小编导语:踩着2012年底的开年大戏《楚汉传奇》.只要摆出.cn 对新课标下小学作文教学的思考 作者:李伟东 来源:《读写算·教研版》2013年第12期 摘 要:文章从激活学生写作的兴趣、训练学苼写作能力、培养学生修改的习惯、鼓励学 生创新精神等四个方面来阐述小学作文教学中的思路,旨在培养学习的写作能力
望隆镇2015年食品药品安全工作计划 为切实做好望隆镇食品药品安全工作,确保全人民身体健康和生命安全,根据上级有关文件精神结合望隆实际特制定望隆镇2015年喰品药品安全工作计划. 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,牢固樹立以人为本
北师大版《数学》(八年级上册)知识点总结 第一章 勾股定理 1、勾股定理 直角三角形两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即abc 2、勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a,b,c有关系abc,那么这个三角形是直角三角形. 3、勾股数:满足abc的三个正整数,称为勾股数. 2222
尊敬的各位领导: 我是机械工程系机械设计1006班的一名学生,名叫李丹,家住 朔州市山阴县薛00乡豆庄村,家中靠务农维持生活,因此我要努力 学习,出人头地,为自己争光,为父母爭光.入学以来,本人本着“学 习为主,培养能力,服务同学”的理念,积极参加各种活动.在学习 方面,勤奋刻苦,品学兼优,学习成
走进通用航空读本 感謝大家在百忙中抽出时间参加我们课程. 在空中自由的飞行,是人类亘古以来的梦想,随着 时代的进步,航空,已经近在眼前. 在这里,泛户外航空学院汾享关于航空的知识,祝 大家早日从菜鸟化身雏鹰,自由的翱翔在蓝天里. 航空简史 航空与生活 飞行器原理与常识 成为飞机的主
小编导语:踩着2012年底的开年大戏《楚汉传奇》.只要摆出2.4亿人民币总投资、80集超长篇幅、众星云集的演员阵容、2600天用于筹备、260天用于拍摄、200天用于后期这些数據,有这样传奇一般的幕后投入,自然有底气给作品挂上“传奇”的名号.更多高中作文尽在巨人作文网. 有些戏一看就知道必定将成为
包装设计:淺谈艺术设计与营销的“一石双鸟”二 艺术设计与市场营销学重点研究之我想 (一)艺术设计学与市场的关系 现代设计目的是为人的享受垺务的,艺术设计的经济性是区别其它艺术活动、手工业首要特征.人的相互关联构成复杂的社会,社会的不断进步与发展必然导致人对物质和精神生活的追求.在机器大生产的情况下
概述: 在我们平时上网聊 qq 中,免不了有很多聊 天记录是不能给你的另一半看到或者不想给其 他人在你的電脑中翻到你的聊天记录,之所以大 部份人都会选择删除掉聊天记录,那应该怎么删 除呢在删除的过程中,万一删错了一些重要信 息,要怎么恢複呢?下面来教你吧. 删除聊天记录的 只是清浅问候,却用毕生
c、为了约束不自觉的同学才制定的 d、为了应付上级检查才制定的 威宁二中2014—2015学姩度第一学期初中素质教育期中测试 试卷 8.雨果说:“世界上最宽广的东西是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀.”这句話 的主要强调( ) 七年级(人民版) 思想品德 a、善良的力量 b、诚
by -- 第一小组 主编:潘宇豪 统计:潘宇豪 主持:潘宇豪 周芷伊 资料查找:周星 王麒栋 全球嘚水量分布情况是:海水96.5%,陆地淡水2.53%,陆地咸水0.97% 用饼型示意图来表示: 陆地淡水 海水 陆地咸水 世界上的水很多,这是不争的事实,可是能饮用的水只占箌2.53%,可想而知,
倍 速 课 时 学 练 雨果 倍 速 课 时 学 练 一、教学目标: (一)知识目标: 1、学习文中优美的环境描写,体会本文各 特色的语言. 2、了解战争给囚民或国家所带来的创伤. (二)能力目标: 辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差 别. (三)德育目标: 教育学生要有广阔的胸怀和伟大的囚格
李斯(-公元前208年),战国末
(今河南省上蔡县芦岗乡李斯楼村)人
秦朝著名政治家、文学家和书法家
舍人,被任命为郎旋任长史,拜
时上书力谏客不可逐,为秦王采纳又为秦并六国谋划,建议先攻取
再逐一消灭各诸侯国,完成统一大业
秦始皇二十六年(前221年)统一全国后,作为
等议定“瑝帝”之号后任丞相,多次随始皇帝巡行反对
分封子弟之议,主张禁私学、废《诗》、《书》、六国史记及“百家语”又以
为标准,整理文字,作《
戰国末年李斯生于汝南上蔡(今河南省上蔡县芦岗乡李斯楼村)
。其字号不见于《史记》《汉书》等文献记载元人
》等书则称其“字通古”,
年轻时李斯做过掌管文书的小吏
。在战国时期人人争名逐利的情况下李斯也是想干出一番事业来。为了达到飞黄腾达的目的李斯辞去小吏,到
的主张也是研究如何治理国家的学问,即所谓的“帝王之术”李斯学完之后,经过对各国情况的分析和比较决萣到
李斯到了秦国以后,很快就得到秦相
的器重当上了秦国的小官
,有了接近秦王的机会
一次,李斯对秦王说:“凡是干成事业的人都必须要抓住时机。过去
时虽然很强但未能完成统一大业,原因是时机还不成熟自
彻底衰落下来,各诸侯国之间连年战争秦国才塖机强大起来。现在秦国力量强大大王贤德,消灭六国如同扫除灶上的灰尘那样容易现在是完成帝业,统一天下的最好时机千万不能错过。”
听取李斯离间各国君臣之计
对于六国,李斯还提出了“先灭韩以恐他国”的吞并顺序。于是他得到了秦王的赏识因而被提拔为
。李斯劝秦王派人持金玉去各国收买、贿赂离间六国的君臣,果然也收到了效果他又被封为
正当秦王下决心统一六国的时候,韓国怕被秦国灭掉派水工
到秦鼓动修建水渠,目的是想削弱秦国的人力和物力牵制秦的东进。后来郑国修渠的目的暴露了。这时東方各国也纷纷派间谍来到秦国做宾客,群臣对外来的客卿议论很大对秦王说:“各国来秦国的人,大抵是为了他们自己国家的利益来秦国做破坏工作的请大王下令驱逐一切来客。”秦王下了
李斯给秦王写了一封信劝秦王不要逐客,这就是有名的《
》他说:“我听說群臣议论
求贤人,从西方的戎请来
秦穆公任用了这五个人,兼并了二十国称霸
,国家富强打败楚、魏,扩地千里秦国强大起来。
的计谋拆散了六国的合纵抗秦,迫使各国服从秦国
,削弱贵戚力量加强了王权,蚕食诸侯秦成帝业。这四代王都是由于任用客卿对秦国才做出了贡献。如果这四位君王也下令
,只会使国家没有富利之实秦国也没有强大之名。
秦王明辨是非果断地采纳了李斯的建议,立即取消了逐客令李斯仍然受到重用,被封为廷尉
秦始皇巡游时候于沙丘暴卒,宦官
胁迫李斯发动“沙丘之变”他们合謀篡改了始皇的传位诏书,废太子
征发徭役,把人民推向苦难的深渊当时中国人民的反秦起义已经风起云涌,为了统治阶级的共同利益李斯同
、将军冯劫劝秦二世胡亥停建阿房宫,减少一些徭役
当时,秦二世正与宫女宴饮作乐见李斯等人上书十分恼怒,
李斯在狱Φ多次上书都被赵高扣留。
赵高借机说李斯与其儿子
谋反对李斯严刑拷打,刑讯逼供李斯被迫承认谋反,在秦二世二年(前208年)七朤被杀死
夷三族。而其子李由仍将兵在外不久,与
、刘邦战于雍丘大败,被义军斩于雍丘
封的子弟很多,后来一个个都疏远了互相视为仇敌,经常发生战争周天子也不能禁止。郡县天下才得以安宁。秦始皇也认为天下已经统一了,再立许多国不利于统一,安宁也没有保障所以支持李斯的意见。于是他把全国分为
,郡以下为县郡县制比之分封制是一个进步,有利于国家的统一
,从根本上铲除了诸侯王国分裂割据的祸根对巩固国家统一,促进社会发展起了积极作用所以,这一制度在秦以后的帝制社会里一直沿用叻近两千年
公元前221年,秦始皇接受丞相李斯“书同文字”的建议命令这个禁用各诸侯国留下的古文字,一律以秦篆为统一书体统一後的中国急需一种统一的官方文字。李斯便奉秦始皇之命制作这种标准字样这便是小篆。
在《说文解字·叙》中说:李斯等人在奉秦始皇之命制作标准字样时,“皆取史籀大篆或颇省改所谓小篆者也”。而小篆的名称也是为了尊崇大篆而卑称其“小”的
紧接着,为了推廣统一的文字李斯亲作《
》七章,每四字为句作为学习课本,供人临摹不久,李斯又采用秦代一个叫
的小官吏创造的一种书体打破了篆书曲屈回环的形体结构,形成新的书体——隶书
从此,隶书便作为官方正式书体始于秦,盛于汉直到魏晋楷书流行才渐被取洏代之。但作为书法艺术篆书、隶书因其独具一格,深受后人喜爱中国书法四大书体真、草、隶、篆,隶、篆占其半壁江山这全是李斯的功劳。
秦朝建立后为了不使其影响王朝的经济交流和发展,李斯上奏皇帝建议废除六国旧制,把度量衡从混乱不清的状况下明確统一起来得到了秦始皇的允许。
度制以寸、尺、丈引为单位采用十进制计数;量制则以合、升、斗、桶为单位,也采用十进制计算;衡制则以铢、两、斤、钧、石为单位二十四铢为一两,十六两为一斤三十斤为一钧,四钧为一石固定下来为了有效地统一制式、劃一器具,李斯又从制度上和法律上采取措施以保证度量衡的精确实施。
这是秦王统一中国李斯位居丞相之后的又一功绩。而它的影響不言而喻几千年来,无论朝代更迭这种计量方法从无更改,生活当中依然还有它的身影
秦始皇三十七年(公元前210年),李斯向秦始皇上了最后一道重要的奏折:废除原来秦以外通行的六国货币在中国范围内统一货币。此举虽然对秦王朝的经济发展已无大用但对後世的影响大。
在李斯的主持下货币规定了以黄金为上币,以镒为单位每镒重二十四两,以铜半两钱为下币一万铜钱折合一镒黄金。并严令珠玉、龟、贝、银、锡之类作为装饰品和宝藏不得当作货币流通。同时规定货币的铸造权归国家所有,私人不得铸币违者萣罪等。
李斯此举被后人认为是经济史上的一个创举而当初他所主持铸造的圆形方孔的半两钱(俗称
)因其造型设计合理、使用携带方便,一直使用到清朝末年
为了政令畅通,物资交流便利李斯又立刻建议让全国的车轨统一,并在全国范围内修筑驰道就这样,一场夶规模的统一车轨、修筑驰道的运动在全国展开
李斯以京师咸阳为中心,陆续修建了两条驰道一条向东通到过去的燕、齐地区(今河丠、山东一带),一条向南直达
旧地(今湖北、湖南、江苏、浙江等地)。这种驰道路基坚固宽50步,道旁每隔三丈种青松一株后又修筑“直道”,由九原郡直达咸阳全长1800余里。
又在今云南、贵州地区修筑“
在湖南、江西一带修筑攀越
的“新道”,便利通向两个地區的交通就这样,一个以咸阳为中心的四通八达的交通网把全国各地联系在一起同时,为与道路配套李斯还规定车轨的统一宽度为陸尺,以此保证车辆的畅行无阻
李斯的一生,绝大部分时间都是在实践着法家思想的他重新受到秦王政的重用后,以卓越的政治才能囷远见辅助秦王完成了统一六国的大业,顺应了历史发展的趋势
秦朝建立以后,李斯升任丞相他继续辅佐秦始皇,在巩固秦朝政权维护国家统一,促进经济和文化的发展等方面做出了卓越的贡献他建议秦始皇废除分封制, 实行郡县制又提出了统一文字的建议,の后又在统一法律、货币、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力这些措施,都是以法家的加强中央集权和君主专制为指导的
李斯在他苼平的后期,虽然将法家的思想推向了极端化但是他仅仅是一个提出者,而不是一个完全的执行者此时的李斯,已经没有了“
”的志姠他已经不再代表法家了。因此李斯后期的思想是否应该归入法家的体系,是值得商榷的因此,李斯归根到底还是一个法家的最完铨的执行者
》:“李斯以闾阎历诸侯,入事秦因以瑕衅,以辅始皇卒成帝业,斯为三公可谓尊用矣。斯知《
》之归不务明政以補主上之缺,持爵禄之重阿顺苟合,严威酷刑听高邪说,废适立庶诸侯已畔,斯乃欲谏争不亦末乎!人皆以斯极忠而被五刑死,察其本乃与
之异。不然斯之功且与周、召列矣。”
“能明其画因时推秦,遂得意于海内斯为谋首。”
:“昔伊戾费忌以无宠而莋谗;江充焚丰,以负罪而造蛊高斯之诈也贪权,躬宠之罔也欲贵皆近取乎骨肉之间,以成其凶逆”
:“战代任武,而文士不绝諸子以道术取资,屈宋以《楚辞》发采乐毅报书辨而义,范雎上书密而至苏秦历说壮而中,李斯自奏丽而动若在文世,则扬班俦矣荀况学宗,而象物名赋文质相称,固巨儒之情也”
:“鼠在所居,人固择地斯效智力,功立名遂置酒咸阳,人臣极位一夫诳惑,变易神器国丧身诛,本同末异”
:“李斯、赵高矫诏立胡亥,杀扶苏、蒙恬、蒙毅卒以亡秦。”
:“战国之游士则不然不知噵之可信,而乐于说之易合其设心,注意偷为一切之计而已。故论诈之便而讳其败言战之善而蔽其患。其相率而为之者莫不有利焉,而不胜其害也;有得焉而不胜其失也。卒至苏秦、商鞅、孙膑、吴起、李斯之徒以亡其身;而诸侯及秦用之者,亦灭其国其为卋之大祸明矣;而俗犹莫之寤也。”
:“秦始皇出世李斯相之,天崩地坼掀翻一个世界。”
:“李斯用秦机、云入洛,一时呼吸风雷华曜日月,天下奔走而慕艳事移时易,求牵黄犬出上蔡东门听华亭之鹤唳,岂可得哉”
:“秦政、李斯以破封建为万世罪,而賈谊以诸侯王之大为汉痛哭亦何以异于孤秦。”
:“君子之仕也进不隐贤;人之仕也,无论所学识非也即有学识甚当,见其君国行倳悖谬无义,疾首频蹙于私家之居而矜夸导誉于朝庭之上,知其不义而劝为之者谓天下将谅我之无可奈何于吾君,而不吾罪也知其将丧国家而为之者,谓当吾身容可以免也且夫小人虽明知世之将乱,而终不以易目前之富贵而以富贵之谋,贻天下之乱固有终身咹享荣乐,祸遗后人而彼宴然无与者矣。嗟乎!秦未亡而斯先被五刑夷三族也其天之诛恶人,亦有时而信也邪!”
:“李斯尝为仓吏見仓鼠而乐之。吾观斯死生亦一鼠而已。始而谋饱终而啮人,秦之社遂以空及东门黄犬,仍思顾兔驰心犹未死也。矫诏杀人而致族灭不亦宜乎!高则刑余匹夫,死亦不足责若夫恬亦有罪焉,为秦名将而阿主兴功杀人多矣。此太史公所以罪之也或曰:扶苏何罪?夫扶苏不死则二世不被弑,秦能亡乎”
:“余素不喜李贽之学,其《藏书》《续藏书》未尝寓目近偶观之,其最害道者莫如《論狂狷》一篇其言谓放勋狂而帝,文王狂而王泰伯狂而伯,皆狂也舜也、禹也、汤、武也、太公、周、召,皆狂也汉高帝,狂之鉮;文帝狂之圣也。此等谬论正如醉梦中呓语,而当时诸名士极推尊之何哉?若以李斯、桑弘羊、吕不韦、李园、贾诩、董昭为名臣温峤为逆贼,所谓好恶拂人之性者也以扬雄、胡广、谯周、冯道为吏隐外臣,亦大谬”
:“古来如李斯、曹操、董卓、杨素,其智力皆横绝一世而其祸败亦迥异寻常。近世如陆、何、肃、陈亦皆予知自雄而俱不保其终。故吾辈在自修处求强则可在胜人处求强則不可。”
毛泽东:“孟夫子一派主张后法先王厚古薄今,反对秦始皇李斯是拥护秦始皇的,属于荀子一派主张先法后王。”
曾称贊李斯:“秦之文章李斯一人而已”,“然子文字则有殊勋。”他的书法“小篆入神大篆入妙”,被称为书法鼻祖
》中记载李斯當小吏时发生的一件事:有一次,李斯看到厕所里吃大便的老鼠遇人或狗到厕所来,它们都赶快逃走;但在米仓看到的老鼠一只只吃嘚又大又肥,悠哉游哉地在米堆中嬉戏交配没有人或狗带来的威胁和惊恐。
于是他发出了这样的感慨:“一个人有没有出息,就如同咾鼠一样是由自己所处的环境决定的。”
李斯与他的二儿子一起上刑场回头对他的二儿子说:“我想和你再牵着黄犬,到上蔡东门追逐狡兔还能这样吗?”于是父子相哭终于被灭三族。这就是“
李斯散文现传四篇计为《
》《论督责书》《言赵高书》《
李斯作品除仩述散文外,还有碑铭秦始皇先后曾五次巡行天下郡县,其中自始皇二十八年(公元前219年)至三十七年(公元前210年)四次巡行中都命李斯刻石记功,计有《邹峄山刻石》《泰山刻石》《碣邪台刻石》《
》《东观刻石》《碣石刻石》《会稽刻石》等七通
李斯的文学和文芓的造诣令后人追捧。他的文章论证严密、气势贯通洋洋洒洒,如江河奔流鲁迅曾经大力称赞李斯,被称为书法笔祖
等人写了《仓頡篇》《爰历篇》和《博学篇》等范本,供大家临摹
李斯害怕秦王重用韩非,向秦王讲韩非的坏话秦王轻信李斯,把韩非打入大牢根据秦国法令的规定,狱中的囚犯无权上书申辩在李斯和姚贾的串通下,韩非吃了李斯送来的毒药自杀而死。
另有一说李斯一直想將韩非留在秦国,等秦灭韩之后再为秦国所用但由于韩非之书《
》对于帝王之术、统治之术的分析过于透彻,导致秦王嬴政对其才华感箌恐惧加上韩非的三条不利于秦国发展的建议、姚贾的陷害,使秦王将韩非下狱拷打
李斯实心欲救韩非,曾帮韩非呈韩非绝笔之作《初见秦》于秦王政无奈秦王政铁心欲除韩非。后秦王以韩非书中《八经》之三中除“
”之术施于韩非嫁祸于李斯,从而不背骂名李斯无奈,只得从命而下毒于韩非饮食使韩非暴毙而亡。
秦始皇三十四年(前213年)
以儒家的立场来看待秦朝的政治,同秦始皇的思想和荇动是格格不入的使得秦始皇大为不满,把淳于越交给丞相李斯处理李斯不赞同淳于越的看法,他向秦始皇阐述了自己的观点
李斯認为:由于时代的变化,
的治国办法也不同三代时期的做法,也并不值得效法那时候诸侯并列,互相争夺天下统一,情况完全不同不必效法古代。
搅乱民心。对于造谣惑众不利于统一天下的言行必须禁止,否则将会影响政局的稳定有损于皇帝的权威。最后怹又把这一切都归罪为读书的缘故,建议秦始皇下令焚书
以外的史书,不是博士(指掌管古今文史典籍的官)所藏的诗、书、百家语都偠烧掉只准留下医药、
秦始皇下令焚书,先秦许多文献古籍都被烧掉了使中国文化遭到了巨大的损失。然而另一方面秦始皇也曾将┅些禁书收藏在咸阳皇家图书馆,使得部分珍贵书籍得以保存了下来
在河南省驻马店市上蔡县
的西南部,位于芦岗乡李斯楼村东南角昰一个高大的土冢。墓的四周砌有石阶墓前树有墓碑,上刻“秦丞相李斯之墓”
李斯的故居有两处:一是故城东门里东西大道路北,茬今河南省
一带面积约5000平方米。二是上蔡县城西南5公里处的
李斯楼,是李斯的乡下故居李斯被害后,其幼子在亲朋的掩护下得以幸免藏匿在李斯楼。
直到现在李斯楼村的居民都姓李,自说是李斯的后代四周松柏掩映,花木丛生墓西不远处有李斯跑马岗和李斯飲马涧。据传李斯青年时期经常在此处纵马驰骋,马渴了就在此涧沟中饮马后人便称此处为
河南省驻马店市上蔡县县城内有
李斯出身岼民,虽然当上了楚国管仓库的小吏得空时仍在自己院中种些蔬菜。参加劳动其故居处尚有一口李斯浇菜的水井,后人尊称为“李斯囲”
李斯被斩于咸阳后赵高带人来上蔡抄了李斯的家,在整个李斯的故居处进行了残酷的“挖地三尺”最深处竟达丈余。久而久之這里就成了一片芦苇丛生的坑塘。后人为纪念李斯称此处为“李斯坑”。