景德镇学院
文章摘要：人事管理工作业务水平有了长足进步,由一个普通办事员成长为人事处的一名副科级干部.因工作表现出色,曾获得省教育厅颁发的2013年全省教育系统人事人才工作先进个人、2013年景德镇高专升本先进个人、2009年度校优秀共产党员等荣誉称号,……
侯选人名单:1、人事处:&&&&&&&&&&&&&&&&付小睿2、后勤管理处:&&&&&&&&&&&余文霞3、学工处:&&&&&&&&&&&&&&&&舒&&剑4、图书馆:&&&&&&&&&&&&&&&&陈&&宁5、青少年校外活动中心:&&&&&万文军6、人文科学系:&&&&&&&&&&&&&&&&&叶忠华7、外语系:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&朱练平8、机械电子工程系:&&&&&&&&黄新华9、生物与化学工程系:&&&&&&魏媛鹤10、数学与信息工程系:&&&&&胡志刚11、艺术设计系:&&&&&&&&&&&张&&琳12、经济与管理系:&&&&&&&&&陈后辉13、思想政治理论课教学部:&吴姝韵付小睿主要事迹付小睿,女,1979年10月出生,中共党员,工艺美术师,2001年12月参加工作,2005年12月调入学校人事处工作至今.9年来,在部门领导及同事们的关心和帮助下,始终以中共党员的标准严格要求自己,深入学习贯彻落实科学发展观,践行中国梦,勤学善思,努力工作,人事管理工作业务水平有了长足进步,由一个普通办事员成长为人事处的一名副科级干部.因工作表现出色,曾获得省教育厅颁发的2013年全省教育系统人事人才工作先进个人、2013年景德镇高专升本先进个人、2009年度校优秀共产党员等荣誉称号,2013年度考核优秀.一、刻苦钻研,人事管理工作业务能力大大提高.2005年12月,付小睿同志刚调入人事部门工作,对于人事管理工作一无所知.时逢全市机关事业单位工资改革,领导分配给她对全校在职在编、离退休人员人事档案的查询、调整等任务,并要求及时将有关信息公示.这对一个新人来说,任务重,时间紧,是一个很大的挑战,但也是认识、了解并掌握人事管理工作的好机会,她马不停蹄地走访市教育局和人保局,查阅并复印在职在编、离退休人员人事档案近357份,很快调整好各类信息并公示,完成了领导交待的任务.此后,她深深爱上这项工作,并通过阅读有关书籍、政策法规,参加省、市有关人事人才工作培训,请教领导和同事,在实际工作中不断实践所学业务知识,积累了不少经验,人事管理工作业务能力大大提高.二、严格要求,尽心尽力做好本职工作.如果说管理的一般法则是科学,那么管理中的细节就是艺术.在人事管理的具体工作中,她时刻保持严谨细致,积极做好人事档案、劳动合同、人事信息统计、工资福利发放、教职员工退休手续、抚恤金发放、人事调动手续、编制核算、人才招聘面试、年终考核、教师资格证办理、职称评聘等各项工作,尽量做到“零差错”.特别是在全校工资核算、发放这一项工作,这项工作是动态管理,岗变薪变,各个档次比例发放,很复杂,一不小心就影响到大家的切身利益,她深知工作责任重大,围绕工作要求,建立了各种特色数据库,例如岗位工资数据库、薪级工资数据库、绩效工资数据库、已聘任人员和未聘任人员工资数据库等.维护学校教职员工数据库是一项庞大的系统工程,她还做到了及时更新和审核每一位教职员工的数据信息,进行汇总核对,为领导和部门提供了准确的人事数据资料,得到了领导和同事们的一致肯定.积极参与做好了人才引进工作,特别是近年来,围绕学校建院升本,根据学校发展的战略需要,对各系室人员招聘精挑细选,严把质量关,确保满足学校需要,使教职工队伍进一步充实、壮大,人才结构更加合理.为了干好这份工作,在有限的时间内完成最多的工作,不知牺牲了多少休息时间.努力钻研,掌握新知,迅速提升工作能力,从而有了过硬的本领,战胜了一个个的困难,完成了一个个艰巨的任务.加班加点,默默奉献,虽然没有惊天动地的业绩,也没有耀眼夺目的光环,但凭着一颗爱岗敬业的心、锐意进取、无私奉献的满腔热情和对人事管理工作的热爱与执着追求,在这个全新的、且工作量大富有挑战性的岗位上一直默默奉献着.三、严格执行政策,用操守严把制度关.人事管理中的录用、考核、奖励、惩戒等多方面的工作有着政策性强、情况复杂的显著特点,她充分认识到人事管理工作的重要性和严肃性,认真严格执行政策,对工作负责,对他人负责,不徇私情,公平、公正开展好各项工作.尤其是学校每年的职称评审工作,即使有再大的人情因素掺杂其中,她都时刻秉承着负责的态度,严格保持职业操守,严守每一条制度规定和工作要求.人事处已服务教师、服务学生、服务学校发展为工作宗旨,通过优质服务实现高效管理.她本着以教师为主体的服务理念,认真落实首问责任制、接办事务时限制和微笑服务等要求,通过多种手段,收集信息,改进工作,竭诚为广大师生提供主动、热情、便捷、高效的服务,在教育这平凡岗位上默默耕耘,认真负责地履行了一名党员的神圣责任,以敬业的精神、无私的奉献,一流的业绩,谱写了一曲壮丽的青春之歌.余文霞主要事迹“我愿做一颗无名小草,在一缕阳光的折射下,把一丝绿奉献给大地.”这是后勤管理总务科长余文霞常对同事说的话.余文霞,担任景德镇学院后勤管理处总务科科长,分管校绿化卫生保洁工作,同时兼任学校机关纪委负责人,并担负思政部高校“两课”的教学任务.后勤、教学、科研、党建等工作是学校内涵及转型发展的重要组成部分.余文霞同志忠诚党的教育事业,尽职尽责,廉洁自律、克己奉公,做出了较佳成绩.在绿化保洁协助监督管理工作中,与时俱进,按照学校的总体思路,积极配合处室领导,结合校园实际,运用新理念、新思维,建言献策,对校园绿化进行科学布局.2013年全校绿化改造、建设面积达10万多平方米,创建校以来之最.在学校不断发展的过程中,能与后勤处全体员工一道,以科学发展观统领绿化美化工作全局,抓住近年来学校跨越式发展和转型发展的契机,积极配合、参与校园绿化保洁、美化亮化工作,做到基本建设到哪里,“三化”工作就延伸到哪里,为新建的各大楼群周边披上了绿装,校园环境大为改观.在后勤处办公室工作中,恪守“三服务、两育人”的宗旨.认真当好处室领导的参谋助手,把师生满意、领导满意作为工作的出发点和落脚点,工作耐心细致,勤政务实.遇事能认真反省,自我激励,自我鞭策,勤勉敬业,任劳任怨,不计得失.在处室中发挥了良好的桥梁纽带作用,树立了良好的党员形象.特别在建院升本期间,配合后勤处完成了近25000字的后勤管理处处室职责、各项规章制度的汇编及各项升本材料的整理汇编,为后勤处文档工作做出了很好的基础铺垫.对办公室工作尽职尽责,为学校建院升本及发展作出了应有的贡献.在教学工作中,能根据现代科技文化的发展,融知识性、科学性、趣味性于一体,为人师表,态度端正、方法灵活、经验丰富,注重开发学生创新意识和培养学生的综合素质,积极培育高校大学生正确的世界观、人生观和价值观,能很好的完成学校规定的教学工作任务.注重科学研究.近年来,她在中文核心及省级刊物中有《网络媒体视域下党的群众工作创新研究》、《从“哈哈尼”看陶瓷文化创意应注意的问题》、《论红十军发展历程与景德镇的关联》、《论中央苏区基层政权建设的经验及对当今基层社会管理的启示》、《运用陶瓷文化资源提升高校德育功能》、《浅谈当代大学生思想素质教育》等多篇学术论文公开发表,并编著了《体坛人生走笔》一书.在机关纪委党建工作中,积极贯彻落实上级纪委的有关精神,认真落实学校机关党风廉政建设责任制.能创新党风廉政教育形式,为促进机关干部工作作风转变,进一步提升机关干部政治素养和道德情操,弘扬主旋律,激发正能量,2014年5月,在学校党委、机关党总支的关心支持下,策划创作并主持,成功举办了“清风颂”廉政勤政转作风主题活动,取得了良好的效果.并有《浅析加强社区党组织的执行力建设》、《浅谈加强党的基层组织建设》、《如何在“争先创优”中加强新社会组织党建》等多篇文章在全国十佳党刊发表.另外,还承担了机关三支部的宣传、组织和联络工作,完成了支部大量的基层党组织材料的拟定、整理归档及上报工作,为本支部基层组织党建工作的开展作出了贡献.在学校建院升本期间,曾数次担任省评估小组及各参观团的校园主讲,受到了好评.积极参加学校开展的各项活动,有较强的集体荣誉感,能借助学校各项主题活动的平台,充分展现后勤员工的风采,赢得大家对后勤艰辛工作的理解、包容和认同.在廉洁自律上,能以一个共产党员的标准严格要求自己,廉洁行政,没有出现“私、奢、贪”的现象.在绿化工程验收方面,能严格执行验收制度,不以权谋私,公正、公平处置,不搞吃喝玩乐.工作态度和公正品质得到领导和服务对象的充分认可,也得到了群众的好评.寒来暑往,几度春秋.从事后勤、教学工作二十多年来,余文霞同志始终以党员标准严格要求自己,工作中,兢兢业业,率先垂范；同时,注重政治与业务学习,不断提升自身修养,提高政治素质和业务水平.讲台上,通过思想政治理论教育将正确的世界观、人生观和价值观对学生进行渗透和熏陶,教书育人、管理育人、服务育人齐头并进,相得益彰.有耕耘就有收获.余文霞同志以一颗小草的精神,全身心的投入到工作中,战斗在基层一线,年年度考核曾连年评为优秀,2014年年度考核亦为优秀.2008年获得学校“优秀共产党员”称号和“江西省高等学校后勤系统信息与宣传工作先进个人”荣誉.数次在学校主题演讲比赛中荣获一等奖.2014年获全省（江西省教育厅）高校思想政治理论课优秀教案三等奖.舒剑主要事迹舒剑,男,1981年11月出生,2008年在江西理工法学本科毕业,2014年6月在云南大学硕士研究生毕业,2005年开始在学工处学生宿舍管理科主持日常管理工作,2011年７月调到学生科任学生科科长至今.在思想政治方面,始终与党中央保持高度一致,认真学习贯彻党的十八大、十八届四中全会精神,把社会主义核心价值体系融入到学生思政教育和日常管理工作中.积极参与党的群众路线教育实践活动,党性修养得到提高,工作作风更加踏实.在学生教育管理方面,热爱学生工作,在学生思想政治教育、日常管理、党员培养和发展等方面创造性做好各项工作.注重总结和提高,不断完善工作程序和提高效率,在担任学生科科长以来,认真履行职责做好学生的考勤及奖惩工作,在系、班有专职考勤员的基础上,不定期对学生考勤进行抽查,并制定出《景德镇学院学生考勤管理规定》.为了能更好的让学校学生管理的规范化和制度化,利用暑期对原景德镇高专学生违纪处分管理规定进行了修订,及时做到处理违纪学生和安全事故突发事件,并耐心对违纪学生进行教育转化,为规范和强化了学生外出管理,要求全校各级各类学生集体、个人外出均要填报《学生集体外出申请表》、《学生事（病）假外出申请表》,有力地保证正常的校园教学与生活秩序,维护学校安全稳定局面.积极协助领导开展了“文明行为养成教育”、“学风建设和文明养成教育活动”“美丽校园我的家”三次全校主题教育实践活动.协助制定并实施了《景德镇学院关于进一步加强学风建设的意见》及“学风建设月”系列活动,较好的推进了学生文明养成教育和学风建设工作.此外,本人关心集体,积极参与学校组织的各项活动.2006年在宿舍管理工作中表现突出被江西省宿舍管理专业委员会评为“宿舍管理先进个人”,2006年及2009年所在的宿管科被评为江西省“宿舍管理先进工作”单位称号,2012年工作表现突出被评为校年度优秀工作者,年度被评为了优秀共产党员.在今后的学习生活和工作中,我会一如既往地严于律己,时刻牢记党的教导,提高自己的思想政治觉悟和业务技能水平,在各个方面体现出一名新时期的优秀教育工作者应有的风范.陈宁主要事迹&陈宁同志系图书馆工作人员,该同志在思想上坚持四项基本原则,认真贯彻党和国家的教育方针政策,严格执行学校各项管理制度.该同志主要从事图书馆的图书资料管理与信息资源建设工作,另外在教学工作中主要承担文献信息检索课程及中国古代文献学课程的教学.在管理与教学工作之余,积极开展科研工作,以第一作者身份发表专业论文10余篇,其中一篇被istp（世界三大重要检索系统之一）收录,共获得各级研讨会奖项10项,校内活动奖项1项.该同志忠诚人民的教育事业,模范履行岗位职责,工作作风良好,纪律严明,敬业爱岗,无私奉献,全心全意为广大师生服务.在学校升本期间,积极响应馆里的号召,首先作出细化方案,在全体馆员的共同努力下对我馆图书分类进行细化,使广大师生进行查找图书更加方便,有效地节省了读者的查找时间,受到师生的一致好评.教学工作中深入细致的备好每一节课.在教学活动中,积极参加馆内组织的教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记.可以根据相应要求,提前备好课,写好教案.注意弱化难点强调重点.教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.上课时注重学生主动性的发挥,培养学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量.图书馆是一个服务部门,作为经常工作于第一线的图书流通管理人员,该同志可以很好地完成有关图书借阅、信息咨询、文献检索等工作,并在服务工作中积极培养学生的信息获取能力及信息捕捉意识.以实际行动加强广大学生的信息素质培养,为其更好地适应信息时代的要求奠定坚实的基础.该同志工作之余积极开展科研工作,认真钻研与图书馆相关业务,探索图书馆信息资源建设工作中的规律,主持省级图书情报类课题一项；主持并完成校级课题3项（其中青年基金项目1项）.参与编写了《文献信息检索教程》（副主编）等教材3部.积极参与各级各类研讨会征文活动,如全国高校社科信息资料研究会、江西省高校图书馆文献资源建设学术研讨会等等,并获得了相应的奖项奖项.具体如下:《基于高校图书馆参与隐性课程构建现状的探讨》获“全国高校社科信息资料研究会第十四次理论研讨会”优秀论文三等奖.《如何避免原生数字资源“国籍”多元性――浅谈网络原生数字资源的知识产权保护》获“全国高校社科信息资料研究会第十四次理论研讨会”优秀论文三等奖.《基于网络原生数字资源的知识产权保护策略分析》获“2012数字图书馆建设与服务推广研讨会”三等奖撰写的题为《web2.0理念下网络灰色文献的开发与利用》论文荣获“2010江西省高校图书馆文献资源建设学术研讨会”二等奖.撰写的题为《web2.0技术在高校图书馆数字化创新服务中的应用》荣获“2010江西省高校图书馆自动化建设学术研讨会”优秀奖.《3d时代高校文献检索课的建设与发展》获“2011年江西省高校文献课研讨会”优秀论文奖.《浅议高校图书馆参与隐性课程构建》获“2011年江西省高职、高专、民办院校图书馆工作委员会学术研讨会”优秀奖.《网络原生数字资源的知识产权保护》获“首届江西省高校图书馆图书情报学术研讨会”三等奖.《3d时代高校文献检索课建设新思路》获“2013年江西省高校文献课研讨会”二等奖.在图书馆专业期刊发表本专业论文十余篇,主要如下:《web2.0技术在高校图书馆数字化创新服务中的应用》2010年发表于《景德镇高专学报》第25卷第4期《由“偷菜”到“集书”之畅想――谈图书馆特色网站的建立》发表于《高校图书馆工作》2011年第1期.《web&3.0时代高校图书馆对网络原生数字资源的开发与利用》发表于《高校图书馆工作》2011年05期《》发表于《景德镇高专学报》2011年2期《用3d技术打开高校文献检索课的全新视角》发表于《图书馆界》2011年06期《高校图书馆参与隐性课程构建探讨》发表于《江西图书馆学刊》2012年03期《浅谈网络原生数字资源的知识产权保护》发表于《情报探索》2012年11期《》发表于《景德镇高专学报》2012年06期&&&万文军主要事迹&万文军现为市青少年校外活动中心主任.1989年7月参加工作,从事教育教学工作26年来,先后在市第七中学任教高中语文、教务处主任、分管教学工作的副校长；在市青少年校外活动中心担任主任一职.期间一直能认真履行岗位职责,踏实做好本职工作,勤业敬业,克服困难,特别是主持和担任市校外活动中心主任的这十一年,她能在困境中求生存、求发展,为我市校外教育工作取得较好的成绩作出一定的贡献.一、认真学习,努力提高党性修养水平,不断完善其自身综合素质.这么多年来能坚持把政治理论和业务知识学习摆在首位,并以之指导实践.在工作中能严于律己,为人正直,能用坦然的心态处理事务.当教职工有困难和生病时,会热情关心、探望;当他们有问题需要解决时,会热心帮助分析原因给予解决.二、努力工作,提高工作标准,注重工作实效,不断提升中心服务意识和培训水准.万文军在主持和担任市校外活动中心主任的这十一年间,在工作中能时刻牢记“校外教育”和“服务”这些字眼,敢于开创性的开展工作,并注重实际的操作性.中心在2004年10月份投入使用以来,十多年来共培训各类人员近三十万人次.1、开展校外活动和陶艺培训,并且首次把我院美术系学生带到中小学进入课堂对中小学生进行陶艺培训；2、主办、承办多次大型会议如:全国中小学美术教师研讨会、瓷都建镇千年华诞经贸洽谈会、全国旅游工作研讨会、市教育系统创建文明城市动员大会、全市教育工作会、江西省教育宣传工作会、湖北省教育宣传工作会、全省教育学会陶艺教育委员会成立大会等.庆“六一”比赛颁奖大会；全国20家出版社向我市贫困地区学校百万元图书捐赠仪式；景德镇老年教育活动基地揭牌仪式.3、成立全省教育学会陶艺教育委员会,开展了一系列活动日经省教育学会批准,江西教育学会陶艺教育专业委员会在景德镇隆重成立,（挂靠景德镇市青少年校外活动中心）.其中成功举办了六届全省师生陶艺大赛,参赛人数达4052人；参赛地市有景德镇、南昌、宜春、上饶、南昌、临川、鹰潭等.参赛大学有景德镇陶瓷学院、景德镇高等专科学校、江西省陶瓷工艺美术职业技术学院、景德镇老年大学、上饶师范学院、宜春学院,参赛中小学（幼儿园）52所.获奖作品1203件.2007年全省师生陶艺大赛中小学生一等奖作品选送12件参加全国第四届劳技教育创新大赛,全部入围,并参加总决赛,获得一金、一银、一铜的佳绩.4、接待了大批国际交流活动如:美国医学专家访问团；法国巴黎拉辛中学学生代表团；日本濑户市中学生代表团；泰国、香港、马来西亚、新加坡、韩国旅游协会等27个国家的游客2万人/次.5、开展了全国各地的教师陶艺培训和学生陶艺实践如:第二、三、四届全国中小学陶艺夏令营；第一届、第二届江西省中小学陶艺夏令营；上海陶艺教师交流团；香港地区中小学生代表团；江西省抚州市实验小学学生夏令营；以及来自安徽、黑龙江、上海、山东、浙江、辽宁等省市的几十批近万名中小学生及教师的陶艺培训和实践活动.6、申报江西省教育科学规划课题2006年9月申报江西省教育科学规划课题《全国中小学陶艺培训基地在陶艺教育中的示范作用》.课题组经过两年时间辛勤工作,开展活动、组织研究、问卷调查、总结经验等,现已结题,并顺利通过.2007年论文《陶艺促进素质教育》获中央教科所“中国名校文化博览”征稿一等奖.8、承办全市青少年各类比赛活动.承办全市民办学校广播操比赛、“新禧杯”中小学乒乓球、棋类、跳绳、拔河、讲故事、主持人比赛、校外青花杯陶艺创作和美术书法比赛、全市“飞向北京”航空航天模型比赛；全市九届中小学生陶艺竞赛、九届全市中小学校外乒乓球、棋类竞赛；承办全市万件科技小制作、小发明比赛活动、全省电子车模比赛.举办全市中小学生声乐、器乐大赛；举办全市新团员入团宣誓和走向成人仪式；组队参加第四届全国中小学生劳技教育创新大赛等.三、踏实工作,勤勉自律,争取实效.万文军从参加工作以来,就能认真踏实的工作,先后取得了不错的工作业绩:1992年,获得首届教育系统“五项全能”竞赛一等奖；1995年获得市教育系统中青年语文教师讲课比赛一等奖第一名；论文多次获得一、二、三等奖；演讲比赛一等奖；而单位也在她的领导,教职员工共同努力下取得斐然的成绩:1、2005年2月由中央文明办、教育部、科技部、共青团中央、全国妇联、中国科协授予“全国青少年校外活动示范基地”荣誉称号；2、2009年2月由中国教育学会中小学劳动技术教育专业委员会授予“全国中小学劳动技术教育先进单位”荣誉称号；3、2010年元月由中共景德镇市委宣传部、市文明办、市教育局、市妇联、市关工委授予“景德镇市学校社会家庭三结合教育工作先进单位”荣誉称号；4、日由江西省教育厅授于“全省学校艺术教育工作先进单位”荣誉称号；5、、14年共四次由江西省教育厅、财政厅组织的全省校外活动场所考评均获得优秀；6、、2014年连续三年由江西省教育学会授予“江西省陶瓷艺术教育科研工作先进集体”荣誉称号.先后接待了教育部副部长陈小亚、中宣部副部长、中央文明办主任胡振民同志、全国关公委顾秀莲主任.四、廉洁自律,努力做到自重、自省、自警、自励作为领导,手中拥有一定的权力,但是她能始终保持着一种平衡的心态,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,以勤为本,以廉修身.尤其能正确对待、勇于接受组织和群众的监督,无论什么情况下,都能把握住自己,洁身自好,清廉自守.对于单位上的任何重大问题都能坚持执行民主集中制原则,共同讨论解决.叶忠华主要事迹2012年――2014年,按照分工,叶忠华老师主要负责我系实验室建设以及实践教学联系安排工作,三年来,在校、系领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,敬业爱岗,在工作中忠实履行职责,不断开拓进取,把自己全身心地投入到各项工作实践中,创造性地开展工作,取得了一些成绩,较好地完成了自己的本职工作.一、勤学善思,努力提高自身素质三年来,叶忠华老师注重政治理论学习,廉洁奉公.坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装自己的头脑,不断地提高自身的政治理论水平和政治道德素养.思想上,严格要求自己,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进.二、恪尽职守,认真履行岗位职责在工作中,立足本职岗位,认真履职尽责,兢兢业业,恪尽职守,按时完成各项工作目标任务.1、教学工作三年来,叶忠华老师一直坚守在教学工作的岗位上,不断地努力建立自己良好的师表形象,努力形成活泼、轻松而扎实的教学氛围.在课堂上,努力创设平等、和谐民主的学习氛围,承担《公共关系学》、《人力资源管理》两门课程的教学,注重教学实践,突出师生互动,多媒体教学,受到了同学好评.在教学内容方面,将与学生有关的比较实用的内容作为重点,在教学方式上,尽量不照本宣科,用自己的语言讲述课本的内容,利用好网络资源,收集最新的学科知识.在工作中,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,使师生之间处于一种和谐的状态.2、科研工作教育科研是自身发展的不竭源泉.三年来,叶忠华老师主持完成省（部）级以上科研课题（非经费自筹项目）1项(景德镇陶瓷营销人才培养模式研究,省教改课题（经费资助）,1/5,2012年6月结题),参与省（部）级以上科研课题（非经费自筹项目）2项(1、景德镇艺术陶瓷策展人才培养模式研究,2013年省教改课题,4/5；2、中小学课堂教学改革理论与实践研究,2014年省中小学教育教学研究重点课题,2/5),出版教材2部（1、《公共关系原理与实务》,中国建材工业出版社,第一副主编,2013年6月第二版；2、《公共关系理论与实务》,第三主编,2014年8月修订版,西南交通大学出版社）,在学术刊物上发表高质量论文2篇（1、元代景德镇陶瓷雕塑的审美特征赏析,山花,第一作者1/2,2012年7月,中文核心；2、语文课堂气氛优化策略,语文建设,第一作者1/2,2012年9月,中文核心）.3、校外实习、实践基地和校内实验室建设工作三年来,叶忠华老师一直致力于本职工作的创新,分管的旅游管理、文秘、中文和新闻采编专业的实习工作不断改进,尽量做到早安排,细致做好实习学生的思想工作,取得了比较好的成绩,顺利完成了任务,受到了实习用人单位的一致好评.为了加强校企合作,提高学生理论运用于实践的能力,多年来,我系党政非常重视各专业实习基地的建设与发展,经常召开实习基地工作会议,探讨改进学生实习工作的方法.通过多年的努力,目前,我系已建立比较固定的校外教育实习基地39个,其中语文教育专业实习基地12个,新闻采编专业实习基地3个,文秘专业实习基地3个,旅游管理专业实习基地21个.教育实习基地大多数已接收过我系的实习生,并且有比较规范的实习基地共建协议和实习协议,合作效果良好.2014年,我校投入100余万在我系投建“导游实景实训室”、“茶艺实训室”、“餐饮服务与管理实训室”、“前厅服务与管理实训室”、“客房服务与管理实训室”、“模拟旅行社实训室”等六个校内实训基地,该项目由叶忠华老师负责组织申报和实施,目前已经顺利完工并投入使用,受到了老师和学校领导的好评.4、抓规范、抓落实,创新实践教学的管理制度.为了实现毕业实习（实训）工作的目标,成立了由系主任、教研室主任和班主任组成实习（实训）领导小组.领导小组由系主任挂帅,叶忠华老师为常务副组长,负责实习的全面工作,其中包括:组织机构的建立,建立健全实习基地,编审实习计划,确定指导教师,检查、总结、考核实习计划的执行落实情况、组织研究和解决实习中出现的问题,不断改善教学方法,保证毕业实习课程质量等,直接指导实习（实训）中的各项具体工作,取得了很好的成效.&朱练平主要事迹朱练平教授在思想政治上,认真学习马列主义,毛泽东思想和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,积极投身于教育教学的改革创新实践.具有良好的职业道德、社会公德和敬业精神.工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,以身作则,富有创新和进取精神,并能以积极的态度参加“创先争优”重要思想的教育活动.注重加强师德修养,爱岗敬业,热爱学生,工作中处处以优秀党员的标准要求自己,做到了爱校如家,爱生如子.他从思想教育入手,关心学生成长.为学生考研、择业等人生重大问题出谋划策,指导他们走上有利于服务社会和自身事业发展的道路,得到了学生和家长的信赖.“没有爱心就没有教育,没有爱心就没有成功教育”.他坚持这样的教育理念,一直以关爱的态度教育学生,以“爱教爱生,严谨治教”的人格魅力影响学生.学生们骄傲地说,做朱老师的学生,不仅学业上能进步,心灵上也在受着洗礼.他认为“热爱每一个学生是我们的责任,教育学生是我们的神圣事业”,他始终如一地做到爱校如家,爱生如子,任劳任怨,不计较个人得失,时时以&爱心、耐心、细心&,去关心每一位学生.他认为“对待学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务”.他坚信“无论学生的起点多低,他都有学好的愿望.为师者要设法帮助他.无论教材深浅,为师者都应该给与学生的点拨,授以学习的技能”；“身教重于言教,我们要用自身的道德、品行和人格对学生进行潜移默化的熏陶和影响.我们每位教师都应爱岗敬业,忠诚于人民教育事业,成为一名无愧于党和人民的人类灵魂工程师”.他把关爱学生落实在学生的成长成才上,用满腔热忱培养出一批又一批高素质人才,以强烈的事业心和责任感,以奋发进取的精神和团结协作的精神,感染和带动教职工为外语系的学科建设和专业发展努力.先后主讲了《英语写作》,《旅游英语写作》,《英语词汇学》,《英美报刊选读》,《大学英语》等基础和专业课程；指导了十届专科和四届本科学生的毕业实习、毕业论文.在教学工作中,科学设计课堂教学模式和方案,精心准备多媒体课件和讲稿,主持了《英语教育》省级示范专业、《大学英语省级优质课程》的建设工作.在教学过程中,注意教学方法和教学手段的改革,适时推广多媒体教学,创建“大学英语网络教学平台”,提高现代教育技术的应用程度.通过省教改课题“瓷都旅游景点中英文双语标识现状及高校旅游英语实地教学改革研究”的开展,使外语系成为由中国日报网站建立的“全国双语标识路牌纠错协作网”的成员单位,在当地的主要旅游景点开展双语标识纠错活动,注重培养学生对英语“学以致用”的意识.坚持从思想教育入手,关心学生成长.为学生考研、择业等人生重大问题出谋划策,指导他们走上有利于服务社会和自身事业发展的道路,得到了学生和家长的信赖.作为跨学科的“双师型”教师,在近三十年年的教书育人的事业中始终积极支持和鼓励青年教师努力提升自己的业务水平,注重培养青年教师,创建教学科研团队,热心传授教学方法与经验.对刚刚分配工作的年轻教师,他总是从备课要求到讲课技巧,从课堂讲授到课题研究都严格要求,细心指导,使他们尽快成长,成为教研骨干.跨学科开展研究工作,在科研上取得了有目共睹的成就.主持完成省级课题5项、校级重点课题4项,在国内外公开发表学术论文15余篇.论文“瓷都旅游景点中英文双语标识的使用现状与问题”被《中国日报》网站“专家译论”收录；主持课题“鄱阳湖生态经济区文化遗产保护公众参与机制研究”获江西省首届（2010年）鄱阳湖生态经济区艺术科学规划课题优秀推荐项目.论文“鄱阳湖生态经济区文化遗产保护公众参与领域及方式探究”获2014江西省艺术科学规划项目优秀成果三等奖.作为省级骨干教师、校级学科带头人,将语言教学与陶瓷文化传播相结合,积极开展相关工作.成为首届景德镇国际著名产瓷区市长高峰会组委会主要成员并担任英文翻译编译了《景德镇国际著名产瓷区市长高峰会会议文献》及《景德镇国际著名产瓷区市长高峰会会议指南》等相关资料,近一年来负责了在本院设立联合国教科文组织“陶瓷文化与文明发展”教席英文申报书及与对联络等核心工作.&黄新华主要事迹&黄新华老师生于1969年10月,江西乐平人,江西师范大学学科物理教育硕士,讲师,景德镇学院机械电子工程系教师,普通物理教研室主任.该教师思想品德高、教学效果好、工作认真踏实、与同事关系融洽、甘于奉献,积极参于系学科建设、专业发展规划、实验室、教研室、升本等各项工作,取得较好的成绩,长期工作在教学第一线,教学业务熟,在教学中激励学生教育学生,是学生的良师益友.具体表现在:思想品德:该同志坚持党的领导,坚持四项基本原则,拥护党中央各项基本政策,遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,具有优秀的思想道德品质,有强烈的集体荣誉感和工作责任心.思想端正,能吃苦耐劳,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事,得到系领导和同事的肯定,也获得各届同学的肯定.系领导或同事有需要帮助的,会积极地快乐地去帮助完成任务.教学工作.自从2005年来到机械电子工程系（以前叫物理系）,任教了大学物理、大学物理实验、力学、光学、电磁学、理论力学、固体物理学、工程力学、原子物理学、教育科学研究方法、热力学统计物理、中学物理教学论和物理专业英语等课程,包含本、专科班级,每年度平均最少300课时以上的工作量.教学效果优秀,学生评教分数每年都在90分以上.因长期工作在教学第一线,精通教学,做到以人为本,把握学生内在的认知规律,善于根据学生的基础寻找学生的最近发展区.在教学中注重教书育人,注重学生良好品德的形成,鼓励学生全方面发展,让学生理解并认识到德、智、体要全面发展重要性.鼓励学生从大一起就进行职业规划,制订长期和短期目标,即包含知识方面的,也包含能力方面的,还包含生活方面的.特别是任教了与江西师范大学联办06级和10级物理本科班多门课程,全程四年与学生在一起,不仅在校对学生进行指导和交流,毕业后同样与学生进行交流与学习,回答并帮助学生解决各种问题,与学生有着深厚的友谊,真正做到良师益友.科研工作.近几年来,完成2篇省级课题,1篇校级课题在研；发表与本专业相关的论文8篇,其中ei第一作者1篇、中文核心第一作者1篇、istp第一作者1篇,中文核心第二作者2篇、省级第一作者3篇；论著2篇,均为副主编.2014年继续努力,市级科技课题立项1项,将准备出版论著3部,将发表论文2篇.参与系质量工程建设.机电系的发展涉及到每个老师的发展,故而参与机电系的各项质量工程建设也是每个人老师的责任.该同志积极参与机械电子工程系的国家级质量工程项目1项、省级质量工程项目5项、校级质量工程项目1项.包含系的学科建设、示范建设、精品课程建设、师资队伍建设和实训基地建设等工作.实验室工作:机电系具有汽车实训中心、物理实验中心和电子与通信实验中心,其中物理实验中心是我系最早的省级合格实验室,能开设大学物理实验53项,能满足本、专科学生开设大学物理实验的需求.为了更好地管理和教学,本人负责热学二、力学一和普通物理演示实验室三个实验室的材料整理、规划、实验室建设、实验教学等各项工作.多年来,制订各年级学生的普通物理实验的教学计划,参与实验的教学任务,使本系的大学物理实验健康有序的开展和进行.教研室工作.2009年担任普通物理教研室主任以来,推动了普通物理的教学工作和大学物理实验的开展及建设工作,推动和不断完善本专业学科建设和专业建设的发展及实施工作,取得较好成果；组织教研室成员开展教研活动.2012年被评为校级优秀教研室.专业班主任工作.义务担任了06级物理本科班和10级物理本科班的专业班主任工作,通过强化学习目标,细分学习任务,制订学习计划等细致工作,这二届同学不论是考研还是考教师国家编制都取得了很好的成绩.其中06级物理本科班应届考取了14名硕士研究生,第二年该班3位同学通过复习也考上了理想学校的研究生,即共17位考上研究生,现在这些学生中又有4位同学考上了香港中文大学、苏州大学等院校的博士.除考研的学生外,还有很多同学考上国家编制和特岗编制的教师,成为当地的教师主干力量.10级物理本科班有8名同学被录取硕士研究生（2014年）,还有14位学考上教师的国家编制.其中学生的普通物理的复习我很多个下午和他们一起做习题,帮助他们解答问题,无私地帮助学生.2013年继续被推荐担任了2013级汽车服务工程景德镇学院首届本科生的1班班主任工作,关心每一个学生,做学生的知心朋友,帮助学生解决各种困惑,引导学生树立正确的学习目标与动力.很多学生有困难愿意找我协助解决.带学生竞赛:2011年与胡祥青老师带学生参加首届江西省大学生大学物理创新竞赛员,获2等奖1名,3等奖4名；2012年带队参加江西省说课比赛,获2等奖2名；2013年与孙小霞老师带队参加江西省汽车市场营销技能大赛,取得第三名的成绩.在今后的工作,将加强这方面工作,让我们学生取得更大的成绩.（9）积极参与系升本材料等工作,主动义务承担了机电系升本材料第1、4、5三个大项材料的整理和编辑工作,不计个人得失,高质量完成各项任务,2012年获建院升本先进个人称号.&魏媛鹤主要事迹魏媛鹤同志,女,1982年8月出生,中共党员,助教,2005年8月参加工作,现在我校生化系从事政治辅导员岗位的工作.十年来,她在领导和同事们的关怀、帮助下,不断提高思想水平,努力丰富政治理论和学习业务知识,充分发挥了岗位职能.该同志自2005年以来在工作岗位上始终如一,严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业,较好地完成了领导交办的各项工作.作为一名共产党员,她处处以党员的标准严格要求自己,在理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用；以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,得到领导和同事们的一致好评.下面对该同志的主要事迹作以简要介绍:一、信念坚定,注重学习,努力加强自身素养该同志具有坚定的共产主义信仰,关心国家大事和学校的改革与发展,具备较强的政治敏锐性和鉴别力,在大是大非面前能明辨是非,头脑清醒,旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致.始终坚持把工作尽力做好,重点工作决不马虎.始终把加强政治学习作为提高自身政治理论水平,增强党性修养,坚定正确的政治方向,创造性地做好新时期学生工作的高度来认识.善于总结大学生思想政治教育和管理的经验,在大学生思想政治教育理论和方式、方法上勤于思考、敢于创新,不断研究新问题,探索新途径,创造新经验.二、勤于学习,自觉锤炼,努力提升自身业务水平&&&孔子有云:“其身正,不令而行”.她坚信教师是学生的镜子,学生是老师的影子.只有不断提高自身的素养,才能更好地帮助到学生,怀揣一颗求知若渴的心攀登这知识的高峰.该同志不断提高思想政治理论水平,把理论知识与工作实践相结合,拓宽工作领域,创新工作模式,改进工作方法,摸索出学生日常管理行之有效新方法.该同志时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己,不断学习党的理论知识,领悟党的路线方针政策,认真履行辅导员的工作职责,加强专业理论知识学习,提高了对做一名思想政治辅导员的理解和认识,达到思想政治教育工作本身的要求.先后参加了全省与校级的辅导员岗前培训和辅导员专业培训,积极参加辅导员交流会,通过学习,她真切感受到了作为一名辅导员所承载的使命,更进一步提高了认识、统一了思想、开拓了思路、坚定了信心、明确了责任.三、热爱本职工作,恪守服务理念,努力提高工作内涵辅导员的工作是冗杂而繁复的,该同志通过梳理学生日常管理工作的内容与流程,在工作中不断摸索与创新,进一步找准工作定位,明确工作方向,抓住工作重点,使学生日常管理工作井然有序.（1）建立详细的学生动态信息电子档案每次接管新的班级,首先了解班级同学的基本信息,为每一位学生建立详细的动态信息档案,包括个人基本信息（电话号码、qq号、邮箱号）、家庭信息（家长工作单位、家庭住址、父母联系电话）、学风学纪信息（学习成绩、教师评价、出勤情况、参加校系班级活动情况、获奖情况、违纪情况）等.通过健全的信息联络网,第一时间准确地了解学生动态信息,便于与家长更好地联系与沟通,及时反映学生在校的各项表现情况,使得学校教育与家庭教育紧密结合.现代通讯和新媒体技术运用在学生工作中.qq群、论坛、微博、信息群发、讨论组等速度快、效率高、学生乐于接受,提高了工作效率,取得了良好的效果.（2）抓好课堂、寝室的日常管理定期与任课老师联系,询问学生学习情况、班级课堂纪律.并在学生上课时进行突击检查,对旷课、迟到、上课不认真听讲的学生及时谈心,问其原因并进行批评教育.建立行之有效的“三查制度”―查就寝、查内务、查安全隐患.坚持每周带着专设记录本深入寝室一次,记载寝室各项情况,有问题及时处理,把安全隐患消灭在萌芽,为学生营造更好的学习生活环境.（3）发挥学生干部作用,锻炼能力、自我管理坚持学校学生测评的标准,以德智体美群全面发展为标准,以综合素质为导向,以工作能力为重点全方面进行培养,并以他们为学生队伍中的骨干和中间开展各项学生工作.特别对学生干部进行专门培训,给他们明确职责,培养自我教育、自我管理、自我服务的能力,使学生干部管理逐步规范化,一方面使上情下达,另面也使信息畅通,便于辅导员及时掌握和解决学生中出现的问题.（4）贴近学生生活,重视学生心理健康走近学生,关心学生是做好学生工作的重要条件,她积极了解存在一定心理问题困扰的学生,多关注、多关心、多交流,并取得国家二级心理咨询师资格,从而更好地帮助学生,做好心理疏导工作,对于心理问题较严重学生,督促家长带其就医,并及时了解病情进展情况.如发现班级中有学生学习习惯不好、自觉性不高、自律性不强、学习目标不明确,迷恋上网,她便多次找他们谈心,帮他们树立学习的目标及信心,消除其心理障碍.一些有心理健康问题的学生在她的关心帮助下,症状有所减缓、好转,变得愿意与同学们接触,并能积极参加集体活动.后进生在她的关心督促下,学习变得自觉主动,成绩明显提高.四、不言放弃,乐于平凡,关爱学生,撒播阳光英国哲学家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡缺乏爱的地方,无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展.”作为德育工作者,应该是一个播种阳光的人,用关心、信任和激励,把阳光的种子撒进学生的心田.特困生是一个非常特殊的群体,他们的背后往往都有着与别人不一样的特殊故事.有些是单亲家庭,从小失去关爱；有些家长是残疾,丧失了劳动能力；有些是家庭遭受严重灾害等等.她首先从建立特困生的自信与自强入手,通过和特困生的接触交流,深入了解他们的家庭、学习和生活,让他们树立起信心,让他们感觉到关爱并没有离开,让他们感觉到他们并没有被社会抛弃,国家和社会会帮助他们度过暂时的难关.该同志建立了贫困生档案,对班级里的贫困生进行摸底调查,分出不同程度,并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况.平时还经常与他们谈心,了解他们的身体状况及日常生活,当他们生活窘迫时立刻伸出援助之手；同时按照学校标准,将学习成绩、表现、学生测评结果、特困等级、学生活动参与情况、等纳入到评定体系中,公平、公开、公正地做好“国家励志奖学金”、“国家助学金”、“校助学金”等工作,并积极帮助他们在校内寻找勤工助学岗位.让特困生在国家、学校和老师的帮助下顺利完成学业.他们树立起了自尊和自信,不仅刻苦学习,而且在课余时间勤工俭学减轻家长负担.“每一个学生都是天使,没有好坏之分、优差之别,所有的学生都是可塑之才”.永远是教师良好教态的注脚.当学生把某种职业作为自己的理想目标时,那这种职业必定是他所敬重和喜爱的.我们要做的就是要引导学生把这个职业方向作为自己的奋斗目标.五、热心投入于党团工作,主动承担系室其他工作任务&在担任辅导员的同时,该同志还兼任了生化系组织员一职,协助系领导做好学生党员发展的相关党务工作,并兼任着“景德镇学院爱心社”的指导老师工作.从学生入党启蒙教育到入党积极分子的培养考察,从与每一个积极要求进步的学生谈心到定期整理相关材料报送表格,该同志都能把学生党员发展工作作为党建工作的重要环节,认真对待,积极主动,热心投入.“景德镇学院爱心社”是全市学雷锋青年志愿服务先进集体,江西省大学生示范社团.为让更多学生感受到人文关怀,该同志担任景德镇学院爱心社的指导老师整六年,本着“献爱心,送温馨”的宗旨,带领着爱心社的全体成员将爱传递,倡导人间真、善、美的和谐统一.在校、系领导的关心培养下,近年来取得了一定的成绩,该同志多次获得校优秀辅导员称号、优秀共产党员称号及江西省高校辅导员年度人物”提名奖,并主持市级课题《高温颜色釉在传统陶瓷艺术中的创新运用研究》、参与省级课题《&景德镇陶瓷文化产业投融资体系建设研究&》、主持校级课题《大思观下的思政教育》等,还在中文核心及省级刊物相继发表了多篇论文《论高温色釉的当代创新运用形式与文化因素》、《论青花瓷创作中“料性”的作用与运用》、《浅谈陶瓷酒具的魅力》、《当代高温颜色釉在传统陶瓷艺术中的运用研究》、《论提升景德镇青少年本土陶瓷历史文化认知度的策略》.而更让她欣慰的是,看到昔日进校时青涩懵懂的少年们,彼时已可以坦然应对种种挑战；曾几何时羞赧内向,少言寡语的孩子如今乐观开朗,自信勃发；尤其是看到个别落队的学生通过大家共同的努力最后顺利业；看着一批接着一批的学生学有所成,她感觉自己是世界上最幸福和快乐的人.在今后的工作中,相信该同志一定会继续立足本职岗位、踏实工作、爱岗敬业.胡志刚主要事迹本人在学校及系各级领导与有关部门的支持下,顺利的完成了一年内的预定工作任务,并取得了一定成绩,本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、习近平总书记重要系列讲话精神,认真学习党的十八大会议精神,认真贯彻落实十八大报告等重要讲话及文件精神.通过学习,使自己的思想政治素质有了新的提高,全心全意为人民服务的宗旨更加牢固,密切联系群众、勤政为民、廉洁奉公、自觉接受群众监督的观念进一步加强.本人遵纪守法,遵守学校各项规章制度.自己深知每一位中青年干部只有真正掌握了革命理论,才能增强自己的思想政治素质,坚定共产主义理想和信念.有了这个理想和信念,才能头脑清醒,在事关根本原则的问题上始终保持政治上的坚定,才能在工作中不犯政治原则,政治方向上的错误.因而,我作为一名中层管理干部更知道努力学习,做到学与用,知与行,说与做的统一重要性.2014年是我校建设合格本科院校、实现转型发展的关键年,作为系主任,带领全系教职员工在完成本职常规工作的同时,积极按照本科院校建设思路,做好首个本科专业――计算机科学与技术专业的专业建设工作,并担任该本科班班主任工作.我还是一名普通的人民教师,在认真做好行政管理的各项工作的同时,还承担了一定量的教学工作,一年来,我先后担任了《java程序设计》、《软件工程（双语）》、《javaee企业级开发》等核心专业课程的主讲教学任务.本人尽管系里的各项工作及教学工作任务繁重,但我能尽心尽责地去做好它、完成它,各项工作完成情况是较为优秀好的.总的来说,尽管系里的各项工作及教学工作任务繁重,工作范围广,任务重,但本人能正确理解上级的工作部署,坚定执行学校和系里的方针政策,严格执行学校的规章制度,较好地履行了作为系主任的职务,较好地完成了全年的工作任务.近三年来主要教学、科研业绩情况:1、发表文章共计:4&&篇,其中中文核心期刊4篇.论著（教材）4部,其中,国家级出版社4部2、已主持完成科研项目1&&&项,总经费0.2&&&万元,其中省部级&&1&&项.目前正主持在研的科研项目2&&&项,总经费1.5&&万元,其中省部级1&&&项,市校级1&&项.3、主持完成质量工程2&&&项；总经费&&1.5万元,其中,省级&&2&&项,校级&&项；目前正主持在研的质量工程&&1&&项,总经费10万元,其中省级1&&项.4、获国家级奖励2项,获省部级奖励3项；市校级奖励2项.张琳主要事迹一、个人简历张琳,女,汉族,中共党员,1987年12月生,现任江西省景德镇学院艺术设计系辅导员.2009年9月起从事辅导员工作,2014年担任艺术设计系14级(203人)辅导员.二、工作情况(一)真心为每一位学生张琳是一个普普通通的辅导员,她十分热爱她的岗位和她的学生,以她最真最纯的感情、踏实的工作作风和强烈的责任感证实着一名优秀辅导员的真本质、真内涵,在属于她的岗位上努力实现着艰巨而神圣的使命!从2009年到现在,张琳已在教育岗位上培养了三届学生.这五年中,她所带的11级专科班学生中有21名同学报考专升本,其中考取20名.多名学生获得国家励志奖和国家奖学金,张琳08年毕业后被家人安排在供电局工作,但她不计个人得失毅然辞去那份待遇优厚的工作,始终坚持留在辅导员岗位上.&奉献在岗位,无悔献青春,以师为本,着眼长远.&张琳坚持不懈地苦练苦学,精心钻研,从实践到理论,再到实践,悉心揣摩,不断探索和创新学生思想政治教育的新途径和新方法;她热爱事业,热爱学生,热爱本职,干一行,爱一行,专一行,努力成为学生教育与管理工作的行家里手;她任劳任怨,甘于奉献,将满腔热情投入到了自己的最热爱的辅导员事业中.这就是张琳,一位长期在辅导员队伍中辛勤耕耘名副其实的&孺子牛&.近五年来张琳获得了包括景德镇学院优秀辅导员在内的多项称号;所带的集体每年获得校级及以上的各种荣誉达几十多项,所带年级的一次性就业率专科生95%以上.发表了《试论新世纪以来景德镇陶瓷绘画发展特色与走向》等4篇论文.(二)关心每一位学生张琳认为辅导员工作除了担负起日常的教育和管理外,最重要之处在于将心中的爱转化成为学生成长的一种强大精神力量,用真情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励她们的进取自信,使她们健康成长!事实上,张琳真实地做到了像父母爱子女那样爱自己的学生,把爱毫无保留的倾注于每一个学生身上.她曾三伏天拖着临盆的身体去医院照顾生病的学生,;在婚假期间学生意外走失,她立即结束婚假不分昼夜的将学生找回,平安送回家长身边.11年9月一个已经毕业的08级学生在租的房子里发着高烧,张琳坚持一个多星期每天抽出休息时间自己出钱来照顾他,给学生买药做吃的.五年来,经过她细致和耐心的思想工作,挽救了多名因各种原因而思想颓废甚至对学习失去信心的学生,即使毕业后还长期保持密切联系,引导着他们成才并在各自的岗位上做出积极的贡献,张琳用拳拳的爱心安抚着他们躁动的青春,片片真情挽留住漂泊的灵魂.她不停的脚步来自责任的动力,奉献的情怀源于心底的大爱.张琳始终坚信:每个学生都是一块金子、一片肥沃的土地,辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育,鼓励和感化远远胜于教育和批评,这样他们才能在体验中磨练并健康成长.(三)努力,为每个学生做榜样从事辅导员工作五年了,她依然热爱自己的这份工作并深信这份热情将永不减退!课堂上,她是学生敬重的老师,把纷繁复杂的课程讲得娓娓动听;生活中,她是学生值得信赖的大姐,用心倾听每个学生的烦恼并着力去解决;工作中,她是同事敬佩的朋友,用她的热情和经验带领着每届学生的健康发展.现在,张琳老师担任本科生、专科生14级203人辅导员,工作担子重、责任大.在努力做好学生工作的同时,她身边的学生一致对张老师竖起大拇指,说:&跟着张老师一起工作,能学到不少东西!&不管什么时候,张琳总是第一个到办公室,最后一个离开;日复一日,年复一年,她从不间断的到学生宿舍值班,并一间宿舍一间宿舍的走访,深深融入学生生活中,新生每一晚的晚自习,除了正常一周一次的值班外,她坚持每天晚上都去陪伴她的学生,为学生做一个好学、勤学的好榜样.&只有深层次地接触学生,才有可能成为她们学习和生活上的朋友,做到想学生之所想,急学生之所急.&张琳如是说.在面对家庭和工作的时候,张琳很感慨地说道:&其实有时候我很感谢我的丈夫和儿子,没有他们对我工作上的支持,我也不可能有这么多时间放在我的学生身上!&家庭对她来说是重要的部分,但在张琳心中,学生才是重中之重!她还经常说:&现在我虽然年龄比学生大不了多少,但这并不影响我的工作激情,我将一如既往地努力工作,为了一批批学生的成长成才,我将为此奋斗一生.&这些年来她就是以这种积极的工作态度和无私的奉献精神,赢得了组织的信任,老师们的尊重和同学们的钦佩.(四)责任心对待每一位学生五年来,张琳幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望.学生们都说:&走近张老师,你就能感觉到她身上蓬勃的朝气,任何时候都能从学生的角度去思考问题,给予学生充分的人文关怀.&有许多学生都十分认同,张老师不仅是学生的思想上的引导者,更为学生指明了一条前进的方向!她以学生的发展好坏作为她工作的准则,把学生管理教育工作作为一项事业来抓,尽量解决学生的实际问题,减少和预防了许多隐患的发生.为了丰富学生们的业余文化生活,她利用自身的专长带领学生参加各种文艺活动.如圣诞节晚会、迎新生晚会、元旦晚会、艺术设计系“速写pk大赛”、感恩节活动,促进学生自我综合能力,有的学生已成为各协会的骨干.在得到快乐的同时,不仅陶冶了学生的情操,而且提高了学生的自信.每一届毕业生回忆往昔,总有个声音发自内心:&大学时光,有了张老师的指导,才能在大学时光中过得如此充实!&.每年如一日的坚守,张琳在辅导员的岗位上,在她真情付出的育才道路上,收获了千余名学子的成才之恩,铸就了学生思想政治工作这个千秋伟业的点点辉煌!总之,要当好一名辅导员的体会是:如果没有爱心、责任心,强烈的工作责任感,没有丰富的知识和技能;没有一颗善待学生,热爱学院的心,是不可能胜任辅导员这项工作的.并且她能始终如一地把景德镇学院当成自己的家,把学生当成他的朋友,把讲台和课堂当成自己施展才华的舞台.要让所教的学生有发展,有出息,能通过自己的努力成为高技能应用型技术性人才,奔向祖国的四面八方.三、获奖情况2010年:景德镇高等专科学校“就业指导课比赛”三等奖2012年:景德镇高等专科学校“创先争优”优秀共产党员2013年作品入选江西省美术家协会教学成果大赛2015年景德镇学院优秀辅导员陈后辉主要事迹陈后辉同志于1993年7月参加教育工作,1998年11月加入中国共产党,长期从事学生管理工作.现担任经济与管理系党总支副书记,分管系学生工作和系宣传统战工作.多年来,该同志认真贯彻党和国家的教育方针政策,严格执行学校各项管理制度,&遵纪守法、品德良好,具有强烈的事业心,平时工作中团结协作、工作勤奋,管理育人、服务育人意识强,出色地履行了岗位职责.一、加强学习,更新观念,积极探索新形势下大学生思政工作的新思路、新方法.该同志始终坚持学习,加强自身修养,认真学习《教育法》、《教师法》等有关教育教学法律、法规；不断学习新的教育理论,不断更新教育观念,积极探索新形势下大学生思政工作的新思路、新方法.参与了《依托社区共建平台推动高校大学生入党教育的探索》、《基于网络文化生态失衡境遇下的大学生文化素养及综合能力下降的研究》等课题研究,并把理论同实践相结合,模范履行岗位职责,真正做到管理育人,服务育人,受到师生的一致好评.二、履行岗位职责,出色地完成了本职工作1、认真做好学生的思想政治教育和安全教育工作,加强学生文明养成教育.在工作中能结合学生思想的实际,认真做好学生的思想教育和安全教育工作等相关学生教育管理工作.通过主题班会、主题教育活动、讲座、青年志愿者活动等形式,坚持不懈地抓好学生的理想信念教育、安全教育和文明养成教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观.根据本系实际创造性地开展了一系列活动,“学习总书记五四讲话,弘扬五四精神”主题团日活动；学生党支部开展了“十八届三中全会精神”学习交流会；组织了“风雨九十载,青春跟党走”为主题的党史知识竞赛；与中航证券有限公司景德镇分公司共同发起了“大手牵小”&DD关注留守儿童公益活动；在全系学生中开展了文明行为养成教育活动；组织优秀优秀毕业生返校传经送宝,给在校学生提供了宝贵的学习、工作经验等系列活动.通过对学生进行安全教育、文明礼貌教育、遵纪守法教育、理想前途教育等,陶冶了学生情操.由于在学生中进行了切实有效的教育,我系学生总体上呈现出一种积极向上的精神面貌,三年来,学生中无任何安全事故及不稳定事件发生,维护了学校的安全稳定大局.2012年5月系团总支荣获“景德镇市五四红旗团总支”称号.2、加强学风建设,用制度引导学生树立良好的学风.先后制定和完善了《经管系学生综合素质测评实施细则》、《经管系“国家三金”评定细则》、《经管系困难认定实施办法》、《经管系加强课堂纪律管理实施细则》、《经管系大一学生晚自修、晨练管理办法》等,坚持制度面前人人平等,促进了学生教育管理的制度化、规范化.加大对落后学生的教育力度,通过谈心谈话、与家长沟通、处分教育等形式促使他们端正学习态度.全系总体上形成了以考证、考级、比赛获奖为荣的良好的学风.2011年以来,我系学生获市级以上奖励200余项,考取专升本学生35名.学生获取各级各类证书比例达到40%以上.3、坚持以培养学生的创新精神和创造能力为重点,创造性地开展富有特色和实效的文化活动,为学生搭建成长平台.以专业、社团为依托,开展以专业技能培养和就业为主要目标的各项活动,激发学生的创造能力和创新精神.我系现在规模较大及社会影响较好的学生活动有模拟炒股大赛、模拟法庭、大学生职业生涯规范大赛、12.4普法活动、关爱农民工子女结对活动、青年志愿者进社区等等.通过这一系列活动,引导学生充分发挥主观能动性,激发他们的创造潜能,丰富他们的课余生活,提高了他们的文化素质,在各级各类比赛中屡获佳绩.如2014年在第六届全国高校市场营销大赛全国总决赛中我系“大帅先生”参赛团队荣获全国总决赛三等奖、江西省高校赛区一等奖的佳绩.同时一举拿下江西省区域四个单项一等奖,队长余艳获得了全国五万人参赛选手中仅十个名额的“营销精英”个人奖.4、狠抓辅导员队伍建设,提高学生管理水平.不断加强辅导员队伍的组织和管理,努力打造一支德育队伍,不断提高辅导员的管理水平.经常性地组织召开辅导员会议,进行经验交流.发现工作中存在的问题或困难,共同探讨解决问题的方案.在该同志的影响和带动下,辅导员队伍越来越具有战斗力,管理水平不断提升.按到学工处对辅导员管理的“十个一”的工作要求,加强辅导员的日常管理.加强对辅导员的工作指导,在学院首届辅导员职业技能大赛中马江红老师团体总分三等奖和“情景谈话”单项一等奖,系学团办获优秀组织奖,在第二届辅导员职业技能大赛中杨正红老师获“谈心谈话情景再现”个人一等奖.5、关注和教育特殊群体学生,认真做好评先、评优及国家三金的评定等工作.进一步完善心理健康档案,关注特殊群体学生,关心学生存在的各种困难和心理问题,努力帮助他们解决生活、学业和就业时遇到的困难和疑惑.在评优、评先以及奖学金、国家三金的评定等方面本着公平、公正、公开的原则,经过申请、讨论、审批、公示等多个程序,认真落实.6、全面负责经管系网页的设计、更新和信息的校准、录入工作.2012年在升本网页评比活动中,我系网页设计获得（系组）第二名的好成绩；吴姝韵主要事迹本人深深地热爱着党的教育事业,牢记教书育人是教师的天职.自任教以来,坚决拥护党的路线、方针、政策,严格执行党和国家的教育方针,时刻以党员的标准严格要求自己,在实际工作中,坚持教书育人的原则,具有强烈的教师责任感和良好的职业道德.在日常的教学工作中,积极主动承担了学院及本部门安排的各项工作,主要负责讲授思想道德修养与法律基础、马克思主义原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策等公共理论课程,年度共完成教学课时量600节,学生人数达到一千多人,基本涵盖了学院设置的所有专业.在教学实践中,有一些个人体会与经验,总结如下:一、讲好理论,让学生有兴趣课堂是教师与学生交流沟通最多,也是最直接的场所,大学的学习方式主要以课堂教学为主,尤其是公共理论课程.所以,在日常的课堂教学过程中,本人坚持理论讲授做到使学生易学易懂,尽量用通俗语言讲理论,使相对枯燥的理论能够让学生乐于接受、易于接受；同时,坚持联系实践讲理论,能将时事、日常生活及工作学习中的案例和书本理论相结合,把理论讲活、用活,真正使理论能够指导实践；并且在课堂内外注重与学生的互动交流,调动学生主动学习的积极性和参与性,经常组织学生进行专题讨论,鼓励每个同学都能够发言,表达自己的观点,努力挖掘每个学生的闪光点,树立学生学习的信心.不少学生表示非常喜爱这种教学模式,且主动要求加我的qq、微信等进行课后交流.二、认真备课,让教学有底气要给学生“一滴水”,老师要有“一桶水”.作为一名高校基础理论课程的专任教师,“一桶水”的获取绝非易事.想要上好一节课,课前要花十倍工.“悟透教材、借鉴观摩、问教于生”是我这么多年教学准备的原则,课程开讲之前一定要对教材吃透、悟透,自己对教材理解掌握的好,是讲好教材的基础,通过大量的纸质和电子资料的阅读积累,能够更好更透彻地把握教材的讲授方法,深入挖掘教材,准确把握重难点.同时,积极主动地向老教师、模范教师及身边的同事学习请教,做到月月听课,月月提高.除此之外,问教于生,第一时间了解学生有什么样的教学需求,在完成基本教学要求的前提下,尽可能多地满足学生的教学需求,用学生喜欢的教学方式,教学生想要学习的知识,拓展学习内容,丰富学生视野,做到以学生为主体、教师为主导、教学为主线,实现愉快式教学.三、勤于实践,让自己有进步在完成本职教学工作的同时,本人积极参加省、市以及学院和部门组织的各种学习培训及教学比赛,在学习交流中提升自己的教学水平.今年4月,代表我部参加学院组织的教师示范课活动,讲授的课程受到在场师生及领导的一致好评.除此之外,作为我部工会负责人,关心团结同事,积极协助校工会和部领导完成工会日常工作,在我院首届教职工歌咏大赛上,精心组织、积极备唱,在我部人数不占优势的情况下,仍夺得了三等奖中的最高分,得到了部领导的积极肯定.在进行这些实践工作的过程中,作为个人,也学习到了很多工作方法,对未来的教学和工作有很大的积极影响.在过去的一年,虽然取得了一些成绩,但我也深知仍有很多的不足,在接下来的教学和工作中,我将坚持认真、谦虚、积极的态度,努力完成学院和部里布置的各项工作.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索！
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