阅读下面这首古诗.完成下题.登幽州台歌陈子昂前不见古人.后不见来者.念天地之悠悠.独怆然而涕下.1.这是一首吊古伤今.吟咏叹惋的生命悲歌.诗人通过书写 的感慨.抒发了 的思想感情.2.“念天地之悠悠.独怆然而涕下. 这两句营造了一种极其特殊的意境.请简要谈谈你对这两句是的理解. 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面这首古诗，完成下题。（5分）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。1.这是一首吊古伤今、吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 的思想感情。（2分）2.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”这两句营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句是的理解。（3分）
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：学年山东省九年级一练（一模）语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
课外文言文阅读（7分）隋大业末，主昏时乱，四海之内，兵革咸起。夏王建德②以耕氓①崛起，河北山东，皆所奄有，筑宫金城，立国布号，岳峙虎踞，赫赫乎当时之雄也。是时李密在黎阳，世充据东都，萧铣王楚，薛举擅秦，然视其剙（同“创”，开始）割之迹，观其模略之大，皆未有及建德者也。唯夏氏为国，知义而尚仁，贵忠而爱贤，无暴虐及民，无淫凶于己，故兵所加而胜，令所到而服，与夫世充、铣、密等甚不同矣。行军有律，而身兼勇武，听谏有道，而人无拒拂，斯盖豪杰所以勃兴而定霸一朝，拓疆千里者哉！注释：①氓：平民。②建德：窦建德（573-621）夏王，隋末农民起义领袖，今武城人。1.解释加点的词。（2分）（1）以耕氓崛起 （2）萧铣王楚 2.翻译句子。（2分）故兵所加而胜，令所到而服，与夫世充、铣、密等甚不同矣。3.夏王之所以能“定霸一朝，拓疆千里”，其客观条件与主观条件是什么？请用原文语句回答（3分）
科目：初中语文
来源：学年山东省九年级中考二模语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）A． 为降低噪音对城市居民的影响程度和范围，科研人员制定了总平面防噪方案。B． 青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高，是因为歌手忽视文化学习造成的。C． “庞加莱猜想”这一国际数学界关注了上百年的难题，近日被我国科学家完全破解。D． 学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
科目：初中语文
来源：学年江苏省大丰市九年级下期中考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面宋诗，完成下题。（6分） 绝句漫兴九首（其七） [唐]杜甫 糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。 笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。 注释①糁：散落。②雉：野鸡 ③凫：野鸭 ④本诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年。1.发挥想象，描述“糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。”这两句所呈现的画面。（3分） 2.这首诗抒发了诗人怎样的感情? （3分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省大丰市九年级下期中考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
古诗文名句默写。（10分）（1）他山之石， 。（《诗经》）（2）学而不思则罔， 。（《论语》）（3） ，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）（4） ，万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》）（5）枝间新绿一重重， 。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）（6） ，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）（7）有些诗人善于借动物来写景抒情。杜甫借“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”把春天的快乐写到纸上；王安石在《登飞来峰》中借“ ”突出了飞来峰的高耸；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借“ ”表达了对友人离去的不舍。（8）春晚舞台上一首《当你老了》引起了人们对珍惜亲情、爱情的深深共鸣。请写出古诗词中表达这一主题的相连的两句。 ， 。
科目：初中语文
来源：学年江苏大丰市九年级下第一次检测语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中，加点的成语使用最恰当的一项是（）（3分）A．上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。B．在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。C．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给希望工程，但后来字画不慎遗失，使他的计划成了纸上谈兵。D．遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍然使人难以忘怀。
科目：初中语文
来源：学年广东省九年级一模考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
课外文言文阅读（9分）刘羽冲，沧州人。性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说于州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成水大至顺渠灌入人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，发病死。1.下列加点语语解释不正确的一项是（ ）（3分）A．自谓可将兵十万 将：将军 B．恒独步庭阶 恒：常常C．几为所擒 几：差一点，几乎 D．如是日千百遍 是：这样2.请在需要加标点的地方用“|”标出来。（3分）沟 洫 甫 成 水 大 至 顺 渠 灌 入 人 几 为 鱼。3.请结合内容，分析刘羽冲失败的原因。（3分）
科目：初中语文
来源：学年广东省九年级二模考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
根据课文默写古诗文。（10分）（1）□□□□，以观沧海,水何澹澹，□□□□。（曹操《观沧海》）（2）伤心秦汉经行处,□□□□□□□□。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（3）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，□□□□□□□□，咨臣以当世之事，由是感激，□□□□□□□（诸葛亮《出师表》）（4）李白在《行路难（其一）》中表现积极进取精神的两句诗是：□□□□□□□，□□□□□□□（5）军听了军愁，民听了民怕。□□□□□□□□□？□□□□□□□□，□□□□□，只吹的水尽鹅飞罢！（王磐《朝天子·咏喇叭》）
科目：初中语文
来源：2015年初中毕业升学考试（浙江温州卷）语文（解析版）
题型：文言文阅读
古诗文阅读（17分）李白传（节选）【元】辛文房白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰①不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟②为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛③【唐】李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花④。【注释】①宰：指县令。②辟：召，征召。③本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。1.从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。（4分）（1）怒引至庭下曰（ ） A．引导，诱导 B．拉，拽 C．引用（2）拜谢曰（ ） A．认错，道歉 B．辞别，离开 C．感谢，酬谢（3）白时卧庐山（ ） A．睡觉 B．倒伏 C．隐居（4）累系浔阳狱（ ） A．连接，维系 B．拘囚 C．留意，挂念2.用“／”给文中画线句断句。（限断3处）（3分）曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。3.用现代汉语翻译下面句子。（3分）初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。4.下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是（ ）（3分）A．西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）C．何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）D．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东《沁园春·雪》）5.诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。（4分）
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中华民族在那远去的岁月里，每一段时空节点上的文化风采，都化作精彩的诗词，升华一代又一代人的思想和精神，爆发出了璀璨光芒！
1、《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
短短四句诗，写得清新朴素。它的构思是细致而深曲的，但却又是脱口吟成、浑然无迹的。
2、《沁园春·雪》
北国风光，千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，
还看今朝。
每次读来都仿佛又回到了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。
3、《虞美人》
南唐·李煜
春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风，
故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。
充满悲恨凄楚的感情色彩，其感情之深厚、强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切，冲决而出之势。
4、《天净沙·秋思》
元·马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
短短28字，意蕴深远，结构精巧，平仄起伏，顿挫有致，音韵铿锵，直贯灵心，历来被推崇为描写自然的佳作，堪称“秋思之祖”。
5、《念奴娇·赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，
千古风流人物。
故垒西边，人道是，
三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，
卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，
小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，
樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，
早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中。
6、《水调歌头》
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常，全词可谓设景清丽雄阔。
7、《永遇乐·京口北固亭怀古》
宋·辛弃疾
千古江山，英雄无觅，
孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，
雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，
人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，
气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，
赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，
烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，
一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，
尚能饭否？
同属豪放派，与苏轼相比，辛弃疾少了一份旷达、一份雄迈、多了几许悲凉、几许苍劲。全词基调虽是豪放，却流淌着一股浓郁的悲凉、惆怅之情。
8、《饮酒》
东晋·陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
大隐隐于市，真正宁静的心境，不是自然造就的，而是你自己的心境的外化。
9、《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。
10、《临江仙》
滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，
惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
开篇从大处落笔，切入历史的宏流，四、五句在景语中富哲理、意境深邃，这首词用来概括《三国演义》的主题恰到好处。
11、《江南春》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
既写出江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离，描绘了一幅生动形象而又有气魄的江南春画卷。
12、《菩萨蛮·书江西造口壁》
宋·辛弃疾
郁孤台下清江水，
中间多少行人泪？
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
此首《菩萨蛮》，用极高明之比兴艺术，写极深沉之爱国情思，无愧为词中瑰宝。梁启超云：“《菩萨蛮》如此大声镗鞳，未曾有也。”
13、《黄鹤楼》
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
以丰富的想象力将读者引入远古，又回到现实种种情思和自然景色交融在一起，有谁能不感到它的凄婉苍凉。
14、《关雎》
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
反映一个青年对一位容貌美丽姑娘的爱慕和追求，写他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悦，是我国爱情诗之祖。
15、《声声慢》
宋·李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，
凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，
怎敌他、晚来风急？
雁过也，正伤心，
却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘？
守着窗儿，独自怎生得黑？
梧桐更兼细雨，
到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！
起句一连用七组叠词，极富音乐美，一种莫名其妙的愁绪在心头和空气中弥漫开来，久久不散。
16、《出塞》
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
除了激越的诗情、气势外，还很注意语言的精美，并善于插入细节的描写，酝酿诗情，勾勒形象，因而能够神完气足，含蓄不尽。
17、《行路难》
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的四位，以及高昂的气势，使它成为后人称颂的千古名篇。
18、《锦瑟》
唐·李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
以片段意象的组合，创造朦胧的境界，从而传达其真挚浓烈而又幽约深曲的深思。
19、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
十年生死两茫茫，
不思量，自难忘。
千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，
尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，
小轩窗，正梳妆。
相顾无言，惟有泪千行。
料得年年肠断处，
明月夜，短松冈。
词中采用白描手法，出语如话家常，却字字从肺腑镂出，自然而又深刻，平淡中寄寓着真淳。
20、《蜀相》
丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
《蜀相》对于壮志未酬者，它既是颂辞，又是挽歌，一诗囊括历史，融汇古今，语言凝练而内涵丰富。
21、《蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，
溯洄从之，道阻且长，
溯游从之，宛在水中央。
这首诗最有价值意义、最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方”——可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。
22、《龟虽寿》
东汉·曹操
神龟虽寿，犹有竟时，
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里，
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天，
养怡之福，可得永年，
幸什至哉，歌以咏志。
诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了老当益壮、积极进取的人生态度。
23、《登幽州台歌》
唐·陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
登楼眺望，广阔无垠的背景和诗人悲哀苦闷的情绪，两相映照，分外动人。
24、《满江红》
怒发冲冠，
凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，
八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭！
驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，
笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河，
岳飞工诗词，虽流传极少，但这首满江红英勇而悲壮，深为人们所喜爱，它真实、充分地反映了岳飞精忠报国、一腔热血的英雄气概。
25、《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
一静一动、一明一暗、江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融。
26、《如梦令》
宋·李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否，知否？应是绿肥红瘦。
借宿酒醒后询问花事的描写，曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情，语言清新，词意隽永。
27、《春望》
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望。
28、《相思》
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美，感情真挚，具有淳朴深厚之美。
29、《凉州词》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
五光十色、琳琅满目、酒香四溢的盛大筵席，这景象使人惊喜、兴奋，为全诗的抒情创造了气氛，定下了基调。
30、《回乡偶书》
唐·贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
全诗二十八个字中无一生僻字，不用一个典故，都是家常话，供人反复咀嚼，层层追索......
31、《过零丁洋》
宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，确是一首伟大爱国主义诗篇。
32、《江雪》
唐·柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
山山是雪，路路皆白。飞鸟绝迹，人踪湮没。遐景苍茫，迩景孤冷。意境幽僻，情调凄寂。
33、《白雪歌送武判官归京》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
全诗内涵丰富，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力。
34、《敕勒歌》
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格，境界开阔，音调雄壮，语言明白如话，艺术概括力极强。
35、《归园田居》
东晋·陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
此诗抒发了作者辞官归隐后的愉快心情和乡居乐趣，表现了作者不愿同流合污，豁然旷达的心情。
36、《青玉案·元夕》
宋·辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，
那人却在，灯火阑珊处。
全文主要运用了反衬的表现手法，表达出作者不与世俗同流合污的追求，以及词对理想的追求的执着和艰辛。
37、《送元二使安西》
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
此诗没有特殊的背景，只有深挚的惜别之情，使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。
38、《梅》
宋·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
诗人用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的魅力。
39、《清明》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
诗人把想象都付与读者，开拓了一处远比诗篇语文字句所显示的，更为广阔得多的想象余地，这就是艺术的“有余不尽”。
40、《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。诗中的悲凉凄怆之气，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。
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人教版2016七年级语文下第五单元诗歌五首《登幽州台歌》赏析及试题集锦
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3秒自动关闭窗口阅读古诗.按要求回答问题 登幽州台歌 (唐)陈子昂 前不见古人. 后不见来者. 念天地之悠悠. 独怆然而涕下. 1．这是一首吊古伤今.吟咏叹惋的生命悲歌.诗人通过书写 的感慨.抒发了 的思想感情. 2．“念天地之悠悠.独怆然而涕下. 两句诗营造了一种极其特殊的意境.请简要谈谈你对这两句诗的理解 . 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读古诗，按要求回答问题
　　　　　　　　　　　　　　登幽州台歌
　　　　　　　　　　　　　（唐）陈子昂
　　　　　　　　　　　　　前不见古人，
　　　　　　　　　　　　　后不见来者，
　　　　　　　　　　　　　念天地之悠悠，
　　　　　　　　　　　　　独怆然而涕下。
1．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写________的感慨，抒发了________的思想感情。
2．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解________。
答案：解析：
　　1．（2分）登楼远眺，凭今吊古（1分）怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一个即给1分）
　　2．（3分）把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。（意思答对即可给分）
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：学年湖北省黄石市九年级下学期开学联考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读古诗，按要求回答问题。破阵子晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。1.请用优美的语言描绘“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”所展现的美好画面。（2分）2.《破阵子》表现了少女们在美好春光里轻松欢快的心情，试分析下片中两次“笑”的特点。（3分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面古诗，按要求回答问题。（4分）丰乐亭游春欧阳修（宋）红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。（1）根据诗歌提供的信息，说说诗中描绘的春景的特点？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）联系全诗内容，分析诗歌表达了诗人怎样的思想感情？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：2013届湖北省黄石市第九中学九年级下学期开学联考语文试卷（带解析）
题型：诗歌鉴赏
阅读古诗，按要求回答问题。破阵子晏殊燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。【小题1】请用优美的语言描绘“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻”所展现的美好画面。（2分）【小题2】《破阵子》表现了少女们在美好春光里轻松欢快的心情，试分析下片中两次“笑”的特点。（3分）
科目：初中语文
来源：湖北省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读古诗，按要求回答问题
登幽州台歌（唐）陈子昂
前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。15．这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写&&&&&&&&&&&&&&&&&&的感慨，抒发了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的思想感情。16．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。
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