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北京跑腿服务都有什么项目，可以代买东西吗？
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跑腿服务内容都有那些？可以帮忙买东西吗？
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帮同学跑腿要收钱 这个钱到底该不该赚？
来源：南方都市报作者：龙岗通 夏文格
　　开学了，孩子们的压岁钱都分配好了吗？手里有了一笔钱，孩子会不会乱花？如果孩子嫌压岁钱不够，或者想自己创收，找门路自己赚钱了，你会怎么办？
　　前一段，深圳妈妈“sweetapple”在网上发帖称：她的儿子上五年级了，一直都很热心帮助别人，一年级时同学生病就会主动陪同去校医室；班级的班牌坏了，他还拿回家去修；见到教室地上的纸屑也捡到垃圾桶……“上个星期他跟我说，他会赚钱了。我很奇怪，问了才知道，同学要他去帮忙复印，他就多复印了一份给自己作为跑腿费。我告诉他这是贪小便宜，朋友间不要收钱。可孩子说‘有什么错？’我担心孩子以后太势力，习惯用金钱来衡量事情。”
　　这样的疑问，在深圳妈妈圈已经不是第一次出现。深圳“吱歪妈妈”此前也曾发了类似网贴。她和爱人在深圳打工，生活比上不足比下有余。只有一个儿子，上小学六年级。平时，儿子的零花钱都攒着没花。最大的爱好就是电脑游戏。有一次，她发现儿子书包里有几十元钱和几张游戏充值卡，赶紧问儿子，儿子说是“赚的，一是带零食去学校卖，低买高卖，赚差价；二是自己在本子上画了一个游戏，同学们花钱买装备。书包里的游戏卡，就是用赚来的钱买的。”
　　儿子设计的游戏，是在流行的游戏上拓展的，花了很多心思，不薄的本子画了一本半，各种角色、各种任务、各种道具、各种礼包，全是手绘。最后，这位妈妈的处理方式是“屁股上打了几下，要求他退回游戏上赚的所有钱(卖零食的钱已是糊涂账了)，没收游戏本，禁止任何以同学为对象的盈利行为。”但是，这位妈妈内心还是很矛盾的，她一方面担心儿子要小升初，影响了学习，一方面又担心这样是扼杀了儿子的创意和追求。
　　类似的小朋友还有。家长“乐在其中2006”说，他儿子也是这样，画游戏给同学玩，每周二发布新游戏，充值还有大礼包送，赚了有200多元。
　　看到sw eetapple的帖子，网友“胖秃”调侃说，应该教孩子如何定价，如何确定品牌，如何更新服务质量，如何开拓客源，如何雇佣其他小学生，形成闭环商业模式才对呀……说不定一个商界大神就被扼杀在小学五年级呢！
　　开玩笑归开玩笑，但不管是从这些小朋友的家人态度，还是其他支招父母的回复，都能看出，对于这件事儿，当爹妈的想法，其实是不完全一致滴。
　　支持方
　　“racherchy”说：“为什么要批评呢？付出劳动获取报酬这是合理的呀。一般人都会认为孩子不应该过早接触金钱，可是否想过如何正确引导对金钱的态度？我家对孩子不避讳金钱，而且引导她了解些简单的货币流通、成本控制及理财，鼓励她用可利用资源赚取零花钱。我并不觉得保持对金钱的敏感度是件坏事。女儿有自己名字的账戶，有一小笔第一桶金，纯粹是自己赚来的，在同龄人里算是‘小富婆’了。”
　　另一位妈妈也说，她的女儿上初三时居然在班里做生意，卖饮料、水。她虽然心急，担心中考逼近这样会影响学习，但本着一向民主的方式，还是大力支持女儿。女儿晚上写作业，她就帮忙去超市进货。结果，女儿一个星期后就不做了，因为虽然能赚钱，但有些分神，影响学习。所以，她认为，孩子有想法，家长要理解，并且要科学地引导。
　　家长“C atalyst01”则回复说：“其实我感觉你应该鼓励他，不过告诉他几点要平衡好。1 .朋友间不能什么都要钱，但是不能什么都不要钱；2 .你不能赚你‘客户’太多，或者赚了却告诉别人没赚，搞得像坑别人一样；3 .机会成本：不能因为忙着赚钱，就耽误学业，买卖不是只算收入。”
　　反对方
　　网友“m zx1996310”认为，孩子还小，最好不要过早去参与金钱利益，以免时间久了，孩子会产生错误观念———“如果让我做事，就一定要有回报”。实际上，世上还有许多事情是不可以用金钱去换的。如果总喜欢从别人那里多得些利益，自己付出时就斤斤计较，这种性格的人处事、交朋友，都难有大气魄。那些大方、不计较的人，反倒顺风顺水得多！
　　网友“武则天天见”说：“我也觉得这样不太合适。如果可以好好培养教育财商，当然是好事。不过小孩子很难培养啊，万一大人没精力教，很容易就歪了。”
　　家长“解语草2010”说：“我儿子也是，小学时帮别人买东西收跑腿费，老师打电话都打到家里来了，投诉啊，批评啊。我也接受适当的批评，但我说了儿子以后，他照样我行我素，只是没那么明目张胆了。现在更让人生气的是，他学习不上心，在网上倒卖起鞋子来。全是名牌明星代言的旧鞋，也有全新的。上次去美国，想着比国内便宜，就给他买了好几双鞋，留着慢慢穿，结果回来没几天就卖掉了3双，连本带利全放进自己腰包。家里现在20多双鞋子，他说有的是收藏的，有的是要转手的。儿子每天混贴吧，混闲鱼，我正想哪天要强制没收那些鞋了。”
　　在深圳实验学校小学部全科主任吴珂看来，这种情况，如果双方出于自愿，价格合适的话，他们是会支持的。而且，为了培养孩子们的财商，学校还开了“小鬼当家”课程。通过绘本学习和交易活动，教孩子们如何理性选择喜欢的东西。小朋友每个月都有零花钱，通过学习，孩子们知道哪些东西可以直接买，哪些东西买之前要和家人商量，同时也体会到赚钱不容易。
　　南实鼎太小学班主任老师徐静说：“作为老师，当然不希望自己的学生这么利益化。不过，也不会在班级点名。我可能自己不会去做判断、戴帽子，而是会在开班会时，把这种情况匿名抛给学生们，也会在家长微信群里开微信沙龙会。我可能还会去给卖东西的学生做思想工作，然后在班级设立义务奉献奖，热心助人奖等，来正面鼓励、强化。”
　　“刚看到这个例子时，我第一个感觉是‘哇噻，好棒的孩子！这样的孩子在国外很多，在国内很少’。”南山第二实验学校班主任老师吴雪花说：“我希望能去了解他的家庭情况、家教理念、赚钱的用途。如果家境贫寒，孩子会很敏感，就要注意保护、尊重；如果是家长希望培养孩子的财商，就需要进一步了解家长帮孩子建立的金钱观是否健全。”
　　教育专家
　　在生涯规划与发展教育的开创者程良越教授的眼中，孩子这种做法，应该受到保护。“在我们的教育中，老师也好，社会也好，都把学习当做唯一的任务。其实，读书时需要有‘三读’，学生既要读有字之书，即读经典；也要读无字之书，去了解社会和自然；还要读心灵，读自我。”他说，在中小学阶段，读书学习是个很重要的任务，但这并不妨碍孩子们去了解社会、人生和自我。如果赚这些钱是合法盈利，不存在欺骗、欺诈、欺负同学的行为，就应该鼓励。这实际上也是学生参与社会、认识社会的行为。
　　程良越说，孩子这么小就表现出了明显的优势，更有利于家长针对孩子的优势去呵护和培养，有利于孩子规划自己的人生和学习生涯。在那里，方便孩子成长过程中精心呵护。他认为，调整观念对于老师们来说，可能还面临很多挑战。但是，家长和老师可以多沟通，保护好孩子的积极性。同时，也可以给学生做好引导“告诉他们这样做是对的，会有哪些方面的收获。但每个年龄阶段都有主要任务，学习是必须要完成的人生任务。在这个年龄段，还需要完成基础文化课程学习，这是人生的门槛。如果影响了这些学习，对未来发展也是不利的。”
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编辑：冯文美
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　　东南网10月18日讯 今年9月，福州郑先生的儿子进了鼓楼区一所重点小学，上一年级。每天，郑先生会给儿子5元零花钱，可没想到，儿子零食照吃、漫画书照买，口袋里的零花钱不减反增。郑先生夫妻把儿子一个月剩下的钱收集起来，发现居然有几百元。　　钱从哪来？郑先生通过一个多月的“侦查”，发现儿子同桌是个“有钱人”。　　给同桌打工每天都赚钱　　郑先生的疑虑，在孩子刚开学不到一周时间就产生了。因为他每天给的零花钱，基本上也就够孩子吃点零食，偶尔买点课外书。　　“但他妈妈洗衣服的时候，发现孩子口袋里居然有10元、20元的钱，最多的时候，找到32元钱。”郑先生说，刚开始，他以为孩子做坏事了，为了抓到证据，他和爱人只是偷偷地把钱收起来。　　之后，每次上下课，郑先生都亲自接送，但没有发现孩子去过别的地方：看来，钱是从学校内得到的。问了老师，老师也说不知情。　　两天前，觉得事情不能再拖延下去的郑先生，对孩子进行“审问”，结果让他大跌眼镜。原来，儿子同桌的父亲是一位企业主，每天会给孩子100多元的零花钱，而且必须花完，否则回家就会被骂。　　郑先生的孩子经常帮同桌跑腿，买点东西，偶尔还帮忙做点作业，每次都会收到几块钱的“报酬”。　　公说公有理婆说婆有理　　“我无法接受这种教育方式，马上打电话给老师，要求调换座位。”郑先生说，自己还找到孩子同桌的家长，将所有钱还给对方，“更夸张了，他让我别大惊小怪，说这是他的教育方式”。　　辗转了好几次，记者联系上了这位富爸爸林先生。林先生觉得自己并没有做错，他坦言，孩子也是花了好几万赞助费才能读上现在的小学，“和钱相比，孩子以后获得的人脉关系，价值要高得多”。　　双方教育观点针锋相对　　“穷”爸爸 VS富爸爸　　1“穷”爸爸：应该教会孩子尽可能多地存钱，只有节约，才能创造财富。　　富爸爸：教孩子将钱花得有价值就可以了，花多少无所谓，开源远比节流重要。　　2“穷”爸爸：不能给孩子太多零花钱，否则孩子大手大脚惯了，长大后就很可能学坏。　　富爸爸：自己的老家在闽南，当地很多家长都是给孩子比较多的零花钱，因为孩子会花钱了，以后才会懂得赚钱。　　3“穷”爸爸：孩子可以互相帮助，但这是友情的表现，不应该用金钱体现，而且孩子的首要任务是读书。　　富爸爸：让孩子从小就懂得劳动的价值，明白社会分工，这是体现社会进步的表现。　　在教育孩子方面，您有什么看法？您更同意哪个爸爸的观点？欢迎拨打本报热线968111告诉我们
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[责任编辑：fairy]
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