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唐太宗说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”这是他在失去了一位重要的大臣后说的，这位大臣是A．魏征　　' B, ^1 V5 D( J1 X# ^% i' \5 X7 ?&B．杜如晦　　: R6 A( A- \
M8 b0 K&C．姚崇　　 . f3 S" i& `% S- G: A2 U&D．李靖7 C# ^! Z, d# E&
解析试题分析：本题考察学生对贞观之治出现原因的认识，根据所学知识，唐太宗时期，政治上，唐太宗能任人为贤,知人善用;开言路,虚心纳谏,重用谏臣魏征等，经济上，轻徭薄赋，发展生产；文化上，发展科举，重视教育。出现了贞观之治的盛世局面，B是李世民夺取政权、开创贞观之治中的主要谋臣之一,C项任用姚崇为相的是唐玄宗，他开创了开元盛世的局面，D项是李世民建立政权的功臣，本题选A。考点：贞观之治点评：本题难度适中，考察学生对历史问题的理解能力，贞观之治是封建社会的盛世，中国古代封建社会出现过很多的盛世局面，如文景之治，光武中兴，贞观之治，开元盛世，康乾盛世，盛世下社会稳定，经济发展，但同学们一定要正确的评价封建盛世，盛世局面是由劳动人民辛勤劳动创造的，但是即使在盛世下，农民的负担仍然很重，人民的生活也很贫困。榜样的力量——以人为镜，可以明得失榜样的力量——以人为镜，可以明得失老赵枕边讲故事百家号榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜近日，一张图片火爆网络：在北京地铁8号线奥体中心站，一队军人笔直的站在车门两侧等车，一位小朋友受到吸引，学着他们的样子，双腿并拢、双手垂直的站在了队伍的最后。网友看后盛赞，这就是榜样的力量啊！莫名的就想排在后面呢~（我控制不住我记几啊╮(╯▽╰)╭）很多女网友感慨，兵哥排队等车，不仅是榜样，也是一道亮丽的风景线啊。为何帅的都上交给国家了？？？虽然也有一些杂音，但都被海量的网友瞬间怼回去。（就是这么正义、机智、热心！免费科普，看好不谢~）事实上在生活中，在我们的周边经常会遇到在银行门口，在火车站买票窗口等等经常会有人随意插队，这其实反映了我们的素质低，也给其他小孩子带来不好的影响，所以还是希望大家在公共场所遵守纪律，给身边的小孩一个好的榜样。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。老赵枕边讲故事百家号最近更新：简介:分享短篇故事走到哪儿看到哪儿作者最新文章相关文章以人为镜&&可以知得失
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　　一个人要正确认识自己，除了自我省察外，还要学会“以人为镜”，通过与他人比较，通过了解他人对自己的看法，来认识自己。我党的“三大作风”中就有批评与自我批评，其实就是这个道理。
　　古人说“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。”　要在日常生活中，我们对自己的认识常常有盲目性，喜欢自吹自擂、自我炫耀的人，总是认为自己什么都行，盲目自大；自卑感强的人，又过分看轻自己，过分夸大自己的弱点、不足，不能正确估价自己的能力。
　　“以人为镜”，就是要学会善于和他人比较，通过比较了解自己的知识、能力、特长乃至处世等各方面的水准和状况。当然，这种比较要注意不同的参照系和不同的比较标准。与周围普通人比较，可以认识自己的实际水平在群体中的位置；与杰出优秀的人比较，能找出自己的差距和努力方向；与落后于己的人比较，可以发现自己的优势，既不妄自菲薄，也不妄自尊大。一般说来，有上进心的人，往往选择比自己略胜一筹的人来比较。就如同下棋，总要找个略强于自己的对手，如若找个臭棋篓子，只能越下越臭。
　　以人为镜，以史为镜，一日三省，做到自我净化，自我革新，这样不仅能够自我认识，还能够自我提升。
(责编：王晓华、于潞)
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人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
Copyright &
by www.people.com.cn. all rights reserved以人为镜,可知得失矣,这句话怎么理解?
将自己与他人比较，可以清楚地知道自己有什么优点，有什么缺陷。
其他答案（共5个回答）
·卷一一零·列传第二十二 魏徵》 ：“以铜为鉴，可正衣寇；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今魏徵逝，一鉴亡矣。”
唐太宗李世民喜听与善取各种献议，深谙“兼听则明，偏信则暗”之理。其直谏大臣魏徵曾上疏数十，直陈...
典出《墨子·非攻中·十八》：“古者有语曰：‘君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。’”
《宋·欧阳修、宋祁·新唐书·卷一一零·列传第二十二 魏徵》 ：“以铜为鉴，可正衣寇；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝保此三鉴，内防己过。今魏徵逝，一鉴亡矣。”
唐太宗李世民喜听与善取各种献议，深谙“兼听则明，偏信则暗”之理。其直谏大臣魏徵曾上疏数十，直陈其过，劝太宗宜内自省，居安思危，察纳雅言，择善而从。后魏徵逝死，太宗亲临吊唁，痛哭失声，叹曰：“以铜为镜，可使穿戴之时，端庄齐整；以史为镜，可知历朝以来，存亡兴替；‘以人为镜’，可观人之举措，以明本身得失，吾常保此三镜，以防己过。今魏徵已死，吾亡一镜矣。”
“以人为镜”。乃指以人为借鉴。即将其成败得失，引以为鉴，以免重蹈覆辙。
要求写一篇400多字" target="_blank">>要求写一篇400多字
答: 千钧一发释义钧：三十斤；千钧:三十斤为一钧，千钧即三万斤。常用来形容器物之重或力量之大。千钧重物用一根头发系着。比喻情况万分危急或异常要紧。e如果猜成语是“无后...
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！
可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！
祝你好运！
答: 专家建议，父母可使用如下方法一：以身作则给孩子树榜样方法例示一个初一的小男孩，偷偷地抽烟，被父亲发现了
答: 如果他能适应于大部分人，就是对的，而且也没有新的方法取代他
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区文&&言&&文
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以己为镜阅读答案
爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。每天，他不是在大街上闲逛，就是和周围的一群孩子到庄园或河边玩耍，像个十足的少年嬉皮士。爱因斯坦的母亲常常为此忧心( 忡忡冲冲 )，她再三告诫爱因斯坦说 不能再这样下去了 你现在不学一些东西 长大了如何能出人头地呢 爱因斯坦总是不以为然地回答说 你瞧瞧我的伙伴们 他们不都和我一样吗 直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住说：“昨天我碰到一件有趣的事情。我给你讲完了，你再去钓鱼，怎么样？”爱因斯坦很不乐意地站住了。父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱(cōng tǒng)。那烟囱只有踩着烟囱内的钢（精 筋）踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我们发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的身上、脸上全部被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟囱灰也没有。”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结（jiējié）果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑罢，郑重地对爱因斯坦说：“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照得他的生命的熠熠光辉。1、把文中用得不正确的字词和读音用“/”画去。2、在文中找出下列词语的近、反义词。近义词：反复（
）反义词：暗淡无光（
偷偷摸摸（
）3、把文中画横线的句子改成不带问号的句子，意思不变。
4、给文章第2节空白处加上标点。5、归纳第2节的节意。
6、回答下列问题。爱因斯坦被父亲拦住时，为什么很不乐意？
当爱因斯坦听完父亲说的故事时，为什么大笑起来？又为什么满脸愧色？
母亲和父亲教育爱因斯坦时的方法，你喜欢谁的？为什么？
参考答案：1、画去冲冲、tǒng、精、jiē2、近义词：再三十分
反义词：熠熠生光 大模大样3、你瞧瞧我的伙伴们，他们都和我一样。4、，“。，？”：“，？”5、母亲告诫他要学点东西，爱因斯坦不以为然。6、因为他正要去河边钓鱼，担心父亲会像母亲那样教育自己。 因为杰克大叔的行为非常可笑。但他想到，自己以前不正是拿小伙伴作镜子吗？这样下去，自己将来也许就会成为没有出息的人，成为不学无术的人，所以满脸愧色。7、我喜欢父亲的方法。因为他寓教于乐，通过讲故事、讲身边的趣事来说明深刻的哲理，让人细细品味，受到启示，孩子更易于接受。
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