【家长必看】亲子绘本阅读，必须知道的6个问题
随着越来越多的80后及90后父母的出现，儿童的早期教育也变得越来越受到这些年轻父母的重视。有专家指出，相对与人成年后所受的教育，人在0-6周岁这个阶段所接受的教育更加重要，它直接影响一个人的后天人格的形成，并且这种人格会伴随一生。
中国有句古话，叫“三岁看到老”，意思是看一个小孩子的表现，可以预言他未来的人生道路的大致方向。孩子如果缺少了早期教育这一环节，或接受的早期教育不合格，对孩子一生的负面影响是可想而知的。
那么，如何进行早期教育？该由何时正式开始早期教育？早期教育具体的内容是什么？由谁来进行这种教育是最合适的？带着这些问题，家长100的小编专门采访了广州新蛋教育咨询有限公司总经理，玩剧家教育戏剧品牌创始人——郭微娜女士（以下简称凯妈）。在这期的采访中，拥有在早教领域资深实践经验和丰厚理论知识的郭薇娜女士，将为各位年轻父母们解疑答惑。
郭薇娜（凯妈）
学前教育专家、资深儿童教育戏剧推广人、实践者，儿童阅读推广人。广东财经大学企业管理研究生（公司治理与战略管理方向）。中科院心理所儿童发展与教育心理学专业研修生（在读）。曾参加香港明日艺术教育机构的导师训练营培训，与团队创办绘本创想乐园，做绘本的高级延伸活动，玩转绘本，开拓孩子的思维，培养孩子的艺术情操。
凯妈你好，非常高兴有这一次的机会采访你，首先想问问您，当初为何会选择从事儿童早教这一行业？
凯妈：当初选择从事早教这一行业，可以说主要还是出于我对孩子的爱。有了凯凯以后，我感觉自己的生命中对世界又多了一份爱与责任。第一次做母亲，很多事情我还没有经验，但是和我其他绝大多数母亲一样，也想让自己的孩子有一个优良的成长环境，这对他以后发展成为一个人格健全的人是十分重要的。而且我认为优良的成长环境不仅仅是给孩子物质上的保障，更加重要的是对孩子的教育。通过我的阅读和实践，我知道早教对人的成长至关重要，于是我很早就将我的孩子——凯凯，送到各种国际知名的早教中心接受培养和教育，包括我自己也曾在悠贝从事相关的早期教育活动，包括儿童读物的研发等等。所以我认为，让我进入这一行业的主要原因还是因为孩子，因为对孩子的那种关爱，和渴望他健康成长的希望。
我们知道您在这个行业里面确实有很资深的经验，现在很多年轻父母都知道早期教育的重要性，但是具体到如何早教，早教的内容应该包括什么，很多人就不知道了，您能不能具体谈一谈早教的方式？或者您推荐什么样的方式。
凯妈：早教的方式是多种多样的，比如户外活动，职业模拟活动，包括我们现在推广的教育戏剧都是很重要的方式。但在这里我特别想强调一点，那就是儿童阅读。阅读是儿童获得知识的最为直接也最为简单的来源，对他成年以后的语言能力，逻辑思维都有很大的帮助。所以，早教的方式虽然多种多样，但我特别想强调一下儿童阅读的重要性。因为这一点往往被一些父母所忽略掉。认为阅读认字是上课以后的事，我认为这样是不对的。
像您说的，阅读对儿童的早期教育是相当重要的，那么在这个过程中，您认为是让儿童自主阅读比较好，还是在监护人的陪同下阅读比较好？
凯妈：这两者都很重要，让孩子养成自主阅读的习惯对孩子以后的发展有很正面的影响。但是，我同时十分建议在早期阶段，父母应该和孩子一起阅读，引导孩子阅读，在父母的陪伴和引导下，孩子能较好的理解书当中的内容，并且在这个过程中，孩子会自然的增加自己和父母的感情，感受家庭的温暖。这就是我们推广的“亲子阅读”。
我有一位朋友，她也是初为人母，同时也知道亲子阅读的重要性，但是一是苦于不知道该选择合适书籍，二是平时工作很忙，没有太多时间陪孩子阅读。像这种情况，应该要如何解决呢？
凯妈：对于选书的问题，我认为父母要了解到儿童心理发展的各个阶段，这样才能挑到比较合适的书籍。初为人父，初为人母，确实可能在这方面经验缺乏一点，那么最好的方式就是听从早教专家的建议。比如像多看相关的阅读指导书籍就很有帮助，通过阅读这些专业的指导书籍，父母会慢慢学会如何给孩子选书。具体来说，家有低幼宝宝的家长，可以看《喂故事书长大的孩子》，《朗读手册》，《骑鲸之旅》等。而且一般这些书里会配有书单，家长也可以照着书单来买。此外，如果想让孩子看更加专业的书，可以参考彭毅老师的《世界图画书阅读与经典》，《世界儿童文学阅读与经典》。
第二个方面，针对你说的那些没有时间和没有精力的家长，推荐加入绘本馆，绘本馆的主要服务就是提供家庭阅读指南，也会有相应的阅读指导老师，给予孩子和家长相关的阅读帮助。像这样的专业机构就可以减轻家长的压力。但是，在有条件的情况下，我还是建议家长多花一些时间和孩子进行亲子阅读。
凯妈老公和儿子凯凯一起阅读
通过您的解答，我们了解到了亲子阅读的重要性和一些实际可行的操作方式，那么您认为，从孩子多早开始进行阅读是合适的？有没有一个特定的年龄分界线呢？
凯妈：文字对于孩子来说，实际上一开始并不是文字，在他们的理解里只是一个图片或者符号，假如你给小年龄段的孩子讲故事，你就用手指点标题文字，让他们知道读和文字的一种对应关系。能不能记住这都不重要，关键是让孩子了解这是对应的。
所以实际上，孩子什么年龄可以开始阅读实际上并没有一个一个不变的时间线，比如我有一个会员，孩子0岁时就开始了亲子阅读，家长有一个好的阅读习惯，每周五本书没有间断过。另外年纪太小的孩子对文字不敏感，那么我们可以采取阅读绘本故事，绘本故事是图文并茂的，这有利于加强孩子对于书本的理解，并且大量的观察图片，孩子的观察力，想象力，记忆力，逻辑思维能力，审美都会得到提升。
您刚刚提到了绘本，我想问您一下，如何可以做到绘本延伸，让孩子看完书能够产生自己的思考和感受？
凯妈：要做绘本延伸，问题的设计很重要，要有逻辑性、层层递进，又不能是封闭式的提问，这个对家长的智慧还是有挑战的。我提供以下几种延伸方式：
第一：故事表演，把故事场景演出来；在这个过程中，孩子会回想故事内容，也会加入自己对故事的思考；
第二：手工制作；比如绘本的主题是家庭安全，家长可以鼓励孩子发散思维，想想家庭安全有哪些方面，然后跟孩子设计一些家庭安全的警示标志；
第三：教育戏剧；以绘本故事为基础的教育戏剧形式，会让孩子对故事内容有更深层的挖掘。教育戏剧的形式，可以让孩子在角色的掩护下，置身于故事情节中，解决故事中角色所面临的困境，从而获得解决现实问题的能力。在绘本延伸方式中，是比较深刻的一种。家长在家做戏剧延伸有一定的难度，可以做简略版的教育戏剧。
最后还想问您一个问题，您目前也是一位母亲，并且您也一直陪伴您的孩子亲子阅读，您有什么特别的经验想分享给年轻的父母们吗？
凯妈：我想说的是，父母对孩子的爱是十分重要的，我一直认为世界上的事情可以分为三种，一种是自己的事，一种是别人的事，还有一种是老天爷的事。陪自己的孩子阅读，在我看来这觉得是自己的事了，一定要用心用爱把这件事来做好。
至于孩子自己学了之后能不能一定达到预期的高度，那就要看他自己聪不聪明，这是老天爷的事。所以做父母的心态要摆好，教育孩子，陪伴孩子，主要是给予孩子快乐，比如我，也只是希望凯凯享受我给他的爱，享受家庭的温暖，等到长大回忆这一切的时候，是觉得温馨的，我就满足了。至于其他的，比如认字，想象力，或者逻辑能力的相关智能的增长，抱有一颗静待花开的心就可以了。
凯妈实践的教育戏剧课堂
非常感谢凯妈接受我们采访，我们确实感受到了您对孩子的关爱和家庭的温馨。相信大家看了凯妈的建议后，一定会更加懂得如何对待自己的孩子的教育问题。
凯妈：谢谢，其实我也是千万家长中的一个，希望各位父母可以共同进步。
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茶山环抱，绿水相拥，白屋连绵成片，黛瓦参差错落，带着孩子来到这片世外桃源，画山画水，做陶艺喂小鱼，直到夜色笼罩灯火通明…
如此童趣又自然的日子，
只离你不到一小时车程。
19楼的西湖探寻之旅，
孩子们都在哪里找到了什么新乐趣？
照例，先放一张大合影
我们先来揭秘亲子线&&
野趣处处，童真有很多落脚地
杭州，西溪。出名乃皆因冯小刚的《非诚勿扰》，实际上这里虽然是景区，可是仍然闲趣横生。在这里吾等贫下中农，本该居于此等乡野美景。
毕竟野趣大自然才是孩子的故乡，错过这件事，任何早教和绘本都没有意义！
可步行，可乘游船，沿途荷花、柿子树芦苇荡，时不时听到孩子兴奋的尖叫，那里有个小鸭子~
↑ 谁要摘柿子、看鸭子？
↑船头的风景 最美
孩子们按捺不住好奇的心，到船头欣赏起美景了。
湿地景区还保留着原有的居民生活场景，采桑养蚕捕鱼，孩子们可以从多个角度体验接触。
↑蚕宝宝自己吐丝造房子，我们来住住看
↑从一个游船停泊点到另一个
↑河蚌，珍珠在我的肚子里
↑深潭口还横着拍摄《非诚勿扰》用的摇橹船
↑河渚街的蒋村酒楼，菜品好吃又实惠
西溪湿地的玩法有很多种，春有花朝节龙舟赛，赏花看龙舟；夏有荷花连片，乘摇橹船捕鱼体验农家之躯；秋天芦苇荡最美，摘柿子干塘捕鱼；冬天赏梅赏雪，天地水浑然一体，肃穆美丽。
西溪湿地三期一票通用，可以游览完一区之后到河渚街和福堤的慢生活街区吃饭喝咖啡，之后继续游览。
西溪湿地三期门票通用
门票：80元/人
?地址：杭州市天目山西路西溪湿地
外桐坞村《同坞里》
美式院墅，大草坪和狗狗
大巴车拐进龙坞的外桐坞村时，先映入眼帘的就是一片片绿，茶山、竹林。
外桐坞村位于转塘街道东北面，置于3000亩的龙坞茶叶基地之中，是西湖龙井茶的主要产地。
一批批艺术画家的入驻，外桐坞村变成了“艺术风情小镇”。
数十位艺术家已在此开设了油画、国画、雕塑、陶瓷、摄影等工作室。
这一路随处可见艺术馆、画室。
这里的民宿也是别具特色。
一栋白色的房子，
配上绿油油的大草坪，
成了城里的乡野。
↑院内有两片大草坪，乐坏了孩子们，旋转跳跃
摄影师们也摆好了姿势，
干净的背景，
阳光刚好，
每张都是景。
↑一不小心拍出全家福写真的感觉
↑每个房间都是落地大窗户
抬眼望出去不是茶园就是山景
↑小狗嘟嘟浑身雪白雪白的
老板人很好，养的狗狗皮毛超级干净
又温顺，小朋友们都喜欢的不得了。
↑连餐厅都是独栋的两层建筑
大露台吃饭都是享受 。
↑民宿公共空间不是一般的巨大
晚上还请来了花艺师，上一堂花艺课
杭州同坞里精品美墅
位于杭州市西湖3A景区画外桐坞艺术小镇
?地址丨杭州市西湖区留泗路外桐坞133号
画外桐坞 陶艺画扇
处处艺术工作室 泥巴王子篇
第二天一早，孩子们精力充沛，开了新一天的艺术旅程
穿过长长的清爽的走廊，
第一站：泥巴王子陶艺篇
看陶艺老师开始讲解了
这里的老师都是美院和景德镇陶艺毕业的，专业！
这些美丽的瓷艺品都是小朋友做出来的，你也想拥有自己的那一份吗?
↑孩子们都特别认真
↑玩泥巴，我还是在行的
↑全家齐上手，捏一个小茶壶
合影时间，瓷器要拿到去烧制才能拿到，孩子们也需要有耐心
杭州泥巴王子陶艺
位于杭州市西湖3A景区画外桐坞艺术小镇
?地址丨杭州市外桐坞村大礼堂2F
外桐坞村 画扇篇
阳光也有魔法 用植物作画
咦，新的艺术老师给小朋友布置了新任务，
要一路走一路采摘写漂亮的花花草草
原来，我们要用植物来作画，
孩子们心里还是有点疑惑，怎么做呢？
用花草摆出漂亮的图案，
然后利用“蓝晒”的原理，为扇子作画，
阳光是最好的画家，不信你看
颜色慢慢变浅，
花草颜色变淡
老师说，洗照片也是利用这种原理
上一张作品集，怎么样，觉得哪个最美腻
照片也可以“蓝晒”，不妨来试一试
杭州呢喃艺术工作室
位于杭州市西湖3A景区画外桐坞艺术小镇
?地址丨杭州市外桐坞54号
结束了两天一夜的美好旅程，收获满满。
西湖探寻之旅的小小的一条亲子线，
西湖区美好景色的冰山一角，
画外桐坞艺术小镇的艺术的小儿科而已，
这里还有更多的景色等你来探寻，精彩还在继续，
请期待西湖探寻之旅其他线的美景...
同时，我们又为错过的你提供了新的机会！
最后惯例是
福 利 时 间
画外桐坞 × 同坞里乡居美墅
免费体验套餐
文末留言：说说你最感兴趣的画外桐坞的哪点？
点赞数前1名，可以获得#同坞里#试睡一晚
(截止时间：9月20日中午12：00)
当然，如果你也可以现在就开始奇妙旅程
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周一至周五
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浅析学龄前儿童阅读绘本对早期教育的作用
　　摘 要：从早教中心的生意兴隆，我们可以看出年轻父母对孩子早期教育的重视，从阅读绘本成为现在孩子的阅读时尚，我们可以看到社会的进步，人们早教意识的提高。阅读绘本对孩子的早期教育究竟有着怎样的作用，对此的看法就是，阅读绘本其实就是在给孩子实施良好的早期教育。 中国论文网 /9/view-5100448.htm　　关键词：学龄前儿童；早期教育；绘本 　　随着社会的进步，人们对教育的重视程度日益加深。尤其是进入21世纪后，年轻父母对孩子的早期教育也投入了很大的精力与财力，以至于各种早教中心如雨后春笋般频频出现，生意甚是兴隆。早教中心能否促进学龄前儿童各项能力的发展，我们不能一概而论，但是，学龄前儿童阅读绘本对孩子的早期教育起着重要的作用，这一点，已经被相关专家所承认，下面是本人对此的一些看法。 　　一、阅读绘本，使孩子从此和书成为朋友 　　简单来说，绘本就是图画书，英文名称是“Picture Book”，它是图画和文字相结合的一种艺术形式。图画的直观形象性对于形象思维占主导地位、认字不多的学龄前儿童来说无疑是阅读的首选。 　　我儿子半岁时，我给他买了一套0～3岁孩子读的童话故事，这套书共40本，每本一个小故事，故事短小，每一页都有精美的图画和一句简单的文字。我给他读完第一本后，他似乎很喜欢这套书，每当给他读这套书时，他就很安静地看着每一页的图画，还时不时地用小手拍拍书上的小动物。平时这套书在沙发上放着，他经常兴致勃勃地把这套书翻来翻去，嘴里还呜哩哇啦地“说”个不停，而那些纯文字版的经典故事集却很少问津。儿子一岁多时，我借了同事的一本《逃家小兔》，这本书是美国的一本经典绘本。拿回家后，孩子很喜欢，一遍一遍让我给他读，读了几十遍后，我准备把书还给同事，儿子不愿意，无奈我又给他买了一本。我想，这本书之所以让他那么喜欢，首先是因为这本书里边有精美而奇特的画面，兔妈妈和小兔在不停地“玩游戏”，不停地在变换着角色，让孩子又兴奋又好奇。其次是故事内容更贴近孩子的生活――妈妈和孩子之间的故事。这两点足以让孩子喜欢这本书了。儿子一岁多会说简单的话语后，每天晚上睡觉前，“读书”就成了他睡前必做之事。在他四岁时，有一次，我问他最喜欢的事情是什么，他回答：买玩具和读书。能够把书和玩具放在同一地位的孩子，可想而知，他对书喜欢的程度有多深。 　　《逃家小兔》只是众多经典绘本中的一本，相信所有的孩子都会喜欢阅读绘本的，也相信所有的孩子会从阅读绘本开始喜欢上读书的。 　　二、阅读绘本，使孩子的想象不再贫乏 　　绘本故事内容丰富，横跨国界，穿越时空，让孩子不仅了解了中国还让他们看到了世界，不仅让他们知道了古代还让他们想到了未来。透过画面与文字，孩子进入了不同的世界，这就使孩子的想象力大大提高了。因为学龄前儿童的想象还处于再造想象，他们不像大人一样见得多，而让他们大饱眼福的有效途径就是阅读绘本了。 　　日本岩村和朗的《十四只老鼠》带领孩子进入了一个令人向往的大自然，让孩子感受的不仅是美妙的山村风情，更让他们体会到了一家人的同甘共苦。这套书我先买了第一辑，儿子很喜欢读，接着我又买了第二辑，有段时间儿子对这套书很痴迷，他把自己想象成其中的一只小老鼠，他说：“我也想去它们家，也想睡它们的小床。”我知道孩子不仅是喜欢上它们一家的生活了，而且通过岩村和朗精美的画卷，感受到了老鼠家的舒适。如果儿子没有读过这套书，也许他至今也无法想象在树林生活的乐趣，无法想象南瓜种子从一颗小种子长成为一个大南瓜的过程。 　　一个视觉饱满的人，他的想象力就丰富，学龄前儿童如果能从绘本中充实自己的视觉的话，他将是一个想象力丰富的孩子，爱迪生之所以发明了那么多东西，都源于他极丰富的想象和大胆的创造。 　　三、阅读绘本，使孩子的语言表达更精彩 　　绘本图画精美，文字不但有很强的概括性与艺术性，而且表达生动、幽默，这就符合了孩子的口味，孩子很容易接受，很容易把上面的语句记到脑子里。美国阅读研究专家吉姆?崔利斯在他的《朗读手册》中提出，孩子从书本里面学到的词汇要比他们在平时与人口头交流时学到的词汇多出几倍，这也充分证明了阅读能提高孩子的语言表达能力，而对于学龄前儿童来说，阅读绘本是最佳选择。 　　《一园青菜成了精》是根据我国的一部童谣改编成的绘本，里边的语句很让人佩服作者的才华，语言不仅幽默，还朗朗上口。儿子听了两三遍之后，一天他的一个小伙伴来我家玩，他便神采飞扬地给人家背起了这本书里的句子，当时我听了之后，一边赞叹着这本书，一边为儿子的语言表达深感自豪。 　　优秀的绘本有很多，我们要抓住这一宝贵资源，让学龄前儿童的语言能力从中得到提高。 　　四、阅读绘本，使孩子有正确的是非观 　　很多儿童读物都很具教育意义，绘本也不例外，它从孩子的角度去编写故事，孩子更能从中辨别是非。 　　从《逃家小兔》，孩子知道了妈妈对孩子的爱是勇敢的，无法阻挡的。从《城里最漂亮的巨人》，孩子知道了帮助人是很高尚的事情。从《狼大叔的红焖鸡》，孩子知道了对待比自己强势的恶人一定要用智慧，从《神奇校车――与病菌作战》，孩子知道了生病是怎么一回事……每一本绘本都让孩子对事物有正确的认识，孩子也从中学会了生存的学问，这对于学龄前儿童教育具有深远的意义。 　　五、阅读绘本，使孩子看得更广，知道得更多 　　用马玲编著的《孩子的早期阅读课》（文化艺术出版社出版）一书中的一段话来说：“通过绘画，不但让城市的孩子可以看到什么是‘农场’，农村的孩子也可以看到什么是‘芭蕾舞’，城市的孩子可以看到兔子的耳朵、鸟的眼睛，看见飞翔也看见爬行；农村的孩子也可以看见剧场的盛大舞姿……” 　　阅读绘本，使学龄前儿童走出了屋子，看到了这个大千世界。 　　如果说早教中心为学龄前儿童提供了早期教育的场所的话，那么阅读绘本应该成为早教中心里的重要内容，阅读绘本就是在给孩子实施良好的早期教育。
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