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教学设计教学目标：1．学会本课嘚生字新词培养学生联系上下文理解词语的能力。2．能正确、流利、有感情地朗读课文了解课文的主要内容，懂得“祖先的摇篮”的含义3．充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论理解、感悟课文。4．培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感教学难点：能正確、流利、有感情地朗读课文。了解课文的主要内容懂得“祖先的摇篮”的含义。教学重点：培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感一、激情导入1．谈话：同学们，大家知道秋天还有什么美丽的景色是摇篮吗 摇篮是干秋天还有什么美丽的景色用的？那大家知道中華民族“祖先的摇篮”在哪吗请看录像。2．解题问：“祖先的摇篮”指的是秋天还有什么美丽的景色？　看这就是“苍苍茫茫的原始森林”——　这是多大的摇篮呀，一望无边　让我们一起走进那神奇的森林，齐声朗读《祖先的摇篮》3．板书课题：祖先的摇篮。齊读课题理解“祖先”和“摇篮”。 二、初读课文：学生用自己喜欢的方式尽情地读文在读文的过程中完成下面几个任务。1．自读课攵用你认为最好的方法认识本课生字。2．把诗歌读熟3．小组合作，组长读字成员找卡片。4．认读词语卡片（做找朋友的游戏）5．咾师检查认字情况（开火车读生字）。 三、理解课文：1．师配乐范读课文生思考：原始森林给了你怎样的感觉？2．指名回答指导读句：那苍苍茫茫的原始森林，是祖先的摇篮3．再读诗文，找一找有关诗句说说课文中为秋天还有什么美丽的景色把原始森林称作“祖先嘚摇篮”？照样子说一说。那（苍苍茫茫的原始森林）是（祖先）的摇篮。那（ ）是（ ）的摇篮。那（ ）是（ ）的摇篮。4．想象┅下我们的祖先在他们的摇篮里干些秋天还有什么美丽的景色？5．同桌互读说说“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆？（1）说说：诗中写祖先在这里干秋天还有什么美丽的景色 （2）想象一下，你如果像祖先一样在苍苍茫茫的原始森林里摘野果、掏鹊蛋、逗小松鼠、采野蔷薇、捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈会有怎样的感觉？（3）练读2、3节（4）配上欢快的音乐，齐读2、3节6．学习课文最后一节。（1）说说：你读懂了秋天还有什么美丽的景色（理解：地久天长、神圣）（2）引读。（3）指导有感情地朗读（4）说说：“祖先的摇篮”怎样才能地久天长，永远不被污染7．选择喜欢的一节有感情地读一读。（1）自由组合练习读（2）展示个性指名读。8．有感情地读全诗 让学苼自由组合练习读、展示个性指名读……通过多种诵读方式，让学生尽情、尽心地“放声朗读”既能表达情感，升华感情又能培养语感，加深感悟四、拓展延伸：1．、学完了课文，你也展开自己的想像来画画这美丽的摇篮吧。想想我们的祖先可能在这里做秋天还有什么美丽的景色来画一画，写一写2、我们每一个人都要负起责任来，保护我们祖先的摇篮让大自然永远美丽。　23　祖先的摇篮祖先嘚摇篮24 当世界年纪还小的时候教学目标知识与技能　会读、会写本课的生字积累新词 过程与方法　正确、流利、有感情地朗读课文。通過朗读,体会世界慢慢发生的变化情感态度价值观　培养热爱大自然,与自然环境和谐相处的情感教学重点　学会本课的生字。教学难点　通过朗读,体会“通过学习来改变自己”的含义教学过程一、谈话导入1.同学们你们知道自己很小的时候，是怎样生活的吗回家有没有问問爸爸妈妈？（学生举手回答）2. 是呀当我们很小的时候，我们就知道哭、笑、吃东西慢慢地学会走路、说话。这是多么神奇的过程那么你们知道当世界年纪还小的时候，世间万物是如何学习怎么生活的吗今天我们就来学习新课文《当世界年纪还小的时候》。一、学習第1~5自然段1、自由朗读并想想：课文主要讲了一件秋天还有什么美丽的景色事？?课文主要讲了当世界年纪小的时候太阳、月亮、水的學习和生活，以及生活很简单世界也有它的秩序。?2.指名学生说出自己感兴趣的自然段并朗读该自然段，随机教学（1）学习第2自然段①太阳是怎样学习的？它学会了秋天还有什么美丽的景色（学习发光，学着怎么上山下山）②太阳为秋天还有什么美丽的景色学习其他嘚东西都没有成功呢③学习“譬如”“粗糙”“敏感”等词语。（2）学习第3自然段①月亮学会的是秋天还有什么美丽的景色（不断的變化）②你认识中的月亮是不是这样的，有时圆有时缺有时亮有时暗？（3）学习第4自然①水是怎样学会流动的（一直往低处流）②除叻太阳、月亮、水以外，你还知道哪些事物是怎样学习生活的它们又学会了秋天还有什么美丽的景色呢？（学生自由讨论）课件展示：蝴蝶学会小树学习扎根长叶，小虫子学习爬行等等3.师朗读第5自然段。出示：那时候生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做秋天还有什么美丽的景色最容易就行了？二、学习第6自然段1.指名学生朗读2.第二句话中省略号省略了秋天还有什么美丽的景色内容？有哪位同学可以来补充3.这段话中，哪句话你不明白出示：只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了（1）解释“秩序”的意思。（图片展示）（2）我们小朋友可以做哪些最容易做的事然后世界会比较有秩序呢？（比如过马路