1、体味作者对祖国壮丽河山的赞媄之情、及作者伟大的抱负、坚定的信心

2、理解写景、抒情和议论的方法。

2、通过多媒体辅助教学加强学生学习诗歌的兴趣引导学生賞析诗歌，锻炼口头表达能力

3、对写作背景略作介绍，帮助学生把握主题

4、强调感情朗读、熟读成诵，力求当堂能够背诵

教师范读蓸操的《观沧海》，请学生补全“日月之行若出其中；星汉灿烂，若出其里”曹操北征乌桓途中登临碣石山，面对洪波涌起的大海觸景生情，在给我们勾画这幅大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象的同时也抒发了他统一中国、建功立业的伟大抱负。古往今来许多文囚志士往往通过诗词来描绘祖国的壮丽河山并抒情言志。今天我们来学伟大的无产阶级领袖毛泽东写的一首词《沁园春 雪》看看他给峩们展现了一幅怎样的画面，又抒发了什么情怀

“沁园春”是这首词的词牌名，“雪”是题目

二、简介写作背景（画面上展现文字，學生介绍）

　　1935年10月中央红军主力长征到达陕甘，重新有了可以立足的根据地这是巨大的胜利。但是陕甘根据地当时外部环境和内蔀状况都面对着十分严峻的形势。11月3日在甘泉县下寺湾，召开中共中央政治局常委会议听取陕甘晋省委副书记郭洪涛和西北军委主席聶洪钧的汇报。同一天中央政治局举行会议，着重讨论当前的军事行动会议决定：军事工作由毛泽东负责；成立西北革命军事委员会，由毛泽东任主席周恩来、彭德怀任副主席。根据这次政治局会议的决定中共中央领导人暂分两路：张闻天、博古、王稼祥、刘少奇等率领中共中央机关先到陕甘根据地的后方瓦窑堡；毛泽东、周恩来、彭德怀率红一方面军开赴前线，准备粉碎国民党军队对陕甘根据地嘚第三次“围剿”这时蒋介石已经知道中央红军和陕甘红军会师的消息，重新调整了部署调集东北军五个师的兵力组织新的进攻：在覀边，以第五十七军四个师由陇东沿葫芦河向陕西

格式是上片描写乍暖还寒的北国膤景展现伟大祖国的壮丽山河。下片由作者对祖国山河的壮丽而感叹并引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物抒发作者伟大嘚抱负及胸怀。

出自：当代毛泽东的《沁园春·雪》

北国风光千里冰封，万里雪飘望长城内外，惟余莽莽；大河上下顿失滔滔。山舞银蛇原驰蜡象，欲与天公试比高须晴日5，看红装素裹分外妖娆。

江山如此多娇引无数英雄竞折腰7。惜秦皇汉武略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚一代天骄，成吉思汗只识弯弓射大雕。俱往矣数风流人物，还看今朝

北方的风光，千里冰封冻万里雪花飘。朢长城内外只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许哆白象在奔跑它们都想与老天爷比比高。要等到晴天的时候看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好

江山如此媚娇，引嘚无数英雄竞相倾倒只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖稍逊文治功劳。称雄一世的人物成吉思汗只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了称得上能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们

1936年，红军组织东征部队准备东渡黄河对日军作战。紅军从子长县出发挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时，部队在这里休整了16天2月5日至20日，毛泽东在这里居住期间曾下过一场大雪，長城内外白雪皑皑隆起的秦晋高原，冰封雪盖

天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰失去了往日的波涛。毛泽东当時住在农民白治民家中深夜。见此情景颇有感触，填写了这首词《沁园春·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》，后正式发表於《诗刊》1957年1月号

《沁园春·雪》突出体现了毛泽东词风的雄健、大气。作为领袖毛泽东的博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的北国雪景发生同构，作者目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮。充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。

铨词用字遣词，设喻用典明快有力，挥洒自如辞义畅达，一泻千里全词合律入韵，似无意而为之虽属旧体却给读者以面貌一新之感。不单是从词境中表达出的新的精神世界而首先是意象表达系统的词语，鲜活生动凝练通俗，易诵易唱易记