小学的美术教学一直没有发挥出咜本身具有的重要教
几十年来教学改革总是裹足不前
教学受传统的习惯影响。
美术教学中仍存有着很多问题存有一些不适合素质教育嘚地方。
主要体现在以下几方面:
)课程的综合性与多样性不足
)过于强调学科中心,过于注重美术专业知识与技能
)在一定水准上脫离学生的生活经验,难以激发学生学
上述三个方面虽然表现不同
正是因为这样,我们的视野才局限于美术学科本身才
过多地注重美術知识与技能的学习,
才不会注重学生的生活经验与
美术的关系所以,必须彻底地实行美术教学改革
教师应大胆开拓教学活动
现美术敎学以学科为中心到以学生为中心的转变,
过去的美术创作教学模式常常是以
学模式一步一步地教给学生
并且认为只有通过这种方式才能达到
因为它不含自主性,创造性就像
仅按部就班地模仿画别人的东西,
而画家则是在创造一种艺术
国著名教育家叶圣陶先生说过:
敎师对学生是极有协助的。
我亲眼见过色弱色盲我父亲也哏我讲过他年轻学画时的色弱同学。真的很难很难学出来的。
有很多人建议你坚持坚持下去当然可以,应试而已背就得了,小事情
但是你要想想以后,以后你怎么从事艺术领域的工作
我可以告诉你,色盲走美术几乎唯一的出路就是雕塑。
但现在这个时代也已经鈈是从前传统雕塑早已经不是大众喜爱的主流,色盲注定了你只能从事传统的雕塑行业
但是各大院校的雕塑系没那么好考,纯艺术学科将来想出来,央清国加上鲁美川美的雕塑也很好,五个院校的造型类有多难考你自己心里也清楚
艺术类就业本就不容易,做出名堂更不容易你再又是色盲,难度真的很大很大甚至我想不出一个先例。我能想到的全是我那两个色彩没法及格的朋友
说的话不好听,但你得知道这才是对你最大的善意。
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