少儿参加舞蹈考级考级到底有什么用_百度知道
少儿参加舞蹈考级考级到底有什么用
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学舞的孩子到底要不要参加考级呢?父母都希望自己的孩子多才多艺，学到的技能越多越好，再加上中国舞最能培养气质，纠正孩子的不良体型，于是便成了家长眼中的“宝贝”。可是，随着学习舞蹈的热潮，有多少家长能真正认识中国舞，对中国舞考级了如指掌呢?家长所必知的中国舞考级常识考级能让孩子有明确的奋斗目标，考级的经历会增强孩子的自信心。没有追求的人，一定是懒惰的。如今的孩子们娇生惯养，可以通过参加舞蹈考级来培养孩子的毅力和刻苦学习的精神。考级能给孩子提供展示的平台。考级的教材，从音乐到演出的编排都有思想、有灵魂，它能以肢体行动为主要体现手法，在美丽的音乐旋律伴奏下，手之舞之，足之蹈之，孩子学起来不会觉得枯燥，只会觉得它有美感，有艺术感染力。而舞蹈考级又是非常残酷的，要求每个孩子要根据舞蹈的基本规范做完所有动作，规范化但又不程式化，要突出舞蹈行动的种种动力要素，使孩子们更能理解舞蹈语汇，锻炼孩子的理解能力。中国舞分级和年龄限制北京舞蹈学院中国舞考级共分十三级，教材有普及型教材和半专业型教材两种。对各级考试申报者的年龄原则上规定如下：普及型教材：《第一、二、三级课》 适用于4-7岁幼儿《第四、五、六、七、八级课》 适用于7-13岁儿童《第九、十级课》 适用于12-15岁少年半专业型教材：《初级课》(第十一级) 适用于14-15岁青年《中级课》(第十二级) 适用于15-17岁青年《高级课》(第十三级) 适用于16-18岁青年为什么要参加中国舞考级也许，很多家长和学员会说，学习中国舞就是一种兴趣，不参加中国舞考级也没什么大不了。其实不然，学生通过逐级考试并获得证书的益处不胜枚举。首先，学生可以藉此机会衡量自己掌握专业技能的程度和水平;其次，它具有一定的真实性、权威性和专业性，能为学员晋级艺术特长生打下了良好的基础;再次，考试通过者在考入初中、高中、大学时均有优先录取资格。如何参加中国舞考级考试在考试前，首先要通过中国舞分级规范的训练，然后再视训练时间长短、舞蹈水平进行安排。1、中国舞考级每年都会定期举行，考试一般于暑期在各大、中型城市进行，学生可以就近报名参加。2、参加考级的学生必须由获得该级别的教师推荐。在符合年龄规定和推荐条件的前提下，不限制学生申请考试的次数和级别。3、由考级委员会聘请专家担任考试委员，分别对教师培训班的成员及少年儿童学员进行考核。4、考试通过者将获得该级别的证书。5、北京舞蹈学院中国舞考级中心在各地以委托方式代理考级的组织工作。家长积极配合老师在家里，家长就是孩子第一教育责任人。所以，家长应与老师配合，多和老师沟通，从老师那里了解必要的，你想知道的信息，从而在家里充分引导孩子;多看公告栏，了解学生的课程和活动安排;多向老师反映学生在家里的学习情况，这样老师可以有针对性地为学生安排舞蹈训练。此外，家长在与老师配合过程中还应注意以下几点：1、授课老师会将学生所学的课程和内容在公告栏列出，根据当天孩子们所出现的问题与家长沟通，给学生布置作业，方便家长在家监督孩子，并给予辅导。2、家长应多鼓励孩子，让孩子养成不怕吃苦的精神，也让孩子意识到学习舞蹈必须有一种坚强的毅力。3、在家中多放音乐，可以让孩子在镜子前自己练习舞蹈，让她们了解自己的舞姿，认识什么是自己的“美丽”，从而增强孩子的自信心，让孩子由内至外流露活泼漂亮的一面。4、让孩子多看舞蹈节目，增加对舞蹈的认识，进一步了解中国舞;让孩子向节目里的舞蹈演员学习，鼓励他们将来也能像舞蹈演员一样在舞台上表演，提高孩子的积极性。树立正确的学舞态度有的学生在学习舞蹈过程中，对基本功避而不练，认为基本功太过简单，练了也没有多大价值。这就大错特错了，基本功是进一步学习舞蹈的基础，这一基础打得不好，就算学会了高难度舞蹈，也会像空中楼阁一样华而不实。所以，学生在学习舞蹈时，一定要端正态度，把基本功练扎实，明确自己练习中国舞的目的。当然，家长也该对孩子学习中国舞的好处有清醒的认识。学习中国舞，不仅可以提高孩子自身气质，纠正不良体形，而且还可以助长身高，培养孩子活泼开朗的性格，增强孩子的自信心。
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&&&随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们越来越重视孩子各方面素质的提高，尤其是艺术素养展现人的精神面貌，这在经济飞跃发展的今天，具有特殊的社会意义，是精神文明建设的重要组成部分。
　　缺乏锻炼的孩子体形不优美、运动不协调，在行为上有孤僻、多动、依赖、缺乏自信、胆小等表现。此外缺乏集体活动、缺乏表现空间以及过重的学习负担和依赖电视和计算机等，使孩子处于生理和心理的自闭状态。舞蹈恰恰是给孩子提供美育加运动的艺术。不可以启发孩子认识美、掌握美、展现美，而且能促进孩子的智力与创造性的开发，起到&健全其体魄，完善其心智&的作用。
　　对舞蹈考级来说，考级并不等于一次单纯的考试。舞蹈考级由两部分组成：1、长达数年时间的《中国舞等级考试教材》的学习，这个学习过程是考级教学的中心工作；2、每年一次的考级以检验学生的学习水平和教师的教学水平。
　　有人说&舞蹈教育重在过程，，考不考级并不重要&。此话忽略了教育学中考试是对教学质量的检验这一重要教育要素。教学质量的优劣是孩子，更是家长们最关心的。目前通过中国最高权威组织机构中国舞蹈家协会来检验辨识教学质量是家长首选途径。
　　教学计划、方法、手段、步骤以及教师自身素质和能力是影响教学质量的重要因素，这些因素对教材的实施也至关重要，即使是一套优秀的教材，在上述因素不完善的行课中，教师也难以达到教材的要求。而这些因素的完善只有通过教师的学习才能够完成，这就是中国舞蹈家协会坚持舞蹈考级师资培训持证教学的缘由。
　　家长如何辨识教师教学质量呢？让孩子参加考级就是最简单有效的方法，没有资格证书或教学质量不过关的老师通常会以&重在学习过程&、&节省考试费&为理由劝阻学生考试，回避教学质量的检验，家长则要全面地看待这个问题，计算一下日常学费和考试费孰轻孰重。并通过学生的考试了解孩子的学习水平和老师的教学水平。对父母而言，这是一个关乎孩子成长的大事情。每年考试后，考级中心的考官要对教师讲评，指出教学中的问题和不足，旨在不断提高教师的教学水平，并在下一个年度的考试中进行检查，
　　舞蹈考级的意义并不是在于考试本身，而在于获得艺术素质教育的完整学习过程，考试是这个过程中一个不可缺少的重要环节。此外，参加考试也是一个自我实现、公平竞争的锻炼，应该让孩子们以一种放松的心态去参与考试，增强未来的生存能力。凡从小学舞蹈参加考级的孩子，长大后都有一个共同的特点&&良好的形体，脱俗的气质，高雅的举止，充满活力、充满自信的人生。用户等级：小学四年级
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& && & 目前,在国外也存在不同形式的舞蹈考级,如英国的皇家芭蕾舞考级,澳大利亚C、S、T、D舞蹈考级,等等,已有70多年的历史,遍及60多个国家与地区。而中国舞考级在短短的22年里,在全国各地迅速发展起来,甚至覆盖了美国、加拿大、新加坡、澳大利亚、马来西亚等国家和我国香港、澳门等地区。至今已有50 多万青少年和2万多名教师通过了中国舞考试认证,每年平均以30%的比例在递增,在全国各地非常受欢迎。在这么短的时间内,中国舞考级能发展得这么好,有其成功的秘笈——对孩子有很强的训练价值。
13:47 上传
中国舞等级考试具有训练的科学性、系统性、民族性和全面性。
　　舞蹈艺术的美是建立在人体解剖科学和人体运动科学基础之上的,是科学和艺术的完美结合。中国舞等级考试教材注重少儿的年龄特征,把中国古典舞和中国民族民间舞中一些基本元素、韵律、舞姿、动作和舞步,按不同年龄划分为13个等级,其中包括:幼儿课、儿童课、少年课、青年课,每一等级的内容与方法符合相应年龄学生的生理和心理特点。无论是训练内容还是训练节奏,无论是动作规格还是美感的培养,都是建立在符合科学性的原则基础上的,符合该级别学员的身体条件。
　　中国舞考级内容包括:符合不同级别学员身体条件的中国古典舞基训和身韵、中国民族民间舞(汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣、苗、彝族)与音乐节奏训练、垫上技术 (滚翻)以及舞蹈节奏感训练四部分。教材还配有伴奏乐曲及歌曲。每级教材均设有教学法课,用理论和教学实例阐述教材的系统性、科学性、全面性和中国舞蹈特色,以及如何面对不同年龄的学员施教时采用与其年龄及舞蹈水准相应的教学方法、训练步骤等。
　　通过对中国舞考级的学习,让孩子了解中国古典舞的民族审美特征,如体态上讲究“拧、倾、圆、曲”,在动作的运动路线和轨迹上讲究“圆”。以“平圆、立圆、八字圆”为运动路线的主体。一切动作“起于心、发于腰、形于体”,达到“形神兼备,身心并用,内外统一”;在身韵上包含“形”“神”“劲”“律”这四个不同又不可分割的方面。在学习不同的民族民间舞时,从抓住风格特征、掌握体态动律特点、区分不同的舞蹈节奏、把握情感、学会呼吸的运用、掌握技术技巧等方面循序渐进地传授。
　　中国舞考级教材里不但有体能训练、节奏训练、呼吸训练、韵律训练、美感训练……还有毅力的培养、美感的渗透、自信心的养成、团结合作的精神、情感的体验及活泼开朗的性格培养。教材掌握了全面综合的训练原则,建立了合理的知识结构、全面的技能储备,使德智体美全面发展。
（1）能全面提高孩子的身体素质
　　随着时代的进步,人们生活水平的提高,越来越多的家长重视孩子的素质教育。他们让孩子来学舞蹈,并不都是希望孩子以后成为专业的舞蹈家,而是通过孩子对中国舞蹈的系统学习与训练,能够使孩子们获得舞蹈知识与技能,使少年儿童的柔韧性、力量、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等方面的身体素质得到提高,培养孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质,促进其身心健康发展,在学习的过程中有愉悦的心境,从而更加健康美丽。实践证明,中国舞考级训练能全面提高孩子的身体素质。
（2）激发孩子的学习兴趣、磨炼孩子的意志
　　心理学把兴趣定义为人对事物的认识倾向,是人对某种事物的喜好、快乐、积极的态度表现。“学习感知的兴趣是对感知对象的情感倾向。受教者如果对感知对象‘喜好’,就会积极地进行体验和感知,这种积极因素是学习感知的最初动力。培养这种动力是感知学习取得成功的前提。”
　　中国舞考级教材在启蒙课和初级课里,充分体现了中国舞所具有的载歌载舞的特色,融诗、歌、舞为一体,具有通俗性、普及型、趣味性、娱乐性等特点。音乐旋律动听,儿歌琅琅上口,让孩子既可以唱又可以跳,似乎是在做游戏,而不是枯燥的训练。在老师生动的语言和规范的指导下,孩子在不知不觉中掌握了动作的要领。用儿歌结合舞蹈动作和舞蹈组合的教学,课堂气氛轻松、活跃,激发了孩子极大的兴趣,即使在练舞过程中吃点苦,受点累,也能坚持下来,磨炼了孩子的意志。
（3）开发孩子的智能
　　智能包括记忆力、注意力、观察力、想象力、创造力、空间方位感等。舞蹈是门肢体艺术,必须手脑并用,跳舞能促进左右脑的平衡发育。老师在示范舞蹈动作时,要求手、眼、身、法、步等方面协调配合,学生既要记住它的动律、流动路线、节奏,还要理解内在的情感,再将这些信息输入大脑,并飞快地用肢体表现出来。在这一系列的过程中,孩子的所有感官都调动起来,经过系统地、循序渐进地、由浅入深地训练,孩子的思维能力、记忆力、注意力、观察力、想象力、创造力等方面都能得到全面的提高。通过中国舞考级的学习,孩子的形体更健美了,头脑也更灵活、更聪明了。
（4）培养舞蹈的好苗子,为社会输送人才
　　每到寒暑假,全国各地少年宫、文化馆、学校都在办中国舞考级培训班并设有考点,成绩优异的孩子能取得北京舞蹈学院颁发的《学生考试合格证书》,一些中小学和高校,对这些有艺术特长的学生给予一些优惠政策,如“加分、免试入学、免几万元的择校费”等,一方面刺激了越来越多的家长把孩子送来学舞蹈,另一方面老师也能在这些孩子里发现学舞蹈的好苗子,为社会、为舞蹈界输送优秀人才。
（5）有利于中国民族传统文化的吸收和传承
　　中国古典舞的美学规范要求“拧、倾、圆、曲”,它要求通过倾倒、旋拧的动作形态,展现我国古典舞蹈的端庄内敛及丰富意蕴。而芭蕾舞的基训中,要求舞者紧紧围绕“开、绷、直、立”的美学规范来做动作。这两种舞蹈分别体现了东、西方迥异的文化背景、价值观念和审美理想。我们从小就对孩子进行中国舞的训练,使他们在音乐、舞蹈的熏陶下受到美的教育,既可以培养孩子的高尚情操,又有利于中华民族传统文化的吸收和传承。随着中国舞考级规模的不断壮大,覆盖面的不断扩散,让中国舞走出国门,让世界的人来了解什么是中国舞,什么是中华民族传统文化的精髓。让中国舞在更广阔的范围里继承和发扬中华文化,产生不可估量的作用。
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不能单纯的把跳舞、画画、唱歌当成兴趣来培养么，非得扯上考级考证考学
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现在学跳舞的孩子越来越多，真正能够考级成功跳得棒的还是比较少
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<em id="authorposton17-6-1 15:21
祝大朋友小朋友，六一儿童节快乐！
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祝大朋友小朋友，六一儿童节快乐！
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考级其实时强调专业性，实际上有没有证书无所谓，有所谓的是是否严格训练，达到标准。
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让女儿学舞蹈的初衷其实就是想给她跳跳玩玩，练练体型，最近舞蹈班发报名表说可以考级，有点花钱买证书的感觉，同时也觉得这张证书没啥太大的意义，也没指望女儿今后在舞蹈这方面发展，但是又觉得花了这么多钱不让她考级么有点不甘心，所以想问问大家到底有没有必要去让她考，老纠结的。
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虽说随便考考，但既然要考，态度就要端正，准备就要充分。小小考核经历多了，心态就更稳定平和。
用这些小事，逐渐给孩子建立认真、塌实、沉着的意志品质，我认为这比几级证书更重要。
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<em id="authorposton15-6-10 10:19
我们今年没让娃考，就想学学舞蹈、练练体型，不想给太大压力，因为将来面对的考试会很多，舞蹈不可能一直坚持下去。舞蹈不能像钢琴那样直接从5、6级开始考的，要一级一级考的，1年才考1次，虽然刚开始较简单，可以连考，但想到以后职业不会往这个方向发展，没多大必要；而且一但考了，总想着后面几级也要跟着考，无形中会增加些压力，本来让娃学舞蹈就是想让她释放其他学习上产生的压力的，所以不想这么较真、就算了。不过想小升初考舞蹈艺术特长生的可以考虑去考一下，考1次一百多元钱也不贵，让孩子锻炼一下也好。这只是我主观看法，仅供参考哈
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<em id="authorposton15-6-10 09:37
随便考考呗，也没多少钱吧。
我们幼儿园组织美术考级，我都问孩子，他愿意考就考，他总是说要考的，每次100多块而已。
证书没有用有什么关系，只要孩子愿意就可以。
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<em id="authorposton15-6-10 09:37
考级没多少钱，还是考吧，要不到时候其他小朋友都有证书发，就你们没有，小朋友多少有点失落的。
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<em id="authorposton15-6-10 09:40
我之前也是覺得沒啥考的。。今年是因為暑假沒事做。。就讓她去玩玩吧。。也算對這兩年的跳舞有個總結。
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<em id="authorposton15-6-10 09:49
小朋友愿意考就考，否则一起学的，其他小朋友都有了，她没有，会有情绪哇？
我们舞蹈培训班也说考级，我问我家小宝，她说她要考，那我就给她报，而且这也是对小朋友学了一段时间的鼓励，拿到证书小朋友会很开心的。
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<em id="authorposton15-6-10 09:56
随便考考，也没损失
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<em id="authorposton15-6-10 10:00
既然是水到渠成的事儿，何乐而不为呢？至于费用，英皇的比较贵，其他的，也还好吧。
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<em id="authorposton15-6-10 10:26
若是有时间的话，倒可以考考。没有时间，觉得麻烦，不考也无所谓的。我家宝宝去年参加过一次中国舞的考级，我也不是为了那张证书，因为宝宝学舞的时间有点短，正好有考级的集训，大概是16次的样子，那正好考考。今年我们就不考了，第一没有时间，暑期太热了，接送不方便，第二呢，因为跳了一年多了，不想集训了，也有一定的功底了。不过秋季还会继续。
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<em id="authorposton15-6-10 10:44
舞蹈是体力劳动者范围。你觉得这个职业有前途就去发展。
用户等级：初中一年级
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<em id="authorposton15-6-10 14:44
非常谢谢大家的建议，让我对考级这件事有了跟新的认识，我很赞同前面几位家长的说法，确实考级证书本身不是最重要的，“认真、踏实、沉着”的品质很重要，我还是决定让她去考考看，让她“锻炼一下也好”，至于级别，她的能力能考到哪儿就算哪儿就像前面家长说的跳舞的初衷不是增压，作为家长我自己也要调整好心态，最后还是要感谢回复我帖子的家长，第一次发帖，就能让我有所收获，谢谢！
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<em id="authorposton15-6-10 15:04
qv妈 发表于
随便考考呗，也没多少钱吧。
我们幼儿园组织美术考级，我都问孩子，他愿意考就考，他总是说要考的，每次100你们幼儿园是不是美术特色的民办幼儿园啊？组织考级，说明老师教的认真，孩子学的踏实。公办园表示羡慕嫉妒:-)
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艾莎elsa 发表于
你们幼儿园是不是美术特色的民办幼儿园啊？组织考级，说明老师教的认真，孩子学的踏实。公办园表示羡慕嫉妒
是民办幼儿园，但不是美术特色。是什么上海美术家协会的考级，不知道权威不权威，反正我也无所谓的。
他们班参加的孩子挺多的，基本都能过，我觉得就是捣捣糨糊。
我们今年考了4级。
我之前希望Q有点美术天赋的，也有内行夸过他，但是很遗憾没有。他画画很认真仔细，所以临摹画总是画得不错。兴趣也有，经常在家想起来要画画，就来问我，妈妈，你说我画个啥？我随意说几样，他都是“不会画”。。。唉不是不失望的。
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<em id="authorposton15-6-10 15:30
我们去年考了1级，今年考了2级，只要小朋友喜欢会一直支持下去
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