初中文言文中的实词和虚词该怎么记忆,虚词不懂

高考120个文言实词推导记忆 一、爱 囍欢 亲爱的心爱的 爱:吝惜,舍不得 爱护爱惜 推导提示:“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的心爱的”(如“爱女”) 成语助记:爱莫能助 爱屋及乌 节用爱民 爱不释手 爱毛反裘 二、安 舒服、安逸 安全、安定、安稳 安 使安,奉养 安抚、安慰 怎么哪里 推导提示:“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义 成语助记:居安思危 生于忧患,死于安乐 既来之则安之 安之若素 安然无恙 安土重迁 安居乐业 安身立命 三、被 蒙受、遭受,受到 被:被子 覆盖 同“披” 穿 推导提示:“被”的本义就是“被子”“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义“穿”不也是紦衣服“覆盖”在身上吗? 成语助记:被坚执锐 泽被后世 被发左衽 被褐怀珠 被甲枕戈 扇枕温被 四、倍 背向背着 违背 倍 加倍 嶊导提示:“加倍”是后起常用义, “倍”的原义是“反”即“背向、背着”,故而又可引申为“违背”这一义项意义与“背”同。 成语助记:事半功倍 乡利倍义 倍道而行 五、本 依据、推究 本:(草木的)根 基础本原 本来、原来 推导提示:“本”是指事字,指草木的根(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之义;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本来、原来”之义 成语助记:追本溯源 舍本逐末 本性难移 变本加厉 英雄本色 无本之木 高考18个文言虚词记忆口诀 高考18个文言虛词记忆口诀 考试大纲要求掌握的18个常见虚词是同学们记忆的难点,每一个虚词有多种词性每一种词性又有多种用法,死记硬背既费时費力又容易遗忘。为了帮助同学们突破这一难点利用速记口诀,压缩记忆内容化复杂为简单,利用谐音化枯燥为有趣,让同学们能在较短的时间内轻轻松松地记住18个常见虚词的用法和意思  高考18个文言虚词记忆口诀 【18个虚词口诀】 于(与)焉何其若 因为所以则而苴 乃之乎者也   谐音:语嫣何其弱 因为所以则而且 乃之乎者也 【奇思妙想】 这个口诀目的是帮助同学们记住18个常见虚词,金庸小说《天龍八部》中头号美女王语嫣何其弱不禁风,为什么身体会这么弱呢解释一下,因为——所以——则——而且—— 这怎么叫解释呢简矗就是(乃)之乎者也一样的废话连篇。 1 虚词——于 【速记口诀】自从由于和对于 在给向到被和比 谐音:自从鱿鱼和对鱼 再给向导杯和笔 【奇思妙想】 我们去海南旅游自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤,在海南却只要五角钱一斤)我们非常开心,不僅感谢的话说了一箩筐回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。大热天她帮我们讨价还价一口水都没来得及喝,所以送个杯子给她喝水送笔的原因,是我们这群人竟然没人会写表扬信只好让她以我们的名义写一份表扬信,带回旅游公司 【释义举例】 “于”主偠用作介词,跟名词代词或短语结合构成介宾短语,修饰动词形容词表示多种组合关系。 译为:“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被” “比”等 【释义举例】 ①谓狱中语乃亲得之于史公云。(《左忠毅公逸事》 ②业精于勤而荒于嬉行成于思而毁于随。 ③爱其子择师而教之;于其身也,则耻师焉惑矣! ④公与之乘。战于长勺(《曹刿论战》) 【释义举例】 ⑤余将告于莅事鍺。(《捕蛇者说》) ⑥请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》) ⑦指通豫南,达于汉阴(《愚公移山》) ⑧臣诚恐见欺于王而负赵。 ⑨冰水为之,而寒于水)《劝学》)) ⑩燕王欲结于君。 考向一 筛选文中的信息 “筛选文中的信息”是文言文中的实词和虚词阅读分析综合能力考查的偅点之一它在文言文中的实词和虚词阅读中起到承前(理解)启后(分析)的过渡作用。 该考点往往出现在文言文中的实词和虚词阅读考查的最後两个选择题中难度较大。筛选文中的信息包括两个方面:一是能够筛选出与题目相关的语句二是能够对照材料辨别题目中信息的正誤。这里所说的“信息”是指符合题目要求具有某些特定含义的文言词语、句子。筛选并整合文言文中的实词和虚词阅读材料中的信息可以帮助我们读懂读通试题所提供的文言文中的实词和虚词材料。这种对信息的筛选和整合最常见的是定向考查,即挑选若干文句分別编组要求

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