作文一：《关于读书的议论文作文题目》4000字

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有人读书为了消磨时光，有人读书为了荡气回肠，有人读书为了黄金万两，有人读书为了滴滴娇娘，你读书是为了什么？以下是小编整理的关于读书的议论文作文题目，希望可以帮到大家！

关于读书的议论文作文题目：读书有什么益处

我国唐代伟大诗人杜甫有句名言：读书破万卷，下笔如有神。《三国志》中也有记载：读书百遍，其义自现。古人对读书尚有精辟的论述，何况生活在高科技时代里的我们，更应该坚持读书，不断充实自己。

有一段时间，我听见某些人说：读书其实没有用，看现在的许多大商人，钱挣得红红火火，但也没几个有文化的，什么造原子弹的不如卖茶叶蛋的听到这些的话，我不由得思索起来，读书到底有没有用呢？直到今天，我才得到了答案，也真正体会到了开卷有益这句话的深刻含义。下面我就自己读书的经历，谈谈读书的益处吧。

每个人的生命的有限的，不可能对每一种事物的认知都要亲身实践，只有通过读书，才能使我们知道，美丽的星空是广阔无边的；人类的进化是经过漫长历程的；大自然是神奇而美丽的；知识的海洋是无穷无尽的，书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多

了，自然就懂的多了，博学广识也就是这个道理。

当我们心情郁闷、悲观失望时，可以翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书，你会为灰姑娘美好地结局而感到欣慰，为丑小鸭变成美丽的天鹅而兴奋不已。也可以看看科幻书，带你走进科学的世界，产生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，从而使人心旷神怡，信心倍增。

我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到读书破万卷，下笔如有神的道理了。

读书可以使我们懂得道理

一本好书就是我们人生道路上的指航灯。当你处在人生的十字路口无法判断时，有关教育如何做人方面的书籍会使我们毫不犹豫的作出理智的判断，不为蝇头小利而动，不为艰难险阻所困，扎扎实实的走好人生的每一步。做一个勤奋、诚信、高尚的人。

读书可以增强我们的爱国意识

中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，四大发明、雄伟的万里长城、辉煌绝世的兵马俑，无不让我们骄傲和自豪。然而火烧圆明园、南京大屠杀的耻辱历史让我们知道贫穷落后是要挨打的，从而激励我们更加奋发图强，把祖国建设的繁荣富强，使历史的悲剧不再重演，让人民过上幸福安康的生活。

知识是用金钱买不到的。开卷有益，读书的益处无穷

无尽。让我们从现在开始，好读书，读好书，真正掌握现代科技，练好本领，为将来建设祖国打下坚实的基础。

关于读书的议论文作文题目：读书

手中书册还未翻开，一股怦然心动的感觉已悄悄溢出胸口，荡涤我的思绪；那飘然飞出的一丝丝书香，是我的心灵在飞翔。。。。。。

蔚蓝的天空中飘过几朵白云，白云下面长着青青的野草，好美的画卷！美丽的画卷下面坐着幸福的三口之家，女儿依偎在妈妈的怀中，手拿一本书，听爸爸讲那动听的童话故事。

女孩听得津津有味，她为那可怜的人鱼公主而流泪；为最终找到幸福的白雪公主而欣慰；为终于变成白天鹅的丑

小鸭而高兴；为冻死街头的卖火柴的小女孩的命运而哀叹。。。。。。这便是我最初对书的接触。

少年时代是一个多梦的年龄，梦中的我与李白、杜甫畅谈诗歌：在萧瑟的秋风中散步，忽见杜老招手，举杯邀月，太白潇潇洒洒地走过来，让我同他们一道体验天生我材必有用的壮志豪情；时而我还与李清照一起谈词争渡：在她举杯消愁之际要我体味她的人比黄花瘦，让我见证了李清照一个一帘幽梦无人近，千古情人独其痴的女人，一个冷到深处情更酣的女人；我还曾与苏东坡共受磨难，同他一起哀闷漫想：那乌台诗案的苦楚，那皇帝贬谪的敕令，那洛阳亲友的牵挂，于是乎他吟出了但愿人长久，千里共婵娟这样的千古名句。。。。。。醒来之后，我又会与鲁迅去鞭策人吃人的社会；与海明威笔下的老人一起出海捕鱼；与鲁滨孙一同冒险、闯荡世界。。。。。。

我并不是那种善与人交流的人，也缺少可以交心的知心朋友，但读书给我带来了无限的乐趣与精彩。从书中，我懂得了关爱父母、尊敬师长、热爱祖国；学会了尊老爱幼、道德礼仪、各国文化；读到了自尊、自信、人生梦想。。。。。。

当我灰心丧气的时候，书教我山重水复疑无路，柳暗花明又一村，于是我有了重新奋斗的勇气；当我与友人依依惜别时，书告诉我海内存知己，天涯若比邻于是我拭去离别的泪水；当我取得成功自满时，书教我虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花，于是我一改骄傲情绪，谦逊起来；当国家利益受损时，书告诉我天下兴亡，匹夫有责，于是我认识到自己的使命，努力学习。。。。。。正是因为书，我才如此坚强不屈，乐观向上，热爱生活。

也是，如今的生活：多了些浮躁，少了些宁静；多了些欲求，少了些满足；多了些自悲，少了些自信。。。。。。当我们心无清泉、灵台蒙尘的时候，读书不正是一剂救治心灵的良药吗？

最后，用这样一首小诗结尾吧：

关于读书的议论文作文题目：浅谈读书

八十九岁高龄的冰心曾在《忆读书》一文中深情地写到我永远感到读书是我生命中最大的快乐。冰心奶奶根据自己多年的读书经验，深入浅出地介绍了读书好，多读书，读好书这九字箴言的内涵，让我和我的学生学过之后都受益匪浅。　关于读书，我也有话要说，特别是从事语文教育教学工作以来，阅读成为了我津津乐道的好习惯。

尽管我的阅龄不长，无法像冰心一般列举出那么多重头的名著名篇，却也热切地想把自己读书的心得体会摊开来和我的学生一起分享分享。　兴趣是最好的老师，这句话用在读书方面丝毫不假，古人亦云：知之者不如好之者，好知者不如乐之者。培养学生的阅读习惯单靠布置读书笔记是远远不够的，重点还在于提起学生的阅读兴趣。　对于刚进入初中阶段的学生来说，学科数目陡然增加，一时间仿佛手边有了读不完的书，而真正读书的时间却少了很多。这里此书非

彼书，就是所谓知识技能信息与阅读兴趣之间的冲突，不要在功利性的阅读获取上失掉了儿童追求愉悦的天性。我曾见过初中班的孩子捧着彩图版的《安徒生童话》看得忘食的，这时你并不用提点换本原版故事书或许对作文更有帮助，因为阅读全在手捧书页心境愉悦的状态之中。开卷有益，书读得多了，自然而然择书的深浅就心中有数，教师、家长只能从旁指引，无法代步。　读书除了培养兴趣以外，还要掌握基本的阅读方法。

我曾做过这样一个实验：新书发下去之后，给定十分钟的时间，请同学们自由翻阅，时间一到，让学生分别讲述他们所看到的内容。结果当然五花八门：有的说看到了某篇吸引人的小故事，有的评述对这本书的深浅好恶，而真正养成了阅读《序言》、查看目录习惯的学生却很少。　我读书的时候，一般都会先看目录。目录是提纲挈领，是作者思路的高度概括。通过目录，知道作者的一个大概思路，沿着作者的思路一路走下去，会让你的思路和逻辑越来越系统、严谨和清晰。因为，读书不仅是获取知识，开阔视野，更重要的是，开打思路，学会更深入地、更多角度的思考。带着一个清晰的框架去读书，你会感觉自己不是被动地接受知识，而是主动地寻找你关注的部分，从而综合地分配哪些章节粗

读，哪些章节需要细细品读。

古语云，听君一席话胜读十年书。看一本书就像和作者对话，站在巨人的肩膀上看世界，可以提高学识，丰富人生的阅历。读书的时候，最好要有一支笔，把精彩的观点或阐述划上线，或把自己的感受随时写下来，或把相左的意见批注在旁边，再去现实中寻找解答，这都是实现对话的有效途径。好记性不如烂笔头，养成多方位调动感官来读书的习惯，也是终生受用的经验。

书读得多了，还需要搭建一个良性的互动平台，让学生可以发表见解，交流心得体会，这是教师完全可以在班级内帮助完成的。例如，建立阅读兴趣小组，定期地组织阅读探究活动。分组查阅相关作家的生平资料、作品风格等信息，一来实现组内的资源共享，二来能提高读书的效率，获得多维的思考方式。总而言之，读书活动要在积极愉悦的氛围之中进行，要创设情境，帮助学生完成要我读到我要读的心理过程的转化。　一朝踏入教育行业，深知自己任重道远。俗话说，活到老学到老。未来要读的书还有很多，如何养成一个好的读书习惯仍是我不懈探索的课题。希望随着年龄的增

长、知识的增加，我也能有一天自豪地说出冰心老人的话我永远感到读书是我生命中最大的快乐。

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作文二：《关于读书的作文题目 .doc》5400字

［关于读书的作文题目］你会经常看到最后一排坐着一个女孩在静静的看书，她有一头乌黑的头发，两只不大却很有神的眼睛镶嵌在白里透红的脸蛋上，不知看到了什么有趣的内容，她笑了起来，一双小酒窝欢快地在腮边荡漾，关于读书的作文题目。

是的，那就是我李菁菁，一个文静、快乐的女孩。

我爱读书，从爷爷的《中医学导论》到爸爸的《交通规则》我都看，不过我还是最爱看知识性的书籍，当超级英雄、神奇小子等节目问题我能回答出来的时候心里可高兴了，如果爸爸妈妈对我的答案有怀疑，我会马上把书找出来，翻到那一页给他们看，让他们佩服得不得了，我也很得意。去年我还代表我们班级参加学校知识抢答赛呢，林老师说我是小才女，同学们也这样叫我，可妈妈说所谓才女者，乃琴棋书画无所不能也。看来我还差很远。　读了张蒙蒙的三本日记以后，我也想写，第一次给《语言文字报》投稿居然采用了，那已经是一年级的事了，老师和妈妈都想再看到我的作品，我却不知道写什么，暑假参加了写作班还是没找到灵感，现在我的心情就象我发表的作文题目心急如焚。　你们还想了解我的学习吧？我成绩很好，特别是语文，不过我有点马虎，粗心，想打一百分很难，如果这个缺点能改掉，应该可以进入班级前三名，另外妈妈说我很懒，我不爱运动，体育课是一件让我伤脑筋的事，晨练的时候可以让我看书就好了，初中作文《关于读书的作文题目》（．．）。

最后我把妈妈送给我的一句话送给你们：鸟要高飞先展翅，人要成才早读书。

一：据周恩来总理说的为中华崛起而读书，说的也不无道理，可说的是上个世纪，当国家还不够富强的时候，如今的社会发展迅速了，也应该换个词了。可现在实在想不到什么恰当的，又因最近是读书月，想要让自己开阔眼界，借此机会，多看书～多了解下读书的好处。请谈谈你们的看法吧。

二：抢到沙发喽～对于读书，我的看法是：书中自有严如玉，自有黄金屋。而我们不能只埋没古板的教育里，而能从书中明白其道理，吸取其优点，忘记其坏处。书，是一个美丽的东西，可以能让玩物丧志的人明白不要再去消耗年华。

三：书是一个净化人心的事物，书的本身就是良知的呈现，爱书就如同爱自己的悲壮与苍凉。读书是修养身心培养自身条件的经历，爱书就如同鸟儿爱惜自己的羽毛和翅膀。

四：无所谓，能读就读，不读就做别的～

关键字：帖子　关于　读书

五：我不支持四楼的同学的说法。不读书的话，你能当什么，～当科学家，当作家，当明星，这是不可能的，总之，我认为人不读书，是成不了大器的。

六：读书是一件很有乐趣的事，能够从书中了解到很多信息。如果是一本有情节的书，那么读起来就像是在头脑里放电影似的。　――塔那都斯

七：看书是一种脑力劳动，看看书会使心情放松，看好书的同时心情会被牵动。

八：每个人都要读书，好的书能开拓人的眼界，增长人的知识，使人的综合素质得到提高。坏的书却会误导人，或是让人沉溺在不良的信息中难以自拔。因而读书需要有选择，有判断的标准。　――豆子

关于读书的作文题目２　　第２篇　关于清明节的清明有感作文

〖预览〗关于清明节的清明有感“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这是我们耳熟能详的清明诗词。清明节是中华民族传统的纪念节日，是我国的一笔无形的非物质遗产，是每个中国人纪念先祖、缅怀英烈的体现。　著名作家冰心的《寄小读者》二三有提及：“清明扫墓，虽不焚化纸钱，也可训练小孩子一种恭肃静默的对先人的敬礼。”是的，现代世俗的喧嚣让我们在这社会中为名为利的奋斗，殊不知我们的心浮躁起来了，忘却了把握与身边人相处的机会与时间，也抽不出一丁点时间去怀念过去，清明很好的给了我们这个时间。追溯清明的历史由来。清明既是节气又是节日。不少人疑惑清明是我国农历２４个节气的第５个节气。为什么又是节日呢，这要追溯到古代的“寒食节”。寒食节是每年冬至后的第１０５天，恰在清明的前一天，旧时民间每逢寒食节，家家户户不举火煮饭，只吃冷食。第二天是清明，人们上坟烧纸，修墓添土，以表示对亡者的怀念。这些风俗是春秋时流传下来的。晋公子重耳为表达对介子推的无线愧疚和伤感创立了这一节目，也同时注定无法回报介子推成为了重耳一生的遗憾。我想创立这个节日重耳不仅想要后人缅怀已故之人，也是为了告诫后人及时报恩，莫要等待以致追悔莫及。清明节，让人缅怀先辈，

令人悲叹，令人振奋，这里面涵盖了许多的先辈们的事迹，当他们入土为安之时，他们人生的故事就告终了，剩??关于读书的作文题目３　　第３篇　小学生关于清明节踏青作文

〖预览〗小学生关于清明节踏青清明节到了，清明节是一个踏青春游的节日，在清明节，　　让我们的脚步去踏上春天的土地吧。天气晴朗，就像我们的心情一样美好。我们早早的来到校门口集合，准备开始我们的春游踏青之旅。终于等到出发的时间了，我们背好吃的，排成整齐的队伍浩浩荡荡地向我们的目的地？钵池山公园进发。一路上大家有说有笑，路上的行人不时向我们微笑，温暖的阳光洒在我们的身上，渐渐地我们的鼻尖上冒出了细细的汗珠，个个小脸都变得红扑扑的，像是一个个红苹果。走了好远一段路后，大家都感到有点累了，但是这次的春游活动就是来磨练我们坚强的意志的，所以大家都毫不气馁，坚持着向目的地前进。经过长途跋涉，我们终于来到了盼望已久的钵池山公园。ｙｅａｈ！全班同学大声欢呼起来，大家仿佛忘记了身上的疲倦，一起冲进了公园。一进公园，我就被美丽的景色吸引住了。瞧，路边那一棵棵笔直高大的杨树披着一身绿色的军装，多像一个个守卫边疆的战士啊！杨树下，那一丛丛金灿灿的小花，多像一个个披着金色衣服的小姑娘，张着小嘴倾吐芳香，让人心醉。那边碧绿的草地，碧绿的高塔看到这么美的景色，我们情不自禁地把美景深深地记在了自己的心里。最好玩的莫过于金沙滩了。那是一个人造沙滩，与正常的沙滩没什么两样，就是从一个模子里出来的嘛！脱下鞋子，走在暖暖的沙滩上，仿佛在柔软的海绵上，舒服极了！都说春江水??关于读书的作文题目４　　第４篇　关于校园安全的作文

〖预览〗关于校园安全的作文（一）　　有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。　　学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢，比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是不安全的，还常出现危险的事情。我曾经听到过这样一个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人把他送进医院。你说这怨谁呢，如果你是一个安分守纪的学生，能发生这种现象吗，所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平

平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。　　作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此，为了自己的安全，为了不让老师和家长担心，我们一定要注意安全。课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的??关于读书的作文题目５　　第５篇　读书活动主题征文《悟读书，理人生》

〖预览〗发布时间：２０１７－０３－３１？　儿时的身影被时间渐抹渐淡，再美好的记忆也经不起时光的遗忘。重拾以往略显清瘦的回忆，开启穿越时光的隧道。敞开心扉，畅谈成长路上的读书之道。？　小学教科书写道的“知识改变命运”还历历在目，中学老师教导的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”仍声声绕耳，现处三余读书社提倡的“多读书，读好书，好读书”在随身而行。无须置疑，书籍是人类进步的阶梯，是我们成长的伴侣。？　读万卷书行万里路，身体和灵魂总要有一个在路上。哭红了鼻子，风干了泪花，死缠烂打地抱住妈妈的腿，不愿去上学。人生的第一次进入校园的情景，把小孩子天真无邪的天性表现得淋漓尽致。背上书包，踏上旅程，开始了属于我们的书香人生。教科书是我的启蒙老师，他让我明白了“学如逆水行舟，不进则退。学习如赶路，不能慢一步”的求学哲理。在步出中学大门的那一天，亲爱的校长为我们送上了一份人生的财富－《致加西亚的信》。第一次阅读这本外国名著的时候，我显然有点水土不服了。慢慢地，经过再次细心的阅读，我发现“我们年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务”的高尚敬业与承诺感。现在，戴尔＆＃８２２６；卡耐基陪伴在我的身旁，是他教会了我如何行动，如何开发我所拥有的“但不曾??关于读书的作文题目６　　第６篇　关于相信自己的作文

〖预览〗关于相信自己的作文（一）　　郑睿杰　广州市１１３中学八年级　　那么，如何战胜自己呢，　　最好的法宝是相信自己。我想，相信自己是战胜自己的最大秘籍。　　那么，自信又从何而来呢，　　回首过去，自己曾经过多少春夏秋冬，在这之中又无穷无尽的辛酸。一次一次刻骨铭心的体验，让我读懂了生活中的变化无常，而调整心态。每当我畏缩不前，失败便会偷偷跟在我的身后，此次此刻，我只有两个选择，一是继续畏缩，那么，最后，我自会慢慢变得猥琐，最后走向失败。然而，此时此刻，我还有一个选择，那便是相信自己，无论结果成功与失败，自管相信自己。

因为只有这样，我才有一丝成功的机会。毕竟，比起失败，成功显得再少不过了。所以，如果我因为一次的失败而不再相信自己，那么，我便过于懦弱了。所以我选择相信自己。　　我想，相信自己，并不是从成功而来。的确，成功可以让你信心大增。但是，每当你遇见失败后，你是否还能依然自信？　　我认为，一个人真正的强大，取决于内心，我想，相信自己也是如此，这无论成功与失败，只要有一颗信自己的心。无论成功还是失败，都能相信希望的所在。这跟“乐观”有紧密的联系。我想，这是强者应有的品质。　　生活之路，不可能风调雨顺，但只要相信“天生我材必有用，千金散尽还复来”，我们就能看见希望的所在，然后，你就紧握着这希望，无论成功与失败，走自己的路，让别??关于读书的作文题目７　　第７篇　关于危急时刻的作文

〖预览〗关于危急时刻的作文（一）　　罗章铭　成都市龙江路小学分校２０１７级２班　　这是一件我亲身经历的事。　　那是发生在２０１３年除夕的晚上，我们全家人在家里观看中央电视台的　《春节联欢晚会》。深夜十二时，全城响起了雷鸣般的鞭炮声，各种各样的烟花爆竹络绎不绝的飞向天空，不停地把璀璨的夜空照得透亮，五花八门的冲天炮不断地在天空中爆炸，发出震耳欲聋的响声和刺眼的火光，我在阳台上好奇的观望。　　突然，一股很浓的、十分呛人的乌黑的浓烟，不断地冲向我家的阳台。同时，在楼上还有一条黑色的乌龙，被寒风卷着不停地涌上天空，紧接着燃起熊熊大火，长长的火苗随着浓烟翻滚，越来越大。嘶—嘶－－－嘶的响声，轰轰隆隆的爆炸声和万炮齐鸣闹新年的鞭炮声混杂在一起，我惊呆了，立即跑到客厅关上门窗。紧接着响起了急促的敲门声，爷爷问：“是谁，”门外回答：　“我们是警察，发生了火灾。”爷爷连忙开了门。“你们楼上着火了，请赶紧撤离??”警察大声说道。我的心跳骤然加快，屋面的气氛顿时一下紧张起来，爷爷叫我们每人拿一块湿毛巾，沿消防楼梯下楼。我想起了在学校学的消防逃生知识，立即用一只手拿湿毛巾捂着鼻子，弯着腰走第一，让婆婆爷爷跟着我，妈妈爸爸走最后。　　这时，楼道里沸腾起来了，那滚滚浓烟，十分刺鼻，昏暗的楼道完全被烟雾淹没；电断了，气关了，水流出来了。我??关于读书的作文题目８　　第８篇　关于玩游戏的作文

〖预览〗关于玩游戏的作文（一）　　陈文祺　广州市乐贤坊小学六年级　　游戏是童年时最美好的回忆，是儿童成长最好的伙伴～游戏给我带来快乐，大脑活跃，获得人生启迪。　　我们小时候，最喜欢玩的游戏是摸人游戏，所谓摸人游戏就是一个人闭起眼睛，转三圈，然后用手抓其他同学，抓到同学就算赢了。　　每次

老师一说“下课”，我、张君、彭君和李君四个同学就兴奋地跑到楼梯口，猜起拳来，结果李君输了，由她来摸我们。　　李君站在一个角落里，眯起眼，转起圈来，其实说是闭眼都是假的，如果真的闭眼，一不小心就会滚下楼梯，但也不是一直睁着眼睛，只是时不时看一下，李君三圈转完了，开始摸我们。　　我根据她的步伐，轻轻抬起脚，想不让李君抓住我。唉，惨了，李君慢慢向我逼近，而我的后面只有一堵墙了。我急忙蹲下，屏住呼吸，来了来了，我的心都提起来了，忽然彭君在李君后面叫了一声，李君就从我身旁快速穿过，没有摸到我，真是虚惊一场。　　我马上走为上计，脱离危险范围，于是我们几个人和李君玩起了四面楚歌之战。　　看到这个游戏太容易了，我于是大叫一声，张君也大叫一声，李君就左扑扑，右扑扑，但是无论怎样也抓不到我们。我得意极了，就大胆站在她旁边撞她，撞完后刚想跑开，一个不留神，就被李君抓着了。　　我只好服输，由我来摸人。为了有更多时间玩这个游戏，我快速转起圈来，只感觉头好晕。　　转完??　　〔关于读书的作文题目〕

作文三：《有意义的作文题目》15600字

篇一：作文的有意思和有意义讲稿

也说学生作文的“有意思”和“有意义”

２０１５年４月２０日晚

礼群者，四川眉山丹棱一乡村教师也。年近天命，海拔不高，其貌不扬，幸非奇丑无比，勉强不影响市容。

１９８８年由眉山师范出厂，在一乡村中学靠贩卖点音乐、地理、历史等豆芽科知识谋生。从小对语文一见钟情，企盼与语文缘定终身，奈何语文人才济济，吾辈只望语兴叹～心有不甘，遂辗转别校，软磨硬泡，十年后与语文终成眷属。

走进围城，方知个中辛酸～幸好前世约定，不敢轻言放弃。课上与学生同乐，课后借笔抒情。虽无大作为，但爬格子、搞课题、改习作，也自得其乐。

某年眉山市拟评学科带头人，斗胆报名，不幸被伯乐相中。教科所长亲自考察，亲见吾之课题资料、教学论文以及生之习作，叹曰：不想一乡村中学竟有这等奇葩～遂力荐～旁人非议：此为何人，省市级公开课为何不见其踪影，呜呼哉～非吾不愿，盖无？年轻漂亮？之硬件～

后领导力排众议，遂聘一乡村教师为？带头？。首次亮相，诚惶

诚恐，语无伦次。及至讲到作文，方才自如。井底之蛙，见了眉山之天，方知渺小至极。但渺小而不自卑，自信而不尊大。一如既往爱着语文，不愿被？带头？之光晃晕。你来或者不来，我都在这里；你评或者不评，我都爱着语文。

恍若昨日还身处眉师，一朝梦醒，已然知天命。喟时光匆匆，叹岁月悠悠，不敢懈怠。遂四处拜师学艺，幸得余映潮老师指点，方才悟出点滴语文教学之道。今吾已调任教研员，虽不在课堂，但更知责任重大。广交八方语文友，甘为后辈铺路石。

自曰：今生嫁与语文，永无悔意；此生相伴语文，夫复何求～

承蒙朱教授及苑老师抬爱，今晚斗胆在各位大家面前献丑。

前面的小传中，我已经作了介绍：我仅是一中师生，又一直在偏远的乡村中学教书，所以说不出什么高深的理论。只是想把自己平时写作中和在作文教学中的一些实际体会与大家交流。

说到学生作文的“有意思”和“有意义”，这个概念我是借用曹文轩老师的话。一直以来，我都有一种疑惑：同一个学生，为什么有些时候作文写得非常有趣，而有些作文却是“假大空”，我始终不知道该用什么准确的词语来概括这两类作文。结果在去年９月底有幸参加在德阳举行的“全国中小学作文教学研讨会”，聆听了曹文轩教授的讲座。他的一席话让我醍醐灌顶～

他讲了他儿子写作的一些趣话——

小曹同学写了一篇《鸽子求爱记》给爸爸看，文中对鸽子如何求爱、如何生儿育女写得非常生动形象，妙趣横生～爸爸也大加

赞赏～可是交到老师那儿，老师只是一句重重的感叹句：“你写这篇作文有什么意义，～”这让小曹同学很沮丧～倒是当爸爸的鼓励他：“你写得很好～是老师不懂得欣赏～”小曹同学一脸无辜地说：“问题是我高考作文咋办，我这样写要吃大亏啊～”曹文轩教授为难了。

后来为了应付高考，曹教授亲自捉刀，为儿子准备了多篇高考范文，让儿子背。结果小曹同学高考作文得分很高～但小曹同学困惑了：“爸爸，莫非以后我就要写这种没意思的文章，”爸爸安慰说：“不用～你应付了高考后，想怎么写就怎么写～不用写这些老师认为有意义的文章，还是写你认为有意思的文章吧。”

据此，曹老师提出了一个观点：现在的作文教学过度强调学生写

“有意义”的文章，却忽略了“有意思”的文章，结果学生作文全是“假、大、空”。其实学生有丰富的写作宝藏，那就是他们觉得很有意思的生活，但我们往往用“有没有意义”去衡量，极大程度上限定了学生的写作思维。

无独有偶，又想到了人教版语文新教材选编了马及时老师的《王几何》，非常有意思，但也听到了一些质疑声：“《王几何》这篇文章究竟有什么思想意义～”呜呼～难道我们所有的文章都必须要有黄继光堵枪眼、董存瑞炸碉堡的英雄壮举才算是有意义吗，

还有更巧的是，那天在湿地语文群里，看到肖培东大师说到小肖同学这次考试没写作文～～因为老师给的题目是《最委屈的事》，

小肖同学从来没有受过委屈，所以就没写。我们绝对不用怀疑小肖同学的写作能力，你看肖特展示的儿子平时作文，想象多么丰富～但为什么这次考试就写不出来呢，我想，这不应该归咎孩子，百分百地值得让出题的老师好好反思～～我们为什么一定要一个从来没有受过委屈或冤枉的孩子去瞎编呢，是否必须这些写才有意义，为什么不可以让孩子写他觉得很有意思的话题呢，，

如果老师过分强调“有意义”，而压制“有意思”，学生不去编造“高大全”“假大空”的作文才怪呢～

从我的写作体会和作文教学体会来说，我觉得　“有意义”和“有意思”两者并不是势不两立的～我们完全可以从学生兴趣出发，指导学生写好有意思的作文，进而再指导向“有意义”方面发展。

因此，今天我想与大家交流的就是以下几个方面：

１．　“有意思”　和“有意义”作文的表象

２．如何指导学生写好“有意思”的作文

３．如何指导学生写好“有意义”的作文

我所例举的一些例子大都来自于我的个人写作体会和学生习作，原生态的。但在理论方面很欠缺，还望各位多多指教～

（一）“有意思”　和“有意义”作文的表象

材料Ａ：上初一了，我不光个子长高了，也更加成熟懂事了。那天下午，走在路上，天上突然下起了大雨，我赶快跑到一家商

店门前避雨。路上行人匆匆，大雨伴着狂风。只见一个来人正举着伞艰难前行。他的雨伞突然被大风吹走了。老人一个踉跄摔倒在地，腿摔坏了。我二话不说，冲进雨中，背起老人送往医院。事后大家都夸我真的长大了，懂事了。

材料Ｂ：可人生不一定事事如意，我的初一生活也有倒霉的灰色。幸运女神也有不眷顾我的时候。就说这次运动会吧～在开运动会的前一天，我不幸把脚扭了，所以我短跑一百米的项目没能参加。虽然我知道我跑没准拿倒数第一，但心底还是有了小小的失落。这时听见老师说写通讯报道可以为班级加分，每条报道加一分。我便乐此不疲地奋笔疾书起来。当我写完四十多条时，老师却突然失望地告诉我：？这次运动会，领导说写报道不加分了??？哎，真是倒霉啊～

我曾让初一学生读两个片段，问他们哪个写得好。结果好多同学都说材料Ａ，因为材料Ａ有意义～

想必很多老师都遇到过这样的学生作文吧：一说到父母之爱，就是雨中送伞、半夜背我上医院；一写到老师，就是深夜批改作业、带病坚持上课；一写到上学路上，不是捡钱包就是扶盲人过马路～这种现象在小学阶段更突出。我第一次阅小学六年级作文时，看到一篇“公共汽车上解放军叔叔用身体堵着透风的车窗”的作文，情节曲折，语言流畅，主题积极，我不禁叫好。可是，继续改下去，一袋试卷中百分之八十是一样的，只是语言的表述略有差异罢了。后来多次阅小六作文，我只需要改两三篇就够了～

其实小学生的作文应该是最活泼、最有意思的，但因为必须要写得有意义，所以全部都去背诵有意义的范文了。

这种现象一直延续到初中～我刚教语文的时候，真的很痛苦。后来我发现，如果让学生自由写作，他们会写出很有意思的文章。

先看一篇有意思的作文《饿魔造反记》

四川省丹棱县何场中学２００９级２班　　祝艳群

忍住，忍住，一定要忍住～我一遍又一遍地对自己说～哎，真是饿死我了！　这俗话说得好：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌～　（引用俗语，准确、贴切。）也许是早上只吃了一个面包不顶事，这不，还没到吃午饭的时间，肚子就开始闹“饥荒”了。

顶住，顶住，一定要顶住！还有一节课就可以解放了！我使劲地按住肚子，尽量不让它“造反”，可它根本不听使唤，一个劲儿地“咕咕”乱叫，就像水里冒起的水泡一样。　（比喻贴切、生动）　这声音要是叫别人听见了多不好啊！我赶紧看了看左邻右舍，还好，大家都在专心致志地听讲，没人注意。不好，数学老师正用他的“千里眼”和“顺风耳”接收信息呢，千万不能让他“锁定”我这个目标。

篇二：命题作文“有意思与有意义”写作指导与范文展示

命题作文“有意思与有意义”写作指导与范文展示

《现代汉语词典》中，“意思”一词，有“情趣、趣味”的含义；

“意义”一词，有“价值、作用”的含义。

请以“有意思与有意义”为题写一篇不少于８００字的文章，立意自定。除诗歌外，文体不限。

二、苏州卷评分标准及其导向解析

１．审题提示：有的事情做起来有意思，但缺少意义；有的事情做起来有意义，但缺少意思；有的事情做起来既有意思又有意义??以上几个层面，可就一个层面写，也可分几个层面全面展开。只要言之有理即可，如“有意思胜过有意义”这样的观点也可成立。但如果“有意思”和“有意义”两方面只写其中的一个方面，在４２分以下赋分。

２、导向解析：所述几个层面都体现了关系型命题的辩证色彩。“全面展开”有难度，最好“只取一瓢饮”，但是无辩证色彩，只写一个方面明显是不符合要求的，很多同学的审题失误就在这个方面。试题是引导我们力求在文章中体现思想的深度和思维的素质。这也是最近两年，尤其是今年高考作文阅卷组专家的导向－－摈弃虚浮的形式化的文风，追求言之有物。

三、正确的审题立意举例

正如作文试题和评分标准中所提示的，我们应该把“意思”定义为有“情趣、趣味”，继而可以衍生出诸如“审美追求，娱乐追求，感官享受“等，把“意义”定义为“价值、作用”，继而可以衍生出“追求永恒的价值、对社会有贡献”等。

审题的时候可以用“添加因素法”，可以写：

１．童年生活（青春年华）的“有意思”和“有意义”；答案是“童年（青春年华）不能只有嬉戏，嬉戏的童年（青春年华）不如经历的磨练的童年更有意义”。

２．阅读应该追求“有意思”还“是有意义”；（阅读经典有意思更有意义，阅读“精神快餐　”有意思而缺乏意义）

３．我们的生活更应该关注“有意思”还是“有意义”；答案可以是享乐主义盛行的时代，我们要追求人生的永恒的价值；或者是不能事事求“有意义”，陷入功利化，要追求精神的诗意栖居－－“有意思”。

如果使用虚实结合法，可以这样写：

１．“有意思”是虚的，可以把它具体化为“名士的风度”“名士的狂狷做法”，进一步探讨其“有意义”；而今的“行为艺术”－－有意思，有些只为赚的眼球－－没意义。

２（．“有意思”可以具体化为城市的消费生活“酒绿灯红”，只能虚耗光阴，老大徒伤悲；“有意义”可以具体化为“大漠中的两弹研究”，为国家民族立下功勋。

３．“有意思”可以具体化为电视剧改编或者媒体的娱乐化，“有意义”可以可以具体化为踏踏实实，默默无闻地投身学问很事业。

以下几种立意，请你体会以下是用哪种审题方法得出的：

１．舍得繁华，方得升华。

２．有意思的生活，可怡情一时；有意义的生活，最终让你无悔每一天。

３．有意思与有意义虽然只是一字之差，能折射出不同的人生追求。

“有意思与有意义”优秀作文展示

老爸近来越来越有意思了，尽管我妈说：“这有什么意义啊～”

“狼牙月　，伊人憔悴，我举杯，饮尽了??”这不，饭桌之上，刚倒上一盅小酒，端起杯子，老爸唱起周杰伦的《发如雪》，想起去年问他《菊花台》怎么样，他却说：“我只喝山

茶叶，不泡菊花茶～”的雷吾之举。老爸真的太有意思了，这从前我可从未想象过这么“潮”的老爸??

“儿子，听说你这次模拟考又没考好啊～”老爸话题一转，就像正在淋着热水浴，倏然泼下一盆冷水，胆战心惊～我想，怪不得刚才唱了首那么走调的《发如雪》，原来是一块糖换一耳光啊～唉～又到倒霉的时候了??

“啊嗯～嗯呢～”我的舌头像被心房拿着拉线拽住了般，吞吞吐吐的回应着。

“唉～没啊儿子～我听说这次心态可是比上次好多了啊～哈哈～”忽然，老爸出乎意料地冒出这么一句，而后呷了口酒，笑眯眯的夹着菜吃－－老爸啊～你这是口蜜腹剑呢～还是笑里藏刀啊～

“有什么意义啊～白费工夫～”我妈忽然来了句让我又是一头雾水的话，也许他是在说我这根老油条，是什么教训都吃不进的。从前总是我妈“千方百计”地训我，老爸来这么一句的，老爸老

晚上了，夜近半，正在房间里写作业的我忽然听到一声“狼牙月??”，老爸啊老爸，你也太牛了，大半夜的也不怕把鬼招来。我放下笔，蹑着脚靠近爸妈的房间，想来听听这场太有意思的“音乐会”。

走调，又走调，还是走调，一边听着老爸的歌声，一边如是默念着，实在有些听不下去了，却又太有意思了，继续听??

“这有什么意义啊～”忽然听见老妈又来了这一句，“你以前扯了嗓门吼他都没用，现在反过来搞这种没意思又没意义的东西来讨他开心。你这哪是缓和关系啊，纯粹是纵容～”

“你小声点，别给孩子听见。这高考可是他一辈子的事，只要他高兴，我没什么不能干的，他是我儿子，不是别人～睡吧，明天好好配合～”

不一会，便静了，真的很静，我几乎能听见三个心脏在热烈的跳动。

这真的很有意思，却更有意义，一个父亲对于一个儿子的“意义”，一个儿子对于父亲的“意义”

那天，鲁迅　和韩寒　同时出现在我面前。我该选择有意义呢，还是选择有意思呢，　市新华书店里真可谓浩如烟海，一望无际。各类图书摆满了所有书架。我徜徉其中，摸摸这本，看看那摞：青春、古典与漫画，落落、柳永与夏达。真不知该选哪本。

走到拐弯处，我停了下来，不禁一笑：营业员把鲁迅和韩寒的书放在了一起。估计他们都做过调查，知道喜欢韩寒的人大都也喜欢鲁迅。

来书店之前，妈妈强调，你只准买一本书。原因是我杂七杂八地买了好多书，没有一本是真正从头读到尾的。

我看好了两本书，一本是鲁迅的杂文集，一本是韩寒的《长安乱》。

我不禁陷入两难的境地。我该选择哪一本呢，一本是我早想买的书，一本是很有意思的小说。

“不如两本都买～可妈妈明确规定，回家要把买书的发票呈给他老人家过目。”我不由自主地“啧”了一声。

鲁迅的书还有很多，而韩寒的书已所剩无几了。“我要是再不买，就脱销了。同学们都看过了，我不看怎么和他们吹牛啊。”于是我决定买《长安乱》。

我拿着书，怀着忐忑的心情走向收费台。可心里琢磨着又觉得不对。“韩寒的书少，说明买的人多，而他们肯定是冲着有意思才去买的。我怎么能做？一丘之貉？呢，鲁迅的书多，说明买的人少。”想到鲁迅的文章从中学教材里删除这件事，我毅然决定去买鲁迅的书。

那天在报纸上看到这个报告我就非常气愤。鲁迅称得上是中国近代最伟大的作家。去品读鲁迅的作品无疑是一件有意义的事。而如今快餐式功利化阅读更体现出现代人的浮躁，我

又怎么能够“助纣为虐”呢，

我毫不犹豫地拿起鲁迅的书，交钱～

有意思与有意义，我选择后者。

社会，这个巨大的机器不断生产出各式各样有意思的产品，什么ＱＱ农场、微博、电脑游戏，都让许多人不知疲惫地再电脑面前夜以继日地奋斗，这些在众人看来十分有意思的事，不知众人如何认识它们的意义，难道，只是消磨时间，获得肤浅的快乐。

“贾君鹏，你妈喊你回家吃饭。”这个帖子竟被无数人转载，“你妈喊你回家吃饭”一时间成为网络流行语，这事实在有意思，但究其意思，我不知道。

不知从何时开始，相较于演员、歌手的表演，我们更关注他们的私生活，于是狗仔队遍布大街小巷，抓拍明星的一举一动，原本平常的举动，也会成为明日报纸的头版头条，成为人们热议的话题。

有人说“我们生活在一个有悲剧，却无悲剧感，有危机，却无危机意识的时代。”是啊，我们追求那些“有意思”的东西，乐此不疲，却不知道我们的精神世界变得越来越荒芜。当我们静下心来反思自己的生活。我们满是不安与恐惧。我们的生活就如口香糖一般，嚼嚼便吐掉，然后恢复到空白。或许这就是我们的悲剧吧。

我想停下脚步，我想寻找另一种生活方式，我徜徉于史书之中，

司马迁，深受腐刑之痛，同时还有精神煎熬，朋友郊游的人群中不再有你的身影。你甚至不敢出门，因为邻人一样的眼光，在我看来，你的生活改多没意思啊，如豆的灯下时你枯瘦的身影，此情此景满是孤独、凄凉，可你却满是欢喜，因为你在为自己的理想而奋斗，我仿佛也感受到了你由衷的快乐，在这绝望的背景下，有你希望的灵魂，一个个灯下枯坐的日子都变得美好、灵动、鲜活起来。

我仿佛明白了什么，原来只有为理想而拼搏的生活才是有意义的，这样，我们可以像司马迁那样在绝望中抱有希望。这样才能得到精神上的快乐，这样，我才能得到“有意思与有意义”的生活。

不要再沉溺于虚拟的世界中，不要再为他人扰乱平静的心，从现在开始，让我为理想而活，过一个“既有意思又有意义”的生活。

有意思和有意义，差别不仅是一个字，还有心灵的追求。

随着社会经济的告诉发展，很多人一夜之间成为富人，却将灵魂甩在了身后，有意义的事情做的寥寥无几，“别迷恋哥，哥只是个传说”席卷时，几乎所有人都觉得有意思，更多的哥哥姐姐涌现了：“哥看的不是书，哥看的是寂寞。”“哥永远不会寂寞，因为哥有寂寞相伴。”也许我们的内心已经十分寂寞，忘记了生活中有

更多有意义的事，而不是一味追求有意思。

犀利哥，有谁会想到一个街头流浪者会成为网络红人　，多次出现在各大报刊头条，一度引起大家关注，一个乞丐，一个红人，似乎永远不会划上等号，可是人们的娱乐心里却让奇迹再次发生，大家纷纷转帖：鼻子像刘德华，下巴像金城武，潇洒的外表，犀利的眼神。一切的一切已经让人们按捺不住，曾有人不远万里到宁波街头寻找犀利哥，只为了和他合影，这事对乞丐的关心和同情吗，街头总有许多人围观犀利哥，和他玩耍、合影、拍照。可是，他毕竟是一个流浪者，当他在镜头前仰天一呼，留下一行泪水，说出我害怕时，我们又是什么感受，我们是否醒来，一个无家可归的流浪汉，被那么多人关注，我们没有给他带来关爱，相反只有恐惧，我们是否有必要考虑一下：这真的有意思吗，我们是否该干些有意义的事情。

同样是网络，当青海地震、舟曲泥石流发生时，有人在网上发帖求救，一句救援标语，将中国人团结在一起，连起中华儿女的心，每个人奉献一片爱心，将爱传递给灾民，齐心协力抗灾，众志成城重建家园，你能说这样的事情没有意义吗，

放慢脚步，让灵魂跟得上，做更多有意义的事情，生活会变得更加有意思，我们要重塑价值观，为灵魂导航，有意义的人生源于有意义的事，有意义的事源于正确的价值观，干更多有意义的事，让社会有意义，让中华民族腾飞。

生活有了意义，才会变得有意思。

有意思讲究的的生活的情味儿，而有意义强调的是生活的理趣儿。而我要说：唯有让有意思与有意义共舞，才能演绎出生的精彩。

首先映入脑海的便是那一抹抹蓝色与白色。小白菜－这群可爱的中国青年志愿者用他们的热情与活力，善意与温和，滋润着每一个需要者的心灵，他们擦栏杆、拖地板　、拎东西，在为别人的服务中，他们获得很有意义，这些就如同那些可爱的画笔，在人生的画布上画出了美丽的图案。当然，奉献中，他们也感受到了人性的力量，他们用心温暖心、用爱传递爱，在奉献和服务中同时找到了生活的情趣和趣味，他们同样获得有意思。

有意思和有意义齐鸣，奏出了志愿者绚丽精彩的人生。

汪国真先生曾经作文《我喜欢出发》，说他想从大山那里学习深刻，从大海那里学习勇敢，从森林那里学习机敏，品味一种缤纷的人生，我想这就是对有意思和有意义生活的向往，喜欢源自生活的有意思，收获生活的有意义，即使不能得到很多，却也能因为一路风雨跋涉而领略人生精彩，这本身便是一种意思与意义，我想这也许就是为什么季老潜心研究别人以为无用的梵文，梵高即便贫穷也不愿扔掉画笔，陶潜宁舍五斗米而捧菊于南山下的真正原因。

前辈的精神世界固然绚丽，却也暗中与有意思和有意义契合，才绘就了人生的精彩图画。　现代人唱吧两句话挂在嘴边“没意思

啊”“有什么意义啊”虽然简单，却明显折射出他们内心的空白与苍凉，有的人活着，锱铢必较，在名利场上摸爬滚打，为了一些蜗角虚名拼得你死我活，或许有了一些消极的意思，但没有了意义，做自己不想做的，却一步一步都想领先，从而失去了生活的意思，在我心中，顺着自己的心去做想做的事情，就是有意思和有意义

不愧是“桂林山水甲天下”，行走在桂林漓江的岸边，和风拂面，也温柔地吹皱了清澈的江水。再配上了那高低起伏的山峦，绝对是一幅美不胜收的山水风景画。我们一边陶醉在其中，一边走到了停有十几个竹筏的小码头。

“要坐船吗，”船夫微笑着问道。那是一位看上去不过二十岁左右的小伙子，黝黑的皮肤，眼神如那江水一般清澈，笑起来露出好看的牙齿。我们坐上他的小竹筏，他把长长的船篙往岸上一撑，竹筏便悠悠地驶离了码头。

很自然地，我们与船夫聊了起来。经询问得知，他果然才二十岁，却已经撑船好几年了家就住在江边的山村里，可谓自给自足。“你这么年轻，以后准备做什么呢？”我问道。他腼腆地笑了：“过两年就结婚了。以后还是撑船。家里还有块田。”满足和幸福洋溢在他的脸上。

“一辈子都撑船，”我小声向身边的妈妈感叹道，“难道他没什么理想吗，”妈妈却很平静地说：“他就好像生活在自然中，与山、

与水作伴，日子过得无忧无虑，你不觉得这样的生活很有情趣，而他也很快乐吗，”当然，我不否认，他的生活与每天埋头苦读的我们或一些朝九晚五的白领比起来的确有意思多了，“可是他的人生价值何在，这样的生活有意义吗，”妈妈突然沉默了，望了望正在专心撑船的小伙子，突然问我：“你现在快乐吗，”我对她的问题有些疑惑，回答：“这里的风景这么美，心情当然很好。”“坐船看到的风景是不是比在岸边看到的还要美，”我点点头，却更不解妈妈问话的用意。

“如果今天没有他为你撑船，你又怎么能欣赏到这么美的自然呢，他作为一个船夫，不仅自己感到快乐，还把快乐与美好带给了其他人，这不就是他撑船的价值吗，也许一辈子作船夫的理想在你看来不那么崇高、伟大，但只要他做出了贡献，他的人生就是有意义的，他所过这种既有意思又有意义的生活，才是我们可遇而不可求的啊。你看他撑船的样子多么专

注。”我终于理解了妈妈的话，也看懂了他的“理想”，再望向年轻的船夫，他撑的每一次篙好像都投入了心血与真诚，我羡慕他，更感激他。

竹筏载着我们绕过一座山，驶向了一片更开阔的水面，我的心也更加鲜明。船夫唱起了原生态的山歌，我闭上眼睛，仿佛融入了这画中??

当今的文化市场，最不乏的便是“有意思”的书了，人至秦皇汉武，书及红楼三国，每一个对象都可以被“犀利”地调侃，在用滑稽博得众人一笑的同时，令“有意义”的作品越来越少了。而那些为数不多“有意义”的作品，也在“有意思”的冲击下，默然呆在书店一隅，无人问津，任凭其表面覆上一层薄灰。

这是多么令人冷汗涔涔的现状－－如果有一天，大众只为追求趣味而非价值去读书，作者只为迎合“下里巴人”的口味而将“阳春白雪”丢弃，这会是怎样一番光景，

《新说四大名著　》《幽默水浒》《你所不知道的李白　》??这些书名充斥了整个书店，杨贵妃成了身材丰腴的“狐狸精　”，李白成了流氓小混混；唐僧和蜘蛛精谈起了恋爱??一个个令人想得都荒唐的“有意思”的桥段，让一些人欣喜若狂，张牙舞爪地哄抢上去。于是国学失去了严肃，文化向商业下跪。在这样的光景下，文学的意义又何在，

季羡林　先生走了，只留下人们的悲呼：“中国此后难有大师。”史铁生先生走了，只留下对人们的劝诫“死是一件不必急于求成的事，是必会到来的节日”，鲁迅先生的文章竟因“读不懂”这个可笑的原因从中学教材中被大量删减，连文坛大师朱自清的《背影》也被滑稽地冠以“违反交通规则”的帽子。现在的人们早已忘记了文学最初的意义，我为身处在这麻木人群中而悲哀，但也总觉得还有希望。

因为总不乏一些斗士，将“有意义”与“有意思”结合着，捍

卫着文化的纯洁。比如于丹教授，或许她的观点并非条条正确，但至少她尊重并忠于《论语》并把它说得趣味横生。还像余秋雨，且不谈他的思想是否被认可，但至少他一直在为创造有“自我灵魂”的文章而努力??即使不乏那些利欲熏心，为谋“意思”而背弃“意义”的作者，但至少有些怀抱理想、兢兢业业于纯洁文化的学者们，可以带给我们些安慰。

“有意思”“有意义”并不矛盾，但若一味汲汲于趣味，放弃品味内涵深刻的文学作品，也就失去了阅读的意义，更没有了执笔的意义。倘若鲁迅先生还活在当今的话，他必会走上前，愤而夺去那些“文化名人”手中趋利虚伪、一味迎合市场的笔，狠狠地掷在地上，摔个粉碎，还原文学本身的纯洁面貌。

屋子黑暗并不可怕，因为只要还有一丝光亮，便可以沿着它把人们引到光明的地方去，放下手中那些“妙趣横生”却恶俗低幼的“口水书”吧，重新捧起一本真正的文学作品，经典会让你收获很多。

永远不要为了“有意思”而放弃“有意义”～我为纯洁文化呐喊～为执笔的意义呐喊～

情趣，我所欲也；价值，亦我所欲也。二者不可得兼，舍情趣而取价值者也。有意思亦我所欲也；有意义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍有意思而取有意义也。

当情趣与价值不可兼得，有意思与有意义只能取其一时，我想，

当然，这两者未必不能共存。歌德在大街上曾经遇见一个不愿给他让路的人，那人说；“我从来不给一个疯子让路。”歌德并未生气，只是笑道：“哦，是吗，而我恰恰相反。”多么有意思而又有意义的话啊～它共融了歌德作为一名诗人所饱含的风趣幽默与作为一名哲学家所必备的睿智机敏，令人在久久咀嚼的同时不觉笑出声来。这算是“有意义”中较高的一种境界了吧。

平常生活中的有意义的话或事往往较为生硬和刻板，这是大多数人的印象，说教说教，

篇三：小学生作文题目大全（优秀）

？《＿＿＿＿＿＿是一道靓丽的风景线》？《＿＿＿＿＿＿，

我永远的天空》？《都是＿＿＿＿＿＿惹的祸》４《笑傲＿＿＿＿＿＿》？《生活需要＿＿＿＿＿＿》？《何以解忧，惟有＿＿＿＿＿＿》？《假如我是＿＿＿＿＿＿》？《告诉你，我很＿＿＿＿＿＿》？《我眼中的＿＿＿＿＿＿》？《生活需要＿＿＿＿＿＿》？《＿＿＿＿＿＿在我的身边》？《＿＿＿＿＿＿也是一种美》？《＿＿＿＿＿＿是最美的行囊》？《与＿＿＿＿＿＿同行》？《＿＿＿＿＿＿伴我成长》？《＿＿＿＿＿＿三步曲》？《＿＿＿＿＿＿和我有个约会》？《我发现＿＿＿＿＿＿》？《真想做个＿＿＿＿＿＿》？《世上只有＿＿＿＿＿＿》

２１．《我＿＿＿＿＿＿故我在》　２２．《永远的＿＿＿＿＿＿》　２３．《＿＿＿＿＿＿，我恨你》　２４．《＿＿＿＿＿＿，做我自己》

２５．《＿＿＿＿＿＿的风波》　２６．《我和＿＿＿＿＿＿的距离》　２７．《＿＿＿＿＿＿着

并快乐着》　２８．《给自己找个＿＿＿＿＿＿＿＿》　２９．《永远说＿＿＿＿＿＿＿＿》　３０．《那一次，我＿＿＿＿＿＿＿＿》　３１．《＿＿＿＿＿＿＿＿不同情眼泪》　３２．《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》　３３．《我与＿＿＿＿＿＿＿＿面对面》　３４．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一盏明灯》　３５．《那段＿＿＿＿＿＿＿＿的日子》　３６．《一个＿＿＿＿＿＿＿＿的心灵独白》　３７．《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》　３８．《爱上＿＿＿＿＿＿＿＿》３９．《欣赏＿＿＿＿＿＿＿＿》　４０．《我眼里的＿＿＿＿＿＿＿＿》　４１．《那—那—那—》　４２．《想起＿＿＿＿＿＿＿＿》　４３．《＿＿＿＿＿＿＿＿—的遐想》　４４．《第一次＿＿＿＿＿＿＿＿》　４５．《给心情涂上＿＿＿＿＿＿＿＿》

４６．　《人生路上＿＿＿＿＿＿＿＿多》　４７．《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最爱》４８．《＿＿＿＿＿＿＿＿的故事》　４９．　《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种养分》　５０．《那年，我＿＿＿＿＿＿＿＿》　５１．《和＿＿＿＿＿＿＿＿赛跑》　５２．《我＿＿＿＿＿＿＿＿，我＿＿＿＿＿＿＿＿》

５３．《有＿＿＿＿＿＿＿＿才有远方》　５４．《＿＿＿＿＿＿＿＿在，梦就在》　５５．《还有多少＿＿＿＿＿＿＿＿可以重来》　５６．《明天，我＿＿＿＿＿＿＿＿》５７．《我的＿＿＿＿＿＿＿＿我做主》　５８．《＿＿＿＿＿＿＿＿，是这样炼成的》　５９．《不想＿＿＿＿＿＿＿＿》　６０．　《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》　６１．《人生没有＿＿＿＿＿＿＿＿》６２．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一瞬间的事》　６３．《有一种＿＿＿＿＿＿＿＿叫成功》　６４．《＿＿＿＿＿＿＿＿伴我少年行》６５．《带上＿＿＿＿＿＿＿＿上路》　６６．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一首歌》　６７．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种美丽的痛》　６８．《＿＿＿＿＿＿＿＿的回忆》　６９．《有＿＿＿＿＿＿＿＿陪伴的日子》　７０．《＿＿＿＿＿＿＿＿，没有什么不可以》　７１．《与＿＿＿＿＿＿＿＿一起走过》７２．《＿＿＿＿＿＿＿＿，让我欢喜让我忧》７３．《拒绝＿＿＿＿＿＿＿＿》　７４．《让＿＿＿＿＿＿＿＿为＿＿＿＿＿＿＿＿着色》　７５．《我＿＿＿＿＿＿＿＿故我在》　７６．《＿＿＿＿＿＿＿＿，妙不可言》　７７．《读懂＿＿＿＿＿＿＿＿》

７８．《我总是＿＿＿＿＿＿＿＿》　７９．《＿＿＿＿＿＿＿＿一族的幸福生活》　８０．《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》　８１．《＿＿＿＿＿＿＿＿永不下岗》８２．《那次，我与＿＿＿＿＿＿＿＿擦肩而过》　８３．《＿＿＿＿＿＿＿＿在我胸》　８４．《＿＿＿＿＿＿＿＿是一种牵挂》　８５．《＿＿＿＿＿＿＿＿带给我的快乐》

８６．《＿＿＿＿＿＿＿＿也是一种享受》　８７．《＿＿＿＿＿＿＿＿让我如此美丽》　８８．《＿＿＿＿＿＿＿＿，其实你不懂我的心》８９．《最近比较＿＿＿＿＿＿＿＿》　９０．《将＿＿＿＿＿＿＿＿进行到底》　９１．《＿＿＿＿＿＿＿＿，我的最爱》　９２．《下辈子我做＿＿＿＿＿＿＿＿》　９３．《谁都可以＿＿＿＿＿＿＿＿》　９４．《＿＿＿＿＿＿＿＿是金》　９５．《拿什么拯救你，我的＿＿＿＿＿＿＿＿》９６．《怎一个＆ｑｕｏｔ；＿＿＿＿＆ｑｕｏｔ；字了得》９７．《＿＿＿＿＿＿＿＿拍卖会》　９８．《留些＿＿＿＿＿＿给自己取暖》　９９．《敬畏＿＿＿＿＿＿＿＿》　１００．《＿＿＿＿＿＿＿＿不需要理由》

小学生作文（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ．　千　叶帆　文摘：有意义的作文题目）题目大全（优秀）

一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～??

要求：根据提供的材料自拟文题，抓住＆ｑｕｏｔ；感到意外＆ｑｕｏｔ；＆ｑｕｏｔ；这样做真不容易＆ｑｕｏｔ；展开合理想象，写一篇４００字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢，请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（　　）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。

六、题目：可爱的，，，要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如＆ｑｕｏｔ；表弟、表妹、小猫、小狗＆ｑｕｏｔ；等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。

八、我很感激她（他）　　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活要求：１（按照事情的发展顺序，抓住重点写。　　２（注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。

十一、他（她）这样做不好　提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十二、我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这堂课　要求：从＆ｑｕｏｔ；喜欢＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；不喜欢＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；讨厌＆ｑｕｏｔ；中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖　　要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

十四、那件事，我总忘不了　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师　提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天　　要求：（１）选择一天中的一两个事例来写。（２）中心明确，叙事具体。

十七、我学会了＿＿＿＿＿＿＿　　要求：（１）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。　　（２）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

十八、想起这件事，我就＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：（１）把题目补充完整。　（２）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

十九、我得到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿　要求：（１）在横线上填上一个适当的词语，如＆ｑｕｏｔ；表扬＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；锻炼＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；理解＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；教育＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；关心＆ｑｕｏｔ；、＆ｑｕｏｔ；教训＆ｑｕｏｔ；等，把题目补充完整。　　（２）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

二十、真了不起　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕＆ｑｕｏｔ；了不起＆ｑｕｏｔ；选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做＆ｑｕｏｔ；小皇帝＆ｑｕｏｔ；了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了，看到这情景??要求：（１）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（２）适当进行心理活动描写。

二十二、一次（堂）＿＿＿＿＿＿＿＿的活动（课）

提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发??　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：（１）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这

次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。　　（２）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、品尝到了成功的喜悦

提示与要求：　　１、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。　　２、有中心，有条理，语句通顺连贯。

二十五、读《＿＿＿＿＿＿》后的体会　　要求：１、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、，，，，，的我。　　要求：？在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??？通过一件具体的事介绍自己的特点。

二十七、《乐》　提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的＆ｑｕｏｔ；乐＆ｑｕｏｔ；事，要有真实感。

二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请任选一件写下来。　　注意：（１）自己命题。（２）要表达出真实的感情。（３）要做到有具体内容，详略得当。

二十九、题目：《学雷锋的日子里》　　要求：？认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。？注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。　？作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十、记一次活动　　提示和要求：　　（１）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。　　（２）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

三十二、我真想对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说。　　提示与要求：

１（在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

２（通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

三十三、“再见了，老师”　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

要求：１（内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自

２（作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作＆ｑｕｏｔ；红领巾＆ｑｕｏｔ；小学，老师用王老师、李老师代替。

三十四、一个＿＿＿＿＿＿＿的人　　提示：？先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??）　？要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

作文四：《有创意的作文题目》300字

３．　父爱，触动了我的心灵

４．　．都是感动惹的祸

７．　、化作泥土更护花

大自然，让我陶醉　心灵深处的凤凰　　．梅花香自苦寒来　　梦醒时分心又醉　青春日记　花落下，因为花开过　留在照片上的记忆　家乡的夏韵　深夜，那盏灯还亮着　人生如茶　心灵潮汐　月下絮语

２２．　２３．　２４．　２５．　２６．　２７．　２８．　２９．　３０．

心灵的交响乐　初三，腾飞的心　柳丝飘飘　笑傲考场　往事并不如烟　让心灵沐浴阳光　父爱无涯　苍蝇受审记　病情日益严重的地球

作文五：《关于梦想的作文题目》1400字

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理想，是动力。拥有理想，就拥有向前冲的动力。

我的理想，好多好多：科学家，教师，演员…………基本上可以说是所有的职业都曾是我的理想。

我觉得，理想比什么都重要些，当你拥有生命而无理想时，你只是一个空壳，一个没有灵魂的躯体。

光说不练假把式，理想只是成功的第一步，然而拥有成功还要付出更多的“步数”。这个步数，说多也少，说少也多。第二步其实也就是去做，虽说这只有一步，但费的力气比三四步还要多，因为“做”是困难的，很辛苦。

每个人的理想不同，所要做的事情当然也不一样。不要有让别人帮你实现理想的这种“白日梦”的想发，因为如果这样，那你和没有理想差不多。所以，理想是靠你自己实现的。

说了这么多，还没有谈及我的理想。

我的理想其实很简单，就是有一份满意的工作然后孝敬父母。

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这就是我的理想，人生平淡但有趣，一生坦坦荡荡的。

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作文六：《关于春天的作文题目》2500字

关于春天的作文题目　　　　春天，万木生长，蒙蒙的细雨飘洒着，像牛毛一样的细，多么温柔啊！

我在放学回家的路上看见了一层层的迎春花，它好像在说：“春天来啦。”是啊生机勃勃的春天来啦。

再往远处一望，花儿都开了，好像也为春天的到来而感到开心。头往天空一看，燕子也从北方赶了回来，像是赶来看看这百花争艳的盛会。微风一吹，树叶发出“沙、沙、沙”的声音，好像正谱出一支正在演奏的春天的赞歌。啊！春天一来，所有的景色都变了，变了，变得更美，变成了一副七彩的画，而我就是无意中进去了这七彩画的人。

啊！春雨已停了，我陶醉了，简直就往了回家。春天的景物真美啊！

关于春天的作文题目　　　　春天来了，万物复苏大地又是一番新景象。这时，我又有了许多新的发现。

春天，草地上充满了生机，小草从泥土里偷偷的，不知不觉的钻了出来。柳树也生出了许多新的小宝宝——柳芽。远远望去，河边的柳树就像是一位姑娘在河边用河水清洗着自己的头发。花儿们也不甘落后，黄的，红的，白的，紫的??各种各样的花儿聚在一起五彩缤纷真是好看极了。

春天的天空就是小鸟的天下了，小鸟有时在天空自由自在的飞翔着；有时又躲来躲去，似乎在跟我玩捉迷藏；有时

在天空做出各种飞翔的动作，似乎在向我炫耀它的本领。

春天不但美丽，还让人喜爱。在公园里沐浴着明媚的春光，闻着从花丛里飘来的淡淡的清香，多么舒服啊！

关于春天的作文题目　　　　冬姥姥送走了世界的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。世界，因她而变得美丽，就像一幅栩栩如生的画卷。

在这一个温暖的季节里，树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛不，比花坛更芬芳。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的男孩子正用垂柳的茎做柳笛呢他们吹出了心里的幸福与快乐；再看柳林，女孩子们在垂柳中流连忘返。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。

那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！

啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。

啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景吧。

关于春天的作文题目　　　　春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！

春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一

天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。

在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

关于春天的作文题目　　　　春天正悄悄地向我们走来。春娃娃把织好的五彩大衣铺向大地，大地一下子变地生机勃勃。柳树长出了嫩芽，桃花穿上了粉红的裙子迎风飘动。

春天正悄悄地向我们走来。柳树长出了细细的，绿绿的长发。

春天正悄悄地向我们走来。小溪正“叮咚”“叮咚”地歌唱。

春天正悄悄地向我们走来。春雨“哗啦啦”得下，让口渴的小花小草喝上清凉的水。

春天正悄悄地向我们走来。小鸟在我家的屋檐上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了。”

作文七：《关于父亲的作文题目　》2100字

一篇好的作文当然需要有好的标题，关于父爱的作文标

题应该怎么拟。以下是小编整理的相关标题，欢迎阅读！

关于父亲的作文一：父亲总是默默的，站在窗口，一双厚实的手里夹着烟头，眼睛定格在窗外，怎么也猜不透他脸上的表情。矮小微胖的背影下，也四许藏着莫多的沧桑吧。突然，有一阵酸楚阽涌上了心头。

记忆如河边古老的老水车猁般回到了过去，咯吱咯吱响个不停。雨热，同时的季节，闷热的空气，潮湿的地面，钒令人发闷，在中考失落中的我一味地想要　逃离这个时间段，等一切平息后，等阳光ь出来后再回来。

父亲满脸焦虑的为我到，处奔走于各所学校之间，拼命地为我争取遴自费的名额。那个被父亲一直攥在手里，厣用黑色塑料袋包了好几层，里面是一叠刚政从银行取来的粉红色诱人的

人民币。窗外雀的麻雀格外地吵闹，似乎也在嘲笑我的懦郓弱和无能，它们在窗前肆意地摇拽着胜利挚的旗帜。

父亲紧紧地握着那个刺眼的黑Ы色袋子，另一只手夹着烟头，然后深深地　吸了一口烟，白色的烟气从父亲的鼻腔中兖一涌而出，像极了一声长长的叹息，沉重　而哀愁。父亲依旧倚在窗前，没有发出一凋点儿声响，默默的看着窗外，我分明看见建了那紧皱的双眉，和这几夜他黝黑的脸上骀悄然而起的几丝皱纹。矮小微胖的背影，倚在阴雨天的灰暗下衬得有些狼狈，无奈。

我站在房门口，凝视着父亲微驼的身躯，　突然泪眼婆娑了。

父亲默默地抽着烟，割时而会有一小声轻微的叹息声，这几夜，球他苍老了很多，突然发现，那个曾经轻易舯地把我举过头顶，坐上他宽敞的肩膀的父涛亲已渐渐衰老了。

那曾经我所崇拜的能辅干的父亲也不是不能的，他说的最多的话棕，放心，爸爸会想办法的。没有像母亲那茌样痛心的责骂，没有像朋友那样舒心的安隹慰。

父亲他给我的是一份厚重的安全感　，让我觉得，有他在，我什么也不怕了。偾

关于父亲的作文二：自从２０＊＊年下廑旬，您对您的“朋友”

可以说“朝夕相处槛”。每天放学回家，我第一个听见的不是я游戏的伴奏声就是重重的敲击键盘声，您　看见了我，总是几句淡淡的问候：“回来欤了，写作业去吧。”“今天作业多不多？嚓歇会儿就写吧。”我放下书包，刚把作业茁从书包里那出来，却听见一阵阵的游戏伴谧奏声。这怎么能让我静下心来写作业呢？睑您常常告诫我，不能沉迷于游戏之中，而迁您呢？爸爸，我知道这是您的业余爱好，主可是电脑有辐射，对身体不好，您整天做咻在电脑前打游戏，它能给您带来什么样的　好处呢？我劝您还是少打些电脑游戏吧。

前一段时间，您还想往游戏里充值如果不鬻是我和妈妈极力阻止，您恐怕都要“走火甾入魔”了。我就不明白。一款游戏的吸引グ力能有多高，它既不能当饭吃，又不能当童水喝，况且钱是辛辛苦苦挣来了，不是大眍风刮来的，连一年级小学生都明白的道理营，难道您不明白吗？就算您往游戏里充值琨，得到的只不过是一些虚幻的游戏道具罢畈了。上学期的期末考试成绩出来了，我从髂三年级就稳坐的第一名，滑落到了第三名臬，这对向来就争强好胜的我是一个多么大讦的打击啊！会到家，我连拖鞋还没换，您嗪就问我考得怎样。我不明白，您平日里总ぺ沉迷与电脑中，并不太关心我的学习，而宥考试成绩一出来，您就问我考得怎样。如て此的“关心”不太合适吧？

爸爸，长时？间打游戏不仅对身体不好，而且对我的学晦习

也没有帮助，在此，儿子真诚的对您说下：“爸爸，您别再打了！”

关于父亲的短作文三：我的父亲从事过许多不同的行业，，但是，近几年，他成为了一名动物医生氛（即兽医）。他每天早出晚归，奔忙与各　大猪场，鸡场之间。自然少不了与动物接丶触，身上也自然有些许难闻的味道。但就茶是这难闻的味道让我感觉到了父爱的深沉驾，父爱的含蓄。

我十四岁那年，我深深　的品味了父爱的味道，那是一种无言可喻瑁的味道。它很特别，它苦，但它更甜。那肢一天晚上，父亲拖着疲惫的身子回来了，昭刚进家门，父亲就坐在沙发上了。我刚准智备为父亲端上一杯热茶时，一股刺鼻的药　剂味和浓烈的腥味充斥着我们这个小小的鲈家。我赶紧放下热茶，退后了几步，用手黼捂住鼻子，紧皱着眉头，脱口而出：＂爸讣，你今天怎么这么臭啊！”弟弟也赶紧捂虐住鼻子，走得远远的。父亲慢慢的站起身稞，无奈的摇摇头，转身缓缓的走回房间．禀．．．．．

第二天，父亲出差了。我连恃续十几个小时没有嗅到父亲身上的那股浓鳋烈的药剂味。那天晚上，我彻夜未眠。我逞睡在床上翻来覆去，我开始想念父亲的味颊道。我想起了父亲昨天晚上转身回房时的瘢悲凉失望的背影；想起了童年的那次意外　受伤，我枕着父亲的胳膊，在父亲的怀里骷感受一丝丝温暖的

味道；我想起了父亲为　了我们能吃好，穿好，住好，每天起早摸　黑，不知道流了多少泪，花了多少心思．谣．．．．．这一幕幕，我想起来心里酸酸勋的。那一刻才知道，那股我曾经十分讨厌舆的药剂味那股为了养活全家而换来的腥味殁原来是那么的芳香，弥漫在我的生活中，？令我感动，令我陶醉。

第二天一早，我　拨通了父亲的电话，电话那边传来的依然，是父亲温柔的话语，依然是令我感动的芳捃香．．．．．．

父亲的味道，意味深长　的；父爱的味道，永恒的．．．．．．

作文八：《关于初三的作文题目》16700字

１、根据下述材料，按要求作文。

老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字，”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。”

请以“回报”为话题写一篇文章。

２、阅读下面的材料，根据要求作文。

在你近二十年的人生经历中总会得到别人的关怀，来自家庭的、社会的，想必你也一定关心帮助过别人。关怀是一种人生态度，是一种精神品格，往往也是一种人生智慧。歌手潘美辰在她的《我想有个家》中唱道：心中拥有爱，总会被关怀。她唱出了对人生关怀的渴望。

请你以“人生关怀”为话题，写一篇８００字以上的文章，可以发表你的见解，记叙你的经历，也可以表达你的渴望，抒写你的畅想。

３、根据下面的材料，按照要求写一篇文章。

材料：在美国阿拉斯加涅利英自然保护区，老百姓为了保

护鹿而把狼消灭了鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四千只发展到四万只，但鹿的体态蠢笨，没有了昔日的灵秀，植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机。

要求：这里说的是一种自然界的现象，社会生活中的某些现象也有类似之处，请从中选择一个有意义的话题，写一篇作文。全文不少于８００字，文体不限，标题自拟。

４、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”对这句话常有不同的看法和理解：或认为“要想鱼跃、鸟飞，必须海阔、天高”；或认为“有了海阔、天高，还须鱼跃、鸟飞”。对此，你有什么看法，请以“主观与客观”为话题，写一篇文章。

５、根据下面的材料，按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面上看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，植根于波浪之中，所以我的花永远开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。”

请以火花和浪花的对话为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题目，不少于８００字。

６、根据下面这首诗，以“平凡与伟大”为话题，写一篇８００字以上的文章。

就时时有怕被埋没的痛苦

让众人把你踩成一条道路

７、根据下面的对话，写一篇话题作文。

车轮质问方向盘：“你为什么老是束缚我的自由，”方向盘说：“要想随心所欲，那只有滚到邪路上去～”　要求：

（１）文体不限；（２）自拟题目；（３）不少于８００字。 }