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墨子机器人青少年教育
小班教学，拥有经验丰富的老师，多样的教学设备
零基础、热爱机器人的学生
班级：任意时段
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有一定基础，热爱机器人的学生
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基础扎实，爱创新，热爱机器人的学生
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懂得用表的人不会将发条拧得太紧，精于驾驶的人不会把车开得太快，善待自己的人不会把工作事项排得太满，好口才的人不会讲话不知缓和停顿，情商高的人时刻为自己的心灵松绑。只有活得轻松，才能活得长久。
脱口而出口才训练计划，目的：培养“讲话”的兴趣和自信，内容和方法如下。
口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。
第1课：放慢你的语速作为打下基础的**步，当然得从《国王的演讲》说起。科林·菲斯饰演的国王患有严重的口吃，电影并不掩饰他的这一缺陷，也没打算在结尾生编出一个奇迹来一直到最后的演讲，他也没能完全克服自己的毛病，但毕竟已经在杰弗里·拉什饰演的治疗师辅导下大有改观。正如影片所呈现的，这是一个漫长而艰辛的过程...
我们经常会看到许多企业到一定节日或法定节假日会组织员工参加拓展训练，作为企业的一项福利，目的是让员工在繁忙工作的同时放松一下自己，那么我们所说的拓展训练是是户外体育还是旅游娱乐呢作为一种体验式的培训方式，“拓展训练”已经广为人知。
资深老师手把手教学，互动教学模式，个性化教学
系统脱敏克服上台恐惧，提高自信，自尊。
以学员的实际进步为授课目标，手把手教，实打实练
采用进口课程、进口教具教学，设备设施优秀
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杭州市余杭区文一西路1818-2号中国人工智能小镇
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12月18日消息，“墨子”HR智能助理机器人宣布已获得来自台湾华泰集团的数百万天使轮融资。墨子创始人兼CEO戴伟康表示，墨子将在技术层面上继续巩固产品优势，为了更好地开拓接下来的新市场，墨子也即将开始下一轮Pre-A轮融资。
公司成立于2015年，由来自百度、阿里、京东等公司的技术核心人员和人力资源行业专家共同创立，核心成员均来自北大、浙大、MIT等一流名校。墨子的初代机器人：小墨机器人MOBOT已经与包括蚂蚁金服、百胜集团在内的100多家公司的合作，而墨子的校园招聘版本也将于2017年底面市。
墨子能够与求职者建立对话，回答面试者关于公司概况，企业文化，企业福利甚至是招聘流程等问题。墨子作为求职者24小时实时在线的私人HR，能够给求职者提供一段愉快的面试经历，而这是许多公司都想做到的。如果墨子遇到不懂的问题，面试官就会替她回答，墨子能够从面试官的回答中学习，如果再遇到同样的问题就不用面试官出手，墨子自己也能回答。可以说，墨子HR智能助理是一个越用越聪明，懂得自我成长的AI系统。
通用版智能助理远未到爆发点，深度垂直的应用层充满机会
然而对所有的智能助理来说，最大的挑战还是自然语言理解。半个月前一场世界范围的图灵测试挑战赛的结果显示，智能助理机器人的表现并不理想。
前浙大网新人工智能专家李兆炜先生，同时也是墨子的首席设计师，他表示：大范围的讲NLU（自然语言理解），场景太多，涉及到的对话和问题特别复杂，高度智能的通用Chatbot（聊天机器人）并未出现，即使是大家比较熟悉的Siri也存在各种各样的问题，平均来看，目前机器人的自然语言理解准确度仅仅在70%，不如人类的80%的识别度。但以深度学习建立NLP知识库框架配合充分的场景训练，使得在深度垂直的应用层场景中，AI尤其是NLP技术充满着非常丰富的想象空间。
墨子团队凭借在人力资源领域十几年的从业经验，将求职者在招聘入职的过程中可能出现的问题场景进行了深度整理解析，建立了包含6大板块10000种常见的问题的知识库。同时墨子搭建以深度学习为核心的自然语言处理框架，在意图识别、知识挖掘和自动回答等方面构建深度学习模型。戴伟康表示，墨子HR智能助理在人员评测、面试邀约、职位答疑、结果反馈板块下的精确度均超过95%，远高于人类水平。
采用私有云模块化部署：企业10分钟上手，24小时完成接入
墨子不打破企业原有招聘流程，而是作为组件无缝插入其中，为此墨子业内首创推出了集“ATS+NLP知识库+智能助理日常教育”三大功能于一体的机器人智能助理管理平台。如果你曾经使用过“传统”的各类企业管理系统，那么用墨子AI系统来处理准雇员问题的方式会让你感觉耳目一新。没有混乱的形式，神秘的特征，或复杂的工作流程。它既干净又直观，所以不需要进行专门的技术训练或有技术门槛要求。
企业专属知识库是墨子HR智能助理的大脑，不同公司信息千差万别，用传统方式搭建企业知识库繁琐而又耗时。墨子利用业内领先的文本信息识别及自然语言理解技术，企业只需将公司介绍、规章制度、招聘需求书等文本、URL或文档上传至后台，即可自动识别所需知识信息，并自动进行分类标注，在墨子AI培训师的帮助下，24小时即可完成专属知识库搭建。
人工智能+人力资源的未来是精准匹配，人事工作全程无人化
墨子HR智能助理未来很可能帮助公司直接决定面试候选人名单。墨子的AI工程师已经设计了一套机器学习算法，通过与求职者的交流从而获得更多维度下信息，而不仅仅是简历。墨子HR智能助理未来会将目前市面上科学合理且被社会认可过的测评体系都学会。戴伟康表示，在相对轻松或者碎片时间的聊天环境下，墨子更容易对候选人进行评估，小墨机器人陪伴一个人越久，就越了解一个人的经验、技能、知识、职业性格、自我定位和价值观念，而这部分刚刚好是构建胜任力模型的基础。
由国内由著名人力资源教授，“中国猎头第一人”龙平教授和知名人才测评专家刘骏波先生等人力资源行业资深专家联合为墨子设计人资测评体系目前正在测试中，即将加入新一代墨子机器人中。刘骏波表示，我们将非常晦涩难懂的人力资源、心理学评断标准简化为多个维度的参数，像MBTI测评体系就是总结为4对参数：E/I、N/S、T/F、J/P，通过维度的组合就可以快速理解到这个人的职业性格方向，比如N是直觉、抽象性思维，T是理性、思维、感染，那NT组合的人会非常‘好为人师’；换个维度来看S（感知、具象性思维），如果ST组合，会特别适合作为团队领导和团队核心，比如陆军元帅型人格：ESTJ。
戴伟康表示，不仅是招聘环节，入职培训和在职教育也是墨子可以做的事情，我们在和必胜客合作过程中，有计划未来共同搭建智能门店与智能员工招聘培训系统，员工从面试到入职培训全部都由墨子来完成，再也不需要成千上万页的各类培训资料，任何不懂的事情，问小墨机器人，一句话就搞定。未来，墨子会作为一款入口级产品，赋能于人力资源服务的各个场景。
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今日搜狐热点阿童木机器人教育:做了几年的总结的3D打印教育经验
在2015年九月份教育部发布的《关于“十三五”期间 全面深入推进教育信息化工作的指导意见》中提出，“有条件的地区要积极探索新技术手段在教学过程中的日常应用，探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。而目前，中国主流的STEAM教育是机器人教育、编程教育、以及3D打印等。阿童木机器人教育公号：阿童木人工智能
难道这些STEAM教育就是真正意义上的素质教育吗？那我们就先要从它的定位说起。所谓的STEAM的官方解释，不外乎是“科学、数学、技术、工程以及艺术”的综合体，而这些都源于奥巴马政府倡导的美国青少年“素质教育腾飞”的理念。很显然，欧美国家把科技、数学这样的偏重理性思维的学科放在了素质教育的首位。尽管有一门艺术学科的探索，但是相对于拓展思维、发散思维的引导并不成为主导。这不禁又给予笔者更多的疑问。
欧美国家的青少年从小生活在相对富裕和宽松的环境中，更多的探索与交流机会从小赋予他们强烈的好奇心，加之国外家庭教育的开放，使得这种好奇更加强烈，带来的是更为天马星空的想法。美国社会提倡有梦就要去尝试，英雄主义的思想使得带有创想的美国青少年从小就开始追梦。反观国内教育，这样的大环境显然不存在。自古读书考取功名的思想演变至今，对多数人来说读书上学是唯一的就业机遇，这造就了大批中高考辅导班临考冲刺的氛围，还有每年茫茫然的考研大军。
当分数成为每一次筛选的唯一标准，势必造成标准答禁锢孩子思维的问题。大环境如此，我们一朝醒悟就要翻天覆地的大动作，却显然又陷入了“拔苗助长”的怪圈子。我们的骨子里好像就好这口，一看到国外好，就要风风火火搞起“拿来主义”，规模一定是“大跃进”的方式，一旦发现这招不行，又开始全面否定前面工作，若等到趋于平和之际，不知要付出多大代价。
STEAM教育本身并没有错，学习国外先进教学理念也没有问题，而是如何甄别和启用？在何时启用？用何种方式启用？由谁来指引和标准来衡量？这些才是我们真正应该思考的内容。就拿笔者三年多来开展的青少年3d打印教育的经历来说，前两年都是默默无闻，甚至可以说毫无进展。
一开始也是照搬硬套国外的内容，课堂效果极为不好，很多学生和家长课中打盹，甚至出现了将笔者哄下台的惨状。痛定思痛后，笔者开始改变教学思路，运用中国传统思想引导3d打印科技来进行授课，不但多次获得满堂彩，还出现了家长需要排课档期才能报上名的现象。
这个案例也许并不能证明这样的授课方式是否科学，却也证实中国的青少年素质教育就要走出我们自己的特色之路。
基于三年来在3D打印教学领域的这些尝试，提出了如下几点思考：
1.没有独特教学思想引导的科技教学是不完整的。
2.没有良性商业运作的课外教育是不长久的。
3.没有焕然一新教学评价标准是不完善的。
4.没有线上线下的交互是无法满足未来素质教育需求的。作为一位实践者，我认为需要拥有一套符合中国自主创新课程的思想做引导，那就是孔子的“有教无类，因材施教”，是墨子的“兼爱”，是老庄的“无为”，是中国数千年文化积淀下来的思想。
3d打印教学也好，编程教育也罢，这些都是科技，是华丽的衣衫，衣衫是历史跟随潮流而演变的，只可以依据时代来选择时尚，而不可一味追寻，时尚是飘忽不定的，基础教育不是在做修饰而是铺设基石。至于技术教学，无论是3D打印还是编程学习，都可以培养青少年动手能力，改观中国人动手能力差的现状。而这一切全部要源自学生的兴趣引导，否则都会出现“浅尝则止”结果。
毕竟，青少年是未来的希望，基础教育和素质教育责任艰巨。STEAM教育刚刚兴起，最不可取的就是“盲目跟风”，而应该走一条真正符合国情和教育规律的素质教育之路。
阿童木机器人是国内专业的机器人教育、少儿编程、创客教育品牌合作培训机构,提供覆盖3-18岁青少年教育解决方案,具备一站式服务能力的机器人培训机构。到现在为止加盟阿童木机器人教育的实体店铺已经分布在全国的有数十家！
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