六年级优秀作文800字-忙趁东风放纸鸢
由洋洋供稿
　　&儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。&在这个星期三的下午，我们班会课要举行放风筝。一想到那放风筝的情形，我们马上就会高兴的心痒难挠。
　　盼星星，盼月亮，这一天好不容易盼到了。下午，同学们都把各自的风筝给展示了出来，玲琅满目，有机灵的小鸟、凶猛的老鹰、矫健的骏马&&我带来的可是自已绘制的金鱼哦！教室里好像是在举行&风筝拍卖会&。同学们都把各自的风筝展了开来，大大小小、密密麻麻，人都看不见了。
　　&叮铃铃，&随着铃声的响起，老师带着同学们来到了操场，我们怀着兴奋的心情开始放风筝了。
　　我的金鱼风筝是彩色的，十分美丽。我先给风筝放了一点儿线，然后拿起风筝往空中使劲一抛，之后迈开大步奋力地跑了起来，呀！不好，风筝在天空中不停的旋转，马上掉了下来。难道是我跑的风向不对？于是我又重新改变策略，改变方向。我的风筝终于飞到了天空，但它只在空中停留了几十秒，就像落叶一般飘落了下来。就在我第三次要放风筝的时候，我发现已经有七八个同学的风筝已经飞起来了。我心急如焚，坐在地上认真思考，怎么样才能让风筝给飞起来呢？汪可看到我在绞尽脑汁地想些什么，拍拍我的肩膀说:&兄弟，你在想什么？&
　　&我的风筝飞不起来，我在想如何才能让他飞起来？&我焦急地回答道。
　　&让我来试一下吧，我可是放风筝的高手哦！&
　　&好吧！我让你试一下。&我半信半疑地回答道。结果不出我意料，风筝不但没有飞起来，反而放的比我还低。
　　&我们两个要不试一下合作放风筝？&
　　&好的。&我们互相击了一下掌，&由我来放线和收线你来扔风筝。&
　　&好的，加油！&说完之后，我们俩像箭一样跑了起来。跑了大约50米后，我大声地对汪可喊到：&快松手。&汪可听到后，使出九牛二虎之力，使劲地把风筝往空中一扔，风筝想再一次接近白云，和鸟儿说些悄悄话，可没过多久，风筝就像一只泄了气的气球一样，回到了地面。我们一屁股地坐在了地上，嘴里喘着粗气。
　　老师看到我们狼狈不堪的样子，就让我把风筝给她，老师把风筝往上一扔，然后一边放线，一边拉线，风筝渐渐升高了。不知不觉，它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向了遥远的天空。原来是我刚才放线和拉线的时候没有控制好啊！周围的同学们看见我的风筝已经徐徐的升上了蔚蓝的天空了。他们也照着老师的样子，把风筝给放飞了起来了。五颜六色的风筝展翅翱翔在天空中，把天空点缀得更加美丽了。
　　这是一个有意义的下午。同学们一个个坚持不懈，锲而不舍，放飞理想的同时，感受大自然带给我们的快乐！如今，这古老的飞行器又重现在蓝天，我们不仅是为了快乐和写作，更是为了亲身体会&儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢&的无限乐趣。
　　王鸽华：
　　春天放风筝，本身就是一件很美好的事情。张博阳同学描写了放飞风筝的过程充满了曲折艰辛，可最终还是把风筝放上天去了，体验到了成功的喜悦。这受挫的过程正是这篇习作的亮点。这也可以成为其他同学写作的借鉴，写一写成功路上那些不一定顺利的过程，其实也是蛮有意思的。
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忙趁东风放纸鸢 是哪首诗？
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【出自】清代高鼎的《村居》【诗文】草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 【翻译】农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
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“忙趁东风放纸鸢”出自清代高鼎的《村居》。全文：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。译文：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。赏析：《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。创作背景：诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。作者简介：高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。
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“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”出自清代高鼎的《村居》【全文】草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【译文】农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。【注释】村居：在乡村里居住时见到的景象。杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。散学：放学。纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。【创作背景】　诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。【作者】高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。
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村居【清】 高 鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
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草长莺飞二月天，浮堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
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《忙趁东风放纸鸢》
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忙趁东风放纸鸢
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（清 高鼎《村居》）
【溥儒 忙趁东风放纸鸢 保利2014年春拍】
题识：甲戌二月杏花窗下写。儒。 钤印：旧王孙、溥儒鉴藏印：杨文山印、法库杨彦龙珍藏、名花当午 纸鸢，又叫风筝。最初是叫纸鸢，在五代之后才叫风筝，有说木质无声的为纸鸢，竹制风吹竹管有声为风筝。 初，五代汉李邺于宫中作纸鸢，引线乘风为戏。后于鸢首，以竹为笛，使风入作声如筝，俗名呼风筝。
（明代陈沂《询刍录》）
纸鸢的历史很早，在春秋时期就有了。相传墨子以木头制成木鸟，研制三年而成。后来鲁班用竹子，改进墨子的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝。墨子为木鸢，三年而成，一日而败。
（《韩非子·外储说左》）
我国的风筝制作是世界最早的，十三世纪时期，马可波罗来到我国同时期元朝，把在我国的几年所见所闻带回到了意大利，同时也把风筝带向了西方，传遍了世界。清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。
（宋《武林旧事》）
在宋代，放风筝已经成为民间习以为常的娱乐活动了，陆游有“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”的诗句来表现人们骑马放风筝的情形。另外诗人高寇准写了一首名叫《纸鸢》的诗，具象的表达了人们放风筝。碧落秋方静，腾空力尚微。 清风如可托，终共白云飞。
明清时期，风筝的种类和花样更加繁多，风筝的艺术性也更加彰显出来，甚至在民间出现了制作风筝的四大流派，备受筝友们喜欢。其中著名的作家曹雪芹就是一个风筝高手，他从小就喜爱放风筝，出于喜爱风筝还成为了远近闻名的制作风筝高手，是清朝风筝“四大流派”之一的“曹氏风筝”。他不仅生活中喜爱风筝，在其著作《红楼梦》中也多次提到风筝。 《红楼梦》第五回：才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
《红楼梦》第二十二回：阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
《红楼梦》第七十回：“宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来……”黛玉见风力紧了，过去将绳子一松，只听豁喇喇一阵响，登时线尽，风筝随风去了 。风筝种类有很多：大蝴蝶、大鱼、大螃蟹、美人、大红蝙蝠、凤凰、红喜字、沙雁儿等，巧样翻新，令人目不暇接。其中探春放的一只大凤凰造型的风筝，遭到另外一个来路不明的巨型风筝的突然袭击，被缠剪断了线绳，漂泊到远方。
纸质龙形风筝 故宫博物院藏
纸制龙形风筝，清晚期，长13m，宽2.7m。清宫旧藏。此风筝是清代宫廷游戏时所用。风筝龙形，龙头硕大，造型威严，龙须浓密修长，潇洒别致，双眼可活动，使风筝增加了灵气。龙头上有鳞十余片，色彩明快自然。龙身修长，全身附以蓝色鳞片，图案清新。内部以细绳相连，结构细密。龙爪成波轮状，虬劲有力。此风筝体量硕大，是清宫游戏器具中的精品。
丰子恺 放风筝
山野闲人，竹林员外。喜好古物，常玩一点小古董，分享一点古物小知识，欣赏一点古代艺术。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎写的一首《村居》。这首诗描绘了春天美丽的景色，写出了孩子们放风筝时的欢乐。受其感染，择一日风和日丽，带着孩子，拿上风筝，向着广场出发——“放纸鸢”。 还未的广场，就看到广场上空飘荡着许多风筝...
高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 江南，春天，丫丫、小子正少年。 惊蛰一了，天地间仿佛一夕之间热闹了起来。梅花、茶花、李花还有迎春花都你追我赶地和春姑娘约会了，春姑娘是个多情的妙人儿，...
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　来源：　
　　【·雅趣·旧时娱戏】
　　作者：王东峰
　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”清代诗人高鼎的《村居》一诗，生动描绘了春光明媚时节，天真的孩童舒臂引线放风筝的情景。风筝源于我国的春秋时期，初称“纸鸢”，其意即唐代诗人唐采在《纸鸢赋》中所说的“饰素纸以成鸟，像飞鸢之戾空”。从五代开始，人们在纸鸢上加哨子，放飞后其声如筝，故称“风筝”。现在我们说的风筝，其实是统称，把那些没有哨子的纸鸢，都叫作风筝了。
　　丰子恺先生是中国近代漫画的开山之人。他的漫画构图简单、线条流畅，往往是寥寥几笔就勾画出一个意境。风筝是丰子恺非常喜欢的题材，他一生中画有多幅风筝漫画。
　　图一中远山灰暗，衬托出近景的青松绿草愈发清新，一间带篱笆的素洁瓦屋，使得画面上出现的人物有了依托。右上首题“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。画面中的儿童系着红领巾，表明了他们的学生身份。一只蝴蝶风筝，被一男一女两名儿童高高放飞在空中，身后一男童，背着手在凝望。右边姐弟二人，只顾低头走路，无视空中的风筝。弟弟未戴红领巾，应该还未到上学年龄，他低着头，似乎因为淘气，正受到姐姐的责怪。远处一蹒跚学步的幼童，看到放风筝的哥哥姐姐，急于挣脱母亲的双臂走过来。整幅画非常纯净，透露出一种远离尘世烟火的宁静。
　　图二的构图颇具匠心。作品题名《都会之春》，但作者并没有绘出青草、绿树、红花等极富代表性的春天景物，而仅画一只蝴蝶风筝，高高飘舞在半空中，下面则是鳞次栉比的厂房和住宅楼。一人俯在高楼的阳台上，正望着风筝出神，旁边摆放一盆花草。这幅作品的立意，与齐白石先生的名作《蛙声十里出山泉》非常相似。齐白石以蝌蚪表现“蛙声”，而丰子恺则以“风筝”暗示春天，都可谓绝妙的绘画立意。
　　图三的创作时代是在抗日战争时期。1938年4月初至5月中旬，丰子恺寓居武汉，期间正好目睹了著名的“4·29”武汉空战。此次空战，中国空军英勇顽强，打下日军飞机二十余架。作为见证者的丰子恺，欣然题写了一阕《望江南》：“闻警报，逃到酒楼中。击落敌机三十架，花雕美酒饮千盅，谈话有威风。”又留下了这幅题为《汉皋春望》（汉皋是当时汉口的俗称）的漫画。画面上没有战机和硝烟，只有一家三口，在河桥的绿柳下放风筝，先生放飞的是“和平”，太太放飞的是“胜利”，一旁的孩子高举双臂，和父母一起仰望空中的风筝。这幅笔墨简洁的漫画，深刻地表达了饱受日寇侵略的中国人民盼望胜利与和平的美好心愿。
　　“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”（南宋陆游《观村童戏溪上》）；“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风”（清孔尚任《放风筝》）。杨柳依依，芳草萋萋，莺歌燕语。风和日丽的春日里触目皆景。走，放风筝去，让我们与春风来一场美好的较量。[责任编辑:李国强]
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