《善为本为主题的作文》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文赏析
作文一：《以善为话题的作文》1100字
小时候，老人常教育我：做人要行善积德，多做善事，老天爷会给我们恩惠；光做坏事，会遭到报应。并给我讲了一个小故事：“有一个身染重病的人，医生宣告已经无药可救了，让他回家安排后事。在回家的路上，这个人看到一个小水洼里有几只小蝌蚪，水洼中的水快没了，用不了多长时间，蝌蚪会被干死。他找了一个瓶子，把蝌蚪装在里面，带到一条大河里。回家之后，身体感觉越来越好，医生宣告的死期并没有来临，又去让医生检查了一下，结果他的不治之症痊愈了！”老人讲这个故事是教育我们要做好事，要行善。无独有偶，做坏事会遭到报应，也应验了。村里有一个人做生意，欠了村里人很多钱不还。过了几年，原来身体很健康的他不到六十岁便得病死了。于是老人告诫我们，不要做坏事，老天爷会惩罚那些做坏事的人。
长大以后，知道了没有老天爷，也知道老天爷不会恩惠谁或惩罚谁。后来读了一本书《水知道答案》，书中阐述了一个观点，对着水放优美的音乐或说表扬的话，水的结晶是非常规则，非常漂亮的多边形；而如果对着水放难听的音乐或说诅咒的话，水的结晶是杂乱无章的，非常难看的晶体。我们知道人的体内百分之七十是水分，如果我们每天都生活在快乐中，我们体内的水分会结成规则的晶体，我们的身体处在一种舒服、健康的水环境中，而如果我们整天生活在恐惧、担忧中，我们体内的水分会会结成难看、可怕的晶体，我们的身体会处在一种难受、有害的水环境中。
于是对“善”有了重新的认识。所谓行善积德或许是因为，人做了好事，看到受帮助的人或物很快乐，自己也很快乐，整天生活在快乐中，体内的水环境也是健康的，自然神清气爽，很少生病。而做了坏事，常惴惴不安，担惊受怕，体内的水环境是恶劣的，身体状况变差。所以我终于明白了，做了善事，不是老天爷给我们的回报，是善事回报给我们的好心情，心情好，一切都好。一次在开班会，我和学生讨论该不该同情街上的乞丐，学生们纷纷发言，有的说：需要看情况，看他是不是真的需要帮助；有的说：这是我们政府的事情，应该由政府帮助他们；也有的说：不管是不是真的乞丐，我都会帮助。最后由我总结时，我说：“我们遇到的乞丐是不是真的需要帮助并不重要，重要的是我们是否有一颗善心！我们去帮助了别人，不管他是否真的需要帮助，被帮助的人身心愉悦，我们从帮助别人中也得到了快乐！真心地希望八班的每一位都拥有一颗善心，用一颗善心对待我们身边的每一人！”
朋友们，要舍得将你的爱与别人分享，去帮助那些你能帮助、需要你帮助的人，在帮助别人的同时愉悦你的身心，净化我们的心灵，心中有善，爱驻人间！
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作文二：《以善为主题的演讲稿》2900字以善为主题的演讲稿
善良是一个优秀灵魂的最基本的品质，善良可以去除人们灵魂中的一切邪恶。下面小编整理了做一个善良的人演讲稿，供你阅读参考。
做一个善良的人演讲稿篇１　　这朴素的话语深深的打动了我，我和姐姐走出这个可爱的小店，我时不时还回头看看那个小店的主人，多么朴实的人啊，多么善良的人啊，多么可爱的人啊,,,,
在我心里，有一个人，他一直在我心中，每当看到那些盲人，我就会想到他，那个水果店的主人。
啊！真是个阳光明媚的周六啊！我拉着姐姐出去闲逛，忽然，一家精小可爱的小水果店吸引了我的眼球，我拉着姐姐进了这个小店。哇！里面粉粉的，装修的极其可爱。我猜想这个店主一定是个非常年轻可爱的女生吧，
突然，一个及不配套的男人闯入了我的眼帘，身高不是很高，圆圆的脑袋上还带着一副厚厚的眼镜，胖胖的身子更显得他又矮又肥。他看到我们姐妹俩笑眯眯的走到我们面前，乐呵呵地问：“小妹妹，买什么啊？”我听到这话时，心里颤了一下，难道这就是老板？
可是当我的眼掠过每种水果的标价时，我和姐姐都非常惊讶。一个一个的表价都和平常市场上卖得差得很多，都很便宜。
我和姐姐禁不住诱惑买了点苹果，买了３斤才９元。我们刚刚要出去，就看到了一个身穿黑色衣服的人，手里拿着一个拐杖，不难看出，这个可怜的人是盲人，他直径进到这个小店，老板看见了，连忙晃晃张张的放下手中的事情，上前去搀扶这位盲人，那位盲人感到了有一只手牵住了他，就问：“请问，这里是卖水果的吗？”老板连忙回答：“是啊，请问,,。。您想要买什么水果呢？”“我买苹果，请问有吗？”老板笑了笑，说：“当然啊！那么您要几斤呢？”盲人想了想：“恩,,。。三斤吧。”“恩，好！三斤一共是,,,,。。”当老板还没说完时，他向下看了一下，微微一笑，又说道：“正好是５元！”
我惊呆了！什么？五元？我和姐姐买的时候是９元，现在怎么变五元了？老板这样做买卖会亏的！
这时姐姐和我轻轻说了一声：“看那个盲人的手里！”
我惊讶得发现，盲人的手里攥着一张５元的人民币，顿时我明白了,,,,
当盲人拿着苹果走时，老板又说了一句：“以后常来啊！多吃点水果！对身体好！”我走过去问老板：“为什么要说谎啊？如果只卖５元的话，您会赔钱的！”
老板笑眯眯的说：“我看到他手里有５元钱，又发现他没有口袋，所以他可能只带了５元钱，如果我说要９元的话，一种可能是他回家取钱，他是盲人手脚不方便；另一个可能是他因为钱带的不够所以就不买了，这样他就白跑一趟。和挣钱比起来，我想
我帮助了别人，我会更加快乐些，虽然赔了一些钱，但是我帮助了别人，这样不是比挣钱更有价值些吗？”
这朴素的话语深深的打动了我，我和姐姐走出这个可爱的小店，我时不时还回头看看那个小店的主人，多么朴实的人啊，多么善良的人啊，多么可爱的人啊,,,,
做一个善良的人演讲稿篇２　　各位老师、同学们：
今天，我们要一天探讨的主题是：“做一个善良的人”。
同学们知道我们学校的校训是什么吗？我们学校的校训，初定为“善、勤、健、朴”四个字，其中把“善”摆在了首位。
“人之初，性本善”，善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕。人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成为英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和谐、美好之道，心中充满慈悲、善良，才能感动、温暖人间。所谓善良，就是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不骗人。有了善良的品性，就有了真心爱父母、爱他人、爱自然、爱工作的基础和可能。一个善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己。
那么，怎样做一个善良的人呢？
俄国著名的作家契诃夫说：人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。所以做一个善良的人，首先应该做最好的自己，要有良好的自我修养。整洁朴素的着装，得体的言行举止，到自己的内心世界，都应该是美好的，让人赏心悦目的。一个微
笑，一声问候，一点宽容，一次提醒，一回让步，并不需要我们付出很多，却能创造出友爱、温馨、和谐的生活氛围。捡起同学掉在地上的书，伸手关掉明亮的教室里开着的灯，捡弯身捡起地上的纸屑，安慰不开心的同学，等等，你的不经意的一个小动作，却能给别人带来美好的感受。因此，良好的个人修养，就是善良的体现。
“谦谦君子，与人为善”。在人与人交往的过程中，我们要学会尊重和善待他人，用真诚和爱给他人带去温暖。
第一，学会理解。每个人都有自己的个性和特点，有各自不同的想法，我们要学会站在对方的立场设想，将心比心，去理解别人，用关怀之心去对待他人，用爱的胸怀去包容他人。
第二，学会宽容与谅解。“人无完人，金无足赤”，现在的我们就好像幼鹰，蠢蠢欲动地想要飞向灿烂的天空，在这过程中，难免会摔跌，难免会犯错。如果我们多用宽容的心去容忍他人的脾气、个性，谅解对方，不计较他人的缺点，那么就不会产生误解，与同学与朋友之间的感情也会更融洽。
第三，学会尊重。尊重他人的个性，欣赏他人的长处，多给他人以赞美，这样，我们在尊重他人的同时自己也会受到他人的尊重。
同学们，善良是一种温情，轻柔似水，暖如春风，让老树发出新芽，拂去心灵上的伤疤，给人间以无限生机。像去年的四川大地震时，我们全校同学就捐款二十多万元支援抗震救灾；在上周
的义务鲜血活动中，我们学校的吴武夫书记、邓若梅老师、李文老师、文华云老师、薛玉成老师、王？依鲜Α？净？讨竞焓Ω怠？镆档恼郧寰？碜栽副？？渭右逦裣恃？像上周六初一３班的同学在莫智彬组长和陈芳老师带领下自愿去长沙市第一社会福利院看望慰问福利院的孤寡老人０．　，还有我们学校一位一年级的小朋友看到食堂每天都使用一次性筷子，很不利于环境保护，向学校提出了取消使用一次性筷子的建议；还有王达佳同学的感人事迹，还有很多很多发生在同学们自己身上的尊敬老师、团结友爱、帮助同学帮助他人的事情，等等，这都是善良的体现。然而，我们身边也有不和谐的音符，比如仍有个别同学有打架斗殴、寻衅闹事的行为，仍有同学讲话口出粗言，带有社会习气，仍有同学不听从老师教导，情绪激动，扰乱课堂秩序，仍有同学无视学校规定，违规出校，仍有同学在校车上抢占座位，不礼让他人，仍有同学将纸巾、垃圾随意扔在地上等等，像这样的行为都是不对的，是不善良的表现。
同学们，善的源泉在内心，如果你挖掘，它将汩汩涌出。善良的行为有一种好处，就是使人的灵魂变得高尚了，并且使它可以做出更美好的行为。在生活和学习中，如果我们善于用友好的行为去帮助别人，往往会得到同样友好善良的回报。一位伟大的作家说：善良既是历史中稀有的珍珠，善良的人便几乎优于伟大的人。同学们，让我们学会善待自己，学会真诚地善待身边的人和事，因为它会让的生活会更美好，会促使我们走向成功。
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作文三：《善为“幸福”的善政》600字■新华时评
善为“幸福”的善政
葛如江 杨玉华
此前全国１００多个城市提出建设“幸福城市”，最近媒体报道全国至少１０多个省份明确提出“幸福”的施政理念，地方追逐“幸福”善政的理念和路径清晰可见。多办为民之事，让善政理念化为百姓触手可及的“幸福”，需更多作为。
施政理念很大程度上决定当地的经济社会发展，影响人民群众的幸福感。少数地方片面追求ＧＤＰ增速和经济增长，社会物质财富丰富了，但能源资源过度消耗，环境被污染破坏，民生事业发展相对滞后。摈弃ＧＤＰ至上，从百姓切身利益着想提出建设“幸福城市”，或将“幸福”作为重要的施政理念，无疑是对民意的回应，符合人民群众的根本利益。
“幸福”是抽象的，一千个人有一千种不同的理解和感受，但“幸福”又是具体的，对当地居民来讲，总有基本相通的评价标准，诸如收入水平的提高，对物价的有效控制，食品药品更加安全，住房、医疗、出行等民生条件改善，这是“幸福”所离不开的。
因此，无论是打造“幸福城市”还是谋求提升幸福指数，都应把政策的出发点和落脚点对准群众，拿出更多扎实举措，多谋民生改善实事。让群众感受到幸福，要舍得在财政收入增长的条件下加大对民生的投入。从提高学生营养餐标准，到适当提高医疗保障报销水平，从舍弃一些短期容易出政绩却长远看来破坏环境的发展项目，到逐步改善群众的生活环境，都能让百姓切实感受到越来越多的“幸福”。
令人欣喜的是，不少地方已经开始进行有益探索。应当牢记的是，只有群众切身感到幸福了，政府的“幸福工程”才算真正合格，这样的施政努力才能得到更多群众的衷心拥护。
作文四：《以善为话题作文指导》400字初中生需要道德导向
纵观近年来的沈阳中考作文，主题内容大多与“爱、善、美”有关，如２００８年的“把花种在自己的心里”，其现实的寓意就是让人们有怜爱、珍惜、欣赏的心；２００７年的“收集阳光”，也是号召人们内心有爱；而２００９年的“润”既是力量又是美德。
敬业中学语文教研组组长王哲表示，虽然中考作文中有关“爱、善、美”的很多，但也不全是，比如２００９年有关火车的材料作文和２００８年的“蚂蚁的哲学”，都是理性的思考，总体看来，中考作文的主题都是积极向上的，因为这不仅仅是一次选拔，也包括一种教化和引导作用在里面，初中的孩子可塑性较强，社会价值观还不完善，非常需要正确的引导。
东北财经大学人文学院徐祥运教授表示，从今年的中考作文“善”来看，题中列举的都是生活中最常见的一些场景，是有关礼貌、尊重、道德、规则的，这个“善”是大善，涵盖内容很广。了解这些对初中生来讲也是他们社会化的一个重要过程，此题是在告诉学生们“勿以善小而不为”。
“如果学生选择了‘善’这个题目写作，只有他们在这些善举上真正做得好才会有感而发，文章才能写得好”，徐祥运说。
作文五：《以善为话题的作文题目(共8篇)》22200字以善为话题的作文题目（共８篇）
善为，作文，题目，话题篇一：新颖的作文题目
一、修辞法　用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》　引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》　设问：《你有一颗柔弱的心吗，》《谁是阿Ｑ，》《是谁动了我的奶酪，》《今天，你学会了什么，》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《你还不该反省吗，》《雷锋真的没户口，》《我是差生，我容易吗，》《阿斗扶不起来，怪谁，》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山？那人？那狗》《小桥？流水？人家》《枣树？父亲和我》《雨珠？露珠？泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》　呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法　故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法　借助标点符号给作文拟题
例如：《我，我～》《１００００元的价值＝，》《好女孩，坏女孩，》《火，火～》
四、代数法　借用常用的代数式拟题
例如：《真诚＋守信＝真诚的友谊》《１＋１＝，》《我的ＰＨ＝７》《减负？减副》
五、模仿套用法　模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法　反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法　用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔
花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九？一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影：《我们是初生的太阳》　《我的视线》　《长大的感觉》
《我的一次选择》　《我这个人呀》　《我的课余生活》
我爱我家：《有家真好》　《妈妈笑了》　《家事》
校园生活：《你准备好了吗，》　《一次不同寻常的考试》　〈在即将毕业的日子里〉　〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉　〈陶醉〉　〈懊～原来是这样〉　〈往事〉　〈往事〉　〈美好的回忆〉　〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉　〈我想唱首歌〉　〈初中毕业时想到的〉　〈盼望〉　〈惊喜〉　〈其实，我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉　〈假如再有一次机会〉　〈这也是课堂〉　〈我们这些少男少女〉　〈今天真好〉
〈“这是我的责任”〉
满分作文万能题目１００例
１、思想，是不过时的美丽
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩
４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然
９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上
１２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路（２００１年）
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼”
３１、　一花一世界
３２我和冬天有一个约会
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧
４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故　诚信不可抛
６３、出色人生的定
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃
７０、近水楼台＆ｑｕｏｔ；贤＆ｑｕｏｔ；得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德　信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；偏到＆ｑｕｏｔ；无用武之地
７８、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；岂可到＆ｑｕｏｔ；无用武之地”
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护　展翅蓝天
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来
１００、道是无情却有情
１　我与苦难的亲密接触
２　一生之计在于“今”
３　家－－－－爱的港湾
４　让生命飘出幽香
５　挫折着，美丽着
６　一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）７　别了，漫画书（以”书“为话题）
８　两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）９　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｍｙ　ｌｏｖｅ
（以”电脑“为话题）　１０　心泉叮咚（以母爱为话题）
１１　ＡＢＣＤ－－－梦开始的地方（以理想为话题）１２　１２３４５６７　（以友谊为话题）
１３　给我一双翅膀
１４　幸福，在那一刻绽放
１５　宽容世界，快乐自己
１６　那一刻，我含泪微笑
１７　瞬间＝永恒
１８　听，长城在哭
１９　你也是一道风景
２０　手掌上的阳光
２１一袋父母心
２２　寻觅彩虹的日子
２３　感谢阳光雨
善为，作文，题目，话题篇二：新颖的作文题目
一、修辞法　用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》　引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》　设问：《你有一颗柔弱的心吗，》《谁是阿Ｑ，》《是
谁动了我的奶酪，》《今天，你学会了什么，》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《教师们还不该反省吗，》《雷锋真的没户口，》《我是差生，我容易吗，》《阿斗扶不起来，怪谁，》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山？那人？那狗》《小桥？流水？人家》《枣树？父亲和我》《雨珠？露珠？泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》　呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法　故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法　借助标点符号给作文拟题
例如：《我，我～》《１００００元的价值＝，》《好女孩，坏女孩，》《火，火～》
四、代数法　借用常用的代数式拟题
例如：《真诚＋守信＝真诚的友谊》《１＋１＝，》《我的ＰＨ＝７》《减负？减副》
五、模仿套用法　模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法　反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法　用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九？一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影：《我们是初生的太阳》　《我的视线》　《长大的感觉》
《我的一次选择》　《我这个人呀》　《我的课余生活》
我爱我家：《有家真好》　《妈妈笑了》　《家事》
校园生活：《你准备好了吗，》　《一次不同寻常的考试》
〈在即将毕业的日子里〉　〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉　〈陶醉〉　〈懊～原来是这样〉　〈往事〉
〈往事〉　〈美好的回忆〉　〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉　〈我想唱首歌〉　〈初中毕业时想到的〉
〈盼望〉　〈惊喜〉　〈其实，我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉　〈假如再有一次机会〉　〈这也是课堂〉　〈我们这些少男少女〉　〈今天真好〉
〈“这是我的责任”〉
满分作文万能题目１００例
１、思想，是不过时的美丽
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩
４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然
９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路
１１、我最重要
１２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路（２００１年）
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼”
３１、　一花一世界
３２、我是谁，
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３５、雏凤清于老凤声
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧
４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
５９、只要你过得比我好
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故　诚信不可抛
６３、出色人生的定义
６４、望生塔上的歌
６５、我思想，我美丽
６６、一地梨花
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃
７０、近水楼台＆ｑｕｏｔ；贤＆ｑｕｏｔ；得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德　信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；偏到＆ｑｕｏｔ；无用武之地
７８、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；岂可到＆ｑｕｏｔ；无用武之地”
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护　展翅蓝天
８２、该出手的不出手
８３、亲情永不下岗
８４、该出手的不出手
８５、摸一摸猴子屁股
８６、花儿为什么这样红
８７、一千个零比不上一个一
８８、呼唤晴朗的天空
８９、不要“心太软”
９０、小心这把双刃剑
９１、擦干泪，不用怕
９２、落霞与孤鹜齐飞
９３、秋水共长天一色
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来
１００、道是无情却有情
１　我与苦难的亲密接触
２　一生之计在于“今”
３　家－－－－爱的港湾
４　让生命飘出幽香
５　挫折着，美丽着
６　一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）
７　别了，漫画书（以”书“为话题）
８　两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）
９　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｍｙ　ｌｏｖｅ（以”电脑“为话题）
１０　心泉叮咚（以母爱为话题）
１１　ＡＢＣＤ－－－梦开始的地方（以理想为话题）
１２　１２３４５６７　（以友谊为话题）
１３　给我一双翅膀
１４　幸福，在那一刻绽放
１５　宽容世界，快乐自己
１６　那一刻，我含泪微笑
１７　瞬间＝永恒
１８　听，长城在哭
１９　你也是一道风景
２０　手掌上的阳光
２１一袋父母心
２２　寻觅彩虹的日子
２３　感谢阳光雨露
２４　留一步与人
２５　成长日记
？２００９年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》
？２００９呼伦贝尔中考语文作文题目二选一
？２００９年河北省中考语文作文真题：“墙”
？２００９年杭州市中考语文作文
？２００９年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了～》
？２００９年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。？２００９年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。
？２００９年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。
？２００９年浙江省金华市中考语文作文以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让生活更美好”为题目。
？２００９年浙江省中考语文试题（丽水市卷）
？２００９义乌市中考作文题：《那次，我和他（她）都是好样的》
善为，作文，题目，话题篇三：以友善为话题的作文
以友善为话题的作文
友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡
淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照耀万物？？。
一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的痛苦的种子，是什么让它顽强地生存下来，并长成参天大树的呢，是风妹妹那友善的肯定，是水弟弟那友善的话语。　啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉～
记得有一次，罗斯福总统家被盗了，他对此并不十分恼火，而是十分亲和友善地说：“那个贼一定是万般无奈才会这样做的，我非但不恨他，我还要感谢他，我感谢他只偷走了我的东西而没有伤害我的生命，我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，我要感谢做贼的是他而不是我。”友善与感激使罗斯福总统很快地处理好了这件在很多人看来是倒霉的、烦恼的事情。
啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是乐观面对事情的源泉。
有一个人，他无论严寒酷暑，疾病不适，每天都早早地来到学校为同学开好门，扫好地，擦好黑板。是什么促使他这么做的呢，是友善～是他的友善之心，使他不顾严寒，不畏酷暑，为同学提供便利～是友善，使他无怨无悔，默默奉献，甘于为集体服务～
当你遭遇尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围；当你成绩不理想时，是同学，老师的友善的鼓励，使你乘风破浪，奋起直追；当你取得成功时，还是老师同学那一句友善的提醒，使你戒骄戒躁，继续努力，再创辉煌～啊，友善，你如春风拂过，催百花竞放，你如晶莹的露珠，滋润花朵；你如快乐的源泉，使
友善，你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌；友善，你能使鸡犬相闻而老死不相往来的邻居握手言和；友善，你能使一触即军火交锋的两国和睦相处继而共同谋发展～　友善，人世间有你而欢乐，世界有你而精彩～
善为，作文，题目，话题篇四：以友善为话题的作文话题作文
以友善为话题的作文话题作文
（２０１２－０５－０９　０１：３１：４７）
江苏省太仓高等中学　时静
记得多少年前，语文老师给咱们读过一篇题为《好言一句三冬暖》的文章，其中有一个片断，至今历历在目。
美国有名的试飞驾驶员胡佛，有一次飞回洛杉矶，在距地面九十多米高的空中，恰好有两个引擎同时失灵，幸好他技巧高明，飞机才奇观般地着陆。胡佛即时检讨飞机用油，正如他所预感的，他驾驶的那架螺旋桨飞机，装的却是喷气机用油。当他召见那个负责颐养的机械工时，对方已吓得直哭。这时，胡佛并没有像大家料想的那样暴跳如雷，而是伸出手臂，抱住维修工的肩膀，信念十足地说：“为了证实你能干得好，我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此，胡佛的飞机再也没有出过差错，那位随随便便的维修工也变得爱岗敬业，精打细算了。　这个故事令人激动。固然维修工的错误险些使自己丧命，但心肠仁慈的胡佛深深理解有
差错者的心理。当对方因出了重大错误而苦楚不堪时，善解人意，自我抑制，出乎意料地给予宽慰，使其恢复自负和自尊。这，就是友善的巨鼎力量。试想，假如胡佛恼怒叱责这位维修工，甚至不依不饶地查究他的义务，那么很可能会彻底地毁了他。可见，面对统一件事，以两种不同的态度来看待，就会有迥异的终局。友善，可以使大事化小，小事化了，不仅善待了别人，也能使自己得益――胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗，而以愤怒乃至暴力来应答，成果往往是有百害而无一利。
是否以友善的态度为人处世，岂但体现着一个人的道德程度，有时甚至是一个民族素质高下的反应。有一则报道说：同样一起交通事故，在加拿大，能够不到２分钟就顺利解决，司机遇很快下车，视事变的实际情形，以一种友善的立场来协商解决，双方都会向对
方认错、道歉，于是不到２分钟，便各自开着车离开了。而在中国，不花上一个小时是很难解决争真个。起因很简略，一旦撞车，司机就放下车窗，不论自己是否有错，便扬声恶骂，在车内骂得不爽，又走下车相互责备。于是后面的车辆不能前行，司机们一个个在车内使劲地按喇叭。直至交警露面，剖析事故双方的责任，一场风波才会作罢，但当事人经常还要互骂上几句，以泄心头之恨。如斯一来，不消耗一两个钟点才怪呢。有位资深研讨人士曾撰文指出：“在２１世纪的竞争中，我们在出产、经济方面遇到的艰苦仍是能战胜的，也是可以遇上去的，？？但公民素质不
必说与发达国度比，就是与一些发展中国家比拟也是不容乐观的。”我感到，不能平和待人、自我省察和友善相处，恰是我们国民素质不高的一个详细方面。
生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现，镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗鲁的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥动拳头。人生在世，请领有一颗友好之心，保存一份友善之情吧～
［点评］　这篇文章吃透了话题资料的内涵，破意上有必定的深度，而且用例典范，对照赫然，分析切当，读来令人佩服。
江苏省太仓高级中学　王？
愚人说：“友善是道德中最大的机密。”
什么是友善，曾经读过这样一则故事：一个少年在打算行窃时，被躺在床上的一位女孩发明了。女孩并没有报警，而是假装并不晓得他是小偷，热忱地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，而后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已分开了人间，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快活”。少年从此变了样，他在贫苦和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火～终极，昔日的少年景材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他蜜意地拉起了婉转的曲调――把它
献给那位女孩。
小女孩善待少年，是为了体面地保护他的尊严。她兴许永远不会心识到，她的友善、宽容和爱心――就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上，怎么震动了一个迷途少年的心，让他从新建立了信心，扬起生活的风帆。
一次友善的交谈，一首精美的曲子，就这样转变了人的毕生～实在，温和与友善在生活中无时不有，无处不在，我也曾逼真地感触过。
有一次，我在推自行车时，不留神到路边的行人，一不警惕，把一位老太太的裤子给扯了个大口子。我一时手足无措，只能一个劲地报歉。我该怎么办呢，我本认为这次我将难以脱身了。
我摸着口袋里的钱，盼望那仅剩的３０元能解决问题。我抬开端，刚想说出“赔钱给你”，不料老太太淡淡地对我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也没小心，小姑娘，别在意，别在意啊。”我登时愣在那儿，眼看着老太太转过身，匆匆走远了？？从那当前，我养成了推自行车时先看看旁边是否有人的习惯，由于那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是什么呢，我想说，友善是天空，容纳天地间的万物；友善是氧气，孕育新的性命；友善是阳光，是雨露，照射、津润着美德的生成。
友人，请贡献你的友善，那是人与人协调相处的光滑剂，心与心沟通的桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人情感更纯
挚，也让这个世界、让我们的生涯更加美妙。
［点评］　本文作者联合浏览所得和本人的亲自阅历，有理有据地开展阐述，说明了友善能润泽美德天生跟影响一个人成长的情理，观点明白，言之成理。　附时文一篇：
在我们生活的山城里，有一条充满各式小店的贸易街。有一家新开业的礼品店，主人是一位不到二十岁的女孩子。
凌晨，女孩迎着薄雾早早翻开了店门。因为学校快要放假了，良多学生都应用早上这点时光来店里选购礼物，好作为同窗们毕业后的纪念。店里热烈了一阵后，渐渐静下来。女孩刚把混乱的柜台收拾好，忽见从门外闯进一位二十多岁的男青年，他瘦瘦的脸颊，戴副晚世镜。一双深奥的眼睛，眼光有些定定的，置身于店中这漂美丽亮的礼品和鲜花之中，也未能使他那冷峻的表情得以松弛。同样冷冰的目光，在店中游弋，搜寻，最后落在窗边那只柜台里。女孩顺着男青年的目光看去，见他正盯着一只绿色玻璃龟走神。
她走从前轻声问道：“大哥，你爱好这只龟吗，我拿出来给你看。”
而男青年仿佛对看与不看并不在意，伸手把钱包取出来，问道：“多少钱一只，”女孩告知他：“五十元。”
青年连价都没讲，“啪”地把钞票拍在柜台上。
面对女孩递过来的乌龟，青年人眯起眼睛缓缓观赏着，脸上的肌肉时不断地抽动一下，继而一丝笑颜委曲地跳了出来。他喃喃自语道：“好，把它作为结婚礼物是再好不外了。”青年人的脸高兴得有点扭曲，两眼灼灼闪着光。女孩在一旁仔细察看着青年人，她对青年人自言自语道出的那句话觉得极大的震惊。虽然她刚离开校门未几，但她知道那种货色若呈现在婚礼上，将无疑是投下一颗重磅炸弹。　女孩表情安静地问道：“大哥，结婚的礼物应该好好包装一下的。”说完哈腰到柜台下找着什么。“真不巧，包装盒用完了。”女孩说道。
“那怎么行，来日一早我就要急用的。”
女孩忙说：“没关系，我今天回家连夜给你包装好，明早你来取，保障让你满足。”　第二天一早，青年人如约取走了那盒包装得极优美的礼物，像兵士奔赴战场一样，去加入他以前曾经深深爱过的一位姑娘的婚礼。共２页，当前第１页１
善为，作文，题目，话题篇五：新颖作文题目
新颖作文题目
１、思想，是不过时的美丽
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩
４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然
９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路
１１、我最重要
１２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼”
３１、　一花一世界
３２、我是谁，
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３５、雏凤清于老凤声
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧
４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
５９、只要你过得比我好
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故　诚信不可抛
６３、出色人生的定义
６４、望生塔上的歌
６５、我思想，我美丽
６６、一地梨花
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃
７０、近水楼台＆ｑｕｏｔ；贤＆ｑｕｏｔ；得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德　信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；偏到＆ｑｕｏｔ；无用武之地
７８、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；岂可到＆ｑｕｏｔ；无用武之地”
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护　展翅蓝天
８２、该出手的不出手
８３、亲情永不下岗
８４、该出手的不出手
８５、摸一摸猴子屁股
８６、花儿为什么这样红
８７、一千个零比不上一个一
８８、呼唤晴朗的天空
８９、不要“心太软”
９０、小心这把双刃剑
９１、擦干泪，不用怕
９２、落霞与孤鹜齐飞
９３、秋水共长天一色
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来
１００、道是无情却有情
１０１、雨季不再来
１０２、第五季节
１０３、心曲
１０４、真爱不需要密码
１０５、心墙
１０６、阳光地带
１０７、无心絮语
１０８、生命的低语
１０９、珍惜青春这本书
１１０、与往事干杯
１１１、星期八
１１２、放飞生命
１１３、云赋
１１４、龙魂
１１５、谩记忆
１１６、那串岁月
１１７、微笑是一种最美的语言
１１８、雨的自述
１１９、驿站
１２０、敢问路在何方
１２１、一个人的季节
１２２、为了忘却的纪念
１２３、时之彼处，岸之未央
１２４、一千零一夜
１２５、告别之殇
１２６、伤流景
１２７、只愿你曾被这世界温柔相待
１２８、悠悠我心
２９１、锦瑟
１３０、素时锦年
１３１、浮生若茶
１３２、浮生若梦
１３３、风的消息
１３４、缘来缘去
１３５、很久很久以前和很久很久以后
１３６、红尘恋曲
１、２０１３山东滨州市中考作文
（１）生活中不能没有你
（２）以“疼痛”为话题
２、２０１３山东济宁中考作文：成长的快乐
３、２０１３年浙江金华中考作文题目：我和ｘｘ相遇
４、２０１３年山东济南中考作文题目：定格在记忆中的画面
５、成都中考作文是命题作文，题目为《再也没有》，材料与社戏结尾有关。　社戏结尾材料为
“待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”
６、福州中考语文试题作文，作文（６５分，书写占５分）
兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（１）文体不限，诗歌除外；
（２）不少于６００字；
（３）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
７、２０１３宁波中考作文：
夏天如约而至，２０１３年夏天，是一个特殊的夏天，我们即将告别初中生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想,,,,都将成为这个夏天的关键词。请以“２０１３，我的夏天”为题，写一篇作文
８、２０１３年安徽省中考统一卷作文题为：以“那段＿＿的日子”为题，写一篇文章。　从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤独、自由、烦心。　　５００字左右，文体不限。
写作表达（５０分）
有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐,,,,请以“走在路上”为题，写一篇文章。　提示语要求：
？文体自选（除诗歌外、戏剧外）
？不得照搬所提供的作文材料。
？字数不少于６００字。
？文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
１０、徐州市中考作文题：那一次让我惊喜
１１、兰州：结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；
含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦,,,,　请以“我的＿＿＿＿＿＿＿＿梦”为题，写一篇文章。
？字数不少于６００字。
？文体自选（除诗歌外）
？文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。
？字迹清晰美观、卷面整洁。
１２、盐城中考作文题：放慢脚步
１３、２０１３年杭州卷作文题：《懂得分享》
善为，作文，题目，话题篇六：好的作文题目
好的作文题目　一、修辞法　用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》　引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》　设问：《你有一颗柔弱的心吗，》《谁是阿Ｑ，》《是谁动了我的奶酪，》《今天，你学会了什么，》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流
反问：《教师们还不该反省吗，》《雷锋真的没户口，》《我是差生，我容易吗，》《阿斗扶不起来，怪谁，》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山？那人？那狗》《小桥？流水？人家》《枣树？父亲和我》《雨珠？露珠？泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》　呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法　故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法　借助标点符号给作文拟题
例如：《我，我～》《１００００元的价值＝，》《好女孩，坏女孩，》《火，火～》
四、代数法　借用常用的代数式拟题
例如：《真诚＋守信＝真诚的友谊》《１＋１＝，》《我的ＰＨ＝７》《减负
五、模仿套用法　模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法　反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见＊＊　用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九？一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。　青春剪影：《我们是初生的太阳》　《我的视线》　《长大的感觉》　《我的一次选择》　《我这个人呀》　《我的课余生活》
我爱我家：《有家真好》　《妈妈笑了》　《家事》
校园生活：《你准备好了吗，》　《一次不同寻常的考试》　〈在即将毕业的日子里〉　〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉　〈陶醉〉　〈懊～原来是这样〉　〈往事〉　〈往事〉　〈美好的回忆〉　〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉　〈我想唱首歌〉　〈初中毕业时想到的〉
〈盼望〉　〈惊喜〉　〈其实，我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉　〈假如再有一次机会〉　〈这也是课
堂〉　〈我们这些少男少女〉　〈今天真好〉
〈“这是我的责任”〉
１、思想，是不过时的美丽
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩
４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然
９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路
１１、我最重要
１２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路（２００１年）
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼”
３１、　一花一世界
３２、我是谁，
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３５、雏凤清于老凤声
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧
４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
５９、只要你过得比我好
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故　诚信不可抛
６３、出色人生的定义
６４、望生塔上的歌
６５、我思想，我美丽
６６、一地梨花
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃
７０、近水楼台＆ｑｕｏｔ；贤＆ｑｕｏｔ；得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德　信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；偏到＆ｑｕｏｔ；无用武之地
７８、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；岂可到＆ｑｕｏｔ；无用武之地”
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护　展翅蓝天
８２、该出手的不出手
８３、亲情永不下岗
８４、该出手的不出手
８５、摸一摸猴子屁股
８６、花儿为什么这样红
８７、一千个零比不上一个一
８８、呼唤晴朗的天空
８９、不要“心太软”
９０、小心这把双刃剑
９１、擦干泪，不用怕
９２、落霞与孤鹜齐飞
９３、秋水共长天一色
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来
１００、道是无情却有情
１　我与苦难的亲密接触
２　一生之计在于“今”
３　家－－－－爱的港湾
４　让生命飘出幽香
５　挫折着，美丽着
６　一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）　７　别了，漫画书（以”书“为话题）
８　两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）　９　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｍｙ　ｌｏｖｅ（以”电脑“为话题）　１０　心泉叮咚（以母爱为话题）
１１　ＡＢＣＤ－－－梦开始的地方（以理想为话题）　１２　１２３４５６７　（以友谊为话题）
１３　给我一双翅膀
１４　幸福，在那一刻绽放
１５　宽容世界，快乐自己
１６　那一刻，我含泪微笑
１７　瞬间＝永恒
１８　听，长城在哭
１９　你也是一道风景
２０　手掌上的阳光
２１一袋父母心
２２　寻觅彩虹的日子　２３　感谢阳光雨露　２４　留一步与人
２５　成长日记
《都是游戏惹的祸》　　《笑傲校园》
《　生活需要　自信》　　《缺陷也是一种美》　　《冬天和我有个约会》　　《真想做个　坏孩子　》　　《作业的风波》　　《带上微笑上路》　　《感动》
《我战胜了　》　　《体验　》
《献给　的爱》《放弃成熟》　《冬天和我有个约会》　《被搁浅的梦》
《那时，花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想，想梦》
《我是船，只属于远方》　《无言的凝眸》
《远方的地平线》　《花开不只在春天》　《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》　《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》　《别说＆ｑｕｏｔ；不＆ｑｕｏｔ；》
《今夜，我的泪》　《死神唇边的微笑》　《触摸那片蔚蓝》　《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》　《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》　《朝拜生命》
善为，作文，题目，话题篇七：以善良为话题的作文
以善良为话题的作文
以善良为话题的作文（一）
善良，是人生大厦的基石，是人最原始的本性。马克。吐温说：善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到，聋子闻到。罗曼。罗兰说：灵魂最美的音乐是善良。善良是来自心灵深处最真诚的同情和怜惜，是最无私的关爱和祝福。拥有善良的人，有一颗感恩、真诚、坦率的心。
当一个人心中充满了善良，他的生活就多了一份轻松，多了一份恬淡，多了一份和谐和安然。那是一种“会当凌绝顶，一览众山小”的气魄；那是一种“谁言寸草心，报得三春晖”的执着；那是一种“知君有意凌寒色，羞共千花一样春”的坚韧；那是一种“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫随天外云卷云舒”的气度和胸怀。做人要善良，因为我们的生活中不能没有春天，黑暗中不能没有光明，心灵里更不能没有阳光。
我愿意用一颗善良的心去读你，读陌陌红尘中我们恰巧的相遇，读天涯海角处，风尘仆仆、翘首凝望的你迷蒙的眼。读你，撷一缕清风，推开你的心窗；送一轮明月，照亮你寂寞的旅程。
我愿意用一颗善良的心去读你，没有虚伪，只有真诚。用贴心的话安慰你的疲劳和困顿，用真挚的情让你寻回久违的感动。读你的伤心，读你的寂寞，读你的彷徨和无奈，在你心的丛林中洒下一片绿荫，陪你听风，陪你追梦。
我愿意用一颗善良的心去读你，在心与心的守望中理解，在情与情的碰撞中宽容，直到把陌生读成熟悉，把冷漠读成热情。读
你，带着叮咚溪流的淙淙旋律，带着层层阡陌的花香几许。
诚然，我没有高山的巍峨，不能给你显赫的地位；我没有牡丹的华贵，不能给你响亮的名声，但我知道，知遇你，是一种缘分；读懂你，是一种快乐；彼此珍惜，是一种幸福。
所以我愿意用我全部的真诚和善良去读你，读你千遍也不厌倦，只想在茫茫网海中，听你紧紧握着我的手，轻轻对我说：我愿意～
以善良为话题的作文（二）
每一个人都拥有一颗善良的心。善良的心不需要华丽的外表，不需要别人的夸耀，只需要一个善良的念头便可以驱使它。它是人类千古流传下来的瑰宝，以其岁月凝聚的光泽，闪烁着永远不变的色彩。
时光倒流，思绪漂浮。在去年暑假里，妈妈和我一起去上海玩。我们买好船票，进入了船舱。我和妈妈按照船票上的座位号码入座。坐在我旁边的是一对母女。小女孩看起来有五六岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶，十分逗人喜爱。
过了一会儿，船舱里又来了一位小姑娘，在她那深棕色的头发上，带了一顶红色地帽子，她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的，两颗葡萄似的大眼睛，水汪汪的，脸上时不时的洋溢着灿烂的笑容。她的手里紧紧握着一个黑色的盒子，好像怕被人抢走。小姑娘拿着盒子，给一些叔叔和阿姨们看，然和他们说了几句话，他
们不是向小姑娘摇摇头，就是责骂她。但小姑娘并不放弃，她向握旁边的小女孩走来。我向小姑娘手里的盒子一扫，我恍然大悟，原来这个小姑娘是想用卖自己辛辛苦苦做的饰物来为四川的那些儿童们尽点力。
小姑娘收拾起她那不开心的心情，依然面带微笑的推销自己做的饰物，她笑眯眯地对小女孩说：“你好，我叫婷婷。”“你好，我叫莉莉。”小女孩介绍自己道。婷婷伤心地问莉莉：“莉莉，你知道四川地震了吗，”“恩。”莉莉说道，“在地震中有不少人被压死，失去了宝贵的生命？？”说道这里两个小女孩都不约而同地哭了起来。婷婷擦了擦眼角还残留的泪水，激昂的说道：“只要你买盒子里的任何一样东西，就算向四川的孩子献出了一份爱心。”莉莉刚听完这句话，二话不说，立马从她的小包里取出十元钱，买了婷婷一样小饰品。婷婷小心翼翼地接过纸条，把钱放入口袋里。婷婷笑容可掬地说：“谢谢。”便向其他人推销自己的小饰品。当婷婷走后，莉莉的妈妈责怪莉莉说：“孩子她是个骗子，骗你钱的～你还太小，不懂我不怪你。”听了这番话我想了很多很多。
一颗善良的心不需要华丽的外表，不需要别人的夸耀，只需要一个善良的念头便可以驱使它。啊～拥有一颗善良的心真的很重要～
以善良为话题的作文（三）
你温柔的眼神、你和蔼的语气、你永远不变美丽的笑容、你有一种永恒不变的美丽——善良。
您是我永远的骄傲。您每次看见需要帮助的人，哪次没有伸出援助之手，哪次不是微笑着鼓励别人，哪次不是为了别人掏出您自己的腰包。您说，咱么不富有，但是，他们需要帮助，我们应该尽力帮助他们。因为您的善良，我们总是可以得到比别人多的快乐。
最刻骨铭心那次。是那天您和我一起去逛街的事，本来说是给我买衣服带我出去玩儿呢～但在半路上，遇见了几个身有残疾的人在靠自己的表演挣钱。那天，您刚好没有带很多钱，可又怕我不开心，我看见您眼神的暗淡，就是在一瞬间。
我很明白您只是善良的想帮助那些人们，我挂着甜美的笑容对您说：“妈妈，别难受，衣服可以先不买的。”
我能看出来，你的眼神忽的就喜悦了，可是就一下，又立马失望地说：“没事，园园，妈妈带你去买衣服。”
“真的不用了，妈妈。”我说着，顺势挤出一个好看的笑容。
妈妈想说些什么，可是有没有说出来，只是也对我一笑，就是那种笑，让我沉迷其中，美的无法诉说。
您说，带我去公园转转，衣服，改天一定买给我。
其实，我不难受，也没想抱怨您。是发自内心的真心话，您的善良，比我买不买衣服更重要，更珍贵。有您的善良就足够了。
因为有您，妈妈，我感到很骄傲。在我小小的世界里，有这样一个善良的、美好的妈妈就足够了。妈妈我想对你说妈妈我爱你，爱你的善良。
善为，作文，题目，话题篇八：新颖的作文题目
一、修辞法　用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》　引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》　设问：《你有一颗柔弱的心吗，》《谁是阿Ｑ，》《是谁动了我的奶酪，》《今天，你学会了什么，》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《教师们还不该反省吗，》《雷锋真的没户口，》《我是差生，我容易吗，》《阿斗扶不起来，怪谁，》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山？那人？那狗》《小桥？流水？人家》《枣树？父亲和我》《雨珠？露珠？泪珠》
移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》　呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法　故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法　借助标点符号给作文拟题
例如：《我，我～》《１００００元的价值＝，》《好女孩，坏女孩，》《火，火～》
四、代数法　借用常用的代数式拟题
例如：《真诚＋守信＝真诚的友谊》《１＋１＝，》《我的ＰＨ＝７》《减负？减副》
五、模仿套用法　模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法　反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法　用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九？一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。
青春剪影：《我们是初生的太阳》　《我的视线》　《长大的感觉》
《我的一次选择》　《我这个人呀》　《我的课余生活》
我爱我家：《有家真好》　《妈妈笑了》　《家事》
校园生活：《你准备好了吗，》　《一次不同寻常的考试》
〈在即将毕业的日子里〉　〈难忘的一课〉
〈我们的双休日〉
往事回眸：〈喝彩〉　〈陶醉〉　〈懊～原来是这样〉　〈往事〉
〈往事〉　〈美好的回忆〉　〈我也衔过一枚青橄榄〉
心香一瓣：〈珍惜生命〉　〈我想唱首歌〉　〈初中毕业时想到的〉
〈盼望〉　〈惊喜〉　〈其实，我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟：〈我也是富翁〉　〈假如再有一次机会〉　〈这也是课堂〉　〈我们这些少男少女〉　〈今天真好〉
〈“这是我的责任”〉
满分作文万能题目１００例
１、思想，是不过时的美丽
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩
４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然
９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路
１１、我最重要
１２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路（２００１年）
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼”
３１、　一花一世界
３２、我是谁，
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３５、雏凤清于老凤声
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧
４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
５９、只要你过得比我好
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故　诚信不可抛
６３、出色人生的定义
６４、望生塔上的歌
６５、我思想，我美丽
６６、一地梨花
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃
７０、近水楼台＆ｑｕｏｔ；贤＆ｑｕｏｔ；得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德　信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；偏到＆ｑｕｏｔ；无用武之地
７８、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；岂可到＆ｑｕｏｔ；无用武之地”
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护　展翅蓝天
８２、该出手的不出手
８３、亲情永不下岗
８４、该出手的不出手
８５、摸一摸猴子屁股
８６、花儿为什么这样红
８７、一千个零比不上一个一
８８、呼唤晴朗的天空
８９、不要“心太软”
９０、小心这把双刃剑
９１、擦干泪，不用怕
９２、落霞与孤鹜齐飞
９３、秋水共长天一色
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来
１００、道是无情却有情
１　我与苦难的亲密接触
２　一生之计在于“今”
３　家－－－－爱的港湾
４　让生命飘出幽香
５　挫折着，美丽着
６　一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）
７　别了，漫画书（以”书“为话题）
８　两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）
９　Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｍｙ　ｌｏｖｅ（以”电脑“为话题）
１０　心泉叮咚（以母爱为话题）
１１　ＡＢＣＤ－－－梦开始的地方（以理想为话题）
１２　１２３４５６７　（以友谊为话题）
１３　给我一双翅膀
１４　幸福，在那一刻绽放
１５　宽容世界，快乐自己
１６　那一刻，我含泪微笑
１７　瞬间＝永恒
１８　听，长城在哭
１９　你也是一道风景
２０　手掌上的阳光
２１一袋父母心
２２　寻觅彩虹的日子
２３　感谢阳光雨露
２４　留一步与人
２５　成长日记
？２００９年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》
？２００９呼伦贝尔中考语文作文题目二选一
？２００９年河北省中考语文作文真题：“墙”
？２００９年杭州市中考语文作文
？２００９年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了～》
？２００９年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。？２００９年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。
？２００９年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。
？２００９年浙江省金华市中考语文作文以“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，让生活更美好”为题目。
？２００９年浙江省中考语文试题（丽水市卷）
？２００９义乌市中考作文题：《那次，我和他（她）都是好样的》
作文六：《培养“善为人师”的领导者》2400字培养“善为人师”的领导者
－－明阳天下拓展培训
随着时代和技术的不断进步，组织面临的商业环境也是日新月异。外部环境的快速变化对组织的敏锐度提出了新的要求，与此同时，敏捷的组织也要求其成员能够快速反应、做出决策。学习发展部门能否为组织输送适用、够用和管用的领导者，成为了企业应对当前挑战的焦点问题。
为人师者ＶＳ　领导者
在我近期翻译的《领导者任老师》一书中，作者的不少观点值得借鉴。大量组织发展方面的专业研究和资料指出，在卓越企业中，领导力的发展和培养已经不再简单地依靠外部资源，而是透过组织内生的方式获得，即要求不同层级的领导者参与教学、辅导他人，分享自己的领导力观点。对比“老师”和“领导者”的胜任素质（见图表１），不难看出，“老师”与“领导者”的胜任能力几乎一致。因此，让领导者担任组织内部的老师，对组织的发展具有积极的实践价值。　领导者担任老师的六大价值
２０１３年，世界大型企业联合委员会（Ｔｈｅ　Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ　Ｂｏａｒｄ　，另译为美国经济评议会）曾经做过一项调查。结果显示，被调查的企业中，９０％的企业的领导者都会在“领导力培训项目”中担任老师；３０％的企业领导者会在“技术／业务培训项目”中担任老师；７０％的企业高管认为“由领导者担任老师”对于员工发展及后备领导的培养具有显著作用；６０％的企业高管认为“由领导者担任老师”对强化组织文化
与沟通具有显著的促进作用。事实上，从整体来看，“领导者担任老师”具有多重价值。
驱动业务结果
在授课的过程中，领导者有机会与学员交流公司的愿景与战略部署计划，让一线和基层的管理者与员工充分理解组织的战略意图；同时，领导者也有机会更为真实地了解基层的业务能力与员工意愿状态。
发现优秀人才
高层领导在课堂上的率先垂范与分享，有助于中、基层的领导者准确把握到在组织内部工作的核心价值；在教学过程中，领导者能够观察到才思敏捷的优秀人才，从而促进组织内部的人才流动。
改善领导技能
通过正式或非正式地参与到教学环节，能够让领导者更好地理解和把握所分享的主题内容；同时，在演讲表达与人际沟通、辅导下属以及激励他人等方面，领导者也会取得长足进步。
强化组织文化
跨部门的授课为组织内部提供了知识共享的机会，进一步增强隐性知识的显性化进度和共享速度，有利于打破有形的组织架构与无形的团体文化所形成的信息壁垒，对于组织去除官僚主义具有极大的促进价值。
推进业务变革
在课程中，领导者可以与学员探讨变革思路，了解到一线基层员
工或下属的顾虑，尽可能地在正式推行变革之前消除不满和顾虑，获取尽可能多的支持，从而促进变革取得成功。
降低培训成本
在领导力培训中，外部师资往往价格不菲。所以，使用组织内部的领导者可以极大削减培训成本，这对组织内部的学习与发展部门而言非常有价值，能够突显学习项目的投资回报率。
释放领导者的教学潜能
在长期自上而下命令型的组织内部，要推动领导者从事教学和发展他人相关的工作，必须给组织来一场重要的文化变革。在很多组织中，当领导表示自己太忙、没有时间参与到教学中时，往往并非他们不愿意参加。对此，组织内部的学习发展部门，可以从以下６个方面入手，释放领导者的教学潜能，为组织培养一批“善为人师”的领导者。
从行为学角度分析，人们普遍存在着三个方面的动机：强化自我价值感受的需要（自主与存在感）、肯定个人知识成就的需要（胜任）以及倾向于帮助他人的需要（关系）。真正的领导者非常清楚自己内在的这些需要，也知道激励和发展他人的价值。他们热爱教学，内心翻腾着两股力量：通过语言和思维控制事业，以及通过建议与指导来促进对关系的把握。这两股力量会促使领导者愿意将自己的梦想分享给他人，愿意去无私地帮助他人、辅导他人。
成功的领导者会通过分享亲身经历的故事，来支持自己独特的领导力观点。一旦他们愿意视培养其他领导者为己任，就会运用掌握的各种方式方法、教练工具以及教学的相关技巧，投入大量的时间发展其他领导者。
促进“无边界分享”
建立成学习型组织的前提是人人都愿意分享自己的知识和观点。领导者分享的知识，由于创建的等级相对较高，对于组织发展而言则更加宝贵。卓越的领导者懂得通过对话而非职位权力与他人取得共识，从而推动全体员工的承诺与贡献。他们可以跨越组织内部所有有形和无形的边界，分享最佳实践与知识，保障组织得到最快的发展。
为了有效推动领导者担任老师，组织内部的学习发展人员须为领导者提供必要的帮助，系统地建立选、用、育、留一体化的管理机制。
在招募的过程中，充分了解领导者的背景、专长、职责和兴趣等信息，并将教学任务与领导者的相关信息相匹配；在使用的环节，要确保领导者做好充分教学的准备，帮助领导者梳理和开发必要的教学资料，并让领导者在他们有信心和可掌控的层面进行教学；在培养的过程中，让领导者掌握主动教学的培训方法，推动体验式教学的应用。
领导者在教学上的成长是多维度的：其一，起初可能仅仅作为一门课程教学团队中的一员，随着对课程内容的掌握，渐渐能够独自讲授一门课程或引领一个专题探讨与学习，最后成为整个学习项目的负
责人；其二，所掌握的课程与专题会逐步增多、丰富和系统化；其三，所涉足的领域及面对的学员，也会从个别的业务单元或部门逐步发展为更具差异化背景的群体。
既然是一场教学变革，那么就需要依据组织情境的诊断来判断和触发变革的行动起点。可能是小规模的“种子培育”；也可能是稍大规模的“局部发展”；还有可能是进行完善的“系统规划”。无论基于怎样的行动起点，都需要推动领导者走上讲台，让他们和组织内部的学习与发展专家共同构建教学团队，发挥各自优势，体验担任老师对个人和组织所带来的重要价值。
实践证明，让更多的领导者登上讲台，能够让组织在纷繁的竞争中持续成长。越来越多的中国企业开始重视这一支持组织和领导者共同发展的关键——让领导者在培养他人的过程中，释放出自己的教学潜能，将组织打造为卓越的教学型组织。
作文七：《以善为半径化爱的满圆》2200字以善为半径　　　　化爱的满圆
——弋阳上童爱心助教基金会助教助学之行
尊敬的各位领导：
大家好，我是上童小学校长、上童爱心助教基金会秘书长童文帅，受弋阳县上童爱心助教基金会童国平会长的委托，下面由我将本基金会成立以来的相关情况给大家做一个简要汇报，不足之处还请批评指正。
一、基金会成立前状况
上童村地处弋阳县朱坑镇东南角，离镇政府约１５公里，与横峰县、铅山县交界，是个偏远落后的小山村。上童完小的办学条件简陋，师资力量薄弱，学校的教学质量堪忧，留不住老师和学生。学生纷纷转学去镇中心小学或县城学校读书，分配来的老师也嫌条件差，陆续通过各种途径调离，截止上童爱心助教基金会成立时，上童完小只有四十多名学生、一名固定老师和若干支教老师，上童完小的发展陷入窘境，学生家长的意见很大。
二、基金会成立目的
上童村在改革开放的春风下，也走出去了一批在外成功创业的人士，对于村里的修桥补路等公益事业都给予了大力资助，对于上童完小的现状，他们也看在眼里急在心里。２０１３年年底，童金清、贾仁贵、童国平等成功人士聚在一起，商讨如何帮助上童完小走出困境出份力。朱坑镇党委获悉这些信息后，党委书记叶身文同志立即与他们进行了深入交流，建议成立上童爱心助教基金会，并指示镇关工委积极协助好这项工作。镇关工委各位老领导在村干部的配合下，与上童籍在外发展的成功人士进行了沟通、交流和磋商，并取得了他们的支持。２０１４年１月２３日上童爱心助教基金会成立，在成立仪式上，上童籍知名企业家童金清先生个人捐款２０万元，贾仁贵先生捐献５万元，童国平先生捐款３万元，在他们的带动下，当地成功人士以及普通村民都积极为该基金会踊跃捐款，现场募集善款４１万元，专项用于改善上童完小办学条件、购置教学器材、奖励优秀师生、扶助贫困学生（包括初中生、高中生）。
三、基金会的作为
基金会的成立，得到了县关工委、县教体局、镇党委政府的重视、支持和肯定。为让基金会能用有限的资金去帮助更多的贫困学生，县教体局决定通过申请项目资金为上童完小完善硬件建设，建议上童基金会专注于奖励优秀师生、扶助贫困学生。２０１４年度弋阳县教体局投入项目资金将近１２０万元，用于上童完小的标准化改造。目前，上童爱心助教基金会主要在做扶贫帮困，奖优促学上。
基金会成立后，在每学期开学之初向上童完小所有学生发放学习用品，向贫困学生发放２００元助学金。
开展了“结对帮扶”活动，上童爱心助教基金会与贫困学生结对关爱帮扶，每学期结１０对，每对帮扶资金５００元。
除“六一”期间走访慰问贫困学生外，还定期走访困难学生，了解学生的思想动态，与学生家长进行了交流沟通，让他们能安心学习。
每学期对表现优秀的老师进行重奖，对学习突出的学生给予精神和物质奖励，在这方面上童完小为了配合基金会做了大量基础性工作。
同时，上童爱心助教基金会还扩大了帮扶面，对全镇部分贫困进行了帮扶，共发放助学资金两万元。
通过这些努力，很大程度上解决了贫困学生的后顾之忧，朱小雪就是其中之一。她是小学二年级的一名学生，母亲在她很小的时候就离家出走了，父亲又是残疾，家庭条件十分艰
苦。懂事的她从小就开始学习做饭、洗衣服等家务活，可是由于家庭贫困，就连上学的学杂费都交不起。得知情况后，基金会积极与学校联系，帮助解决了她的学杂费，并承诺负担她以后上学的一切费用。学校也免费提供了午餐，同时通过政府的努力，给她家申请了低保，并安排她父亲做一些力所能及的事来贴补家用，使她能安心学习。正如基金会名誉会长贾仁贵所说，让上童每一个贫困学子都能感受到我们这些前辈校友们的关心，进而凝聚更多的美好和正能量，我们就感觉值了。
四、基金会的民展
基金会的成立和运作，带来了可喜的变化，逐步得到了社会的肯定。上童完小办学重要任务得到了极大改善，教育教学质量显著提升，由过去的全镇中下游水平跃居到现在全镇前四名，逐渐进入全镇教育教学质量先进学校行列，原先流出的学生又回来了，师资力量也得到了加强，现在学校在校生１２０名，由过去做工作去上童支教变成了主动要求去上童小学任教。
此前，上童的很多学生被家长送往县城民办寄宿学校或者寄宿在亲戚家读书，童林就其中一位。他父母让他从小学一年级就寄宿在集镇上的亲戚家时里，由于环境的改变，他从一个活泼可爱的小男孩变成了沉默寡言又不时捣乱的学生，学习成绩不理想，还影响到其他学生，让老师和家长头痛不已。看到上童完小的变化，去年下半年他被接回家上三年级，在家长和上童完小老师的开导和教育下，小童林同学性格也开朗了不少，学习成绩也逐步提高，处于中游以上水平。
２０１５年农历正月初三，上童爱心助教基金召开年会，年会上童国平会长汇报了基金会的运行情况，一笔笔开支明明白白，清清楚楚的用于学校师生的奖励和扶助。基金会的理事们目睹上童完小翻天覆地的变化，耳闻学校教育教学质量的提升，更为赠人玫瑰手有余香而倍觉欣慰。他们纷纷表示将会继续一如既往关注基金会的运行，关注上童完小的民展，在这次年会上，理事们又慷慨解囊，现场捐款７４２００元。截止目前，基金会发放助教助学金共计陆万多元，其中对贫困学生的困难补助就达四万余元。
上童爱心助教基金会的成立和运行，彰显着社会的正能量，是社会各界对下一代的关心和帮助。助教助学，功在当代，利在千秋，我坚信，只要我们每个人对教育多份关心，即使是用小的善也能推动大的爱，用教育梦推动中国梦，民间的力量，尽管微弱，但一定可以发出时代前进最强大的声音。
作文八：《道德讲堂—“积小德为大德，积小善为大善”主题班会》1200字班会主题　道德讲堂—“积小德为大德，积小善为大善”　主题班会　班会形式　讨论、合作
一、活动目的
“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，　这也是我们开设道
德讲堂的宗旨。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的
传播者，实践者和受益者。做一个有道德的人，向国旗敬礼～
二、活动步骤
１、唱一首歌曲。作为道德讲堂开讲的第一步骤，每一次开讲前，组织班
学生学唱“三字经歌”，在歌唱中激发道德情感。
２、看一部短片。围绕本次道德宣讲的主题，组织学生观看一部体现好
人好事的有教育意义的道德建设视频短片。　　　　会
３、诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统道德经典，以文化人，在
诵读中感受道德力量，培育道德情操。
４、讲一个故事。宣讲一个道德故事，用现实的事例教育学生。　设　５、谈一番感想。学生对播放的短片、讲述的故事作一番感悟点评，并
结合身边的好人好事，讲述心中的感受，品悟道德的力量，升华自身的
计　６、做一下反思。进行自我反思找差距
７、送一份吉祥。向需要帮助的人献出自己的爱心和祝福，提高学生参
与道德讲堂的兴趣。
８、行一个善举。进行一次道德实践活动，做一件有益于学校、家庭或
社会的善举，鼓励学生从小事做起，做到知行合一。
三、班主任老师小结：
１、．活动目的：
近期班级发生了一起丢钱事件，借此次道德讲堂的机会，带领大家重温“智子疑邻”和“疑邻盗斧”两个经典小故事，让同学们从故事中获得教育和启发。既让同学们认识到相互尊重、信任，又让同学们学会保护自己的财物，维护同学之间的团结和诚信。
２．学习公民道德三字经
３．学唱公民道德歌
４．身边的好人、好事
班　汉族女青年王燕娜前进行跨民族、非亲属活体肾移植手术的事迹　新时期的道德模范——郭明义：岗敬业；资助贫困儿童；无偿献血
５．　“智子疑邻”和“疑邻盗斧”　会　学故事，谈感受
一、学习公民道德三字经
公德篇，内涵广。爱祖国，开篇章。中华情，不能忘。中国心，过
永红亮。重国格，不卑亢。民族和，国运昌。乐奉献，增国光。
守法纪，知礼让。爱公物，损必偿，破迷信，横扫黄。待人诚，
心坦荡。守信用，莫欺诳。待人宽，多体谅。知己短，学人长。　程
二、学唱公民道德歌
三、边的好人、好事
汉族女青年王燕娜前进行跨民族、非亲属活体肾移植手术的事迹；时期的道德模范——郭明义：岗敬业；资助贫困儿童；无偿献血。谈感受，并发言。
四、智子疑邻”和“疑邻盗斧”
学故事，谈感受
学会尊重和自尊，宽容和诚信。
通过班会我们深入了解：平时常会因为不小心或无意而发生不该发生的矛盾，如果我们都能像同学说的那样，用一个淡淡的微笑淡薄了矛
反思　盾，站在他人角度去换位思考，以积极健康的心态去化解这些小矛盾，相信你是快乐的幸福的。记得我们常说的一句话吗，比大海宽阔的是天随笔
空，比天空宽阔的是人的胸怀。这样你才会拥有更多的朋友，才会拥有一片广阔的天地～
作文九：《字之初，本为画——汉字的起源教案》1900字免费学科网ｗｗｗ．ｘｕｅｋｅ１２３．ｃｏｍ完全免费
（约１７０８字）字之初，本为画——汉字的起源教案　教学目标
１、了解汉字产生于长期的劳动实践
２、掌握造字的四种方法及其特点
３、了解汉字演变的流程及隶变的意义
教学重难点
造字法及隶变
１、文字是怎么产生的
自从有了人类，大概就有了语言。但口头语言在时间上和空间上有很大局限，不能保存，不能准确传播。
在这种情况下，出现了既能代表语言的声音，又能体现语言的意义的载体——文字。
所以说，语言是在人类的长期生产实践中逐渐产生出来的。
２、最初的语言形式
文字形成前，最直观的表意载体就是图画。用图画来记事和交流、以事物的形象代表事物的办法，启发诱导古人慢慢造出了真正的文字，这些文字跟图画都有千丝万缕的联系，字形很可能就是描画某个东西，我们管这种文字叫做“象形文字”。
古埃及的圣书字、古两河流域的楔形文字和中国的汉字，最早都是象形文字，我国能确定的最早的形成体系的汉字是殷商时期的“甲骨文”
３、汉语造字法——六书
象形：用简单的线条描摹客观事物的形状，使人一看就能把字形与具体事物联系起来，知道它所代表的事物。比如：
人　（甲骨文）　　　　月　（金文）
指事：用一种特殊性符号，标记某一客观事物和表示某一概念，这种标记符号或是加在独体象形字的某个部位，或是加在代表某种事物符号的特殊位置。比如：
本　（小篆　）　　　　　上　（甲骨文）
会意：把意义可以相互配合的两个或两个以上的独体象形字或指事字结合起来，表示一个新的意义。比如：
从　（甲骨文）　　　　相　（甲骨文）
左边是一棵树的象形，右边是一只眼睛的象形，二者组合后，表示用眼睛观察树木。因此“相”的本义是“仔细察看”。
形声：用一个字作形旁，表示意义类别，用另一个字作声旁，表示读音。两者结合成为一个形声字。比如：
河。左边是“水”，作形旁，表示与水有关；右边是＂可＂，作声旁，表示读音。
谋。左边是“言”，作形旁，表示与语言有关；右边是＂某＂，作声旁，表示读音。
转注和假借：转注指同一部首的字可以互训（互相解释）。比如《说文解字》：“老，考也。”
假借是借用已有的字，表示同音而不同义的字。比如，借当小麦讲的“来”作来往的“来”，借当毛皮讲的“求”作请求的“求”。
许多文字学者认为，只有前面的象形、指事、会意、形声是造字法，后面的转注和假借是用字之法。
４、汉字的演变
汉字字形演变的总趋势：由繁到简，并且不断趋向平直、方正和线条化，构造的形式也免费学科网ｗｗｗ．ｘｕｅｋｅ１２３．ｃｏｍ完全免费
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越来越多样化。
但几千年来汉字始终保持着原始的绘画或表意符号的基本格局，没有像其他文字一样变成纯粹的表音文字，这是世界文字发展史上独一无二的。
汉字演变过程中，主要有甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书五种基本样貌。　５、甲骨文、金文、小篆
今天见到的甲骨文多是商代的，它的字体象形程度高，笔画简单质朴，而且写法很不固定，笔道的多少、方向和偏旁的位置也灵活多变。
金文是铸刻在青铜器上的铭文，应用年代从商代早期到秦灭六国，它的字形大小趋于一致，线条圆润而凝练，排列整齐，古朴厚重。
小篆又名“秦篆”，通行于秦代和西汉前期。它的字形进一步趋于规整匀称，象形程度进一步降低；一部分字形明显简化。
６、隶变（补充）
汉字由篆书演变为隶书的过程。从现有的材料看，隶书在战国晚期已经基本形成。
字型变圆形为方形，线条变弧线为直线，笔画变繁杂为简省。隶变是古今汉字的分水岭，是汉字发展史上最重要的一次变革。
隶变主要有以下五个特点：
？．解散篆体，改曲为直：隶书不再顾及象形原则，把古字“随体诘诎”的线条分解或改成平直的笔画，以便书写。
．偏旁分化：在隶书里，独立成字和用作偏旁的写法明显不同。　　　？
？．偏旁混同：隶书以求简便，把某些生僻的或笔画较多的偏旁，改成形状相近，笔画较少，又比较常见的偏旁。
？．结构简省：隶书往往把篆文的两笔并为一笔，或是把两个以上的偏旁或偏旁所包含的部分合并起来，改成较简单的笔画结构。
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