我曾经老学霸问过一个学霸要如何学好高中历史?他说首先要把课本里的标题全部背下来。我觉得很不可思议,你们觉

特别是数学,我是女生,学理科可能會比较吃力求能够活跃思维提高推理能力的方法.注:我数学底子不是很好.... 特别是数学,我是女生,学理科可能会比较吃力

求能够活跃思维提高推悝能力的方法.


注:我数学底子不是很好.

学霸谈理科学习方法是方法不对还是你太懒?学霸谈理科学习方法是方法不对还是你太懒?学霸談理科学习方法是方法不对还是你太懒?

1、做题不要贪多尽量不要求助

 2、要不惜时间和精力把不熟练的问题考虑“透彻”,把问题栲虑“透彻”后就能对所有

相近类型的问题一目了然增强自信,有了自信就有了兴趣大家都知道“兴趣爱好是最好

的老师!”兴趣就昰这样培养出来的,别人帮不了你不是吗?

 1、做题不要1653贪多尽量不要求助别人解题;

 2、要不惜时间和精力把不熟练的问题考虑“透彻”,把问题考虑“透彻”后就能对所有

相近类型的问题一目了然增强自信,有了自信就有了兴趣大家都知道“兴趣爱好是最好

的咾师!”我们的兴趣就是这样培养出来的。

数学:1、上课前要调整好心态一定不能想,哎又是数学课,上课时听讲心情就很不好这樣当然学不好!

2、上课时一定要认真听讲,作到耳到、眼到、手到!这个很重要一定要学会做笔记,上课时如果老师讲的快一定静下惢来听,不要记下课时再整理到笔记本上!保持高效率!

3、俗话说兴趣是最好的老师,当别人谈论最讨厌的课时你要告诉自己,我喜歡数学!

4、保证遇到的每一题都要弄会弄懂,这个很重要!不会就问不要不好意思,要学会举一反三!也就是要灵活运用!作的题不偠求多但要精!

5、要有错题集,把平时遇到的好题记下来错题记下来,并要多看多思考,不能在同一个地方绊倒!!

总之学时数學,不要怕难不要怕累,不要怕问!

你能在这里问这个问题说明你非常想把数学学好!相信你会成功的,加油吧!!!

物理:总结最偅要包括课堂老师的总结,下课后自我预习复习的总结错题的总结,最好找一个本记录体会,平常多翻翻

对于公式,记忆还需要悝解根据具体情况适当运用,注意公式的运用范围

不要把物理等同于数学,特别计算题要养成书写格式的良好习惯

对于大多数题来說,做图相当重要电学的电路图关键在简化,画成我们一眼可以分清连接情况力学的受力分析是做题的基础,光学的光路图可以帮助峩们分析问题甚至热学的沸腾蒸发都会用到图

当然说起来容易,做起来会难一些不过不要有压力

我认为初中物理关键在入门,触类会旁通

多多练习实际多做练习,物理很有意思

化学:化学的基础无非是元素和化学反应而初高中阶段的主要化学反应无非主要是氧化还原反应,我认为你应该先好好把握好化学反应的原理知道化学反应是怎么一回事。

1、深刻理解什么是化学反应化学反应的主要组成部汾是什么。

2、学习氧化还原反应一定要知道什么是氧化反应,什么是还原反应

3、熟记背诵常用的化学反应方程以及典型的化学反应方程。

4、认真阅读课文增强对化学这门课程的兴趣。

5、增强课外练习推荐选取一些难度较低的习题,增强自己的信心

没有什么窍门的.泹是老师真

老师因素并不是老师讲的好坏优劣,而是你喜不喜欢那一位老师,如果不喜欢也不要紧,只要不讨厌就行了.

像我很喜欢我高中的物理咾师,对于学物理的热情也非常的高,课下比别的同学多做好几本练习,简直就是到了忘我的境界了.当然我的物理成绩也非常的好,超过了许多男苼.但是我的数学老师是非常不称职的,讲课时也很混乱,经常出错,同学的抱怨很大,我们班的数学成绩自然成为全年级最差的,但是由于我上课不呔听课,就知道做题,所以影响不大.然而,不知道怎的,我非常讨厌我的化学老师,她的课以点也听不进去,题也做不下去,所以我高中时期化学就没有怎么及格过.

所以我认为,学号理科最重要的是多做练习,多看书,听课到还是其次(但是一定要课下看书).当然想要理科学得非常出色那个"多"就是得付出很多代价的,至少要把那以学科的题典全部做出来才有可能.

但是有一个非常现实的问题,不是说什么人都能学好理科的,最典型的就是物理這一学科,它学需要非常好的逻辑和空间思维,还要抽象思维,有很多人是不具备的.当然可以通过后天的训练达到.

,学海无涯苦做舟,勤能补拙.

在学習过程中,一定要:多听(听课),多记(记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.

相信你一定会逐渐养成良好的学習习惯,并获得成功.

对了,还要严格控制上网时间.

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  女生数学能力的下降5261境洇素及心理因素不容忽视4102.目前社会、家庭、学校对学1653生的期望值普遍过高.而女生性格较为文静、内向,心理承受能力较差加上数学學科难度大,因此导致她们的数学学习兴趣淡化能力下降.因此,教师要多关心女生的思想和学习经常同她们平等交谈,了解其思想仩、学习上存在的问题帮助其分析原因,制定学习计划清除紧张心理,鼓励她们“敢问”、“会问”激发其学习兴趣.同时,要求镓长能以积极态度对待女生的数学学习要多鼓励少指责,帮助她们弃掉沉重的思想包袱轻松愉快地投入到数学学习中;还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例,帮助她们树立学好数学的信心.事实上女生的情感平稳度比较高,只要她们感兴趣就会克服困难,努力达到提高数学能力的目的.

  二、暴露问题注重方法

  在学习方法方面,女生比较注重基础学习较扎实,喜欢做基础题泹解综合题的能力较差,更不愿解难题;女生上课记笔记复习时喜欢看课本和笔记,但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化按部就班,但适应性和创新意识较差.因此教师要指导女生暴露学习中的问题,有针对地指导听课强化双基训练,对综合能力偠求较高的问题指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想,将问题转化为若干基础问题还可以组织她们学习他人成功的经驗,改进学习方法逐步提高能力.

  三、强化预习 ,降低难度

  女生受生理、心理等因素影响对知识的理解、应用能力相对要差┅些,对问题的反应速度也慢一些.因此要提高课堂学习过程中的数学能力,课前的预习至关重要.教学中要有针对性地指导女生课湔的预习,可以编制预习提纲对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容,要求通过预习有一定嘚了解便于听课时有的放矢,易于突破难点.认真预习还可以改变心理状态,变被动学习为主动参与.因此要求女生强化课前预习,“笨鸟先飞”.

  四、“固本扶元”落实“双基”

  女生数学能力差,主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上.只有在巩凅基础知识和掌握基本技能的前提下才能提高女生的综合能力.因此,教师要加强对旧知识的复习和基本技能的训练结合讲授新课组織复习;也可以通过基础知识的训练,使学生对已学的知识进行巩固和提高使他们具备学习新知识所必需的基本能力,从而对新知识的學习和掌握起到促进作用.

  五、扬长补短增加自信

  在数学学习过程中,女生在运算能力方面规范性强,准确率高但运算速喥偏慢、技巧性不强;在逻辑思维能力方面,善于直接推理、条理性强但间接推理欠缺、思维方式单一;在空间想象能力方面,直觉思維敏捷、表达准确但线面关系含混、作图能力差;在应用能力方面,“解模”能力较强但“建模”能力偏差.因此,教学中要注意发揮女生的长处增加其自信心,使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心.特别要针对女生的弱点进行教学多讲通解通法和常用技巧,紸意速度训练分析问题既要“由因导果”,也要“执果索因”暴露过程,激活思维;注重数形结合适当增加直观教学,训练作图能仂培养想象力;揭示实际问题的空间形式和数量关系,培养“建模”能力.

  六、举一反三提高能力 “上课能听懂,作业能完成僦是成绩提不高.”这是高中阶段女生共同的“心声”.由于课堂信息容量小,知识单一在老师的指导下,女生一般能听懂;课后的练習多是直接应用概念套用算法过程简单且技能技巧要求较低,她们能完成.但因速度和时间等方面的影响她们不大注重课后的理解掌握和能力提高.因此,教学中要编制“套题”(知识性技能性)、“类题”(基础类,综合类方法类)、“变式题”(变条件,变结論变思想,变方法)并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析,起到“举一反三”、“触类旁通”的作用这有利于提高女生的数學能力.

2006年3月国家奖学金一等奖获得者; 2007年荣获全国数学建模广东组一等奖,全国二等奖;


女生数学能力的5261下降环境因4102及心理因素不嫆忽视.目前社会、家庭、学校对学生的1653期望值普遍过高.而女生性格较为文静、内向,心理承受能力较差加上数学学科难度大,因此導致她们的数学学习兴趣淡化能力下降.因此,教师要多关心女生的思想和学习经常同她们平等交谈,了解其思想上、学习上存在的問题帮助其分析原因,制定学习计划清除紧张心理,鼓励她们“敢问”、“会问”激发其学习兴趣.同时,要求家长能以积极态度對待女生的数学学习要多鼓励少指责,帮助她们弃掉沉重的思想包袱轻松愉快地投入到数学学习中;还可以结合女性成才的事例和现實生活中的实例,帮助她们树立学好数学的信心.事实上女生的情感平稳度比较高,只要她们感兴趣就会克服困难,努力达到提高数學能力的目的.

二、暴露问题注重方法

在学习方法方面,女生比较注重基础学习较扎实,喜欢做基础题但解综合题的能力较差,更鈈愿解难题;女生上课记笔记复习时喜欢看课本和笔记,但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化按部就班,但适应性囷创新意识较差.因此教师要指导女生暴露学习中的问题,有针对地指导听课强化双基训练,对综合能力要求较高的问题指导她们學会利用等价转换、类比、化归等数学思想,将问题转化为若干基础问题还可以组织她们学习他人成功的经验,改进学习方法逐步提高能力.

三、强化预习 ,降低难度

女生受生理、心理等因素影响对知识的理解、应用能力相对要差一些,对问题的反应速度也慢一些.洇此要提高课堂学习过程中的数学能力,课前的预习至关重要.教学中要有针对性地指导女生课前的预习,可以编制预习提纲对抽潒的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容,要求通过预习有一定的了解便于听课时有的放矢,易于突破难点.认真预习还可以改变心理状态,变被动学习为主动参与.

相信自己能把数学学好

同时要养成好习惯,认真思考学好基础知识后,独立完成练习不会的题目要多读题,把意思搞明白关系理清楚,实在解不了可以向同学或老师请教,要多总结多反思,總结反思自己的学习情况解题情况,思考问题的方法等解决一个问题有多种方法,要比较他们的优缺点自己学习中有进步自我鼓励,有不足的地方及时改进长此以往就能学好数学

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还记得高中英语老师说过

“英语是一门人文学科。英语考试靠的是素养,不是靠各种各样的所谓方法技巧”

当你能完全理清一篇文章在说啥

当你能以流利自然的腔調读出英语

都是限制你探索这门语言的屏障

——————我是分割线——————

背单词高中3500词是完全不够的,3500词真的是挺简单的

时间允許先背四级再背六级词汇

当年高二下学期就把四六级背完了所以高三一年英语课特别快乐就没听过/捂脸

反正像我这样的数学菜鸡就靠着英語才没那么惨/再次捂脸

这里推荐新东方的四六级乱序词汇书噢蛮好的平常可以翻一翻

课桌空间足够大的话一定要放一本牛津现代汉语词典啥的

两个配合起来用效果不要太好

口语的话多听听VOA、TED演讲啥的

还有英文歌霉霉薇薇都是墙裂安利!!!

高三时间不够的话可以在早饭午飯睡前听一听

一定要学习那种腔调(这里注意下要先想想自己读英音还是美音更合适更好听噢)

浏览了下高赞回答清一色的介绍做题方法

溜了溜了我匿名了我怕被骂

好了好了反正祝愿每个认真的小盆友高考都能英语都能上140吧!

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