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一件衣服原价500元，实际售价450元，是打几折售出的？
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450÷500=90%答：是打九折出售．
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打几折就是看现在的单价是原价的百分之几十，或者百分之几十几，用实际售价除以原价即可解答．
本题考点：
百分数的实际应用．
考点点评：
明确打折的意义，以及打几折和打几几折是怎么来的是解答本题的关键．
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一件500元的衣服,打折后卖375元,这是打（ ）折出售,比原价便宜了（ ）％
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375÷500=0.75=7.5折(500-375)÷500×100=25%
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一件衣服原价150元，现价是90元。这件衣服是打几折出售的？
全部答案（共2个回答）
是打6折出售的
90除以150 得到的就是折扣数
原价是250咯！7.2折
也就是降低了28％！答案补充180+50=250
180÷250=0.72
0.72=72％也就是7.2折
降低了是100％...
30/50*100%=60%
解：120÷1/2=240元
240-120=120元
原价为240元
现价比原价便宜120元
答: 最后按有理数什么法则进行计算
答: 对于那些有志于穷尽数学奥秘的学生，他总是循循善诱地予以启发和教育，而对于那些急功近利、在学习上不肯刻苦钻研的人，则毫不客气地予以批评
答: 数学：甲数、乙数与丙数的和是1400，甲数是乙数的2倍，丙数是乙数的二分之一，求甲、乙、丙各多少？
答: 中国人的数学理应比外国人好！ 这是我的个人观点，这在于中国人对数字的发音是单音，因此，对数字的记忆较为简单，提高了学习数学的效率！
而科学的发展，往往受制于社会...
每家运营商的DNS都不同，而且各省的也不同。你可以问问你的网络提供商，他们会告诉你的。（也可以通过分别访问域名和IP来检查DNS是否正常，访问域名不行，而访问IP可以，则说明DNS设置不对）
另外，如果ADSL-电脑没问题，一般ADSL-路由器也没问题的。而且采用ADSL拨号的话，DNS可以不设置的，拨号成功后会自动取得DNS服务器。
问题可能出在路由器设置上。进去检查一下吧。看看上网方式，上网用户名密码是否正确。
（有个问题要注意一下，有些地方的运营商会限制使用路由器或者限制接入数量，一般是采取绑定网卡MAC地址的方式，如果路由器设置都正常，试试路由器的MAC地址克隆功能，把电脑网卡的MAC复制过去）
目前我们的生活水平必竟非同以往．吃得好休息得好，能量消耗慢，食欲比较旺盛，活动又少，不知不觉脂肪堆积开始胖啦。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　减肥诀窍：一．注意调整生活习惯，二。科学合理饮食结构，三。坚持不懈适量运动。
　　　具体说来：不要暴饮暴食。宜细嚼慢咽。忌辛辣油腻，清淡为好。多喝水，多吃脆平果青香焦，芹菜，冬瓜，黄瓜，罗卜，番茄，既助减肥，又益养颜，两全其美！
有减肥史或顽固型症状则需经药物治疗．
如有其他问题，请发电子邮件:jiaoaozihao53@ .或新浪QQ: 1
你用的是工行的卡吗？到工行网站问了一下，下面是它们版主的回答——您好～
1、您可以拨打95588或通过网上银行等渠道查询消费明细。
2、若您的信用卡开通了网上银行。请您按照以下地址进行登录。工行网站地址： 点击“个人网上银行登录”或工行个人网上银行地址： 按照系统提示输入相关信息后即可登录。
“网页错误”请您进行以下操作：
（1）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“高级”标签--&点击“还原默认设置”，点击“确定”后关闭所有IE浏览器窗口；
（2）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“常规”标签--&Internet临时文件设置中的“检查所存网页的较新版本”选择“每次访问此页时检查”。并在Internet临时文件设置中点击“删除文件”，在“删除所有脱机内容”前打勾后点击确定关闭对话框，关闭所有IE窗口；
（3）打开IE浏览器，选择“工具”菜单--&“Internet选项”--&“安全”标签，在“请为不同区域的Web内容制定安全设置（z）”窗口内选择“Internet”，然后选择“自定义级别”，将“Activex控件和插件”中“下载已签名的Activex控件”、“运行Activex控件”等设置为“启用”或“提示”，点击确定后，请重新启动电脑；
（4）若您安装了3721上网助手之类的软件，请您将其完全卸载；
（5）请登录工行门户网站 ，点击“个人网上银行登录”下方的“下载”。进入下一个页面后，下载并安装控件程序。
（6）若仍无法正常使用，建议您重新安装IE6.0或以上版本的IE浏览器，并使用WINDOWS系统的UPDATE功能安装补丁。
3、您可以通过网上银行查看对账单进行还款。
4、是可以的。您需要通过网上银行办理跨行转账业务。
如果您想在网上办理跨行汇款，请使用“工行与他行转账汇款”功能，您除了需要申请开通网上银行对外转账功能，还需要您所在地区开通网上跨行汇款功能。若未开通，那么在操作时系统会提示您的（国际卡及香港信用卡无法使用此功能）。
从日起，柜台注册且未申请U盾或口令卡的客户，单笔交易限额、日累计限额以及总支付交易限额均为300元，9月1日前支付额度已经达到300元的客户需到网点申请电子口令卡或U盾（从注册日起计算支付额）。
若目前已达到交易限额但急需支付，建议您可通过下列方法变更交易限额：
1.申请U盾。u盾客户不再受交易限额和支付次数的限制。此外，使用u盾，您可以享受签订理财协议等服务项目，并在您原有使用基础上大大加强了安全性。如需办理U盾，请您本人携带有效身份证件和网上银行注册卡到当地指定网点办理U盾，办理手续及网点信息请您当地95588服务热线联系咨询。
2.申办口令卡。您本人可持有效身份证件、网上银行注册卡到当地指定网点申办口令卡。申办电子口令卡后，个人网上银行单笔交易限额1000元；日累计交易限额5000元，没有总支付额度控制；电子银行口令卡的使用次数为1000次（以客户输入正确的密码字符并通过系统验证为一次），达到使用次数后即不能使用，请及时到我行营业网点办理申领新卡手续。
这个问题有点不知所问了。
公务员并不由单位性质决定，行政单位行政编的是公务员，但并不是说行政单位的就是公务员，事业单位里面参照管理的也是公务员。
所以你的问题只能回答为：按公务员管理的是公务员。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
合肥政务区网络广告推广网络推广哪家公司比较好 一套能在互联网上跑业务的系统，被网络营销专家赞为目前最 有效的网络推广方式！
1、搜索引擎营销：分两种SEO和PPC，即搜索引擎优化，是通过对网站结构、高质量的网站主题内容、丰富而有价值的相关性外部链接进行优化而使网站为用户及搜索引擎更加友好，以获得在搜索引擎上的优势排名为网站引入流量。
良工拥有十多位资深制冷维修工程师，十二年生产与制造经验，技术力量雄厚，配有先进的测试仪器，建有系列低温测试设备，备有充足的零部件，包括大量品牌的压缩机，冷凝器，蒸发器，水泵，膨胀阀等备品库，能为客户提供迅捷，优质的工业冷水机及模温机维修和保养。
楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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【人教版数学·六年级下】_折扣问题
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【人教版数学·六年级下】_折扣问题
关注微信公众号“《折扣》教学设计”二次修改
教学内容：人教版97
教学目标：
1、能明确折扣的含义，熟练地把折扣写成分数、百分数。
2、正确解答有关折扣的实际问题。
3、学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。
教学重点：会解答有关折扣的实际问题。
教学难点：合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。
教学过程：
一、激情导入
1、导入课题
师：课前老师搜集到一些商家的促销手段，你们能说出这些促销手段有什么共同点吗？（课件演示）
生：这些商家都是通过打折来促销商品的。
师：“打折”。这节呢我们就一起来学习有关折扣方面的一些知识。（板书课题：折扣）
2、明确目标
看到课题，你能否预测一下我们这节课的学习目标呢？这节课的学习目标就是：（1）懂含义。(2)会解决实际问题。（副板书）
3、效果预期
你们已经有了这方面的生活经验，那老师问一个问题，看你们谁能准确回答：100元的60%(60)
都知道啊，看来这节课的学习你们会很轻松了，老师对你们充满了信心，你们自己有信心吗？
二、民主导学
（一）学习任务一
1、任务呈现：（1）什么是折扣？（2）几折用分数如何表示？用百分数又怎样表示？（3）写出七折表示什么？八五折呢？
2、自主学习
自学课本第97页上半部分有关折扣含义的内容。
（师巡视，指名板演“七折”、“八五折”的含义。）
3、展示交流
（1）分享学习收获。
生1：商店有时降价销售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折就是几分之几，也就是百分之几十。
生2：“八五折”就是原价的百分之八十五。
生3：“七折”就是原价的十分之七，也就是百分之七十。
师：你们很勇敢，把自己的想法说出来让大家一起分享，老师希望大家要向他们学习，积极把自己的想法说出来。
（2）改写折扣成分数、百分数。
六折=（ － ）=（&&
）%&&&&&&&&&
七五折=（ －）=（&&
）%&&&&&&&&
(3)我会填: 打八折商品的售价标签:
商场大衣: 原价1000元，现价800元。．
原价100元，现价80元& 。
原价10元，现价(& 8&&
原价１元，现价( 0.8&&&
商品在打八折时，
现价与原价有什么关系？现价是原价的（80　）℅。
师：那原价，现价，折扣率之间到底有何关系呢？用数量关系式怎么表示？
小结：折扣就是表示原价的十分之几，或百分之几十。对折扣有了正确认识，我们可以解决折扣问题了，你准备好了吗？
（二）学习任务二
1、任务呈现：正确解答例4（1）有关折扣的实际问题。
2、自主学习
（1）自读例4（1），思考：
（1）八五折是&&
（2）你怎样理解“现在商店打八五折出售？
（3）这里把谁看作单位“1”？
（4）要求这辆车用了多少钱就是求什么？
（2）列式计算。
3、展示交流
生：八五折表示85%18085%180单位“1”，
师：你真聪明，都会用折数转换成我们学过的百分数解题方法进行计算。那小雨的爸爸究竟少花了多少钱呢？
生：27元。
师：你们真了不起，这么短的时间就探究出了解决有关折扣问题的方法，看来接下来的问题也难不倒你们了。
学习任务三
1、任务呈现：正确解答例4（2）有关折扣的实际问题。
2、自主学习
（1）自读例4（2）审题、思考解法。
（2）小组合作探究：
（1）怎样理解比原价“便宜了多少钱”？
（2）你能用几种方法解决这个问题？
（3）独立列式解答。（指两名学生板演两种解题方法）
3、展示交流
生1：九折表示，可先求出现价，再求比原价少的价钱，也就是便宜了的钱。列式为160&160&90%。
生2：现价是原价的90℅，也就是比原价便宜了10℅，所以可以求出便宜的分数，再求便宜了的钱。列式为60&（1&90%）。
师：同学们独立解决问题的能力真强。其实求折扣的问题就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。老师还想请你们帮助一位同学选择一下他究竟该到哪个商店买这款书包？甲商店：120元（八折销售）； 乙商店：100元（九折销售）
生：到乙商店买，虽然乙商店打的折扣高，但原价便宜，下来才90元，而甲商店需要96元。
师：那这件上衣的价格呢？第一次原价为500元，打九折，第二次原价为912元，半价，哎，半价是打几折啊？
生：半价就是打五折。
师：哦，半价就是五折啊。那价格升了还是降了？
生：升了。第一次500元打九折是450元，第二次912元半价（也就是五折）是456元。
小结：看来实际生活中的折扣问题，不能只看折扣，还得看原价是多少啊。我们看不能被商家的活动给忽悠了啊。
三、检测导结
1、目标检测：
(1)改写折扣成分数、百分数。
半价=（&&&
）折=（－ ）=（ &&）%&&&
&&&&&七五折=（&&
(2)课本第97页“做一做”
算出下面各物品打折后出售的价钱（单位：元）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 80.00&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&106.00&&&&&&&&&&&&&&&&&
六五折：&&&
元&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&七折：&&&
元&&&&&&&&&&
2、结果反馈
(1)公布结果，同桌互批。
(2)解决疑难，改正错误。
3、反思总结
这节课有何收获?更多折扣问题,咱们下节课再研究。
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