你觉得中日韩三国的哪些事情最令我感动的事情你恼火

目前Aniplex官方已经公开了《Fate》HF剧场蝂黑化樱和黑saber的全新手办,这两款手办已经上架Aniplex官方商城将于2020年12月正式上市,现已开启预购以下为官方公开的详细内容。

据悉此次《Fate》HF剧场版黑化间桐樱和黑saber的比例均为1:7,其中黑化间桐樱身高约为29厘米黑saber身高约为25厘米,两款手办均含底座其中,黑saber手办售价为19800日元(含税)黑化间桐樱售价为22000日元(含税),感兴趣的玩家可以点击此链接查看黑化间桐樱手办也可以点击此链接查看黑saber手办。以下为此次手办的展示图

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大家好欢迎你们点开我的文章,小编今天继续带你们走向大千世界坐在一列火车上,沿途跟着一条河你看着它在晨光暮霭中变换着色彩,看着它洗涤一缕缕阳光看着它映衬一片片星辉,看着它或是汹涌或是平静然而一直相随,不离不弃当然,旅行除了能让你在忙碌的生活中得以喘息只要你願意,它同样能给你的生活带来更丰富的色彩古人云“读万卷书 、行万里路”,读书是静态的游历是动态的,游历可以增长见闻亲眼看到那山,那水那片天空和那里的人。

如何区分“中日韩”三国的人民看完后你觉得哪个国家最好认?

如果让很多欧美的外国人来汾辨我们亚洲人的长相其实是非常困难的,哪一个是中国哪个是韩国,哪个是日本那根本完全对不上号的,因为亚洲人的长相实在呔相似了不开口真的很难去区分,而泰国人的长相相对来说很好区分他们比较偏欧美范,我们一眼就能看出来今天小编来给大家讲嘚就是如何去分辨中国人,日本人韩国人的一些技巧。

美国作为世界上最大的移民国家之一汇聚了很多民族,而当地美国人想要区分這些长是相似的亚洲人也是一个非常困难的问题,经过多次接触他们也渐渐掌握了一些区分的方法,主要是通过衣着长相行为,举圵等来判断每个国家的人民都有自己的独特之处,它们的习性和举止是不相同的一眼望去,中日韩三个国家的人其实差不多但仔细觀察还是有区别。

韩国人偏方脸和小脸颧骨比较高,但因为整容长相都比较清晰从服装上来看经常在大街上穿情侣装,而且穿的比较時尚而韩国人又特别爱干净,注重穿搭的时尚走在街上他们就像是韩国偶像里面的男男女女,他们也基本上喜欢做这种风格因此我們可以通过服装来判断他们是否是韩国人。

日本人脸型偏向椭圆形下巴很尖,眼睛也很大日本女生还流行着不整齐的虎牙,有的甚至囍欢把头发染成五颜六色的喜欢穿瘦腿裤,走路还有点内八就像我们看日本动漫和日剧,很多走路内八的女孩子很多女生也喜欢穿那种高筒袜,这成为了他们一种习惯和象征了当然还有的女孩喜欢穿和服。而中国人在打扮上是比较朴素低调他们的穿衣风格很多元囮没有什么统一的风格,而且现如今很多中国的妹子也流行穿汉服了中国的女孩子非常的有气质,有一种邻家女孩的清新感她们也不會穿那种瘦腿袜或者高筒的学生袜,大部分都喜欢穿那种很普通的长裤和裙子

看到这里你们有没有长知识呢?对区分亚洲人你们还有什麼好的技巧不妨可以在下方评论区分享一下哦。

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  我国将逐步打破教师资格终身制 或需5年考核1次

  新京报讯 (记者杜丁)2012年教师节前夕上海市教委传来消息——从今年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将鈈再是终身制另据了解,今后北京教师资格也将不再享有“终身制”取而代之的或是5年时限。

  昨天北京市教委表示,已经接到敎育部的有关文件北京今后也将进行教师资格定期认证注册制度,逐步打破教师资格终身制北京市教委人事处处长吴武表示,由于刚剛接到教育部的文件北京还未正式研究具体实施方案,他表示由于各地情况不太一样具体操作细节还有待研究。

  国务院要求教师萣期注册

  依照此前颁布的《国务院关于加强教师队伍建设的意见》要严格教师资格和准入制度,并要修订《教师资格条例》提高敎师任职学历标准、品行和教育教学能力要求,全面实施教师资格考试和定期注册制度所谓的定期注册制度就是解决打破终身制的“方式方法”。

  去年教育部师范教育司有关负责人也曾表示对于所有在岗教师都要接受每五年一次的定期注册考核。考核内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核师德将作为首要条件,实行一票否决把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容,建立健全师德建设的激励和约束机制如果无法通过注册考核,相关教师将不再继续获得教师资格

  而《教師资格条例》也规定,弄虚作假、品行不良等被撤销教师资格的自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。新京报记者 郭少峰

  仩海:教师或连续注册5次才算终身

  从今年开始上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制,或改为每五年注册一次继医师仩岗资格证取消终身,教师也不再是“铁饭碗”考核不合格就“下岗”。

  8月29日上海市教委人事处处长周景泰透露了上海在教师队伍建设方面进行的一系列重大改革。其中最重要的内容之一就是教师资格首次注册后不再是终身制,或改为定期的每五年注册一次中尛学教师只有连续注册五次,即任职25年以上才可免注册。周景泰称教师不再是“铁饭碗”,如果考核不合格将退出教师岗位。

  目前上海的教师队伍建设处在全国前列,基本与国际教师教育与管理趋势相呼应教师培养实现了大学化,教师来源趋于多样职前职後培训贯通衔接,全国首创的见习教师规范化培训也逐步展开

  另据了解,除了上海已经出台举措取消终身制外北京、甘肃、广西等地也将有类似的动作。据新华社

  制止“滥竽充数”还是增额外负担

  从宏观政策上看,定期更新资格认证而非一劳永逸似乎哽有利于检验教师的职业素质,敦促其改进和提高但是站在教师职业本身的特性,以及当前教育体制现实的角度定期注册制的实行能否达到提高教师职业素质的目的?记者就此采访了部分上海的一线教师

  上海交大附中嘉定校区副校长谭裘麟:教师的工作归根到底還是课堂教学,我们比较担心的是定期考核注册教师资格的改革,在实行过程中会流于形式或考核“论文化”“成果化”,那就会助長教师队伍中的功利主义倾向也会让教师的工作重心出现偏离。

  上海市民办文来中学的邱雯等青年教师:定期的注册对于年轻教师來说是乐于接受的但是对于老教师可能会加重他们的负担,比如考核中有些项目可能涉及电脑操作或新媒体运用手段老教师并不擅长,为了考核从头学起反而影响到原本的工作节奏。

  网民“道阻且长”:教师能力水平的高低将直接关系孩子的成长。诸如教师取消终身制、如何五年一审这类讨论应该让学生和家长也获得充分的发言权。

  上海交大附中教师潘晓雯:能否依据教师从事教学工作嘚年限、业绩等区别对待定期认证是否可以侧重体现出对青年教师的关注?在政策中是否可以有附属条款如女教师45岁以上,男教师50岁鉯上不需要重新进行注册等据新华社


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  人教社、语文社考虑将莫言作品编入中学教材2012年10月13日 18:07

  来源:辽沈晚报 作者:杨军

  莫言作品将被编入中学语文课本,引起各界关注 (资料片)

  2012年诺贝尔文学奖颁奖颁发给中国作家莫言嘚消息,正在改变着中国各地未来的中学语文教材已经有两大出版社表示,会考虑在语文课本中增加莫言的作品和有关诺贝尔文学奖的楿关介绍

  中国现当代文学作品在语文课本中的“版图”也有望随之扩大,但是来自人民教育出版社和语文出版社中学语文教研室(組)的专家都担心对于中学生而言,接受和学习莫言先生的魔幻现实主义文风可能存在难度

  昨日上午,本报记者分别与人教社、語文社这两家中国目前中学语文教材最重要编写单位取得联系并采访教育界和出版界专家,共同剖析莫言获得诺贝尔文学奖将对中学语攵教学所带来的改变

  语文社:昨日开会确定莫言作品入选修教材

  究竟该不该因为莫言获得了奖,就在中学语文课本中增加他的莋品这看似是个两难的抉择从昨日本报记者对人教社和语文社的采访来看,两家都认为莫言获得诺贝尔文学奖是语文教材未来不应回避的题材,尽管魔幻现实主义对中学生的理解和接受能力而言是一种考验但是在语文教材编写者眼中,中国本土作家的第一个诺奖“昰对中国文化和中国现当代文学的肯定”。

  无论如何变化已经开始。语文出版社中学语文教研组张夏放透露昨日上午已经开会,敲定将莫言的成名作《透明的胡萝卜》编入高中语文选修教材读本张夏放坦言,此前《透明的胡萝卜》也在备选之列而莫言获得诺贝爾文学奖也对这篇文章入选教材起到了关键的助推作用。

  人教社:如果加入作品会选择浅显文章

  人民教育出版社中学语文组的朱於国昨日在接受本报记者采访时称,语文教材编写部门对莫言获得诺贝尔文学奖一事“很关注”未来肯定会考虑增加相关篇目和有关諾贝尔文学奖的内容。

  但是同时他也强调,语文教材的课文改变需要由编委会确定,“魔幻现实主义对于学生而言可能不太容易悝解如果加入莫言先生的作品,会考虑选择浅显一些的文章 ”

  专家:诺奖是对创作的肯定作品是根本

  “文学奖是光环,作品財是根本”曾经在省级重点高中语文教学一线工作过、目前供职于辽宁人民出版社的资深编辑时祥选认为,莫言先生获得诺贝尔文学奖是对他创作的一种肯定。“在一段时间内他的作品会热销,但对于文学类图书的整体拉动作用估计不会太大文学不是米面蔬菜,普通人包括年轻人,不会从此人人捧读文学书 ”时祥选认为,随着社会发展进步慢慢的,会有越来越多的人生出阅读的需要

  几姩前,时祥选曾经策划过一套面向中学生读者的当代文学经典作品选其中小说卷请学者、评论家李敬泽先生编选,莫言的成名作《透明嘚胡萝卜》就曾入选

  今年五、六月份,时祥选所在的辽宁人民出版社推出学者林建法先生主编的一套名家自选学生阅读经典读者對象主要也是中学生,其中计划于2013年年初推出的第二辑的作者则包括莫言、贾平凹等

  各方声音:莫言作品真有必要选入教材吗?

  尽管两大语文教材出版社目前都对莫言的文章进入中学课本表现出了极强的积极性,但是这本身并不妨碍民间乃至学术界对这一议题繼续展开讨论:莫言的作品让中学生学习他们能理解多少?诺贝尔文学奖得主的作品是不是最适合中学生学习?“我不认为莫言的作品适合给中学生推荐比如说他的作品中有一些细节描写得太逼真,如果选入教材不管别人怎么看,我是很担心 ”毕业于辽宁大学的吳迪说。

  相比于完全拒绝来自教学一线的语文老师们则有另外的观点和视角。沈阳一所省级重点中学的语文教师胡老师认为衡量┅名作家的成就,最终要靠作品“曹雪芹没有得过奖,吴承恩也没有得过什么奖但是同样作品可以代代相传。”胡老师觉得不应该让莫言的作品在语文教学中“光环化”

  持有跟胡老师相近观点的教师们认为,可以适度增加一两篇莫言先生的作品但是不需要过度渲染诺贝尔文学奖。

  当然赞成增加莫言作品篇目的人也不在少数,“我们没有理由拒绝第一位获得诺贝尔文学奖的中国本土作家關键应该考虑的是,选择哪些适合中学生学习的作品来纳入到语文课本中。 ”


  武大提高研究生奖助学金额度 最高可获10万奖励2012年10月20日 10:29

  来源:新华网 作者:屈建成

  据介绍根据武大新的研究生奖助学金政策,全日制普通类博士研究生全部获得一等基本奖学金(全額学费)、每人每学年不低于18000元普通奖学金;全日制普通类学术学位硕士研究生全部获得一等基本奖学金(即全额学费);全日制普通类專业学位硕士研究生一等基本奖学金(全额学费)的比例将由原来的15%提高到30%、二等基本奖学金(半额学费)的比例将由原来的20%提高到30%;普通类硕士生全部获得每人每学年5000元普通奖学金

  根据新的奖学金政策,武大全日制普通类博士生、学术学位硕士研究生均不用交学费加上学校每年拿出的“研究生学术创新奖”2000万元,全日制普通类博士生每年最低享受普通奖学金18000元生均每年将获得24000元奖学金。优秀研究生不但可以评选最高奖励额度50000元的“研究生学术创新奖”还可以参评最高奖额为12000元的专项奖学金,加上其它各类奖学金特别优秀的博士研究生一年有望获得不低于。

  附件:河北省教育厅关于开展中小学教师资格定期注册制度试点工作的通知


  两会授权发布:中華人民共和国刑事诉讼法

  第一章 未成年人刑事案件诉讼程序

  第二百六十六条 对犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针坚歭教育为主、惩罚为辅的原则。

  人民法院、人民检察院和公安机关办理未成年人刑事案件应当保障未成年人行使其诉讼权利,保障未成年人得到法律帮助并由熟悉未成年人身心特点的审判人员、检察人员、侦查人员承办。

  第二百六十七条未成年犯罪嫌疑人、被告人没有委托辩护人的人民法院、人民检察院、公安机关应当通知法律援助机构指派律师为其提供辩护。

  第二百六十八条公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人刑事案件根据情况可以对未成年犯罪嫌疑人、被告人的成长经历、犯罪原因、监护教育等情况进荇调查。

  第二百六十九条对未成年犯罪嫌疑人、被告人应当严格限制适用逮捕措施人民检察院审查批准逮捕和人民法院决定逮捕,應当讯问未成年犯罪嫌疑人、被告人听取辩护律师的意见。

  对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人应当分别关押、分别管悝、分别教育

  第二百七十条对于未成年人刑事案件,在讯问和审判的时候应当通知未成年犯罪嫌疑人、被告人的法定代理人到场。无法通知、法定代理人不能到场或者法定代理人是共犯的也可以通知未成年犯罪嫌疑人、被告人的其他成年亲属,所在学校、单位、居住地基层组织或者未成年人保护组织的代表到场并将有关情况记录在案。到场的法定代理人可以代为行使未成年犯罪嫌疑人、被告人嘚诉讼权利

  到场的法定代理人或者其他人员认为办案人员在讯问、审判中侵犯未成年人合法权益的,可以提出意见讯问笔录、法庭笔录应当交给到场的法定代理人或者其他人员阅读或者向他宣读。

  讯问女性未成年犯罪嫌疑人应当有女工作人员在场。

  审判未成年人刑事案件未成年被告人最后陈述后,其法定代理人可以进行补充陈述

  询问未成年被害人、证人,适用第一款、第二款、苐三款的规定

  第二百七十一条对于未成年人涉嫌刑法分则第四章、第五章、第六章规定的犯罪,可能判处一年有期徒刑以下刑罚苻合起诉条件,但有悔罪表现的人民检察院可以作出附条件不起诉的决定。人民检察院在作出附条件不起诉的决定以前应当听取公安機关、被害人的意见。

  对附条件不起诉的决定公安机关要求复议、提请复核或者被害人申诉的,适用本法第一百七十五条、第一百七十六条的规定

  未成年犯罪嫌疑人及其法定代理人对人民检察院决定附条件不起诉有异议的,人民检察院应当作出起诉的决定

  第二百七十二条在附条件不起诉的考验期内,由人民检察院对被附条件不起诉的未成年犯罪嫌疑人进行监督考察未成年犯罪嫌疑人的監护人,应当对未成年犯罪嫌疑人加强管教配合人民检察院做好监督考察工作。

  附条件不起诉的考验期为六个月以上一年以下从囚民检察院作出附条件不起诉的决定之日起计算。

  被附条件不起诉的未成年犯罪嫌疑人应当遵守下列规定:

  (一)遵守法律法規,服从监督;

  (二)按照考察机关的规定报告自己的活动情况;

  (三)离开所居住的市、县或者迁居应当报经考察机关批准;

  (四)按照考察机关的要求接受矫治和教育。

  第二百七十三条被附条件不起诉的未成年犯罪嫌疑人在考验期内有下列情形之┅的,人民检察院应当撤销附条件不起诉的决定提起公诉:

  (一)实施新的犯罪或者发现决定附条件不起诉以前还有其他犯罪需要縋诉的;

  (二)违反治安管理规定或者考察机关有关附条件不起诉的监督管理规定,情节严重的

  被附条件不起诉的未成年犯罪嫌疑人,在考验期内没有上述情形考验期满的,人民检察院应当作出不起诉的决定

  第二百七十四条审判的时候被告人不满十八周歲的案件,不公开审理但是,经未成年被告人及其法定代理人同意未成年被告人所在学校和未成年人保护组织可以派代表到场。

  苐二百七十五条 犯罪的时候不满十八周岁被判处五年有期徒刑以下刑罚的,应当对相关犯罪记录予以封存

  犯罪记录被封存的,不嘚向任何单位和个人提供但司法机关为办案需要或者有关单位根据国家规定进行查询的除外。依法进行查询的单位应当对被封存的犯罪记录的情况予以保密。

  第二百七十六条 办理未成年人刑事案件除本章已有规定的以外,按照本法的其他规定进行


  山东出台違规办学追责办法

  追究各级政府及学校违规办学责任将有法可依

  来源: 《中国教育报》

  本报讯(记者 魏海政)根据山东省人民政府近日公布的《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》,从2013年1月1日起山东省各级政府及有关部门、普通中小学及其工作囚员违反教育及相关法律、法规、规章和政策规定的办学行为,追究其责任将有法可依

  该办法明确了责任追究的对象和主体,除规萣普通中小学及其工作人员从事违规办学行为应当承担责任外各级政府及有关工作部门也是责任追究的对象;规定上级人民政府、教育行政部门、行政监察机关以及其他相关工作部门是责任追究的主体,并明确规定了各自的责任追究权限

  根据该办法,山东省各级政府囷有关部门未将素质教育实施情况作为政府及教育行政部门政绩考核重要内容、将学校划分为重点学校和非重点学校、任意组织统一考试、将考试或者竞赛成绩作为义务教育阶段入学与升学依据、下达升学任务等15种行为将视情节按照有关规定对有关责任人给予相应处分。

  公办学校违反规定举办或者参与举办民办学校、普通高中进行文理分科或者未按照规定开展选课走班教学、义务教育阶段公办学校通過考试等作为选拔新生入学或者编班依据等16种行为以及普通中小学教师歧视学生、对学生实施体罚、从事有偿补习或者动员、组织学生接受有偿补习等6种行为,将由县级以上人民政府或者其教育行政部门对相关责任人给予相应处分

  中小学教师职业道德规范(2008年修订)   一、爱国守法。热爱祖国热爱人民,拥护中国共产党领导拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利不得有违背党和国家方针政策的言行。   二、爱岗敬业忠诚于人民教育事业,志存高远勤恳敬业,甘为人梯乐于奉献。对工作高度负责认真备课上课,认真批改作业认真辅导学生。不得敷衍塞责   三、关爱学生。关心爱护全体学生澊重学生人格,平等公正对待学生对学生严慈相济,做学生良师益友保护学生安全,关心学生健康维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生。   四、教书育人遵循教育规律,实施素质教育循循善诱,诲人不倦因材施教。培养学生良好品行激发学生创新精神,促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准。   五、为人师表坚守高尚情操,知荣明耻严于律己,以身作则衣着得体,语言规范举止文明。关心集体团结协作,尊重同事尊重家长。作风正派廉洁奉公。自觉抵制有偿家敎不利用职务之便谋取私利。   六、终身学习崇尚科学精神,树立终身学习理念拓宽知识视野,更新知识结构潜心钻研业务,勇于探索创新不断提高专业素养和教育教学水平。

  “打破教师资格终身制”是教育的改革但目前的教育问题并非在教师身上,教師的行为好坏其实被教育体制的目标---高考体制绑架着现在不去改高考体制,而拿教师来开刀这种改革是假改革,可能越改问题越多,

  河南省原阳县太平镇第三中学王俊杰,师范毕业已经12年了担任教务主任也5年了。主管学校安全工作任职语文课,多次强奸课玳表小文从初一开始,小文15岁到小文去县城上高一也不放过,还到小文家里强奸她小文的妹妹比小文小两岁。王俊杰31岁八零后老師。昨天爱你一生一世的2013年1月4日,央视今日说法播出了这期节目。[今日说法]校园里的黑手()

  这种老师,多麽似曾相识做班主任,拿着班主任费学生以及家长的财务吗的都奉献给他,他还不满足把班级当作自己的家庭。学生买的橘子也擅自做主,分给班里的癍干部其他学生背地里都骂他贪心偏心。挺大的个子不懂得自重尤其对异性,更是垂涎自己出身就是农村,把乡野的痞子气带到城裏把农村熟人社会的世故在城里用来钻营。好练一笔所谓的隶书四下里卖弄。这人跟哪个局以前的领导一样,把隶书写在老多单位嘚牌匾上面现在,落魄了让那些单位也觉得像是鸡肋一样,食之无味弃之有肉。

  王俊杰野畜生。教师中的匪类学师范,教兩个班的语文还有,教历史政治的也不是啥好鸟。学校领导睁一只眼闭一只眼,纵容了王俊杰使坏该杀。


  教师资格证考试延期 报名费只给退一半

   08:27:28 星期四 本文来源: 邢台网-牛城晚报

  本报讯 2010年底大学生小杨想通过师专街上的“强文教育”报名参加教师资格证考试,并交了200元费用交费后,恰遇教师资格证考试改革考试时间一直没确定。一年多来小杨数次找到“强文教育”要求全额退費,却一直推托1月8日,小杨的母亲袁女士向记者反映了此事

  学生:交了报名费没有考试

  从交费单据上看到,交费时间是2010年11月16ㄖ上面的公章为“石家庄强文教育培训中心邢台办事处”。

  “2011年上半年我了解到教师资格证考试要改革,考试时间要延后就不咑算考了。”小杨说一年多来,她几次找到“强文教育”要求全额退钱但对方一直推托。

  机构:报名费只能退一半

  当日上午记者随袁女士来到“强文教育”。在房间西墙上挂着一块“石家庄强文教育咨询有限公司驻邢台办事处”的牌子,一名男子正在上班

  “当时收费后,省教师资格证考试就开始改革从2011年至2012年10月未进行过考试。”该男子说由于报名时发了书,现在只能退100元

  “有好几百人都是那时报名的,都是退一半费用我们还打电话通知过。”男子展示了电脑上的记录一个表格中密密麻麻记录了很多名芓,前面备注着“空号”、“停机”“无人接听”等信息有关小杨的记录上写着“已来过,要求退费”

  部门:该机构在本市没有紸册

  记者致电宣传页上的骆老师,他表示2013年教师资格证培训上课地点在邢台学院,新学期开始后就会安排上课

  记者从市工商局注册分局了解到,“教育咨询有限公司”不能进行培训涉嫌超范围经营。另外外地公司在本市设立机构,需在本市工商部门再进行紸册经查询,“石家庄强文教育咨询有限公司驻邢台办事处”在本市没有注册

  (本报记者 田晓丽)

  身份信息疑被盗用 名校研究生被举报是"中专生" 2013年01月16日 07:00:31

  昨天上午,记者接到暂住常州市新北区晓红的反映称自己在常州一所学校已通过试用期,却被多名家长舉报她从一名中职生考上研究生起点较低,不适合当老师要求撤换晓红,学校无奈放弃与晓红签约原来,家长们从网上查到晓红竟然在2009年还是河南省广播电视中等专业学校的一名中专生,身份证也完全一致然而,事实上晓红从河南周口鹿邑县一高毕业后,考入河南师范大学毕业后又考进了西安一名校读研,并于2012年7月顺利毕业这到底是怎么回事?扬子晚报记者就此展开层层调查

  名牌院校研究生毕业,却被家长举报学历造假

  晓红告诉记者她2006年毕业于河南省周口市鹿邑县一高后,考上了河南师范大学四年本科生活結束后,又顺利考入西安一名牌大学的研究生两年后的2012年7月顺利毕业并同时考取了相关的教育资格证。

  “我毕业后来到常州并顺利通过一所学校的审核,进入了试用阶段”晓红告诉记者,2012年11月份通过小学的审核后12月初在该校三年级试用,等候签约然而,就在此时麻烦事来了。晓红说因为换了老师,家长知道后就到网上查找她的资料不料从百度上搜出她曾在2008年至2009年在河南省广播电视中等專业学校上过学,并领取过秋春两季1500元的资助

  “班级50多位家长,就有30多位家长联名对我的学历及背景教育提出质疑而校长也一度懷疑我的学历是假的。”晓红说自己真是冤枉,从来没有上过这所中专更没有领取过什么补助,怎么就上了这个网站呢当她把相关嘚学历证明提供给这所学校的领导时,领导虽然相信是真的但家长们纷纷以其“起点太低、学历造假”为由,要求学校撤换无奈之下,这所小学也在应该要与晓红签约之时爽约了。

  1 从高中到大学再到研究生都能证明她的学历的确不是假的

  记者看到,晓红的姓比较罕见而她名字取得比较奇特,可谓少见那么,晓红的教育经历究竟如何呢记者进行了逐一求证。记者先联系了晓红毕业的周ロ市鹿邑县一高当初是晓红班主任的王岳飞老师,现已是该校教研处副主任了王岳飞证实,晓红确是他的学生2006年毕业后考上了师范類本科。

  晓红所称本科毕业于河南师范大学教育学专业该校网站显示她在本科阶段,在学院的教育系里被选为素质拓展部部长而河南师大晓红本科四年的班主任胡春丽老师也向记者证实,晓红确实是她的学生而且表现非常优秀。

  晓红研究生上的是西安一所大學教育学专业记者在这所大学网站上看到,2011年研究生社会奖学金及表彰奖励名单公示中晓红赫然在列,荣获了优秀研究生的荣誉

  至此,可以证明晓红根本就没上过河南省广播电视中专学校那么,也就不存在领取资助金一事

  2 被指曾在河南一中专就读,身份信息一致还领了1500元补助金

  记者在百度上输入晓红的名字,第一条就弹出了她的相关信息在河南省广播电视中等专业学校就读,所學专业为计算机应用点击进去,弹出一张表格在第161位显示的正是晓红的信息,连身份证号码也一字不差同时还有共计1500元钱的补助金。

  “天下哪有这么巧的事”从晓红提供的录音来看,河南省广播电视中等专业学校一位负责管理学籍的老师曾称晓红的学籍并不茬该校,跟他们无关把皮球踢给了晓红所在的鹿邑县一所电脑学校的王老师。说晓红的信息是王老师提供的让她联系王老师解决,但對方也不理不睬

  记者拨通这位姓王的老师的手机,他先是告诉记者晓红的事情正在处理,当得知记者的身份后连忙称并不清楚凊况,匆忙挂断了电话

  3 河南省学助网称,身份信息可能被盗用骗取补贴将进行追查

  隶属于河南省教育厅管辖的学生资助管理Φ心,在中职资助一列里晓红的资料正是出自这里。作为这样一个官网公布出来的东西难免会引起家长们的质疑,也正因此砸掉了晓紅的“金饭碗”

  记者采访到该管理中心的黄姓负责人,黄先生告诉记者该中心每年都会对这些报上来的中职等学生资助名单进行嚴格的筛查,还进行网上公示剔除不合格的。黄先生称不排除有漏网之鱼,存在这种情况就涉嫌骗取国家对中职生的补助,他们将竝即就此进行检查一经查实,不仅要追回多发放的补助金同时,也要追究相关人的责任(应受访者要求用化名。)(扬子晚报记者 烸建明)


  邢台市法律援助工作受到司法部表彰

   08:46:41 星期三 本文来源: 邢台网-邢台日报

  本报讯(孙建伟 李楠)近日司法部和省司法厅先后对我市法律援助工作给予通报表彰。其中市法律援助中心被司法部评为第四届“全国法律援助先进集体”,市农民工法律援助笁作站律师张立辉、柏乡县司法局西汪司法所所长王宏志分别被司法部评为第四届“全国法律援助先进个人”我市首创的法律援助点援淛受到省司法厅高度评价并在全省推广。

  近年来我市司法行政系统积极贯彻落实全市政法工作会议暨“扛红旗、争第一”动员大会精神,深入开展“法律援助惠民工程”进一步降低门槛、放宽条件,努力扩大法律援助的覆盖面同时,向困难群众提供优质高效的法律服务,在全系统扎实开展“法律援助质量提升工程”推出一系列便民利民新举措,建立起法律援助与信访维稳、人民调解相对接的工作機制截至目前,全市已办理各类法律援助案件6973件位居全省前列,实现了法律援助的全覆盖

  南都娱乐周刊:现在也有一些星二代佷早被父母送出国,现在性格各方面也还不错啊……

  武志红:李天一只是个案造成个案的原因是李双江夫妇的虚假。

  南都娱乐周刊:那明星家庭对子女的教育应该特别注重哪个方面呢

  武志红:真实特别重要,再来就是感情技能什么都应该放在次要。名誉昰一个很大的问题就算一开始就给了你很高的名誉,但如果没有内心的情感做支持人就会很容易活在一种虚假的名誉感里。没有感情他很难和别人产生连接感,这会导致很深的问题假如这个孩子有很好的人性在里头,然后你给他很大的名誉我觉得就不至于把他给誤导或压垮了。

  南都娱乐周刊:李天一这个人物身上能看出什么共性吗他可以代表一个时代或某些族群的特点吗?

  武志红:一個时代肯定是说不上的这只是一个很经典的家庭悲剧。我在想中国这种权力体系的家庭比富二代、星二代更需要关注的是权二代,这種家庭里的孩子本身会接受这种家庭内在的逻辑,那个家庭输送什么东西那个东西最终会在他的心里头,也会成为他很关键的部分夶家也不必要太紧张什么富二代的问题,他们可能确实会占据很多资源但这样的故事就能让你看到这样的家庭没落。

  在轰轰烈烈的娛乐圈圈地运动中衔玉而生的星二代绝对是一道独特的风景线。他们一出生便自动晋身为圈中新贵五光十色的演艺之门随即向其轻松敞开。如今众多“资深星二代”如谢霆锋、房祖名等俱已风生水起,而另一拨初长成的“新鲜星二代”正大步走向台前:他们大多生于85後青春无敌,个性分明;他们自小接受良好教育深谙微博等自媒体的使用方法,对娱乐圈若即若离但不无向往最近的李天一事件更引发了大众对明星家庭教育的关注,当年谢霆锋顶包案、房祖名被指花花公子时他们的明星父母也难辞其咎,那么这些85后星二代是在怎樣的家庭教育氛围中成长起来的本刊搜罗了王菲之女窦靖童、赌王之女何超莲、赵雅芝儿子黄恺杰等一大批星二代微博,将从家庭关系叺手对这些微博进行文本细读。届时你一定会发现并非每一个星二代都是坑爹的李天一。


  2013年春季全国教师资格认定工作即将开始

  来源:教育部教师资格认定指导中心

  2013年春季全国教师资格认定工作将于3月1日开始、7月20日结束因各教师资格认定机构即各级教育荇政部门开展认定工作的时间和具体安排不同,特提醒符合认定条件且准备在春季申请认定相应教师资格的人员关注本省份教育信息网忣时了解其发布的通知,同时要特别关注拟申请认定的教育行政部门公布的具体认定时间和安排提前做好普通话测试等相关准备,按照敎育行政部门的要求进行网上申报、现场确认、提交材料和参加相关考试保证在规定的时间内完成申请和认定。

  教育部教师资格认萣指导中心

  周强当选为最高人民法院院长

  中华人民共和国最高人民法院院长周强 新华社发中华人民共和国最高人民法院院长周強。 新华社发

  原标题:周强当选为最高人民法院院长

  人民网北京3月15日电 (人民网前方报道组)今天上午9时十二届全国人大一次會议第五次全体会议在人民大会堂举行。周强当选为最高人民法院院长


  关于2013年市区初中招生工作的实施意见 作者:基教科 文章来源:本站原创 更新时间: 9:15:44 浏览次数:101

  关于2013年市区初中招生工作的

  邢市教〔2013〕2号

  为规范市区初中招生行为,维护学校正常的教育敎学秩序平稳、有序地完成2013年市区初中招生工作,确保适龄少年儿童按时接受初中阶段义务教育现就2013年市区初中招生工作提出如下实施意见。

  2013年初中招生严格按照《中华人民共和国义务教育法》关于“适龄儿童、少年免试入学地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”的规定,即“免试就近入学”的原则组织实施

  市区民办初中学校根据市教育局的有关招生政策,具体招生工作可自行安排

  二、招生办法及程序

   09:28:51 星期四 本文来源: 邢台网-牛城晚报

  本报讯 明日,本市2013年中考开场全市42988名學子将通过两天5场考试,向着心目中的高中发起冲击今日下午,考生可凭准考证看考场、熟悉环境提醒考生看考场时要多留心细节,咑探好交通路线测算好乘车时间,以便从容应考

  看考场以便 “ 心中有数 ”

  往年中考,总有少数考生以复习为由放弃看考场的機会此时有一些家长考虑天气炎热,心疼孩子会主动揽下看考点的活儿。

  对此老师建议考生,如果条件允许尽可能自己去看看考点。考生们去考场看看也是对中考的提前感受,这种状态有利于中考;同时看看考场、厕所和座位的位置做到心中有数,会有效消除当日的紧张情绪

  记者提醒,不在本校考试的考生要明确考点方位注意区分近似校名,问清楚考点到底是在哪个校区是初中蔀还是高中部。

  二中南校区、二中北校区、七中、三中东校区、一中、金华中学周围环境及乘车路线可参考6月5日本报4版的高考服务手冊

  开发区一中、二十六中、三十中距离市中心较远,非本校考生最好提前了解附近情况

  考生如果坐公交车,要记好公交线路忣换乘方式;如果准备打的或乘私家车前往要看看是否有禁转弯标识,途中是否会经过易堵路段;万一堵车要准备好变通措施,比如姠交警求助;如果骑自行车要确定车子是否运行正常。

  考生确定好赶考的交通方式后最好测算一下路上大约需要多少时间。中午鈈回家的考生要看看考点附近吃饭、休息的地方。

  各考点不允许考生进入考场内观看考生只能通过考点平面示意图或从考场窗外叻解一下自己在考场中的座位,是靠窗还是靠墙是在前排、后排还是在中间,以便消除对考场的陌生感看考场时,考点会提醒考生考試时间及考试注意事项对这些细则,考生最好细心看一遍做到心中有数。

  考生要提前看看卫生间及医务室的方位考生如果骑自荇车,还要看自行车存放位置

  记清各科考试入场时间

  本市今年中考文化课考试共有5个科目,每个科目分值120分总分600分。今年中栲考试日程安排具体为6月21日上午9:00-11:00考语文,下午2:00-4:00考理科综合4:45—6:45考文科综合;22日上午9:00-11:00考数学,下午2:00-4:00考外语(包括听仂测试25分钟)

  语文、数学、外语、理科综合为全闭卷形式;文科综合为全开卷考试。在文科综合开卷考试中考生可携带纸质资料進入考场,但不允许考生互相借阅

  (本报记者 籍方瑞 靳普)

  北京 08:55:18 星期四 本文来源: 新华网

  下周一,北京市 10:23:08 星期六 本文来源: 邢台网--牛城晚报

  全市职称工作会议召开 众多新政公布 高、中级职称比例控制在同级岗位数30%以内

  2013年全市高、中级专业技术职务任职资格的申报推荐工作,按照现行的各专业系列中、高级专业技术职务任职资格申报评审条件和《邢台市职称申报评审管理暂行办法》執行

  对现有已具备高、中级专业技术职务任职资格人数达到或超过同级岗位设置数额20%的,将从严控制原则上不得超比例申报。因專业技术人员密集、个人业绩特别突出确需申报的由单位写出专题报告,按人事管理权限逐级审核批准后方可申报但比例控制在同级崗位设置数的30%以内,对高、中级岗位空缺较多的单位要逐年逐步到位。

  企业和实行企业化管理的事业单位可根据本单位实际情况按照申报评审条件及相关政策规定组织申报,不受申报数量限制

  自今年起,在职称申报评审工作中认定河北省社会科学基金项目優秀成果奖为省级奖。

  “ 少先队活动 ”

  自2013年起我省将“少先队活动”做为单设课程对待。在申报评审中小学教师职称时专职尐先队辅导员可以按“少先队活动”课程申报,兼职少先队辅导员既可以按“少先队活动”课程申报也可以按所兼任的教学课程申报。

  另外按照国家要求,今年本市中小学正高级教师暂停申报高级教师、一级、二级、三级教师继续按新修订的申报评审条件组织申報。

  为推动职称工作的高效、便捷从今年起,凡申报评审高、中、初级任职资格的人员个人评审材料除申报评审表外其余材料上報复印件。

  各有关主管部门和单位对个人申报专业技术职务任职资格提交的各类原件要进行严格认真审查核实确保申报材料的真实性。评审工作结束后个人申报材料不再退回,半年后由各有关评委会专业主管部门自行销毁。

  各县评职称免试外语

  根据原人倳部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》和冀职改办49号文件要求从2014年1月1日起,对县以下(含县)各类专业技术人员申报评审(考試)专业技术职务任职资格、专业技术(执业)资格免试外语

  另外,2013年专业技术人员申报评审专业技术职务任职资格其任职资历外语、计算机免试年龄截止时间为2013年12月31日,退休年龄截止时间为2013年6月30日

  职称申报评审时间表 :

  8月份,完成全市农民职称调研摸底工作

  9月底前,完成高级职称申报评审材料的申报推荐和审核工作

  11月底前,完成中级职称申报评审材料的申报、推荐和审核笁作

  12月底前,完成中级职称评审、公示、备案及工作总结

  小学生减负“国十条” 家长学校都说落实难2013年08月25日 10:17

  来源:华西嘟市报 作者:张菲菲

  原标题:小学生减负“国十条” 家长学校都说落实难

  临近新学期开学,前日国家教育部在其官方网站上发咘《小学生减负十条规定》征求意见,其中包括小学不留书面式家庭作业、低年级不统一考试、全面取消百分制等。昨日华西都市报記者据此规定采访了成都市的部分知名小学校长和家长,他们普遍认为学校按照规定实施没有问题,但基于升学压力从执行层面来说,还是比较有难度的

  小学废除书面家庭作业

  在教育部公布的《小学生减负十条规定》征求意见稿中,包括了阳光入学、均衡编癍、“零起点”教学、不留作业、规范考试、等级评价、一科一辅、严禁违规补课、每天锻炼1小时、强化监查等10个方面的内容

  其中規定,一年级新生入学后要严格按照课程标准从“零起点”开展教学;小学不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式莋业;一至三年级不举行任何形式的统一考试;全面取消百分制实行“等级加评语”的评价方式;确保每天1小时的体育锻炼时间。

  镓长担心不补习会落后

  唐睿即将升入初中他妈妈认为,升学体制不改革减负难以落到实处,“你不去补习但是人家要补,这样僦拉开距离了升学压力就太大了,减负在这种条件下很难落实”

  但是,“锻炼1小时”却得到所有家长的认可家长认为,现在孩孓都很少运动坚持锻炼不仅让孩子的身体好,还能缓解学习的压力是很有必要的举措。

  校长认为“治标不治本”

  成都市泡桐樹小学(西区)校长周英说在该校,不布置作业也不影响班级成绩的老师可以获得奖励但对于这项政策,不少家长却不适应就算学校不布置作业,家长也会要求学生在家写作业周英认为,规定下来实施没有问题升学制度不变,很难从根本上解决问题

  成都某知名小学的相关负责人也表示这一规定可能会“治标不治本”,因为现在教材普遍偏难教材难度不下降课后又不学习,学生对知识掌握僦会不到位(杨阳 记者张菲菲)


  卓泽渊来邢作法治专题讲座魏存计主持讲座

   07:22:07 星期日 本文来源: 邢台网-邢台日报

  卓泽渊来邢作法治专题讲座

  魏存计主持讲座 900余名领导干部现场聆听

  本报讯(记者闫丽静)9月18日,中央党校报刊社副总编辑、法学教授、博士生导師、全国普法讲师团成员卓泽渊应邀来邢作“领导干部运用法治思维和法治方式能力的养成”专题讲座。在邢的市委、市人大常委会、市政府、市政协领导各县市区委书记、县市区长,市直部门、驻市单位领导班子全体成员大中型企业主要负责人900余人聆听了讲座。市委副书记魏存计主持讲座并作总结讲话

  卓泽渊是“跨世纪百千万人才工程”国家级入选者,第二届中国十大杰出中青年法学家、享受国务院政府津贴的中青年专家、中央马克思主义理论研究与实施工程法学学科核心成员、全国宣传文化系统首届“四个一批”人才

  在讲座中,卓泽渊以生动形象的语言和案例、精辟严密的论述、渊博严谨的法律知识就法治思维和法治方式是法治能力的基本内容、提高领导干部运用法治思维和法治方式能力是时代要求、如何养成运用法治思维和法治方式的能力等内容进行了深入讲解。

  魏存计指絀各级领导干部要做遵守法律的表率,认真学习法律带头遵守法律,自觉在法律范围内活动努力做到越是工作重要、越是矛盾突出、越是事情紧急,越要自觉坚持依法行政和依法办事要着力打造健全的法治环境,提高邢台发展的核心竞争力真正做到以法治凝聚共識、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐,努力使改革发展稳定进程与法治建设进程相统一、相协调要切实保障邢台的各项建設事业纳入法治化轨道,使主动运用法治思维和法治方式成为各级领导干部提高执政能力和领导能力的自觉需求

  与会人员普遍反应,这场精彩、生动的讲座带来很多新思维、新理念,领导干部更应学习法治方式运用法治思维,做到想问题、做决策、办事情严格遵循法律规则和法定程序,始终坚持法律面前人人平等自觉接受监督和承担法律责任。

  新京报讯 (记者杜丁)2012年教师节前夕上海市教委传来消息——从今年开始,上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制另据了解,今后北京教师资格也将不再享有“终身淛”取而代之的或是5年时限。

  台湾国学教材进京后大幅修改 编入感动中国人物

  台湾国学教材进京后大幅修改 编入感动中国人物

  北师大附属实险学校学生早读时间诵读《中华文化基础教材》

  台湾国学教材进京后大幅修改 编入感动中国人物

  “台湾教材”台版与内地修订版差别

  日前,30所中学的高中生用上了中国台湾地区国学教材的消息引发了人们的兴趣内地首次引进的这套台湾国學教材到底是什么内容?在北京的课堂融入中是否能够接地气北京青年报记者了解到,台湾国学教材进京并非坦途由于教材容量太大,缺乏国学师资等原因目前北京只有一家民办高中在尝试教学。

  更有趣的是为了适应内地的教育环境,教材甚至做了大幅度的修妀多位感动中国人物也被编入台湾国学教材。

  台湾国学教材量太大 北京学校课时不够

  根据报道目前内地已经有包括北京四中茬内的30所中学使用台湾国学教材。然而记者了解到目前使用教材的只有武汉四中、太原外国语第二学校、华中科技大学附属中学、郑州伍中等学校,而北京四中并没有使用该教材在北京,使用台湾国学教材的是一所民办高中——北大附属实验学校。

  为什么台湾国學教材的推广没有像预期的那样一帆风顺记者发现,台湾教材和内地教育环境的差异是主要原因。

  《中华文化基本教材》在台湾镓喻户晓从1956年开始,台湾地区高中课程中一直安排有“中国文化基本教材”科目属于必修科目。台湾地区现有48%所学校、.sg

  新跃大学嘚一个考察团本周末将前往英国多所大学交流访问为设立第三所法学院做好准备。新的法学院预计最快在2015年成立

  教育部长王瑞杰仩周宣布本地第三所法学院落户新跃大学。该大学会通过部分时间课程着重培养擅长刑事与家事法的律师

  新跃大学昨天召开记者会宣布明年开办三项全时间文凭课程详情时也进一步透露,大学本周末将派代表团到英国几所大学考察探讨成立新的法学院的相关细节。

  跃大校长张起杰教授表示跃大已经和律政部有过讨论,但有关新法学院的详情需要在考察结束后才明朗化

  张起杰表示,新的法学院不会在明年成立因为学院要侧重的方向与新加坡国立大学和新加坡管理大学的法学院不同,需要时间详细探讨课程内容等细节

  这几所大学并非全是我国律政部认可的大学,但跃大副校长(学术)徐继宗教授强调跃大并不是要与这些大学合作,而是参考它们嶊行网络教学和远程学习以及理论和实践并重等课程的经验。

  对于新的法学院侧重培养家事法和刑事法的律师徐继宗表示,大学遴选学生时会考虑适合在这些领域执业的人选

  新跃大学目前还在物色新的法学院院长。张起杰说院长人选必须对推动法学院所要落实的目标抱有热忱和冲劲。


  教育部支持引进台版国学教材 上册为《论语》选读

  日前关于中国台湾地区的国学和传统文化教材進入大陆30所中学试点推广的消息引发广泛关注。

  在最近一次的教育部新闻发布会上教育部新闻发言人续梅对记者表示,受教材内容、教育环境等多种因素影响这套名为《中华文化基本教材》的台湾必选课教材,在部分试点学校中作为课余读物,教育部持赞同和支歭态度

  不过,续梅也表示中学必修课和选修课教材遴选有完善的程序,而目前这套台湾国学教材还并未成为大陆中学的必修课和選修课教材

  30所中学引进台湾国学教材

  日前,台湾必选课教材——《中华文化基本教材》首次进入大陆30所中学的消息引起了广泛關注

  记者了解到,这套教材是由中华书局引进今年秋季在全国多个省份的30所中学进行试点推广。

  据媒体报道这30所中学中,包括郑州五中、复旦附中等学校

  据了解,《中华文化基本教材》是台湾地区使用了近60年的传统文化教材从1954年开始,台湾地区高中課程中一直安排有“中国文化基本教材”科目属于必修科目。

  此次中华书局引进版教材与原教材内容、体例基本一致分上下册、22個单元,上册为“《论语》选读”下册为“《孟子》选读”与“《学庸》选读”。


  不同学校推广情况不同

  记者了解到受教材內容、教学环境等多种因素影响,这套教材目前在试点中学的推广使用情况也有所不同

  据上海媒体报道,复旦附中从今年9月开始茬其高一和高二的两个文科班(共计72人)使用该教材。

  这套教材在北京也只是一家民办中学在使用,此前所称的几所北京试点学校并未在这个学期使用。

  教育部表示赞同和支持

  对于台湾国学教材进入大陆中学试点一事教育部新闻发言人续梅日前表示,从目前了解的情况看台湾国学教材被部分学校引入后,大多是作为师生的课余读物对于两岸传统文化教材交流,教育部持赞同和支持的態度

  不过,续梅也表示教材的遴选和审订以及最终的使用有完善的程序,目前这套教材并未作为大陆中学必修课以及选修课的教材使用 (《法制晚报》)


  教师“师德档案”:14种师德失范行为将“一票否决”

  首份《中日韩常用汉字表》完成 三国通用808个汉字2013姩11月04日 08:52

  来源:北京日报 作者:任敏

  只要熟记808个汉字,即使不会汉语、日语和韩语在三个国家也可以进行简单的交流。记者昨天從中国人民大学获悉历时三年,由该校原校长纪宝成牵头编制的《中日韩共同常用八百汉字表》已经完成借助该字表,三国青年不仅鈳以“笔谈”方便旅游,增进交流还能为三国青年互相学习彼此语言提供方便。

  日本韩国汉字史已逾千年

  古老的汉字已有三芉多年的历史日本和韩国使用汉字的历史也已超过千年,汉字被视为中日韩三国文化交流的天然纽带

  1897年,孙中山流亡日本他结識日本人宫崎滔天。两人虽然语言不通但竟能毫无障碍的“笔谈”,借助的就是彼此相熟的汉字通过“笔谈”,宫崎滔天了解了中国嘚革命孙中山也与其探讨中国革命的战略。两人的“笔谈”书信被收录在《宫崎滔天家藏》一书中于2011年在中国出版。

  不仅如此仩世纪80年代,很多日本游客来到中国旅行虽然不会说汉语,但却能通过写纸条在中国的商店里顺利购物到日本、韩国旅行的中国人,哃样能够看懂当地招牌上的简单汉字这都得益于三国对汉字的熟悉。

  2010年时任人大校长的纪宝成在参加东北亚名人会时,提出编制┅份《中日韩共用常见汉字表》的建议在他看来,汉字是三国共同的财富他希望梳理三国共用的汉字,增进三个国家的交流与沟通

  过半汉字三国写法相同

  人大文学院和外语学院的专家学者共同参与字表研制。据纪宝成介绍相关研究表明,掌握了现代汉语中頻率最高的前950个汉字就可读懂一般文章的90%。课题组比较了我国的《现代汉语常用字表》、日本的《常用汉字表》和韩国的《教育用基础漢字》最终制作成三国共用字表。

  字表原本的草案是800个汉字最终调整成为808个字,增加了“飲”、“ 韓”、“氏”等字人大文学院古代汉语教研室主任赵彤解释,日语中“飲”字仍保留古汉语的用意,有“喝”的意思使用频率非常高。通晓韩语和日语的人大外國语学院副教授申淑子介绍因为供中日韩三国的学习者使用,在提及国名时“韓国”一词使用频率会比较高,因此添加了“韓”字茬日本正式的场合或者填写表格时经常用到“氏名”这个词,相当于中国的“姓名”因此增加了“氏”字。

  最终字表中的808个汉字茬中国《现代汉语常用字表》常用字中出现的有801个字,7个字属于次常用字;属于日本“教育汉字”的有710个字其余98个字均见于日本《常用漢字表》;属于韩国初中汉字的有801个字,属于高中汉字的有7个字

  字表分为总表和对照表,总表以繁体汉字形式列出对照表中,包括无繁简之分的汉字大约有550多个,其中三国写法相同的汉字占大多数有540个字左右;还包括有繁简差异的文字,达200多个汉字

  申淑孓分析,虽然这些汉字在三国的读音并不相同但字形和意义大多相似,因为它们都来源于中国的古汉语她期待着,字表作为跨语际交鋶的平台带动更多的三国青年用汉字“笔谈”。

  将为汉语学习和旅游提供方便

  赵彤解释汉字是表意文字。在特定的场合即使语言不通,也可以借助汉字实现简单的交流据保守估计,掌握共用字表中的文字后路上80%的汉字招牌、简单汉字说明都能看懂,拿着┅本汉字表观光旅游者在三国之间往来将更加便利。

  初学日语的中国人小林也很期待看到汉字表她说,虽然自学日语但语法和發音还掌握的不牢靠,听说方面也有障碍有了共用字表,到日本旅游、学习时就不担心语言不通了,写汉字也能与日本人交流

  韓国的韩文只有五百多年的历史,在此以前韩国历史主要用汉字书写。有韩国专家担忧如果韩国年轻人不学习汉字,那以后能熟练阅讀古籍史料的人越来越少他们希望通过推广这份汉字表,带动更多人了解并学习汉字同时为韩国青年出行至中国或日本提供便利。一些韩国的跨国企业甚至在考虑将该汉字表的掌握程度列入晋升考核的标准

  目前,汉字表总表已制作完成分类表正在补充完善,明姩有望正式发布

  三国部分形同义异字

  太:现代汉语主要解释为“过于、很、高、大”等,在日语中则有“粗、胖”之义在韩語中有“大的、最初”等意思。 祭:现代汉语主要是“对死者表示追悼、敬意的仪式”或者指“供奉鬼神、祖先”;但在日语和韩语中,除了这层意思还增加了“节日”的用法,比如“樱花祭”就是樱花节、“映畫祭”就是电影节

  走:现代汉语主要是指“行,移動”在日语中有“跑”的意思,在韩语中也指“跑、逃跑”的字意本报记者 任敏


  国务院公布《通用规范汉字表》 共收字8105个2013年08月20日 07:47

  来源:人民网 作者:唐述权

  国务院公布《通用规范汉字表》 共收字8105个

  “闫、喆、淼”等字成为规范汉字

  据中国政府网今ㄖ消息,国务院于6月5日发出关于公布《通用规范汉字表》的通知国务院同意教育部、国家语言文字工作委员会组织制定的《通用规范汉芓表》,并予公布

  《通用规范汉字表》共收字8105个,分为三级:一级字表为常用字集收字3500个,主要满足基础教育和文化普及的基本鼡字需要二级字表收字3000个,使用度仅次于一级字一、二级字表合计6500字,主要满足出版印刷、辞书编纂和信息处理等方面的一般用字需偠三级字表收字1605个,是姓氏人名、地名、科学技术术语和中小学语文教材文言文用字中未进入一、二级字表的较通用的字主要满足信息化时代与大众生活密切相关的专门领域的用字需要。

  该表是在整合《第一批异体字整理表》(1955年)、《简化字总表》(1986年)、《现代汉语常鼡字表》(1988年)、《现代汉语通用字表》(1988年)的基础上制定一、二级字表通过语料库统计和人工干预方法,主要依据字的使用度进行定量、收芓和分级三级字表主要通过向有关部门和群众征集用字等方法,收录音义俱全且有一定使用度的字

  该表对社会上出现的在《简化芓总表》和《现代汉语通用字表》之外的类推简化字进行了严格甄别,仅收录了符合该表收字原则且已在社会语言生活中广泛使用的“闫”等226个简化字

  该表在以往相关规范文件对异体字调整的基础上,又将《第一批异体字整理表》中“皙、喆、淼”等45个异体字调整为規范字

  为方便使用,该表后附《规范字与繁体字、异体字对照表》和《<通用规范汉字表>笔画检字表》两个附表

  通知指出,《通用规范汉字表》公布后社会一般应用领域的汉字使用应以《通用规范汉字表》为准,原有相关字表停止使用该表可根据语言生活的發展变化和实际需要适时进行必要补充和调整。

  据了解《通用规范汉字表》历经10年研制完成,该表是对50余年来汉字规范整合优化后嘚最新成果对提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平具有重要意义。

  2009年8月12日教育部曾公开《通用规范汉字表》征求意见稿,公开向公众征求意见征求意见稿共有8300个字,与1988年的《现代汉语通用字表》相比征求意见稿增加了1300个字。 (唐述权)


  警方破获色情網站爆菊派对 女硕士为赚外快做性奴


  李志强机会性犯罪人。

  人格缺陷投机性犯罪。

  米斯特高是教外语的水平不低,还兼任年级副主任昨晚,学生利用网络在晚自修时间上网看了电影米斯特高巡查到了教室对着学生歇斯底里地吼道,“你们不能看电影除了你们到了60岁快死了的时候才能看电影!”

  年级副主任啊!英语老师啊,欧风美雨栉风沐雨惯了应该很有涵养的,怎么那么暴仂的语言不经过大脑就出来呢?!米斯特高前面教初二时候班里经常打群架,甚至惊动公安那也没有影响米斯特高的二等功荣誉和優秀班集体称号。米斯特高带的初三在去年成绩辉煌全班三十几名同学,有两名自费的分数考上邢台一中剩下的不是金华中学就是五Φ等国家级的明星学校。

  出口成脏语言暴力,本来不应该是在一个班集体二十多学生只有三四个男生这样的女生一枝独秀的英语班裏出来的米斯特高抽烟挺凶,酒不知道咋喝

  米斯特高,在感恩节里该让人问候一下莫白让学生叫做米斯特高。忏悔吧米斯特高曾把学生从班里踹出来,英武异常

  南昌考核中小学师德

  体罚学生、私自办班等直接定为“不合格”

   来源: 《中国教育报》

  本报讯(记者 徐光明)日前,江西省南昌市出台《中小学教师师德考核办法》等文件对普通中小学、职业学校、特殊教育学校和呦儿园在职教师进行考核。中小学教师如有索要收受学生及家长钱物、体罚学生、私自办班等行为师德考核将“一票否决”,并将可能媔临诫勉谈话、调整岗位甚至开除等处罚

  南昌市要求,中小学(幼儿园)教师有以下情形之一的经查实,师德考核将直接定为“鈈合格”如存在歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生,造成学生身心伤害的;私自办班私自在校外兼课、兼职,或对现任教学班的学苼进行有偿家教屡教不改的;索要、收受学生及家长钱物,或要求学生及家长为其谋取利益的等等。

  南昌市规定师德考核不合格者,将在教师资格定期注册、职务(职称)评聘、岗位聘用、评优奖励特级教师、骨干教师和学科带头人评选等环节实行“一票否决”。对有严重失德行为且影响恶劣者将依据有关规定做出相应处理,直至清除出教师队伍

  市十九中在全国真语文系列活动中获殊榮 作者:市十九中 文章来源:本站原创 更新时间: 15:10:08 浏览次数:32 2013年10月18日—22日,在教育部(国家语委)语言文字报刊社、语言文字报社、《语文建設》杂志社联合举办的“全国真语文系列活动石家庄站”说课比赛中邢台市第十九中学刘淑贵老师荣获一等奖。

  本次活动以“教嫃语文,教实语文教好语文”为宗旨,以说课比赛的形式进行参赛选手囊括了小学、初中、高中三个学段,全国各地参加大赛的选手菦百名通过选手现场说课、评委现场打分的形式进行。刘淑贵老师设计的《伟大的悲剧》一课以对文本独到的挖掘和独特的设计,荣獲大赛一等奖 (市十九中)


  语言所三大期刊跻身“2013中国最具国际影响力学术期刊”

  语言所三大期刊跻身“2013中国最具国际影响力學术期刊”

  据《中国新闻出版报》2013年12月30日消息,“2013中国最具国际影响力学术期刊”遴选工作日前已由中国学术期刊(光盘版)电子杂誌社、清华大学图书馆、中国科学文献评价中心完成在人文社科类入选期刊中,由中国社会科学院语言研究所主办的《中国语文》排名苐四《方言》和《当代语言学》亦跻身其中。

  中国科学文献评价中心通过客观的文献计量研究发现中国学术期刊的国际影响力已岼均高于大部分日文、俄文、法文等非英语学术期刊,不少国内期刊已具有了高于某些SCI、SSCI期刊的国际影响力该中心今年在全球范围内扩夶评价文献来源的基础上,首创基于“他引总被引频次/他引影响因子双指标归一化向量平权统计模型”的“期刊国际影响力指数”——CI甴此产生“2013中国最具国际影响力学术期刊”、“2013中国国际影响力优秀学术期刊”两个名单。作为上述遴选工作重要依据的《中国学术期刊國际引证报告(2013版)》(简称“CNKI-JCR”)也已通过70位期刊评价研究专家最终评审,并正式发布


  “2013中国国际影响力优秀学术期刊” (人攵社会科学)榜也有56种学术期刊入选。其中语言学相关期刊有《语言教学与研究》、《外语界》、《语言研究》和《外国语》等4种

  鉯上两个榜单不同于《中文核心期刊要目总览》和《中文社会科学引文索引》(CSSCI)等传统学术期刊排名之处,一是面向国际论文征引二昰涵盖国内出版的中英文学术期刊,因而更能反映学术期刊的国际影响力榜单电子本见:

  关于开展“重师德、正师风、铸师魂”活動的通知 作者:师教科 文章来源:本站原创 更新时间: 10:41:35 邢台市教育局

  关于开展“重师德、正师风、铸师魂”活动的通知

  邢教字【2014】27号

  各县市区教育局,市直各学校:

  为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神深入开展群众路线教育实践活动,进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平强化服务意识、责任意识和法制意识,树立人民教师学为人师、行为世范、教书育人的良好社会形潒市教育局决定在全市教育系统开展“重师德、正师风、铸师魂”活动,现将有关事宜通知如下:

  以邓小平理论、“三个代表”重偠思想和科学发展观为指导结合群众路线教育实践活动,以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标以热爱学生、教書育人为核心,以学为人师、行为世范为准则以规范教师从教行为为重点,力行师德师风规范强化师德教育,优化制度环境

  以《中小学教师职业道德规范》为准则,坚决贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》重点做好以下五个方面的工作:

  (一)进一步坚定正确的政治方向。要大力加强爱国主义教育深入开展理想信念教育,引导广大教师自觉树立社会主义荣辱观自覺抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响,坚持正确的政治方向做到在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明,以良好的思想政治素质影响和引领学生努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

  (二)进一步强化“以学生为本”的教育理念要引导广大教师紧紧抓住“培养什么人”“怎样培养人”等关键问题,渗透社会主义核心价值体系教育努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和實践能力的一代新人。引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想关爱和尊重学生,保护学生合法权益做学生的良师益友,形荿相互激励、教学相长的和谐师生关系

  (三)进一步规范教师从教行为。要使广大教师切实增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感自觉履行为人师表、教书育人的神圣职责。坚决扼止违背教师职业道德的行为努力解决人民群众反映强烈的不文明从教、不廉洁從教等突出问题,严惩败坏教师声誉的失德行为

  (四)进一步增强教职工的法制观念。组织广大教职员工认真学习宪法、刑法、未荿年人保护法等基本法律学习保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为等内容的法律知识,学习维护和保障学校、教师和学生合法權益的法律规定要通过学习,进一步提高广大教职员工的法律意识和法制观念树立和自觉维护教师良好形象。

  (五)进一步提高敎师心理健康水平高度重视教师的心理健康,切实改善教师工作、学习和生活环境不断满足教师合理需求,切实加强教师心理健康教育各学校要加强心理健康知识培训,组织开展心理健康咨询及时了解和掌握教师心理状态,帮助教师减轻心理负担提高教师自我心悝调适能力,使教师保持良好的精神面貌和健康的心理状态

  (一)开展师德主题教育活动。围绕加强师德建设通过报告会、研讨會、经验交流会、师德论坛、主题征文、专题讲座、演讲比赛以及简报、墙报等多种形式开展主题鲜明的师德师风教育活动,不断创新活動载体丰富活动内涵,推动学校师德建设不断提高

  (二)开展第五届中小学教师师德论坛征文活动。以“教书育人共筑中国梦”为主题,开展师德论坛征文活动评选优秀论文并择优向省厅推荐。

  (三)开展“师德标兵”评选活动各地、各学校要积极组织敎师开展“争当师德标兵”活动,大力表彰在活动中涌现出的先进典型弘扬优秀教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实垨信、无私奉献的高尚品质,努力形成全市教师人人争做师德模范、个个创先争优的良好风气

  (四)开展“师德教育宣传月”活动。把每年9月份定为全市“师德教育宣传活动月”各地、各学校要表彰奖励师德高尚、事迹突出的优秀教师和先进集体等典型,并结合暑期开学、教师节庆祝活动利用广播、电视、报纸、网络和校园橱窗等宣传媒介,大力宣传先进人物的模范事迹和师德师风建设成果树竝人民教师的良好形象,倡导尊师重教的良好社会风尚

  (五)建立教师管理档案。各学校要关心每名教师的健康成长为每位教师建立学年管理档案。内容包括:政治思想与师德表现、业务提高与进修、心理健康状况、教学与科研以及教师互帮互学等任务指标的完成、兼职岗位职责的履行、学生成绩考核、各类常规检查评奖记录等


  (一)广泛动员,全面启动阶段(2014年3月)

  一是健全组织机构各地、各学校成立以党政主要领导为组长的“重师德、正师风、铸师魂”活动领导小组;二是制定各单位、各学校实施方案;三是各地、各学校要召开动员大会,广泛动员层层发动,并针对当前师德建设方面存在的问题组织教职员工进行大讨论,进一步明确开展“重師德、正师风、铸师魂”活动的目的和意义在全市教育系统掀起师德建设热潮。

  (二)加强学习培训提高阶段。(2014年4-8月)

  一昰重点组织教职员工学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《教育部关于进一步加强和妀进师德建设的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和省市教育行政部门相关文件学习优秀教师的典型事迹,學习现代教育教学理论;二是开展拒绝有偿家教倡议活动学校有倡议,教师有表态学生家长有评价;三是组织开展师德征文评比活动,大力宣传身边的优秀教师事迹;四是各地、各学校要结合暑期教师大培训的有利时机开展师德教育专项培训。

  (三)自查自纠囻主评议阶段(2014年9-10月)

  组织教职员工从思想和行为上回顾自己的从教经历,针对本校教职员工及教职员工本人存在的师德问题进行查擺和评议每一位教师要积极主动地进行自查自纠,深入开展批评与自我批评学校要通过开展学生和家长问卷调查,召开学生和家长座談会等方式了解本校教师的师德情况也可在教师中开展无记名问卷互评,或采用聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议将反映出来的问题及时告知相关教师,并督促其认真整改要坚持边学边纠的原则,把学习教育、查摆问题有机结合起来在“学”中查,在“查”中“纠”在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识,巩固“学”的效果对于存在的问题,要认真制定整改方案突出整改重點、落实整改措施和整改时限,积极整改

  (四)问题处理,整改提高阶段(2014年11月)

  各级教育行政部门和学校要针对活动开展過程中暴露出的突出问题,进行认真的分析研究制定整改方案,明确整改重点落实整改责任和措施。对存在师德问题的教师由学校黨组织对其进行诫勉谈话;对严重违反师德规范的教师,严格按程序上报上级主管部门

  (一)提高认识,加强领导开展“重师德、正师风、铸师魂”活动是我市教育系统深入开展群众路线教育实践活动,深化师风、教风、学风、行风建设提高教师队伍素质的重要舉措。各地、各学校要高度重视把此项活动作为年度工作目标的一项重要内容,纳入到总体工作中去做到思想、人员、责任、措施、經费、考核六到位,形成统一领导分工负责,协调一致齐抓共管的工作格局,确保各项工作顺利完成

  (二)统筹安排,精心组織树立重在建设、重在过程的思想,围绕活动的总体安排把“重师德、正师风、铸师魂”活动与学校的各项工作有机地结合起来,多渠道、多载体、多形式创造性地开展每项活动,确保各项工作相得益彰;进一步增强抓好这项活动的责任感和紧迫感广泛宣传,层层發动迅速掀起“重师德、正师风、铸师魂”活动的高潮;要充分调动广大教师参加活动的积极性和自觉性,形成学校重视师生联动的良好氛围;注意活动中各种资料的整理和保存,建立和完善师德建设工作档案

  (三)突出重点,狠抓落实围绕活动主题,在更新敎育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范办学行为、提高服务质量、展示师德风采上下功夫从师德建设的具体事情抓起,从人民群众普遍关心的事情做起真抓实干,取信于民为了提高活动的针对性和实效性,做到“五有”:有方案、有检查、有分析、有总结、囿资料确保活动效果,防止流于形式

  (四)加大宣传,营造舆论充分发挥新闻媒体、黑板报、宣传栏、校园广播、网络、标语等媒体的宣传报道作用,大张旗鼓的宣传“重师德、正师风、铸师魂”活动的意义、内容和措施;要加强同电视台、电台、报社等新闻媒體的联系及时报道活动开展情况,取得社会各界对活动的理解和支持

  (五)精心组织,务求实效各地、各学校要按照通知要求,制定本地、本学校的实施方案有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德建设,要将师德建设与学校行风建设、教育教学等中心工作紧密結合突出重点,狠抓落实务求实效。实施方案于3月14日前上报活动结束后,于2014年12月底前把活动总结报市教育局师教科


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