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初中生必背古诗文61篇+初中文言文解霸初中七到九年级文言文古诗词图解译注小古文100课
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沙版四川铜币一百文背都一枚
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正七品上.四门博士, 积分 3412, 距离下一级还需 588 积分
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阅读下列材料，在横线处加上揭示本文主旨的话。　　三个旅行者结伴去一个小庙投宿，半路上被一块巨大的石头挡住，爬上去和绕过去都是不可能的。天色已晚，在这荒无人烟的地方再找别处投宿也不可能了。　　三个人正发着愁，走出一个和尚，背着一个大搭裢，手捧一只破钵，口里念念有词：“此路由我开，此路由我踩，要想越过去，留下买路财。施主，想过去吗？每人留下100文钱，自然就有办法让你们过去。”第一个人毫不犹豫拿出100文钱，另外两个人则讨价还价。　　和尚把破钵往大石上一扣，石块没了，第一个人过去了。和尚把破钵拿起，大石岿然如故。第二人不再犹豫，拿出100文也要过去。和尚说：“现在涨到200文！”那人只好给了200文，也过去了。　　见此情景，第三个慌忙拿出200文。和尚说：“不行，现在涨到300文了！”那人纳闷，问“这是何缘故？”和尚说：________________________________________________。
回避困难的时间愈长，付出的利息自然就愈多。（答案不唯一）
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：湖北省襄阳五中2012届高三下学期第二次适应性考试语文试题
阅读下列材料，在横线处加上揭示本文主旨的话。
　　三个旅行者结伴去一个小庙投宿，半路上被一块巨大的石头挡住，爬上去和绕过去都是不可能的。天色已晚，在这荒无人烟的地方再找别处投宿也不可能了。
　　三个人正发着愁，走出一个和尚，背着一个大搭裢，手捧一只破钵，口里念念有词：“此路由我开，此路由我踩，要想越过去，留下买路财。施主，想过去吗？每人留下100文钱，自然就有办法让你们过去。”第一个人毫不犹豫拿出100文钱，另外两个人则讨价还价。
　　和尚把破钵往大石上一扣，石块没了，第一个人过去了。和尚把破钵拿起，大石岿然如故。第二人不再犹豫，拿出100文也要过去。和尚说：“现在涨到200文！”那人只好给了200文，也过去了。
　　见此情景，第三个慌忙拿出200文。和尚说：“不行，现在涨到300文了！”那人纳闷，问“这是何缘故？”和尚说：________。
科目：高中语文
来源：2012届湖北省高三下期第二次适应性考试语文卷（解析版）
题型：语言应用
阅读下列材料，在横线处加上揭示本文主旨的话。（4分）三个旅行者结伴去一个小庙投宿，半路上被一块巨大的石头挡住，爬上去和绕过去都是不可能的。天色已晚，在这荒无人烟的地方再找别处投宿也不可能了。三个人正发着愁，走出一个和尚，背着一个大搭裢，手捧一只破钵，口里念念有词：“此路由我开，此路由我踩，要想越过去，留下买路财。施主，想过去吗？每人留下100文钱， 自然就有办法让你们过去。”第一个人毫不犹豫拿出100文钱，另外两个人则讨价还价。和尚把破钵往大石上一扣，石块没了，第一个人过去了。和尚把破钵拿起，大石岿然如故。第二人不再犹豫，拿出100文也要过去。和尚说：“现在涨到200文！”那人只好给了200文，也过去了。见此情景，第三个慌忙拿出200文。和尚说：“不行，现在涨到300文了！”那人纳闷，问“这是何缘故？”和尚说：________________________________________________。&
科目：高中语文
来源：2013届江西省吉安市高一下学期期末考语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文。方山子传苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解（注：西汪著名游侠）为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎！”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑。呼余宿其家，环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉！然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人往往阳狂垢污不可得而见方山子傥见之欤？（选自《中国古代诗歌散文欣赏》）1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（&）A．间里之侠皆宗之&& &&&&&&&宗：尊奉B．此岂古方山冠之遗像乎&&& 遗像：遗留下来的式样C．见方山子从两骑&& &&&&&&&从：跟随D．精悍之色犹见于眉间&& &&&见：显现2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（&）3.用“／”将文中画波浪线的句子断开，正确的—项是&A．余闻光黄间/多异人往往阳狂/垢污不可得/面见方山子傥见之欤？&B．余闻光黄间多异人/往往阳狂垢污/不可得而见/方山子傥见之欤？&C．余闻光黄间多异人/往往阳狂/垢污不可得而见/方山子傥见之欤？&D．余闻光黄间/多异人往往阳狂/垢污不可得/而见方山子傥见之欤？4.把文言文阅读，材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。（4分）（2）呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此。（4分）（3）因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。（4分）&
科目：高中语文
来源：2012届湖北省襄阳五中高三下期第二次适应性考试语文卷（带解析）
题型：语言表达
阅读下列材料，在横线处加上揭示本文主旨的话。（4分）三个旅行者结伴去一个小庙投宿，半路上被一块巨大的石头挡住，爬上去和绕过去都是不可能的。天色已晚，在这荒无人烟的地方再找别处投宿也不可能了。三个人正发着愁，走出一个和尚，背着一个大搭裢，手捧一只破钵，口里念念有词：“此路由我开，此路由我踩，要想越过去，留下买路财。施主，想过去吗？每人留下100文钱， 自然就有办法让你们过去。”第一个人毫不犹豫拿出100文钱，另外两个人则讨价还价。和尚把破钵往大石上一扣，石块没了，第一个人过去了。和尚把破钵拿起，大石岿然如故。第二人不再犹豫，拿出100文也要过去。和尚说：“现在涨到200文！”那人只好给了200文，也过去了。见此情景，第三个慌忙拿出200文。和尚说：“不行，现在涨到300文了！”那人纳闷，问“这是何缘故？”和尚说：________________________________________________。
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四川铜币 军政府当制钱一百文价格，值多少钱
军政府四川铜币当制钱一百文市场成交价格及介绍
1911年，辛亥革命胜利，中华民国宣告成立，结束了清王朝267年的统治。四川军政府成立之初面临财政窘迫的局面，因而迅速接管了四川成都造币厂，决定铸造“四川铜币”应急。民国元年，四川军政府命令四川成都造币厂开模制造了“四川铜币军政府造”。
这款钱币共三种面值，分别是当十文、当二十文和当五十文，一改大清钱币之前的龙纹设计，正面文字为四川铜币四字，中间饰有海棠花纹，上缘书“军政府造”四字，下缘为当制钱若干文，标明了币值。左右各饰一朵花星纹。背面上缘有中华民国元年六字。中央有一个圈，圈中书以一个篆文“汉”字。圈外环绕有十八个小圈，代表当时十八个省份，十八个圈围绕“汉”字，寓意十八省人民团结起来共同战斗。
纪年仍镌“民国元年”。四川铜币五文亦有币背为篆书“汉”字加十八圈者存世．数量极少，当为其开铸时之样币，后未批量发行。“军政府造四川铜币”于1912年(民国元年)开铸之后，具有极典型的特色。“军政府造四川铜币”发行量较少，流通时间较短，现今存世量亦较少，集藏“军政府造四川铜币”，已经成为收藏家们眼中的热门币种。&
在推翻封建王朝建立民国的过程中，军政府曾发挥过重要作用（虽然后来演变成军阀混战）。军政府作为非常时期的区域性临时政府，曾发行过货币，如湖北军政府和四川军政府，都发行过铜币。只有四川军政府发行过银元。这些货币，开始是为了筹措军饷，维持政府开支，以后也成为区域性的货币。所以军政府货币具有军用货币和民用货币的双重职能。
与孙像开国纪念币和袁像银元比起来，军政府造四川铜币流通范围较窄，发行量与存世量自然无法与前二者相比。由于这个原因，接触川洋的人比较少，研究者更少。但这并不表示川洋的研究价值和市场价值不高，向来经济规律和收藏首要以“物以稀为贵”定律为标准。作为特殊历史时期、地方政权的特殊货币，是历史的产物，具有不可替代的文物价值，是历史的见证，好比过去农民政权发行的货币。
藏品铸工精美，品相较好，铜币包浆入骨，流通痕迹自然，边齿对，具有极高的投资价值和收藏价值。它有着历史熏陶，是价值很高的革命文物，具有深远的历史纪念意义；同时，还是考古和研究中国历史文化难得的实物。
宣统三年大清银币 200万-300万
大清铜币户部造中“川”字十文 &180万-230万
咸丰重宝 当十 60万-80万
崇宁重宝 &80万-120万
广东省造光绪元宝库平七钱二分银币 &280万-350万
中华民国开国纪念币 120万-180万
云南省造光绪元宝库平三钱六分 180万-220万
湖南省造双旗币 80万-120万
袁大头苏维埃签字版 &160万-260万
四川铜币 &130万-180万
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