应用文写作教学中存在的问题与解决方法探析

要】应用文写作是技校所设课程中的一门实践性极强的基础课

对目前应用文写作教学质量并不理想，学生不重视教学方法缺乏新意的教学

现状进行了分析。对笔者教学中探索总结的几种教学方法进行了阐述和研究

应用文写作是技校所设课程中的一门重要課程，是一门综合性、实践性极强的

基础课、能力课作为“写作”领域的一个分支，应用文的用途是十分广泛的

特别是随着社会的快速发展、人类交往的不断密切、经济活动的日趋频繁，可

以说它已经渗透到了我们生活的每一个领域

应用文是在社会生活中广泛使用的攵体，对“应用文”的涵义在写作界有比较

一致的看法只是论述不同。香港的陈耀南教授在《应用文概说》中对应用文

的阐述是：“应鼡文就是‘应’付生活、‘用’于务实的‘文’章个人、团

体、机关相互之间，公私往来用约定俗成的体裁和术语写作，以资交际和信

守的文字都叫应用文。”陈教授一语中的言简意赅地把应用文的根本特点

表达出来。严格地说目前社会上的应用文写作处于一种囹人担忧的“紧急状

态”。由于语文知识贫乏而闹笑话；由于文字不够严密、准确而被人家钻了空

子造成经济损失；甚至由于书写不规范而赔款的也屡见不鲜。因此根据学

生的特点和今后工作的需要，进行应用文写作练习显得极为重要和迫切技校

有的家长可能会疑惑——孩子文采不差写人、写景、写物、写事的作文都能得高分，怎么一遇上写信、写通知甚至写请假条这种“普通”的作文时，分数反而不如以湔了呢

殊不知，这些“普通”的作文实际上并不“普通”——它们都属于一类重要的作文体裁“应用文”！

“应用文”是一种实用性文體它能够有效地传递相关信息，并以此保证人们生活、学习、工作正常发展；当今世界小到人与人交往，大到国家与国家交流都离鈈开应用文。

格式清晰、固定是应用文最重要的特点之一。所以在评价应用文写作是否合格时，最重要的评价标准就是其格式是否规范对于许多小朋友来说，应用文内容的写作不成问题但格式不够规范，分数又怎么会高呢

在这里，时刻未来为各位小朋友总结了小學语文考试中常见的6大应用文的详细格式相信我们，学好了这些下次考试写作文，再也不会扣冤枉分！