在哪里学舞蹈哪个学校最好比较好的呢

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成人零基础想学习古典舞课程,在哪里能找到合适的班级呢
【古典舞全日制教练班基训课】逍遥舞境全日制教练班基训课8月全新开课:上课时间周一至周五上午10:30-11:30,每月20节课时,古典舞基训作为舞蹈最需要的基础课程,系统学习毯子功、把上组合和把下组合等。细致学习古典舞基本功和技术技巧,并让学员扎实掌握理论知识和正确的发力点,有无基础都可以系统学习,咨微信xywj56,
中国古典舞培训 汉唐舞 敦煌舞 飞天舞教学——逍遥舞境
应广大学员要求,我们的古典舞课程将新加开一个初级班课程,有兴趣的同学请拨打我们电话预约免费体验课程,欢迎您的加入。
我们将古典舞融入了现代舞中的形体知识,达到古典与现代肢体语言的完美结合,简单易学,适合生活中的应用。
这门课程的特点是将中国古典美的身体韵味,运用到现代生活中。比如站倚、坐靠、抬头、含胸、身体的移动等等,这是人行为时的基本动作要素。生活中这些动作进行时,想要达到体态的美感和韵味,也就是常说的女人味,是需要分寸和要领的。当人的吸气、吐气和肩腰手臂的摆放达成协调统一时,才能具有美感。简单的一坐一靠,经过训练课后,再做这些动作,体态就会有美感。美感,是我们舞蹈训练追求境界。也就是说,无论你的身材如何,行为举止都可以具有美感。
“东方身韵”课作为必修课,也是考虑到没有经过任何训练的普通人,在接触舞蹈训练之前,可以迅速的提高身体的姿态美,增加自己的信心。
教学内容:
本课程从最基础的“身法”与“韵律”练习开始教授,课程中注重学员的基本功训练的舞蹈集训、每个月学习一个舞种,如:敦煌舞蹈、汉唐舞、成品舞教学。
朋友们从工作中“跳”出来吧!让逍遥舞境带您“舞”出自信!“动”出风采!“练”出气质!
逍遥舞境工作室还可根据个人自身条件,采取一对一的辅导,从基础开始进行彻底的形体培训,编排成品舞蹈等,为您提供专业的教程。本工作室可为企业或团体单独编排、教授舞蹈,也可以按客户的需求编排特殊节目,此外我们还拥有一支专业的舞蹈表演队伍,承办各种舞蹈演出。
成人班、少儿班、基础班、提高班 表演班 考学班、私教班
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咨询电话:010- 杨老师<span style="font-family:宋体;font-size:12.73105肖老师
地址: 北京市东三环双井桥西南角优士阁写字楼A座2312
乘车路线:地铁10号线双井下D出口,或三环任何一趟公交车在双井下。
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的小朋友在哪里学舞蹈比较好的呢
我有更好的答案
现在,很多父母想把孩子送去学舞蹈,不是想让孩子成为优秀的舞蹈演员,只是想让孩子练练形体和气质、培养培养兴趣。可是,各种可靠或者不可靠的消息却让父母们有点犹豫:体形好的孩子才能去跳舞;学跳舞会让孩子变“八字脚”,还会长不高;学舞蹈对孩子的骨骼发育不好…… 舞、舞、舞 穿上薄薄的纱裙,高高地踮起脚尖,像天鹅一样舞蹈……很多女孩子小时候都曾经做过这样的“天鹅梦”吧!现在,很多父母想把孩子送去学舞蹈,不是想让孩子成为优秀的舞蹈演员,只是想让孩子练练形体和气质、培养培养兴趣。可是,各种可靠或者不可靠的消息却让父母们有点犹豫:体形好的孩子才能去跳舞;学跳舞会让孩子变“八字脚”,还会长不高;学舞蹈对孩子的骨骼发育不好……于是,记者专门走访了上海市长宁区少年宫舞蹈指导老师,中学高级教师朱惠毓。目前上海的少年宫中,民族舞和芭蕾舞占据了舞蹈班的大半个江山,但也有一些少年宫开设了儿童拉丁舞班。那么,对于3~7岁的孩子来说,学哪种舞比较合适呢? Q:学龄前的孩子,比较适合跳芭蕾舞,还是民族舞,或者拉丁舞?A:如果想让孩子往专业方面发展,要看他的先天条件适合哪一种;如果只是想培养孩子的兴趣爱好,陶冶情操,这三种舞都可以学。 少年宫的教学不是商业性的,收费标准比较低,具有普及性,教师也都有相应的资格证书,如果想让孩子学得专业一点,可以到少年宫去选择相应的舞蹈班和舞蹈老师。 Q:有些妈妈觉得孩子学芭蕾太辛苦,学民族舞或拉丁舞会不会省力一点呢? A:学习任何舞蹈都是辛苦的,但只要认真对待,就会发现乐趣。 相对来说,芭蕾的专业性比较强,但它是学其他舞蹈的基础,就算孩子学民族舞或者拉丁舞,一开始除了软开度训练外,也都要进行芭蕾基础训练,这对孩子将来学其他舞很有帮助。即使是专业的舞蹈学校也都是这样的。Q:既然要进行芭蕾训练,对孩子来说会不会太苦,太难? A:因为学龄前的孩子对音乐和舞蹈缺乏理解,只能模仿,所以刚开始学的一年到一年半里,一般都是以启蒙为主,在游戏性和趣味性的前提下,让孩子慢慢对舞蹈有所感受和认识。在这一阶段,主要是让孩子练一些带点某一舞种的风格的基本动作,如拉丁风格或者民族风格,只要孩子能抓住节奏,跟上音乐动起来就行了。 对孩子进行比较正规的舞蹈训练,一般要到小学以后才开始. Q:训练的过程会不会让孩子觉得很枯燥,很无趣而不愿意学呢?A:在教学的过程中,我们一般都会进行调节,尽量使这段时间充满乐趣。比如学民族民间舞,老师会安排半个小时让孩子进行基础训练,半个小时教孩子学一些民族舞的单一动作,剩下的时间就把学过的动作串联起来,编成一个有趣的舞蹈小品,让孩子一起跳。这样孩子的兴趣一直很高,也不会觉得枯燥了。Q:儿童拉丁舞是个“新事物”,您觉得适合孩子吗? A:拉丁舞属于体育舞蹈的范畴,现在上海也有少年宫尝试搞这个项目。只要父母和孩子喜欢,学拉丁舞也未尝不可。 需要注意的是,在学习拉丁舞的过程中,父母要防止孩子出现成人化倾向,心理过早成熟。 男孩子会变“娘娘腔”吗? 很多人都认为学跳舞,孩子一定要体形好,长得漂亮,认为这是女孩子的专利,是这样吗? Q:少年宫舞蹈班一般招收几岁的孩子呢? A:一般来说是幼儿园中大班的孩子,但目前3岁就来学舞蹈的孩子也非常多。 Q:学舞蹈对孩子的体形有要求吗?A:以前的父母送孩子来学舞蹈,常常是希望孩子将来可以成为舞蹈演员,所以我们在招收学生的时候,一般都会挑形体比较好的孩子。 现在更多的父母只是想通过学舞蹈,培养孩子的气质,所以,我们的招生范围就扩大了,无论孩子高、矮、胖、瘦,只要他想学,我们都欢迎。 当然,随着时间的推移,那些比较适合在舞台上表演的孩子,相对来说,会得到更多的演出机会。 Q:是不是任何个性的孩子都可以学舞蹈? A:我的感觉是,太内向、太“含而不露”孩子不容易学好舞蹈。因为舞蹈需要激情,如果太内敛的话,爆发力不够,就会影响舞蹈的表现力和感染力。 Q:男孩子可以学舞蹈吗? A:当然可以。只要他有兴趣,就应该支持。 Q:有些父母怕男孩子跳舞会变成“娘娘腔”。有这个可能吗? A:有这个可能性吧!这不是舞蹈训练本身造成的,而是由环境引起的。如果个别男孩子长期跟着许多女孩子一起训练,容易使他的举止比较女孩子气。 如果能单独开设一个班级,把男孩子集中在一起,由男老师根据男演员的教材对他们进行训练,情况就会得到改观。 孩子会跳出“八字脚”吗 练舞蹈的时候,拉韧带、学站位都是很平常的事情。但这些训练会不会影响孩子的骨骼发育,或者让孩子变成“八字脚”呢? Q:很多父母担心孩子练了芭蕾,会出现“八字脚”,真有此事吗? A:现在到我们这里来学跳舞的孩子,“斗鸡脚”(即“内八字”)的很多。因为芭蕾基础训练要求“开、绷、直”,所以,跳舞可以对此进行矫正。但是跳舞练出“八字脚”的情况,我教了30年舞蹈,至今也没发现过。 有些孩子学了跳舞之后,走路时会稍微带一点点外八字,这种情况是有的,但是不影响孩子的形象。 当然,如果在学的过程中方法不对,那就很难说了。 (朱老师让一个正在跳舞的小女孩走过来,让我看看她走路和站立的姿势,都非常自然。仔细观察之下,发现她站和走的时候,略带点八字,但极不显眼。朱老师不提醒我,我根本不会注意到。 Q:还有一种说法是练舞蹈会让孩子长不高,有这回事吗? A:不会的。长个子是骨骼的事,而舞蹈练得是身体的柔韧性,拉的是韧带,两不相关。 Q:有些父母把孩子送去学跳舞,是希望他可以借此减,能达到这个效果吗? A:一般来说,跳舞不能达到全身效果,它能达到的效果是局部,比如腰腹部。所以想通过跳舞让孩子完全变瘦是不太可能的。 特别需要指出的是,大腿特别粗的孩子不适合通过跳舞来。因为在进行基础训练,特别是芭蕾基础训练的时候,力量都在腿和脚上,这会让腿部变得非常结实,从某种程度上来说,两条腿看上去会显得更粗。这就是为什么芭蕾舞演员一定要求双腿很修长的原因,这可以保证腿在长了肌肉后,看上去仍然很修长,很美。 父母需要做什么? 孩子每学一样东西,父母总是跟前跟后,辅导、陪练都是父母的职责。在学舞蹈这件事情上,也是一样吗? 朱老师却说,父母用不着“陪跳”。只要让孩子自由自在地发挥他的兴趣,平时在家里督促孩子自己练习可以了,千万不要像辅导孩子学英语学数学那样紧盯着他。 (朱老师给我讲了一个故事:有一次她上课的时候让孩子们在把杆上压腿,一个爸爸知道了,回去后每天都要让孩子压腿,有时还亲自上阵拼命压孩子的腿,弄疼了孩子也不知道。孩子吓坏了,再也不肯来学舞蹈了。) 如果父母真想为孩子学舞蹈做点什么的话,那就替孩子找一个好老师吧!这是非常重要的。 警惕:如何避免意外伤害? 近期,上海某少年宫发生了在舞蹈练习过程中,一名女孩子摔倒导致下身瘫痪的事件。那么,在学习舞蹈的过程中,老师、父母和孩子该如何避免发生意外伤害呢? 朱老师认为,老师、父母和孩子三方面对此都需要提高警惕。 对老师来说,除了必须用科学的教学方法外,还要考虑到孩子的承受能力,逐步推进,让孩子做他力所能及的动作,不要过早地让孩子学一些有难度的技巧性动作。如果需要让孩子学一些有难度的动作,一定要对孩子进行一对一的辅导。如果这些动作需要孩子回家复习,那么要把正确的操作方法告诉父母,同时完整地演示一遍给他们看,让他们掌握。对父母来说,要仔细看老师是如何帮助孩子完成这些动作的,掌握正确的方法后才能在家里辅导孩子练习。如果不能确定的话,就干脆不要让孩子在家里练。 同时,老师和父母都要告诫孩子,在学一些比较难的动作,如翻跟斗时,千万不能自己单独练习,一定要有大人看顾。
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很多人认为,要想让孩子学好舞蹈,最重要的角色应该是老师,其实不然。每个孩子都可能成为天才,而孩子的命运往往取决于父母的教育,家庭是教育孩子的第一场所,家长是孩子的第一任教师,孩子能不能有一个美好的未来,在很大程度上依赖于父母是否进行正确的教育。
在孩子舞蹈的学习中,家长也扮演着重要的角色,不管是不负责任和“太负责任”,还是对舞蹈学习的错误心态,都会对孩子造成不好的结果。今天小编想要跟大家探讨的是,如何做一名优秀的家长。
小编请到了两位老师,和我们共同探讨:
?新疆爱舞·哲拉丁舞俱乐部校长 刘政斌
?香港荣雯舞蹈公司总监 尹向荣
“太负责任”VS不负责任,都会适得其反
望子成龙,望女成凤,每一位家长都希望自己的孩子能够有所成就。然而父母也是第一次做父母,家长往往会有很多误区和不正确的做法,给自己和孩子都造成了困扰。那么在孩子学舞蹈的过程中,家长们有哪些不当的做法和心态呢?作为俱乐部老师,又该如何引导家长进行正确的教育呢?
在上舞蹈课的时候,有的家长看见孩子注意力不集中,开小差了,或者孩子一个动作做不好,没有跟上节奏,就忍不住对孩子现场指导起来。甚至还有的家长会着急地上去把站在队伍中学舞的孩子收拾一顿,告诉他脚应该怎么样放,手应该怎么样放。
在体育舞蹈的教学中,很多俱乐部、培训班会采取开放教学的方式,即家长和孩子都在同一个课堂里。这种教学方式有好的地方,也有不好之处。一方面,家长可以参与到孩子的学习当中;另一方面,家长也会干扰课堂,甚至干预教学,耽误教学进程。
有时候遇到这样急躁的家长,或者特别爱上来“收拾”孩子的家长,我会告诉他:“请你站在后排,跟着老师和孩子一起,感受一下这个舞蹈。”很多家长都会知难而退,他们甚至连两节课都坚持不了。
如果他们没有亲自体验的话,他们可能就会说孩子:“你怎么这么笨,这么简单都学不会!你怎么还没有学会!”看起来非常简单的转动、律动,他们学习之后就会知道,体育舞蹈并不是他们想象的那么简单,这样他们就绝对不会再说孩子了。我经常跟家长说,把孩子送来跳舞,就像在家里种一盆花一样,把一颗种子埋到花圃里,需要浇水,需要阳光的照耀、合适的温度,经过时间的等待,才能长出嫩芽,然后才能逐渐长大,慢慢长出茂盛的叶子。
很多家长对舞蹈学习的过程并不是特别了解,罗马不是一天练成的,舞蹈也不是一瞬间就学会的。学舞蹈一段时间下来,家长们往往着急让孩子们出成果。他们总会这样问老师:“怎么我家孩子半年也没学会几个动作?怎么一年也没有学会几个套路?”
兴趣课,是从孩子兴趣和个性特征出发,把专业知识和孩子能了解的生活常识联系起来,增加趣味性和实用性,在兴趣班的学习过程中,让孩子获得人格全面发展,提高学习能力和交往能力。在舞蹈学习中,因为孩子的理解与接收能力与成人相比较弱,再加上舞蹈学习的延续性特征,所以青少年舞蹈学习的进程,会相对较慢。
如果我们只是从让孩子坚持一个业余爱好的角度来说,只要好好坚持下去,只要孩子练习达到了一定程度,那么他的舞蹈质量肯定会有变化。体育舞蹈跟很多类型的舞蹈一样,需要经过很长时间的积累和学习,才能变得好看、漂亮。如果家长们让孩子学舞的目的就是为了尽快出成果,那么这个目的就已经脱离了业余培训的初衷了,大多数家长也会因此而感到失望。
一些家长带孩子学习体育舞蹈的时候,会这样跟老师说:“没关系,老师,我的孩子你不要对他要求太严格,我们也没有什么过高的期望,就是让他来玩一玩。”但是如果这个孩子的周围有进步特别大、特别努力的小朋友,这些家长的心态又发生了变化。“我们家孩子和XXX一起来的,为什么他比我的孩子进步大?为什么他们家孩子比我们家的孩子跳得好?”
家长的态度往往会决定孩子能学成什么样,那些进步特别大,回家能够按照老师的要求,坚持每天进行5-10分钟练习的小朋友,比只在周六日课堂上学两个小时的孩子是进步太多太多的。
随着孩子学舞时间的增加,很多家长的观点、心态也会慢慢发生改变。我经常跟家长们交流,告诉他们,在一个事情上付出多少,才会收获多少。我也经常跟小朋友们讲:“凡是你看到的周围比你跳得好的小伙伴,那一定是因为他比你努力得多。除了你们共同学习的两个小时之外,他平常的时间,一定是在付出的。”其实家长要给孩子一个正确的引导,要告诉孩子:在这个世界上,没有什么成功是不需要汗水和坚持来换取的。
参加比赛没有拿到第一名,不学了;参加表演,没有拿到一等奖,不学了;在课堂上,没有学到最好,不学了……家长们这些带有“功利心”的观点,往往会导致孩子学舞的半途而废。
抱有以上观点的家长往往功利心太重。我常常反问这些家长,我们的小朋友在学校里学习文化课,如果不是全班考第一,全年级、全校都考第一,你是不是就不让他去上学了?每一个人手伸出来,五根手指都不一样长,每个孩子也都有自己的个性,所以也不可能在舞蹈学习中全部达到最好。
如果父母都抱着这样的心态,那么将来受苦的是孩子自己。学舞蹈不是为了拿成绩,拿奖牌,也不是为了攀比,跟别人做一些无谓的比较,学舞蹈是为了孩子的兴趣,让孩子在舞蹈中感到快乐、得到成长。
以上四个案例,对您有什么启发吗?作为老师,您是否还遇到过其他案例?作为家长,您又有哪些心得?欢迎在下方留言区积极参与讨论。接下来,小编还会推出本文的下篇,大家可以持续关注哦。
文、图 | 刘子倩
本期责编 | 薛滢
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