百乐乌觉得受邀到主人家做客一定要带些小礼品，空手拜访是失礼行为。但礼品无需贵重.否则反而会成为主人的负担，可以送鲜花、红酒等。

最新花生宝贝【名师在线】咯

禅城区名班主任工作室主持人

佛山各区名校长、名园长、名班主任

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· 教会孩子如何跟世界相处·

我说 你是人间的四月天；

轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

鲜妍百花的冠冕你戴着，

雪化后那片鹅黄，你像；

新鲜初放芽的绿，你是；

水光浮动着你梦期待中白莲。

——你是爱，是暖，是希望，

Q1:怎样教会孩子与世界相处？

有些家长片面地认为，孩子只要学习好就OK了。因此在孩子小的时候就教他认字，学算术，却没有教孩子懂礼貌，守规矩，如何尊重他人，也没有让孩子帮做家务等，这样直接导致孩子为所欲为、自私冷漠、没担当、不懂事、社交能力差……完全不适应社会。

假期里，我听到一个朋友说她孩子班级有个同学学习成绩很好，但学期末却评不上三好学生。家长还跑到学校找老师理论。在这个家长心里，或许就是唯成绩论，认为孩子学习好就是最棒的。

我们做老师的往往会发现，班级里有些孩子虽然成绩一般，但他心地善良，很关心同学，也很关心班集体，经常主动为班集体做好事，对于自己所负责的小岗位工作，他总会想办法认真去完成，从不计较个人得失。因此，这些孩子身边会拥有许多朋友。大家不会因为他的成绩不如人，就瞧不起他，或不和他玩。我们老师评价一个孩子，绝不会是单单看成绩的，还要综合孩子各个方便的表现。

那么，这个没能评上三好学生的孩子，在他身上一定有糟糕的特质。家长没有了解和正视孩子存在的不足，努力去帮助孩子改正缺点，反而到学校找老师理论，这样的家长怎么可能培养出受人欢迎的孩子呢？

Q2：怎样教会孩子与世界相处呢？

1. 家长需要提升教育理念和教育方法
2. 家长要为孩子树立良好的榜样
3. 家长要给予孩子高质有效的陪伴

● 家长需要提升教育理念和教育方法

现在是信息时代，我们从报纸上也好，网络上也好，或是微信朋友圈里，都常常可以看到很多有关家庭教育的好文章。

作为家长，在忙完工作之余，抽个空，看一看，学一学，对提升自己的家庭教育理念和教育方法是很有帮助的。特别是现代社会的发展越来越快，家长如果不学习，不提高自己的学识水平，不改进一些教育方法，不仅跟不上时代的步伐，还有可能影响孩子的成长。

比如这个社会上会出现一些成年人，不懂社会规则，不懂人情世故，缺乏独立性和责任感的“巨婴”，其实是父母的教育缺乏方法，过度保护孩子的结果。

● 家长要为孩子树立良好的榜样

很多时候，孩子就是家长的一面镜子。家长的优点、缺点或是脾气秉性、兴趣爱好等，往往在不经意间就会在孩子的一举一动中投射出来。因此，为了培养孩子将来能适应社会，做父母亲的要给孩子做一个好的榜样，言行举止要处处做孩子的表率。

比如想要让孩子学会分享，你首先需要是一个乐于分享，不斤斤计较的人；

想要让孩子学会有同理心，你首先需要是一个善于关心他人，乐于助人的人；

想要让孩子学会懂礼貌，你首先需要是一个文明有礼，懂得尊重他人的人。

孩子从家长身上学到的东西，往往会影响他们一生。

● 家长要给予孩子高质有效的陪伴

心理学研究表明:学龄前、童年期、青春期,孩子成长的这三个阶段需要不同的沟通与陪伴,父母不能缺位。如果在孩子成长的这三个重要阶段没有父母在身边的陪伴,孩子容易缺乏安全感与归属感,长大以后往往会缺乏自信。

我这两年在二十七小进行指导交流。去年，我们二十七小就组织全体师生观看了一部儿童电影，叫《你幸福，我快乐》。里面的小主人公焉栩嘉可以说是城市里典型的“留守儿童”。他是富二代，家里住别墅，上学有司机豪车接送，但他却快乐不起来，反而羡慕普通家庭的孩子，天天能和父母一起。

我们班有个孩子在看完电影后谢了一篇读后感，当中有这样一段话：很多大人都不明白，我们真正需要的是什么，他们大多数都认为，孩子需要的是物质上的幸福。焉栩嘉住的是豪华别墅，出入有宝马接送，可是他却感受不到幸福，这是为什么？因为他父母忙于工作，没有时间陪伴他，他感觉很孤独。其实我们需要的幸福很简单，我们不需要大人都渴望得到的金钱；不需要炫酷的豪车；不需要豪华的别墅。我们需要的是陪伴，是一个温暖的拥抱，是一个每天都充满爱的小家。

这是学生看了电影后的体会。其实，这部电影也非常适合家长朋友看一看。真的，孩子在一天天长大，如果做父母的在孩子需要陪伴的年纪里，不多去陪伴，以后想弥补也就晚了。因为，孩子的成长只有一次，而且不能回转，更不能重来。错过了就真的错过了。

陪伴需要讲究方法。很多家长可能会说，我天天都在家陪着孩子啊！孩子就是不听话。虽然看起来是在陪伴孩子，但却总是情不自禁地刷微博，刷朋友圈，打电话或者玩游戏，那不是陪伴。家长心不在焉的陪伴其实是一种“冷暴力”，是对孩子感情上的冷漠，给孩子造成的感觉是，在父母眼里，自己没有手机重要。多少孩子在呼吁：爸爸妈妈，请放下手机，都抽时间陪陪我。

父母只有投入时间、精力、感情的陪伴，才是真正的陪伴。比如陪孩子玩玩游戏，散散步，聊聊天，读读书，或是去旅行等。父母用心陪伴孩子成长，孩子的身心健康自然能够得到良好的培育，孩子的内心不再孤单，将会收获到更多幸福和快乐。

Q3：具体需要教导哪几方面呢？

有礼貌懂礼仪的孩子人人喜欢。当看到孩子有不礼貌行为时，大部分家长的反应是：训斥、批评。有一个三岁的孩子在多次被妈妈批评没礼貌之后，问妈妈：“你老说我不懂礼貌，到底什么叫礼貌呀？”是呀，三岁的孩子对于抽象的礼貌是不理解的，因而家长要求孩子讲礼貌的时候，需要有具体的行为指导。比如：孩子外出，见到认识的人，教他主动问好。对家里人也养成打招呼的习惯。教孩子每次进家门和家人打招呼，出门之前要说再见。还有平时可以多提醒在别人说话的时候不能大声喧哗、也不能中间插话打断别人说话；平时和别人说话，要看着对方的眼睛，认真听，不可随意走开。让孩子懂得，这样做是对别人的尊重，是有礼貌的表现。大家可别忽视这些小细节，这些学好了，对孩子以后为人处事交际的能力都会有积极的影响。

孩子从幼儿园到小学，到初中，到高中到大学，乃至长大走上社会参加工作。他会交往许多的朋友。如果想要孩子和世界同行，不被抛弃，那么一定要培养孩子的大格局，在孩子的成长过程中，家长要身体力行，用实际行动告诉孩子分享的快乐。

又一次，我让学生每人从自己家里带几本书回来摆放在课室的书架里，让心爱的课外书有更多人阅读，发挥更大的价值。可是第二天，我发现有个孩子带来的是几本破旧的绘本，而且已经不适合他们的年龄段阅读了。我问那个孩子：“这几本书是你几年前看过的吧？最近你没有买过什么好书吗？”他说有，可是妈妈说那些书都很贵，不给带。我心想，这样的家长怎么能培养出有大格局的孩子啊!其实，也有可能是孩子自己不舍得拿新书回班级和同学们分享，而编了个谎。当我告诉他我们把书摆在课室里分享是暂时的，到了学期末，书还是会还给你的。那个孩子就说那我明天再拿回来可以吗？哈哈，孩子是担心自己的书拿回学校就没了。所以，当孩子有这种顾虑的时候，可以跟他讲你带几本好书到班级，别的同学也一样，这样你将会获得的是几十本或几百本的好书。“人人为我，我为人人”，这样的分享是很快乐的事情。

前些日子，我到一个朋友家里做客，一起的还有另一个朋友和她四岁的孩子。吃饭的时候，主人给孩子盛了满满一碗饭。这时，孩子吃着吃着就哭起来了。我们一开始都不知道是怎么回事。后来还是他爸爸猜到了，问他：“是不是饭太多了，吃不完？”孩子也没有吭声。直到爸爸把孩子碗中的饭减掉一些后，孩子才收住了眼泪。

这个孩子很文静，性格比较内向，不太敢和陌生人说话。这样下去会影响孩子日后的人际交往的。孩子不善于表达，这个时候家长如果说：“这么一点小事都哭，真没用！”孩子就会更委屈了。所以，当时我们见了，就跟他说：“不用害怕，你跟阿姨说，这个饭太多了，我吃不完。”这样就行了。但孩子还是不吭声。这可能和性格有关，也和家庭教育的方法有关。这个是需要慢慢指导的。

教会孩子善于用口头语言表达，可以传达得更清楚，让别人很快明白意思。家长平常要多跟孩子进行互动，多陪孩子说话，创造条件让孩子多与同龄人一起玩耍，鼓励孩子大胆表达自己的情感，避免将太多的不满情绪埋藏在心里，才能更好地与他人沟通和交往。

感恩是一种生活态度，是一种美德。对于现在的孩子来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。父母应该担负起自己的责任，适时、适当地对孩子进行感恩教育，要让孩子从细微处入手，从小事做起。家里洗碗、拖地等孩子力所能及的劳动，要让孩子自己去做，一方面可以让孩子感到他是家中的一份子，有种归属感;另一方面他也可以用行动表达他对家庭的感恩。

比如，三八妇女节到了，我们在课堂上指导孩子回顾妈妈平时是怎样关心、爱护自己的，然后让他们把最想跟妈妈说的话写进心形的心意卡里送给妈妈，同时让孩子帮忙做些家务，给家长捶捶背都行。这些看似不起眼的行为，其实是让孩子体会到家长付出的不易，从而懂得感恩和回报。

当一个孩子怀着一份感恩之心去学习，怀着一份感恩之心去生活、去报答父母时候，他对学习和生活就产生一种内在的动力，这与你每天拿着鞭子催逼着，效果是绝对不一样的。孩子将来走上社会也将是一个懂得处世哲学的人。

独立自强，就是让孩子有独立生存的能力，有顽强拼搏的精神，有健康的心理，有良好的道德，这些都源于父母给予孩子的优良的教育。比尔·盖茨说过：“培养孩子的独立性，不是让孩子仅仅具有独立的意识和态度就够了，必须让孩子自己去经历，让他自己扫除障碍，只有这样，孩子才能学到相应的知识和技能，才能用各种有效的方式去自行解决问题。”

香港巨富李嘉诚的两个儿子都以优异的成绩在美国大学毕业，想在父亲的公司里施展宏图，干一番事业。但李嘉诚果断的拒绝了。于是,兄弟俩去了加拿大,一个搞地产开发，一个去了投资银行，他们克服了难以想象的困难，把公司和银行办得有声有色，成了加拿大商界出类拔萃的人物。李嘉诚的“冷酷无情”，把孩子逼上自立、自强之路，陶冶了他们勇敢坚毅、不屈不挠的人格和品性。

孩子自己能做的事，家长应放手让她自己去做。对于孩子提出的不合理要求，要加以回绝、甚至制止，不能过分迁就。有时候让孩子受点小挫折，也不是一件坏事，这样可以锻炼孩子的心理承受能力，让她学会忍耐，学会坚强，那么孩子以后会成长得更加优秀。

未来竞争越来越激烈，如果家长真的爱孩子，就提早发展孩子能适应未来社会需要的能力，教会他和这个世界相处。这是家长对孩子最大的帮助和保护！

小鸭说：“妈妈，您带我去游泳好吗？”

妈妈说：“小溪的水不深，自己去游吧。”

过了几天，小鸭学会了游泳。

小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”

妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”

过了几天，小鹰学会了飞翔。

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毕业于中国传媒大学，现拥有研究生学历（硕士学位），为广东广播电视主任播音员，广东省朗诵协会少儿专业语言委员会委员。

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