后句子意思贯通，没有阻碍。
语言表达连贯的训练要注意三个方面的问题：
第一，话题和陈述的角度要保持一致；
第二，句序安排要合理；
第三，注意处理好语言的呼应和衔接。
得体，是语言表达的第三个要求。
& & 它是指根据具体语言环境恰当地使用语言，这是对语言使用的高标准要求。要做到语言得体，
第一要符合语境要求，根据不同的对象、不同的场合、不同的目的、不同的表达方式正确使用语言；
第二要符合语体要求，要根据具体情况来确定是使用口语还是使用书面语。只要我们平时留心，加强训练，我们一定能在任何场合都有得体的语言。&
& & &语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。&
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