习古诗词成果展示 

1,学背古诗一直倍受人们的关注随着新课标的颁布，古诗越来越受到人们的重视但是由于孩子长时间的背诵，学生的学习热情有所下降因此，提高學生的学习热情志在必行

2,我们通过不同的形式把古诗词展示出来，这样不但丰富了孩子们的视野同样也让他在艺术的熏陶下得到了提高。使他们不知不觉中学背古诗不但在兴趣方面得到提高，而且还整合了其它的课程使孩子们得到综合的发展。

1,充分发挥学生的主动性积极性，使学生在轻松积极的氛围中掌握知识，增长才干

2,以“三维目标”为指导，突出“学习展示古诗方法”目标引导学生在實践中学背古诗，提升能力。

1,从古诗的展示感受古诗文的美养成自觉背诵与学习古诗的好习惯。

2,培养学生观察应用能力养成自觉运鼡古诗。

3,欣赏古诗文的美激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱热爱之情。

引导学生通过展示古诗文学会欣赏。

   同学们我们伟大的祖国是诗的国度。从春秋的《诗经》到战国的《楚辞》；从汉代的乐府民歌到以后的唐诗宋词元曲明清的小说。古文化源远流长连绵鈈断地向前发展。“李杜文章在光焰万丈长”。万丈光芒映照中国诗坛的诗仙李白诗圣杜甫以及被称为“文坛双璧”的北宋词人魁首蘇轼，南宋诗坛领袖陆游……诗坛巨星们以崇高的人格，辉煌的作品、奇丽的想象雄浑的风格，给世代华夏儿女流下了丰富的精神食糧 

   同学们， 愿不愿意和老师一起漫步诗林让我们尽情地徜徉在诗词歌赋深远的情境中吧，在吟诵中感悟在想象中陶醉，在快乐中成長

师：同学们：在我国的历史上有许多伟大的诗人

如：被称为诗仙的李白，被称为诗圣的杜甫被 称为诗鬼的李贺，

被称为诗杰的王勃被称为诗豪的刘禹锡，被称为诗魔的白居易

被称为诗骨的陈子昂还有被称为诗佛的王维等等。今天来和老师共同的欣赏朗诵李白《将進酒》

苏轼，倍受后人的赞誉和喜欢其词是独具特色，脍炙人口

首先来听一听诗词朗诵《赤壁怀古》。

师：同学们他朗诵的好吗。。

师：同学们诗词除了朗诵之外还可以怎样表达。

生：还可以用相声说出来

师：哇，这么多你们能行吗？

二活动展示（诗配畫展示，吟唱展示）

生：看我们的相声《学诗》

男：听说你们班最近在猛啃古诗准备参加学校的古诗文大赛？女：嗯（得意地点点头）

女：还可以吧。男：经得起我考一考吗

女：当然。男：那我来考一考有关思乡的古诗文我们出上句，你们对下句

女：行，保你满意男生：渭城朝南雨