“学习如逆水行舟,不进则退;心似平学原放马,易放难收。”这句名言的意思是什么？最好附带一些给你的启示。-
“学习如逆水行舟,不进则退;心似平学原放马,易放难收。”这句名言的意思是什么？最好附带一些给你的启示。
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学习就像逆着水流行船，如果不前进就会后退，心就像在平原上放马儿奔跑，放时容易但要再把马儿收住就难了。提示我们要不断努力进取学习，否则就会落后。适度的玩乐可以但是心野了就很难再定心坐下来学习，因此要适度。
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人生格言:学习如逆水行舟,不进则退." src="http://www.jdxqhxx.com/uploads/allimg/-.jpg" />
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学如逆水行舟,不进则退。心似平原跑马,易放难收的意思是什么：
大致意思是:学习如同船在逆水中行使,如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑,如果你...
学如逆水行舟,不进则退 心似平原野马,易放难收哪个词语用得不恰当：
不进则退用的不恰当。 理由: 不进则退,字面意思就是,前进不了就退去。含消极意思。而学习是需要向上的...
学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。是什么意思?：
就是说,学习就像逆流而行的船只,不努力前进的话就只能顺着水后退。 心就像一马平川上奔跑的马,放开容易...
我问一下“学如逆水行舟,不进则退,心似平原走马,易放难收”这句话是出自哪位大师之口?：
《增广贤文》 只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订,很可能是民间创作的结晶。
逆水行舟 不进则退 心似平原走马 易放难收 这是什么意思?：
就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退.。内心就得像平原上的马儿,容易放纵难以收回。 出自《增...
学如逆水行舟,不进则退的下联：
学如逆水行舟不进则退,心似平原走马易放难收 --《增广贤文》
学如逆水行舟,不进则退 心似平原野马,易放难收：
没发现不恰当的词语。 学如逆水行舟,不进则退;心似平原野马,易放难收。 清o梁启超《莅山西票商欢迎会...
（编辑：qq网友）
大致意思是:学习如同船在逆水中行使,如果你不往前进的话就会顺着水往后退。心就像是马在平原上跑,如果你...
1、意思是:学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退,对于学习,如果努...
学如逆水行舟不进则退,体现的哲学原理是:任何事物都有矛盾,矛盾是普遍存在的;矛盾就是对立统一。 学习...
学如逆水行舟不进则退,心似平原走马易放难收 ——《增广贤文》
意思是:学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。 希望我的回答对您有...
学如逆水行舟,不进则退。 [释义] 学习就像在逆水中行船一样,不前进就势必后退。比喻不努力就要后退。...
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http://v.qq.com/boke/page/s/0/d/s01249jj2td.html
汤唯在接受采访前曾经在英国生活过一段时间，期间还上过语言学校。从视频中的表现来看，她的英语水平要应付国外的日常学习生活以及简单英语采访已经基本没问题了，跟老外谈笑风生也是可以做到的。之前网上曾经误传这段视频是“雅思9分口语”，但说实话这样的口语水平远远够不上雅思口语满分的标准，仔细看视频你会发现汤唯当时的口语还是存在不少瑕疵的，比如整个采访过程中用的都是简单句，没有并列句和主从句，用词不够灵活，有语法错误。比如female被误读成"male" 。按实际的雅思口语评分标准来看她的口语应该在6分到6.5分之间。下面这个是两年前很火的“中日大使BBC激辩钓鱼岛问题”的视频，当时钓鱼岛局势紧张，BBC邀请了中日两国驻英大使进行了现场辩论，当时中国的驻英大使是刘晓明。
这是一个典型的学术英语案例。为了更好地说明问题，我听写了一小段现场陈述：主持人：It's nothing to do you say then with the natural resources which may be connected to this island or may be available from this island ?大使：It was about sovereignty, you know that's about territory integrity. Let me finish about why it came up. You know, when we normalized relation ( with Japan) in (19)72, both leaders agreed, you know, there's a dispute over island. We should shelve the difference. Deng Xiaoping in 1978, when he visited Japan he was asked this question about Diaoyu island and he said, "we have a dispute with Japan, but I think we can shelve it for the time being. The (next) huge generation would be wiser than us."
So we agreed to shelve it but the Japanese wanted to change the status quo in the past few years. You know what did they do? They tried to nationalize this island. They wanted to purchase this island by their government.主持人：How far are you prepared to take this issue?大使：How far? First of all, we ask them they have to face to the fact that we have a dispute over this island even they refuse to recognize that there is a dispute between the two countries.整个访谈过程中刘大使的陈述逻辑清晰，句式多样，用词准确，没有一句废话，可以看出英文水平相当不错。这种学术英语也可以称为是 Educated English, 是General English的进阶。这也是我们英语学习中应该追求的目标。举上面这两个例子是为了说明生活英语和学术英语的区别，同时，两者的难度也是不一样的。我们可以用一条学习曲线来说明，口语的提升是遵循“先易后难”的原则的。打个形象的比方，任何人通过一段不太长时间（几个月到一两年）的努力完全可以达到汤唯的口语水平（没有要黑汤女神的意思），但要达到刘大使的境界就没那么简单了。我们的目标不能仅仅停留在能日常生活出国旅行沟通无障碍的程度，那是欧美小学生的水平。正所谓取乎其上，得乎其中。能够讲一口用词得体，文法正宗的英文（Educated English），写一手漂亮文章才是我们的追求目标。接下来我们将根据这条学习曲线来谈一谈口语的提升问题。对于口语提升来说，其大致的学习曲线是：先掌握基本的生活英语（初阶口语），然后再慢慢过渡到学术英语（高阶口语）上来。我们先来看看生活英语。怎样提升生活英语水平？假如你现在处于这样一种状态：平时几乎没开口说过英语，一碰到需要说英语时就头脑一片空白，磨磨蹭蹭说不出一句话来，好不容易挤出来一句可能还是" My English is poor." ，如果要让你达到能够日常生活沟通无障碍的程度，你需要做些什么？初阶口语提升的关键，是口语素材的积累，而口语素材积累很大的一部分其实是词汇量的积累。也就是说，你说不出什么像样的内容来最根本的原因是你词汇量太小了，积累的口语素材太少了。 刷过单词的同学们可能会发现，短期内随着词汇量的快速上涨，口语水平也会有明显的提升，最直观的一个表现是自己能够表达的东西变得越来越多了。所以我们的首要任务是提升词汇量。那多大的词汇量才能达到日常沟通的基本要求呢？？10000？ 最有效的一个方法是对语料库进行统计，看看日常生活中究竟有多少常用词。好在这件事国外早就有人做过了，各大词典出版社都有统计过，我们可以采用麦克米伦词典给出的一个数据：7500词。所以如果你想达到日常沟通的基本要求，词汇量怎么也不能低于7500吧？所以现在我们又回到了背单词的问题上来了。关于这个问题可以参考： 我一直提倡通过语境来记单词，在阅读中记单词，并使用英英词典来加深对单词的理解，这种方法效果最好。有很多人会问“我能不能先通过背单词书，使用APP记单词的形式快速积累单词，然后再通过阅读的方法巩固提高？”这可以算是一种折衷的方法，关键的一步是背完单词后通过大量阅读巩固提高。通过背单词书得到的词汇还不是你的，它们只能算消极词汇，只有通过大量的阅读听力重现才可能让他们变成你的积极词汇。在积累基础词汇的同时，我们还要通过大量的阅读和听力训练来积累口语素材。阅读和听力材料的选取应符合简单易懂，贴近日常生活的原则。听力材料推荐使用ESLPOD，ESLPOD语速适中，材料多为口语体，基本上可以现学现用，实用性很高。阅读材料推荐简单易懂，词汇量要求低的原版书，如果是畅销书更好，比如Charlotte's web,The Houseon Mango Street, The Seven Habits of Highly Efficient People 等。通过学习美剧来提升生活口语水平你可能会碰到这样的问题，学了十年的英语到了国外却连点杯咖啡都不知道怎么说，一句"How do you like your coffee?" 可能就让你觉得莫名其妙了。造成这种诡异现象的一个主要原因是学习材料与实际生活的脱节。从初高中到大学的传统教材其实都是偏向于学术英语，与实际生活英语有不少差别。而互联网时代带来的丰富的影视材料可以从很大程度上弥补这个缺憾。比如美剧就可以作为一个很好的生活口语素材来源。并不是所有的美剧都适合用来提高生活口语，要选择那些与日常生活比较贴近、故事情节较强的影视材料，如肥皂剧。推荐一部比较不错的，美国中产阶级肥皂剧 Desperate Housewives(绝望的主妇)，该剧的语言比较简单规范地道，而且没有像情景剧那么多的惯用法、流行语和俚语，非常适合入门。当然，利用美剧学英语也要按照基本法，不对，是科学方法，来进行。之前很多人想通过看美剧学英语，结果经常把持不住，只顾着追剧情去了，根本没心思放在英语学习上。建议可以参考下面的方法：准备好一小集美剧以及其对应的剧本（这个很重要）1. 先看一遍带字幕的版本，一遍不够看两遍，扫清剧情，以便让自己接下来的关注点落在台词上2. 学习对应的剧本，把剧本中实用的台词记下来，做好笔记，遇到不懂的生词去查英英词典3. 把这一集再看一遍，看的时候遮掉字幕，遇到听不出来的地方就停下看看对应的英文字幕4. 前三步走完后你应该对剧情和对白都非常熟悉了，这个时候可以看第三遍，同时进行跟读练习怎样提高学术英语水平？通过前面的训练之后相信你的口语已经有一定基础，日常基本交流应该已经问题不大了。接下来我们要慢慢过渡到学术英语上来，实现口语进阶。高阶口语拼的就不仅仅是单纯的词汇量和口语素材了，还有逻辑，词汇和语法的多样性，对英美文化的理解，对上至国际政治下至名人八卦等知识的积累等。比如钓鱼岛视频中面对英国人的采访，大使很巧妙的运用了英国首相温斯顿·丘吉尔的名言 "Those who do not learn from history are doomed to repeat it."，有理有据，令人信服。而这些离不开平时的积淀。这个阶段的任务除了继续广泛阅读外还要有意识地对说话的逻辑进行训练，在词汇的多样性和语法上面下功夫。怎么训练？一个方法是精读外刊，比如说经济学人。这本杂志由全球顶级记者执笔，文章写得睿智幽默，逻辑严谨，用词往往精准得像巡航导弹。每周精读几篇经济学人文章（比如Leaders社论板块），学习它用词的多样性和精准性，感受逻辑层层递进环环相扣的严谨性，学习怎样对一个问题抽丝剥茧层层分析最终得到令人信服的结论。举个用词的例子，比如要表达经济下滑，你能想到几个词？大部分人能想到的应该是"decline,drop,fall"，我们来看看大神是怎么写的。经济学人今年1月份社论板块有一篇文章：Eventually, America ran into trouble too. The tech-stock bubble burst in early 2000, prompting a broader share price slump. Business investment, particularly in technology, sank; and as share prices fell, consumers cut back. By early 2001 America, along with most of the rich world, had slipped into recession, albeit a mild one.Germany’s growth rate has tumbled to around 1%.But if the world economy does stumble, restoring stability will be harder this time round because policymakers have so little room for maneuver.短短三段话中表示下降的词就有“slump, sink, fall,slip into, tumble, stumble”这么多。这些词难吗？并不难，完全可以用在口语中，口语中的用词的多样性和精准性就是这样体现的。另一个需要注意的地方是语法，学术英语中往往会较多使用长句、复句、结构严谨的完整句，这要求我们具有良好的语法句法基础。因此在这个阶段有必要重新巩固一下语法。可以先通读一两本语法，完成书上的练习，后面在阅读训练中不断提高。高阶口语平时的训练可以尝试一下用口头作文法。这种训练形式有点像雅思的口试中的卡片题，每次选取一个话题进行陈述训练，训练的过程中记得用上最近学到的句式词汇等知识点，并且要连贯地有逻辑地组织自己的观点。每个话题的陈述时间是5分钟左右，过程中可以录音。陈述结束后记得进行总结，对刚才说得不好的地方进行改进，重新陈述，直到满意为止。（之前我帮一位朋友准备雅思口语的时候就用到了这个方法，天天逼着他做话题陈述，后来他雅思口语考了7.5）以上就是口语提升的主要方法。口语水平的提升并不是一个孤立的过程，在这个过程中也会伴随着词汇量水平，听力水平等综合英语能力的提升。理论上口语的提升是一个永无止境的过程，我们逆水行舟，奋力向前，究其一生也不过是希冀于能够触摸到母语水平那条虚线而已。每一个单词每一个句子的学习，最后都是一种修行。一些资源下载：ESL资源下载链接:
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逆水行舟不进则退的阅读答案1、用“__”画出文中的一个拟人句2、用～～画出文中“逆水行舟,不进则退”的本义.3、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思?4、“我懂得了许多……”“我”懂得了什么?
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一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时鸣叫：“热死了,热死了……” & & & & &吃午饭时,我向妈妈提了个问题：“妈妈,有这样一个成语,‘逆水行舟,不进则退’,”妈妈想了想说：“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧.”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光. & & & & &下午,妈妈带我去东门河,路上,我又提起了那个问题.妈妈说：“游泳时你就会明白的.” & & & & &到了河边.我换了游泳衣就进水里,一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地夸奖我,我快活极了. & & & & &突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说：“娜娜,向上游.”我听清了妈妈的话：“向上游?有什么了不起?游就游.” & & & & 于是我愤力向上游,一个大浪充过来,我来不及躲僻,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竞顺水而下,我只好游到浅滩.过了一会儿,我有迎着急浪,尽力向上游去,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅.我使出吃奶的力气,只前进了几米,稍一松劲,就被急浪冲到了岸边…… & & & & &妈妈见此情景,对我说：“你体会到成语‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?”“什么?”我丈二和尚摸不着头脑.“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退.这个成语的意思是说：向水流相反方向行船,不努力前进就会后退.它告诉了人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你.” & & & & &哦!听妈妈这么一说,我懂得了许多……一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时鸣叫：“热死了,热死了……”这个成语的意思是说：向水流相反方向行船,不努力前进就会后退.它告诉了人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你.”上游的上是指方位,迎难而上的上是动词,往上在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你.我一定要奋勇向前
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扫描下载二维码逆水行舟不进则退 有什么比喻句
问题描述：
逆水行舟不进则退 有什么比喻句一天中午,烈日炙烤着大地,知了不时鸣叫：“热死了,热死了……”吃午饭时,我向妈妈提了个问题：“妈妈,有这样一个成语,‘逆水行舟,不进则退’,”妈妈想了想说：“娜娜,现在不解释,下午带你去游泳吧.”我一听去游泳,特别高兴,一下子就把一碗饭吃得精光.下午,妈妈带我去东门河,路上,我又提起了那个问题.妈妈说：“游泳时你就会明白的.”到了河边.我换了游泳衣就进水里,一会儿仰泳,一会儿蛙泳,有时来个鲤鱼跳龙门,妈妈不时地夸奖我,我快活极了.突然,妈妈好像想起了什么,不再欣赏我的精彩表演,对我说：“娜娜,向上游.”我听清了妈妈的话：“向上游?有什么了不起?游就游.”于是我愤力向上游,一个大浪充过来,我来不及躲僻,被呛得鼻子发酸,耳朵里也灌了水,竞顺水而下,我只好游到浅滩.过了一会儿,我有迎着急浪,尽力向上游去,但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅.我使出吃奶的力气,只前进了几米,稍一松劲,就被急浪冲到了岸边……妈妈见此情景,对我说：“你体会到成语‘逆水行舟,不进则退’的意思了吗?”“什么?”我丈二和尚摸不着头脑.“你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退.这个成语的意思是说：向水流相反方向行船,不努力前进就会后退.它告诉了人们,在人生道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你.”听妈妈这么一说,我懂得了许多……过了一会儿，我有迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。这句可不可以啊
问题解答：
1． 用“||”给第六自然段分层.（1分） 2． 写出第五自然段的段意.（1分）在河里向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退.这个成语听意思是说：跟水流相反方向行船,不努力前进就会后退.它告诉了人们,在人生的道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你.3． 结合上下文理解词语.（4分） （1）“向上游”的“上”--往上 “迎给而上”的“上” 面对（2）炙烤--热 抛弃--不要 4．按要求在文中标画写.（8分） （1）给文章加个合适的题目.---一件忘不了得事 （2）用“===”画出“逆水行舟,不进则退”的本意.--你刚才向上游,稍不努力,不仅不能前进,反而后退.这个成语听意思是说：跟水流相反方向行船,不努力前进就会后退.它告诉了人们,在人生的道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你.（2分） （3）用“ ”画出文中的一个拟人句.--有时来个鲤鱼跳龙门 （4）用“——”画出文中的一个比喻句.-- 但感到越来越吃力,双脚像灌满了铅5．短文,你懂得了什么呢?（3分）-- 跟水流相反方向行船,不努力前进就会后退.它告诉了人们,在人生的道路上,不迎难而上,时代的潮流就会抛弃你.1． 请你提出一个有思考价值的问题,并写出思考结果.（4分）----你也遇到过此类情形吗?感受怎么样?----遇到过,我最后还是战胜了困难,感到很快乐．
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学如逆水行舟,不进则退“学如逆水行舟,不进则退”这是一句格言,这句格言蕴涵了一个深刻的道理：学习就如逆水行船,如果不用力向前划,就一定会后退.因为以前不懂得这个道理,所以让我受到了刻骨铭心的教训.记得四年级上学期,我们学习了第一单元的课文,里面全是精读文章.老师每上完一课,家庭作业里总少不了“背诵”这一项.平时完成作业
逆水行舟 成语发音：nì shuǐ xíng zhōu 成语释疑：逆着水流的方向行船.比喻不努力就要后退.成语出处：清·梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》：“夫旧而能守,斯亦已矣!然鄙人以为人之处于世也,如逆水许舟,不进则退.”成语示例：即使目下还有点逆水行舟,也只好拉纤.（鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》）逆水行舟常与不进
比喻的修饰手法
我们的人生如舟,社会的发展如流这是一个充满机遇、挑战、困惑的社会,是一个日新月异的社会,知识更新频繁,物质生活的要求也越来越高.我们生活在这样一个物欲横流的社会,我们当然也会追求别人的追求,我们生活在这样一个知识更新频繁的世界,我们当然也会艳羡别人日益增长的知识.要想紧跟时代的步伐,我们只有马不停蹄,终生学习.让我们这
人生得定义范围太广了吧,我觉得没有什么不进则退的,或者仅仅用不进则退来形容有点狭窄了,你听过止学么?人生到一个阶段的时候是要停下来思考的,不是一个劲的往前冲,适当的停止也会丰富自己的人生.所以我不赞成什么不进则退的说法.
在生活中,有一段时间,我只顾玩,满足于现在的学习成绩,成绩就不断下降.后来,我明白了：在知识的道路上,不前进就会后退,你在进步,别人也在进步,你一旦停止下来,别人就会超过你.
心似平原走马,易放难收
i know i should work harder and harder,beacuse study like the idiom :he who does not advance loses ground采纳哦
学习就像逆着水流行船,如果不前进就会后退,心就像在平原上放马儿奔跑,放时容易但要再把马儿收住就难了.提示我们要不断努力进取学习,否则就会落后.适度的玩乐可以但是心野了就很难再定心坐下来学习,因此要适度. 再问： 非常感谢！蛮详细的。顺带问一下，这句能算是名言吗？【你回答后我就采纳你】 再答： 嗯，可以算名言，但不一定是
书犹药也,善读之可以医愚.发愤识遍天下字,立志读尽人间书.读书破万卷,下笔如有神.知之为知之,不知为不知,是知也.温故而知新,可以为师矣.学而不思则罔,思而不学则殆.
《增广贤文》 只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订,很可能是民间创作的结晶.
学如逆水行舟,不进则退意思可能是:如果不努力,学习就会退步. 为学患无疑,疑则进也.意思可能是:在做学问上,应担忧提不出任何值得怀疑的问题;如果提出了值得怀疑的问题,那就有进步了. 知道自己有不足的人（是）好学（的人）,以向不如自己的人提问为耻辱的人是自满的人.
这是谚语啊,没有接下一句的...逆水行舟,不进则退.是一句路遥知马力,日久见人心.是一句铁不锻炼不成钢,人不运动不健康.是一句
师生互爱同渡学海求知识,教学相长共享讲坛展才华.学如逆水行舟不进则退,心似平原走马易放难收.金猴一跃欢送东去,雄鸡三唱喜迎春来.丽日驱寒梅早放,和风送暖鸟迟归.春满神州,山欢水笑龙吟曲；诗赋古今,笔酣墨饱画欢歌.
C,如果船停了,就跟着水流,逆是两岸,如果船的速度刚好跟水流反向速度一样,对于两岸是静止的,所以进是水 再答： 物理选择题经常满分
1.温故而知新,可以为师矣 2.学而时习之,不亦说乎? 3.知之为知之,不知为不知.是知也. 4.为中华崛起而努力 旧书不厌百回读,熟读深思子自知. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 读书破万卷,下笔如有神. 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉. 书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂. 世界上最壮丽的宫殿是
修辞方法 1、比喻比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物.这样可以把事物的形象描写得更生动、具体. 2、拟人拟人是借助想象力,把事物当作人来写.即赋予它们人的言行、思想、感情等. 3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串.
学如逆水行舟,不进则退.
也许感兴趣的知识学如逆水行舟,不进刚退;心似平原跑马,易放难收这副对联的意思是什么?
问题描述：
学如逆水行舟,不进刚退;心似平原跑马,易放难收这副对联的意思是什么?
问题解答：
学习就像逆水行船,你不努力,船就会顺水而下,成绩也就跟着下降,只有不断拼搏,不断进取,你才能掌控好你的那条船,才能让成绩不断提高.一个人的心就像奔跑在平原上的一匹马,容易因为一时的放松而难以收回,就是说要学会控制自己的情绪,不能因为一时的放纵而失去了理智.
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如逆水行舟,不进则退.——《增广贤文》 学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退心似平原走马,易放难追.”是在告诫我们娱乐一定要适当和有节制,否则无法挽回严重的后果 学习只有前进没有后退的,只有不断学习才能前进,如果不学就会落后了.心如覆水,放出去是很容易的.但是想将心收回来可就不那么容易
白话：学习就像是逆水行驶的小船,不往前就会后退,人的心就像是跑在平原上的马,容易放开,很难收回.
感觉两句话都是在激励人发愤图强的啊!第一句是提醒人们要持之以恒的不懈努力,第二句对于第一句有“助力”作用,是让人把心静下来,这样才能做到“持之以恒”!告人学历有限,如果回答的有什么不对的地方还望多多包涵.
大致意思是：学习如同船在逆水中行使,如果你不往前进的话就会顺着水往后退.心就像是马在平原上跑,如果你不懂的收放自如,那把马放开它就会很快跑的没影.这四句的中心思想大概是：要懂得如何学习.要逆流而上永往直前.人都是贪玩的,面对学习的时候不能太放任自己.一旦放纵自己去玩,想收回来努力学习就晚了.可能是这样吧.
易,难放,收
没发现不恰当的词语.学如逆水行舟,不进则退;心似平原野马,易放难收. 清&#8226;梁启超《莅山西票商欢迎会学说词》句意：学习就像逆着水流的方向行船,如果你努力则会前进,不努力就要后退我们的心就像平原的野马,野性不驯,放它走,就很难再叫回来了.中心：告诉我们学习就要坚持不懈,持之以恒.如果你在学习中放松自己,心就很难
以水为参照物,船在进(船一个方向,水流另一个方向)以船为参照物,船在退(逆水,不进则退)不,参照物是船,船相对于参照物(岸)在退(逆水) 再问： 不进是不是指没有向前运动的力？ 再答： 可以这么理解
野马改为牧马因为上面是行舟,动词野马是名词
《增广贤文》 只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订,很可能是民间创作的结晶.
没发现有不恰当的词语!感觉两句话都是在激励人发愤图强的啊!第一句是提醒人们要持之以恒的不懈努力,第二句对于第一句有“助力”作用,是让人把心静下来,这样才能做到“持之以恒”!告人学历有限,如果回答的有什么不对的地方还望多多包涵.
学如逆水行舟不进则退
学如逆水行舟,不进则退;心似平原野马,易放难收.
学如逆水行舟,不进则退.——《增广贤文》 （译：学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退.）心似平原走马,易放难追.”是在告诫我们娱乐一定要适当和有节制,否则无法挽回严重的后果
学习就犹如驾船逆流行使一样,如果不能前进你就会后退 所以不论学什么都不要停,不怕慢只怕站,即便是每天学一点也是进步,而如果你偶尔学很多却几天不学也是退步
1,虚心使人进步,骄傲使人落后2、富贵不能移,贫贱不能移3、.（前进）,.（后退）4、.（真诚）,.（虚伪）5、（温暖）.,（寒冷）. 再问： 是贫贱不能淫吧。。。
这句话出自中国非常有名的一幅对联,上联是“学如逆水行舟,不进则退”下联则是这句“心如平原走马,易放难收”.这句话将人的心比作平原走马,点明其易放而难收的本性,所谓易放难收,便是指人心易于放纵,而难于收摄,王维有一句“安禅制毒龙”,更将心比作毒龙.古人认为圣人胜其心,而凡人只能胜其性,这可见人要是能对其心做到难放而易收,
游手好闲 道德高尚 鸡鸣狗盗 德行高深
学如逆水行舟,不进则退心似平原跑马,易放难收
解题思路： 写对联的基本要求：字数相等，词性相对，结构一致解题过程： 上联: 学如逆水行舟，不进则退； 下联:心似平原走马，易放难收。 或者： 上联:学如逆水行舟，不进则退， 下联:习似顺风使舵，无为而成
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