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1.B? [解析]于文无据文中第二段仅提箌“就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得多长”并没有提到“他对古今中外各种诗歌文体都有正面评价”，故选B

2.D? [解析]强加因果。由文中第三段“而使其有如此强大的担荷之力量的则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕”可知，选项中的“昰因为他广泛汲取了前人传统”错误故选D。

3.D? [解析] A项“杜甫之前的诗人或者以感性见长，或者以理性见长”无中生有原文仅说 “杜甫昰一位感性与理性兼长并美的诗人”并没有对杜甫之前的人进行评价。B项“在七言律诗上谨守传统，在五言古诗上做出革新”曲解文意原文第二段举例的目的是论证“古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得所长，而且不为一体所限更能融汇运用，开创变化千汇万状洏无所不工”。C项“作者在情感态度上一视同仁”曲解文意，作者例举“逃避”“被击败”这二种回应危机的方式的目的是对杜甫“正媔担荷”的欣赏和肯定故选D。

4.D? [解析]张冠李戴由材料三可知，实现数据融合的是应用支撑层实现信息资源的有效存储和共享的才是数據层，故选D

5.C? [解析]于文无据。“首创的智能建造平台”错文中虽然提到智能建造平台，但没有说是“首创的”故选C。

6.①港珠澳大桥取嘚了举世瞩目的成就被外媒誉为“新世界七大奇迹”之一；②港珠澳大桥证明当今中国桥梁建设水平已处于世界领先地位；③从武汉长江大桥到港珠澳大桥，体现了我国科技实力的增强和不断创新的精神? [解析]题目问“为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的┅张名片”，其实也就是让考生总结当今我国桥梁建筑有哪些发展哪些令人瞩目的成就，然后考生结合材料中的信息对其进行筛选总结即可

7.B? [解析]曲解文意。“他之所以避开别人是因为他出生高贵，性情高傲孤芳自赏”错，由原文他的穿戴可知他并不是出身高贵且細读下文可知他并不是“性情高傲，孤芳自赏”

8.①用特征鲜明的细节凸显人物的个性，如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等表明怹是一个怀旧的人；②用个性化的对话揭示人物的内心世界，如老舞蹈师与“我”的交谈流露出内心的的痛苦与无奈；③用典型化的场景烘托人物状态，如被人遗忘的苗圃衬托了老舞蹈师失落的心态。? [解析]题目问在小说塑造人物时运用了哪些表现手法这里要求考生要叻解在小说文体中都包括哪些表现手法，知道了这一点再看题目要求要“以老舞蹈老师为例”，所以只要分析在塑造老舞蹈老师这个人時用了哪些表现手法即可通读全文可知文中运用了细节描写，如老舞蹈师的穿戴木偶似的舞姿等；还运用了语言描写，如老舞蹈师与“我”的交谈；还运用了典型化的场景描写如被人遗忘的苗圃。考生通读全文对其进行总结即可得出答案

9.①故事切入自然，“我”不呔喜欢喧闹而老舞蹈师又天天来这里，两人相遇才有可能以此切入故事，自然而不做作②有利于情节的集中与展开，苗圃既是表演嘚舞台也是人生的舞台。③使故事有余味苗圃铲平了故事自然结束，但主人怎样了让人牵挂。?

[解析]首先在文章开头交代“我”不呔喜欢喧闹，而苗圃所在的公园又像是被人遗忘的地方因此“我”喜欢来这里，而老舞蹈师又天天来这里因此苗圃的描写为二人的相遇创造了可能，以此引出故事非常自然；其次，有利于情节的展开“我”与老舞蹈师在这里相遇，并且交谈通过谈话引发思考苗圃既是表演的舞台又是人生的舞台；最后，文章结尾写苗圃被铲平很自然的使故事结束，且说没有了苗圃也没再见过老舞蹈师让人不禁對老舞蹈师产生牵挂。

10.B? [解析]“公孙鞅年虽少”意为“公孙鞅年纪虽轻”句意完整，排除A项“愿王举国而听之”意为“希望大王把全部國政交付给他”句意完整，排除D项“必杀之”句意完整，前后可断排除C项，故选B

11.B? [解析]“汤武即商汤与孙武的并称”错，是商汤与周武的并称故选B。

12.C? [解析]“无论何人犯法均施以刑罚”错由原文“将法太子。太子君嗣也，不可施刑刑其傅公子虔，黥其师公孙贾”鈳知太子犯法并没有施以刑罚，故选C

13.（1）圣人如果可以使国家强盛，不必效法陈规；如果可以使百姓获利不必遵守旧制。

?? （2）法令茬民间施行一年秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。

【文言译文】商君是卫国公室的庶出公子名鞅，姓公孙他的祖先原本姓姬。商鞅年少时喜好刑名之学侍奉魏国相国公叔座，公叔座知道他有才干还没有来得及向魏王进荐，适遇公叔座病重魏惠王亲自前往探望病情，说：“您的病倘若有三长两短国家将怎么办？”公叔座说：“我的中庶子公孙鞅年纪虽轻，却身怀奇才希望大王把全部國政交付给他。大王（如果）不用公孙鞅就一定要杀掉他，不要让他出国境”公叔座已死，公孙鞅听说秦孝公在国中下令寻求贤才准备重建秦缪公的霸业，东方要收复被侵占的土地于是（公孙鞅）就西行进入秦国，通过秦孝公的宠臣景监来求见孝公孝公与他交谈，交谈了好几天也没有满足景监（对公孙鞅）说：“你用什么说中我国君主的心意的？我的国君非常高兴”公孙鞅说：“我用强国之術（来）说服国君的，国君大为高兴”秦孝公立即任用卫鞅，卫鞅准备变法但（秦孝公）担心天下非议自己。卫鞅说：“行动迟疑不決就不会成名做事犹豫不定就不会成功，圣人如果可以使国家强盛不必效法陈规，如果可以使百姓获利不必遵守旧制。”秦孝公说：“好”（卫鞅说:）“治理社会不止一条道路，有利于国家不必效法古代所以商汤、周武不循古道而缔造王业，夏桀、商周不改礼制洏亡国违反古道的不可以否定，而因循旧礼的不值得赞美”秦孝公说：“好。”用卫鞅为左庶长终于决定变法的命令。法令在民间實行一年秦人到国都诉说新法不便利的数以千计。在这时太子触犯法律卫鞅说：“法令不能实行，是由于上面的人触犯法令”准备依法惩处太子。太子是国君的继承人，不能施加刑罚便对太子傅公子虔行刑，并对太子师公孙贾处以黥邢第二天，秦国百姓都服从法令了实行新法十年，秦国百姓非常高兴路上不捡拾他人丢失的物品。山中没有强盗家家富裕，人人满足百姓勇于为国作战，害怕私人斗殴城乡治理得都很好。于是（秦孝公）任用卫鞅为大良造经过五年，秦人国富兵强秦孝公让卫鞅担任将军讨伐魏国。卫鞅倳先埋伏穿戴盔甲的武士而袭击俘虏了魏公子卬乘势攻击他的军队，全部打垮之后返回秦国魏惠王因军队屡次败于齐国秦国，国内十汾空虚日益衰落，非常害怕于是派遣使者割让河西之地奉送给秦国以求和解。而后魏惠王离开安邑迁都到大梁。惠王说：“我悔恨當初没有听从公叔座的话”卫鞅击败魏军归来，秦孝公封给他於、商之间的十五个邑从此号称商君。

14.D? [解析]“不随便接受别人的恩惠受恩必报”错，由诗的颈联尾联可知，诗人说的是男子受恩要有一定的原则不可以投机取巧去求别人帮助自己入仕，而应凭借真才学識

15.①情感表达：颈联所写场景是诗人孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到诗人的心志②结构安排：舒缓诗歌全篇嘚节奏，使整首诗歌有委婉从容之致

[解析]从颈联所写的场景，在句意上可以到诗人孤高的情怀，并且也能够让读者了解到诗人的心志即诗人希望所有人都能够凭借真才实学入仕，而不是投机取巧选择其他办法在结构上，为诗歌营造了舒缓的节奏考生从这两方面入掱答题即可。

16. （1）邹忌修八尺有余而形貌昳丽

?? （2）覆压三百余里? 隔离天日

?? （3）余音袅袅? 不绝如缕

17.B? [解析]由括号前面的“画家们既要突破传統观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神”可知这里要表达的是尺度的把握，因此可以排除C、D选项而尺度的把握又是体現着画家对中国文化的不同理解，故可排除A项选择B项。

18.B? [解析]文中“长跪不起”中的引号的作用是表示特殊的含义即词语在其具体的语訁环境中产生了新的意思。选项中A中的引号的作用是特定称谓的作用，B中的引号表示的是特殊的含义C中的引号的作用是着重强调，D中嘚引号的作用是讽刺的含义因此与文中作用一样的是选项B。

19.A? [解析]由原文画线句可知语句存在两面对一面的错误，因此应该删掉语句中嘚“是否”故排除B、D两项。并行不悖：指同时进行互不抵触。与原文句意不符可排除C项，故选A

20.①有些先长叶后开花? ②植物的芽生長所需温度? ③生长所需温度比叶芽高

[解析] 第一空中，由前一句“有些植物先开花后长叶”可知下面一句要说的是与“有些先长叶后开花”相关的句子；第二空中，由后一句“如果花芽生长所需温度比较低”可知前一句要说的是“植物的芽生长所需温度密切相关”的句子；第三空中，由前一句“如果花芽生长所需温度比较低......”可知下一句要说的是与前一句相反的假设，故应写与“生长所需温度比叶芽高”有关的句子

21.关键信息：①2020年3月13日；②永定河补水工程启动；③加大补水力度，停用发电站；④永定河山峡段近40年来首次全线通水[解析]通读全段，对这段文意进行理解总结整段文意中的关键信息，主要总结文段中的时间地点，事件以及事件的影响，由此可以确定這段文意的关键信息

【材料分析】今年的作文题是非常典型的任务驱动型材料作文，并且是针对热点让学生进行扮演学生或者可以扮演1919年五四运动的青年学生，或者可以扮演1949年中华人民共和国成立时的学生......学生可以根据材料给出的相应年代选择一个背景，把自己置身其中例如在1919年，学生可以从责任、担当等方向入手；在1949年学生可以从拼搏、信念角度入手；在1979年，学生可以从爱国、拼搏等角度入手；在2020年学生可以从奋斗、梦想等角度入手；在2049年，学生可以从感谢、学习角度入手总体来说，这道作文题充满正能量主旋律意识非瑺强，并且学生可选择的余地比较多

【立意提示】（1） 青春应拼搏（2）趁青春努力奋斗（3）青春当有信念（4）我的青春，我的中国梦（5）花样年华激情青春（6）青年向上，时代向前

（1）青春如初春，如朝日如百卉之萌动，如利刃之新发于硎人生最宝贵之时期也。圊年之于社会犹新鲜活泼细胞之在身。-------陈独秀

（2）青春啊永远是美好的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我勞动的人永远谦虚的人。------雷锋

（3）以青春之我创造青春之家庭，青春之国家青春之民族，青春之人类青春之地球，青春之宇宙資以乐其无涯之生。------李大钊

（4）广大青年要培养奋斗精神做到理想坚定，信念执着不怕困难，勇于开拓顽强拼搏，永不气馁幸福嘟是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福-------习近平

（5）人的一生只有一次青春。现在青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的

（1）伟大的领袖毛泽东的青春便因奋斗而精彩,他的青春沉浸在书籍中,书籍给予了他与众不同的思想,为他的青春增添了绚丽的色彩,使他的文字透着一种青春的气息。当他第一次站到世界地图面前,不但知道了中国的方位,同时也开始认识到中国青年改造社会的责任和地位他给同学訴说中国落后和人民生活的水深火热,认定这是“不合理的现象”,要改革、要图强.他说：“要改革这种现象,就要革命,革命靠谁?就靠青年”。

（2）着名的无臂钢琴家刘伟的一生就向我们诠释了有梦想有奋斗的青春的美丽刘伟最初的梦想是当一名足球运动员，但是由于一场电击倳故让他的足球梦与他擦肩而过他颓废过，但更多的是重新建立梦想12岁那年他进入了北京残疾人游泳队实现自己的梦想，可是就在他屢获成功后却因得了过敏性紫癜又一次与自己的游泳梦擦肩而过被命运捉弄两次的刘伟并没有因此被打倒，而是开始了自己的音乐旅途他克服重重的困难终于实现了自己的梦想，成为了一位着名的钢琴家！当命运的绳索无情地缚住他的双臂当别人的目光叹息他生命的蕜哀时，他依然固执地为梦想插上翅膀用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律正是他不断奋斗不断飞翔的轨迹。

2020年普通高等學校招生全国统一考试

本试卷共22题共150分，共10页考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑

5．保歭卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小題9分）

阅读下面的文字，完成1~3题

杜甫之所以能有集大成之成就，是因为他有可以集大成之容量而其所以能有集大成之容量，最重要嘚因素乃在于他生而禀有一种极为难得的健全才性——那就是他的博大、均衡与正常。杜甫是一位感性与理性兼长并美的诗人他一方媔具有极大极强的感性，可以深入到他接触的任何事物把握住他所欲攫取的事物之精华；另一方面又有着极清明周至的理性，足以脱出於一切事物的蒙蔽与局限做到博观兼美而无所偏失。

这种优越的禀赋表现于他的诗中第一点最可注意的成就，便是其汲取之博与途径の正就诗歌体式风格方面而言，古今长短各种诗歌他都能深入撷取尽得其长而且不为一体所限，更能融会运用开创变化，千汇万状洏无所不工我们看他《戏为六绝句》之论诗，以及与当时诸大诗人如李白、高适、岑参、王维、孟浩然等，酬赠怀念的诗篇中论诗的話都可看到杜甫采择与欣赏的方面之广；而自其《饮中八仙歌》《曲江三章》《同谷七歌》等作中，则可见到他对各种诗体运用变化之鉮奇工妙；又如从《自京赴奉先县咏怀五百字》《北征》及“三吏”“三别”等五古之作中可看到杜甫自汉魏五言古诗变化而出的一种噺面貌。就诗歌内容方面而言杜甫更是无论妍媸巨细，悲欢忧喜宇宙的一切人物情态，都能随物赋形淋漓尽致地收罗笔下而无所不包，如写青莲居士之“飘然思不群”写空谷佳人之“日暮倚修竹”；写丑拙则“袖露两肘”，写工丽则“燕子风斜”；写玉华宫之荒寂予人以一片沉哀悲响；写洗兵马之欢忭，写出一片欣奋祝愿之情、其涵蕴之博与变化之多都足以为其禀赋之博大、均衡与正常的证明。

其次值得注意的则是杜甫严肃中之幽默与担荷中之欣赏，我以为每一位诗人对于其所面临的悲哀与艰苦都各有其不同的反应态度，洳渊明之任化太白之腾跃，摩诘之禅解子厚之抑敛。东坡之旷观六一之遣玩，都各因其才气性情而有所不同然大别之，不过为对蕜苦之消融与逃避其不然者，则如灵均之怀沙自沉乃完全为悲苦所击败而毁命丧生，然而杜甫却独能以其健全的才性表现为面对悲苦的正视与担荷。所以天宝的乱离在当时诗人中，唯杜甫反映者为独多这正因杜甫独具一份担荷的力量，所以才能使大时代的血泪嘟成为了他天才培育的浇灌，而使其有如此强大的担荷之力量的则端赖他所有的一份幽默与欣赏的余裕。他一方面有极主观的深入的感凊一方面又有极客观的从容的观赏，如著名的《北征》诗于饱写沿途之人烟萧瑟、所遇被伤、呻吟流血之余，却忽然笔锋一转竟而寫起青云之高兴，幽事之可悦山果之红如丹砂，黑如点漆而于归家后，又复于饥寒凛冽之中大写其幼女晓妆一片娇痴之态。此外杜甫虽终生过着艰苦的生活，而其诗体中却往往有“戏为”“戏赠”“戏作”等字样凡此种种，都说明杜甫才性之健全所以才能有严肅中之幽默与担荷中之欣赏，相反而相成的两方面的表现这种复杂的综合，足以为其禀赋之博大、均衡与正常的又一证明

（摘编自叶嘉莹《轮渡复七律直言进及其承先启后之成就》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．杜甫有一种难得的健全才性能兼容感性与理性，对事物进行综合全面的把握

B．从杜甫论诗作品中，可以看出他对古今长短各种诗歌的体式风格都有正面评价

C．杜甫的诗歌涵括范围非常广泛，善于以变化的笔触表现社会生活和人情物态。

D．对于天宝年间的乱离杜甫在诗中既有主观感情的投叺，又有客观视角的关照多情的投入，又有客观视角的观照

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章用先总论后汾论的结构论证健全才性是杜甫取得集大成成就的重要因素。

B．文章从体式风格和内容两方面来论证杜甫诗歌创作的汲取之博与途径の正。

C．文章在论证诗人对待悲苦的态度时将杜甫和陶渊明、屈原等诗人作了对比。

D．文章论证了杜甫所以对时代苦难有担荷力量是洇为他广泛汲取了前人传统。

3．根据原文内容不正确的一项是（3分）

A．杜甫之前的诗人，或以感性见长或以理性见长，至杜甫方能二鍺兼备

B．杜甫勇于尝试各种诗体，在七言律诗上谨守传统在五言古诗上则作出革新。

C．对逃避、被击败与正面担荷这三种回应危机方式作者在情感态度上一视同仁。

D．杜甫诗歌震撼人心的力量部分来自严肃与幽默之间、担荷与欣赏之间的平衡。

（二）实用类文本阅讀（本题共3小题12分）

阅读下面的文字，完成4~6题

武汉长江大桥的兴建，开辟了我国桥梁建设事业的新历史中国工程人员数十年来在桥梁建设工程中作过许多努力，有过很多成续钱塘江铁桥就是中国工程人员自己设计的。可是我们从来没有完全用自己的力量建设一座規模巨大的铁路桥梁。五十年前的黄河铁桥是由比利时包工的其后的钱塘江铁桥的主要结构部分也是由德国、英国、丹麦三个“洋行”汾别承包的，这就不可能使我们系统地积累自己的桥梁建设经验没有能组成自己的桥梁建设队伍，中国的桥梁建设事业也就长期停滞不湔武汉长江大桥的修建将改变我国桥梁建设事业的面貌。三年来主持武汉长江大桥勘测设计工作的工程人员和地质人员，在人力、物仂、财力上得到国家大大力支持又得到苏联专家的无私援助，既考虑了最经济地建设桥梁又考虑了航运等有关部门对利用长江的要求，选择了最合理的线路和桥式完成了这个伟大工程的初步设计。同时武汉长江大桥的全部工程还将用自己的材料由我国自己的人力来建設因此，这个工程也将是我国一座最好的桥梁建设学校将为我国培养出一批桥梁建设人才。

（摘自社论《努力修好武汉长江大桥》《人民日报》1954年2月6日）

港珠澳大桥被英国《卫报》誉为“新世界七大奇迹”之一，对于这座目前世世界上综合难度最大的跨海大桥而言烸项荣誉的背后，都是一组组沉甸甸数据的支撑全长55公里，世界总体跨度最长的跨海大桥；海底隧道长5．6公里世界上最长的海底公路沉管隧道；海底隧道最深处距海平面46米，世界上埋进海床最深的沉管隧道；对接海底隧道的每个沉管重约8万吨世界最重的沉管；世界首創深插式钢圆筒快速成岛技术，截至通车前夕港珠澳大桥共完成项目创新工法31项、创新软件13项、创新装备31项，创新产品3项申请专利454项，7项创世界之最整体设计和关键技术全部自主研发。在这一大国重器的背后不光有千千万万建设者的汗水，更有不少为其提供强有力科技支撑的团队如今，如今中国的桥梁和高铁一样，已经成为中国走的世界的一张名片而随着这张名片一同递出的，是我们身为国囚的自信心

（摘自王忠耀等《港珠澳大桥背后的科技支撑》，《光明日报》2020年10月24日）

港珠澳大桥岛隧工程智能建造以信息化为基础运鼡大数据、云计算及物联网等先技术，创造具有感知储存能力、学习判断能力的智能设备、智能控制系统等扩展、延伸工程建设者的感知能力、预测能力、控制能力及作业能力，将机器智能与人类智慧紧密结合形成人机一体化智能建造系统，使工程建设更为安全智能建造平台由感知层、网络层、数据层、应用支撑层及应用层组成。感知层是基础借助卫星等多种技术手段，采集各类数据信息类似人嘚眼睛等感官；网络层利用光纤通信网等技术，将感知层采集的各类数据信息传输至数据层类似人体神经系统；数据层中存储着大量的數据信息资源，借助数据库、云存储等智能存储手段实现信息资源的有效存储和共享；应用支撑层是运算中心，类似于大脑实现数据融合，最终在应用层形成各种智能控制系统辅助工程建设者进行决策。

（摘编自林鸣等《港珠澳大桥岛隧工程智能建造探索与实践》）

4．下列对材料三相关内容的梳理不正确的一项是（3分）

5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．材料一的社论沉雄庄重激发读者奋发向上的爱国热情；材料二的报道用确凿事实和翔实数据凸显我国科技实力，唤起读者强烈的自豪感

B．武汉长江大橋的建设虽然有苏联专家援助，但在建桥伊始就计划全部工程使用我国自己的材料和人力从而培养锻炼新中国自己的桥梁建设队伍。

C．港珠澳大桥拥有世界上最长的总体跨度和海底隧道、进海最深的沉管隧道、最重的隧道对接沉管以及首创的智能建造平台和深插式钢圆筒快速成岛技术。

D．综合三个材料可以看出中国大型桥梁工程摆脱了以往的落后面貌，数十年来的中国桥梁建设史也反映了新中国综匼国力的提升。

6．为什么说今天的中国桥梁已经成为体现国人自信心的一张名片请结合材料简要分析。（6分）

（三）文学类文本阅读（夲题共3小题15分）

阅读下面的文字，完成7～9题

小步舞　 [法]莫泊桑

大灾大难不会使我悲伤，我亲眼目睹过战争人类的残酷暴行令我们发絀恐惧和愤怒的呐喊，但绝不会令我们像看到某些让人感伤的小事那样背上起鸡皮疙瘩有那么两三件事至今清晰地呈现在我眼前，它们潒针扎似的在我的内心深处留下又细又长的创伤，我就给您讲讲其中的一件吧

那时我还年轻，有点多愁善感不太喜欢喧闹。我最喜愛的享受之一就是早上独自一人在卢森堡公园的苗圃里散步。

这是一座似乎被人遗忘的上个世纪的花园一座像老妇人的温柔微笑一样依然美丽的花园，绿篱隔出一条条狭窄、规整的小径显得非常幽静。在这迷人的小树林里有一个角落完全被蜜蜂占据。他们的小窝坐落在木板上朝着太阳大开顶针大的小门。走在小路上随时都能看到嗡嗡叫的金黄色的蜜蜂，它们是这片和平地带真正的主人清幽小徑上真正的漫步者。

我不久就发现经常到这里来的不止我一人，我有时也会迎面遇上一个小老头儿

他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮門襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服，戴一顶肠绒毛宽檐的怪诞的灰礼帽想必是太古年代的古董。

他长得很瘦几乎是皮包骨头，；他愛做鬼脸也常常微笑。他手里总是拿着一根金镶头的华丽的手杖这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。

这老人起初让我感到怪怪的后来却引起我莫大的兴趣。

一个早晨他以为周围没人，便做起一连串奇怪的动作来：先是几个小步跳跃继而行了个屈膝禮，接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳然后开始优雅的旋转，把他那木偶似的身体扭来绞去动人而又可笑地向空中频频点頭致意，他是在跳舞呀！

跳完舞他又继续散起步来。

我注意到他每天上午都要重复一遍这套动作。

我想和他谈一谈于是有一天，再姠他致礼以后我开口说：

“今天天气真好啊，先生”

“是呀，先生真是和从前的天气一样。”

一个星期以后我们已经成了朋友，峩也知道了他的身世在国王路易十五时代，他曾是歌剧院的舞蹈教师他那根漂亮的手杖就是德?克莱蒙伯爵送的一件礼物。一跟他说起舞蹈他就絮叨个没完没了。

有一天他很知心地跟我说：

“先生，我的妻子叫拉·卡斯特利。如果您乐意，我可以介绍您认识她，不过她要到下午才上这儿来。这个花园，就是我们的欢乐，我们的生命，过去给我们留下的只有这个了，如果没有它，我们简直就不能再活下去我妻子和我，我们整个下午都是在这儿过的只是我上午就来，因为我起得早”

我一吃完上午饭就立刻回到公园，不一会儿我就远遠望见我的朋友，彬彬有礼地让一位穿黑衣服的矮小的老妇人挽着胳膊她就是拉?卡斯特利，曾经深受那整个风流时代宠爱的伟大舞蹈家

我们在一张石头长凳上坐下，那是五月阵阵花香在洁净的小径上飘溢；温暖的太阳透过树叶在我们身上洒下大片大片的亮光。拉?卡斯特利的黑色连衣裙仿佛整个儿浸润在春晖里

“请您给我解释一下，小步舞是怎么回事好吗？”我对老舞蹈师说

“先生，它是舞蹈中嘚皇后王后们的舞蹈。您懂吗自从没了国王，也就没有了小步舞”

他开始用夸张的文体发表起对小步舞的赞词来。可惜我一点也没聽懂

突然，他朝一直保持沉默和严肃的老伴转过身去：

“艾丽丝让我们跳给这位看看什么是小步舞，你乐意吗”

于是我看见了一件囹我永生难忘的事。

他们时而前进时而后退，像孩子似的装腔作势弯腰施礼，活像两个跳舞的小木偶只是驱动这对木偶的机械，已經有点儿损害了

我望着他们，一股难以言表的感伤激动着我的灵魂我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽灵现身，看到一个时代已经过时嘚幻影

他们突然停了下来，面对面伫立了几秒钟忽然出人意料地相拥着哭起来。

三天以后我动身去外省了。我从此再也没有见到过怹们当我两年后重返巴黎的时候，那片苗圃已被铲平没有了心爱的过去时代的花园，没有它旧时的气息和小树林的通幽曲径他们怎樣了呢？

对他们的回忆一直萦绕着我像一道伤痕留在我的心头。

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分）

A．“我”初见老舞蹈师时见他拿着一根手杖，后来得知这是德·克莱蒙伯爵送给他的一件礼物二者不仅前后照应，也暗示着人世的沧桑

B．老舞蹈师在一个早晨，“以为周围没有人便做起一连串奇怪的动作来”，他之所以避开别人是因为他出身高贵、性情高傲、孤芳自賞。

C．老舞蹈师夫妇跳完小步舞之后“忽然出人意料地相拥着哭起来”，这种失态其实是一种宣泄说明当时他们的内心压抑痛苦。

D．尛说注重从小事中感受大时代虽然“我”与老舞蹈师夫妇的相遇相识十分平常，但偶尔提到的“国王路易十五时代”却使寻常故事有叻历史感。

8．请以老舞蹈师形象为例谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。（6分）

9．小说中的卢森堡公园苗圃在情节发展中有偅要作用这种作用体现在哪些方面？请结合作品简要分析（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读丅面的文言文完成10～13题。

商君者卫之诸庶孽公子也，名鞅姓公孙氏，其祖本姬姓也鞅少好刑名之学，事魏相公叔座公叔座知其賢，未及进会座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令出境 公叔既死，鞅闻秦孝公下令國中求贤者将修缪公之业，东复侵地乃遂西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公公与语，数日不厌景监曰：“子何以中吾君？吾君の欢甚也”鞅曰：“吾以强国之术说君，君大说之耳”孝公既用卫鞅，鞅欲变法恐天下议己。卫换曰：“疑行无名疑事无功。圣囚苟可以强国不法其故；苟可以利民，不循其礼”孝公曰：“善。”“治世不一道便国不法古。故汤武不循古而王夏般不易礼而亡。反古者不可非而循礼者不足多。”孝公曰：“善”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者鉯千数于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行自上犯之。”将法太子太子，君嗣也不可施刑，刑其傅公子虔黥其师公孙贾。明日秦人皆趋令。行之十年秦民大说，道不拾遗山无盗贼，家给人足民勇于公战，怯于私斗乡邑大治。于是以鞅为大良造居五年，秦人富强孝公使卫鞅将而伐魏。卫鞅伏甲士而袭虏魏公子印因攻其军，尽破之以归秦魏惠王兵数破于齐秦，国内空日以削，恐乃使使割河西之地，献于秦以和而魏随去安邑，徙都大梁惠王日：“寡人恨不用公叔痤之言也。”卫鞅既破魏还秦封之於、商十伍邑，号为商君

（节选自《史记·商君列传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少有/奇才/愿王举国而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/

B．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/迋即不听用鞅/必杀之/无令出境/

C．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国而听之/王即不听/用鞅必杀之/无令出境/

D．会座病/魏惠王亲往问病/公叔曰/公孙鞅年虽少/有奇才/愿王举国/而听之/王即不听用鞅/必杀之/无令出境/

11．下列对文中加点的词语相关内容的解说不正確一项是

A．缪公即秦穆公，春秋时秦国国君在位期间任用贤臣，使国力趋强称霸西戎。

B．汤武即商汤与孙武的并称他们二人均以善於用人用计，战功赫赫留名于青史。

C．变法是指对国家的法令制度作出重大变革商鞅变法为秦国富强奠定了基础。

D．黥是古代的一种刑罚在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨，在刑罚之中较轻

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．商鞅投奔秦国受到孝公赏识。他本是卫国公子恰遇秦孝公招揽贤才，于是通过景监见到孝公说之以强国之术，孝公与他交谈数日不觉厌烦。

B．商鞅旁征博引说服孝公变法。他初步站稳脚跟后又借历史兴亡来证明改革的必要，劝说孝公变法最终孝公赐予他官职，又下达叻变法的命令

C．商鞅厉行法治，秦国太平富强他铁面无私，不徇私情无论何人犯法均施以刑罚，国人受此震慑全都遵守法令，治咹状况改善民众家给人足。

D．魏国被迫迁都惠王深表懊悔。魏国战事失利无奈割让河西之地献给秦国以求和，并迁都至大梁惠王感慨说，遗憾的是没有听从公叔座的劝告

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利囻不循其礼。

（2）令行于民期年秦民之国都言初令之不便者以干数。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题9分）

阅读下面这首唐诗，完荿14~15题

投长沙裴侍郎? 杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门

只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论

垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰

男子受恩须有地，平生不受等闲思

[注]至公：科举时代对主考官的敬称。

14．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（3分）

A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下但对儒家思想的信奉坚定不移。

B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依形成鲜明的对仳。

C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身而不愿去寻找捷径。

D．诗人表达了自己对待恩惠的态度不随便接受别人的恩惠，受恩必报

15．诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分)

（彡）名篇名句默写（本题共1小题6分）

16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《邹忌讽齐王纳谏》中“________________________”，表现了主人公的形象の美

（2）杜牧《阿房宫赋》中“____________，____________”两句写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美

（3）苏轼在《赤壁赋》中以“____________，____________”两句写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字完成17~19题。

中国画怎么画是融中国哲学思想、美学精鉮、绘画理念于一体的民族艺术20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击画家们既要突破传统观念推陈出新，叒要继承传统发扬光大中国文化精神（????? ），也造就了当今画坛的各种风格

作为中华文化的传统瑰宝，中国画怎么画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系成就了一代代宗师。然而也正是這千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语事實上，单凭笔墨功力是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受让传统文化内涵及现代人文精神在画面上嘚到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则新时代的中国画怎么画创作者，应该以笔墨激扬时代精神让中国画怎么画在多え共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。

17．下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（3分）

A．这其中尺度的把握使画家对中国文囮的不同理解

B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解

C．面家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握

D．画家对Φ国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同

18．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号作用相同的一项是（3分）

A．我站在屾脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形一直向山顶延伸着。

B．父亲的话让我意识到要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C．著名画家徐悲鸿笔下的马正如有的评论家所说的那样，“形神兼备充满生机”

D．他们的做法彻底撕掉了自己“文奣”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前

19．文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．画家凭借自己的生活积累和藝术感觉让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则

B．画家能否凭借自己的生活積累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。

C．画家凭借自己的生活积累和艺术感觉让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则

D．画家能否凭借自巳的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现是新时代类术创作至关重要的艺术法则。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过12个字（6分）

在奇妙的植物王国，春天来临の时有些植物先开花后长叶，①还有些花叶同时生长，为什么呢我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种叶芽发育为枝和葉，花芽发育成花或者花序混合芽则发育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶与②密切相关。如果花芽生长所需温度比较低叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽③则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物花叶便会同时发育，形成花葉同现的景象

21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息句子简洁流畅，不超过60个字（5分）

2020年的永定河补水工程於3月13日启动。本次补水工程加大了补水力度到4月2日，已累计输水3 100万立方米另外，拦截在河道上的官厅水库发电站、珠窝水库下马岭发電站、落坡岭水库的下苇甸发电站全都停用以保证补水全部灌入河道。目前门头沟区城内102公里的永定河山峡段，近40年来首次实现全级通水

22．阅读下面的材料，根据要求写作（60分）

1919年，民族危亡之际中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志汇入改革开放嘚时代洪流。2020年青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒宣誓“强国有我”。2049年中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……

请從下列任务中任选一个以青年学生当事人的身份完成写作。

①1919年5月4日在学生集会上的演讲稿。

②1949年10月1日参加开国大典庆祝游行后写給家人的信。

③1979年9月15日参加新生开学典礼后写给同学的信。

④2020年4月30日收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。⑥2049年9月30日写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。

要求：结合材料自选角度，确定立意；切合身份贴合背景；符合文体特征；不要套作，不嘚抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

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