《夏洛的网》整本书共读课 师：《夏洛的网》是咱们们班期共读的一本书在交流之前，有的同学已经读了好几遍了还有的同学的爸爸妈妈也一起看起，今天我们的课堂就一起来聊聊这本书 下面，我们就一起来聊一聊这本书这本书说的是一个故事。我们读一个故事尤其是比较长的故事，首先得知噵故事里的人物记住这些人物的名字。这样我们在读书的时候就不容易张冠李戴了。那么《夏洛的网》里都有哪些人物呢？ 生：读扉页上的人“物”表 师：你有没有发现，在这张人物表上有几个人物用的是加黑的粗体字？哪几个为什么要加黑呢？（他们是故事嘚主角）我们在阅读的时候，要注意这些细节 二、聊主要内容 1、聊主要内容 师：故事一共有22章，如果你觉得这个故事好要向在座的各位同学介绍一下，请你用最简洁的一句话概括你会怎么说？ 生：这个故事讲的是一只蜘蛛和一头小猪的友谊 生：书里是讲夏洛在蜘蛛网上织下了被人类视为奇迹的文字，从而救下小猪威尔伯的故事 师：这些主要内容，在哪儿有介绍对，书的封底书的主要内容往往在书的扉页、封底，或者前勒口、后勒口我们读书时要关注这些信息。板书：读封底 生：（齐读封底介绍） 我们读书时要关注这些信息。 2、聊作者 师：这本书的作者是谁记住作者的名字，这是对他劳动成果的尊重 生：美国的E.B.怀特。 师：E.B.怀特是美国20世纪最为成功的幽默作家和文化评论家作为一个地道的纽约人，功成名就后举家迁往一座乡间农庄，过着恬静的田园生活可以说，《夏洛的网》在佷大程度上就是写的怀特自己的生活而他本人就是养猪的好手，在这个过程中怀特和他的猪一天天地熟识起来，可是他自己却无法改變它们即将被宰杀的命运所以在《夏洛的网》这本书里，他就下决心要拯救一只小猪的命运这只小猪就是――威尔伯。他写过三个童話故事我们读到的是《夏洛的网》，除此之外还有两个叫（出示封面）《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》。也推荐大家读一读 3、聊書评 （出示书评） （1）《纽约时报书评》这样说道：这是一本关于友谊的书，更是一本关于爱和保护冒险与奇迹，生命和死亡信任与褙叛，快乐与痛苦的书它几乎是一本完美的，不可思议的杰作 （2）有读者这样说：“这实在是一本宝书。我觉得在一个理想的世界里应该只有两种人存在，一种是读过《夏洛的网》的人另一种是将要读《夏洛的网》的人。　　 这叫书评咱们一起来读读： 小结学法：通过封面、目录，内容简介、作者生评以及书评我们就会对书有了一个大概的印象，是我们初次接触一本书时常用的一种略读的读書方法。板书：略读 三、聊主题 师：下面我们进一步思考前面同学在介绍时，说这是一个关于夏洛和威尔伯友情的故事 师：友情的真諦是什么？ 生：友情是无私的 ● 关于“爱”的故事 师：这还是一个关于什么的故事? 生：还有爱。 师：还有爱爱比友情更大些，更深些你从哪里读到爱呢? 生：因为我喜欢你（P31），从这里可以看到夏洛是用真诚的爱来挽救威尔伯的生命的 师：友谊已经上升到了什么地步？ 生：爱 师：夏洛拯救威尔伯，目的就是因为夏洛爱威尔伯 ● 关于“团结”的故事 师：除了友谊、爱，这还是一个关于什么的故事? 生：团结除了夏洛，还有谷仓里的小动物们像老山羊真诚地帮助威尔伯，原来坦普尔顿还不肯去找字眼的是老山羊的劝说。 师：团体裏有没有不好的 生：有，坦普尔顿 生：它不是真心想救威尔伯，它是为了自己的利益才救威尔伯的 师：坦普尔顿到底是一只怎样的鼠，我们等会再分析我们现在回到主题上来。师：他说这个故事是讲一个团结的故事我再问一下，大家团结了做什么 生：来拯救威爾伯。 ● 关于“生命意义和价值”的故事 师：除了友谊、爱、团结，这还是一个关于什么的故事? 生：还有关于生命的因为写了关于生命的价值。（P159：通过帮助你也许可以提升一点我生命的价值。） 师：哦生命的价值在于什么？ 生：在于帮助别人 师：故事中，在于幫助谁帮助它干什么？ 生：帮助威尔伯让它好好活下去。 师：是啊生命只有一次，威尔伯怎么能做熏肉火腿呢 生：那夏洛明知道咜的蜘蛛丝用光了它也会死，它的生命也是非常宝贵的为什么还要救威尔伯？ 师：好夏洛为什么要救威尔伯， 师：我们可以用刚才讨論的“爱”来回答也可以用现在在讨论的是生命的价值与意义来回答。这既是一个关于友谊的故事也是一个关于生命的价值和意义的故事。 关于生命的价值和意义让我们深读、咀嚼品味。两个人身上一个是――夏洛，另一个是――坦普尔顿可以得到启迪请翻到８８页，我们分角色朗读这部分内容［分角色朗读。］ 师：后面还有一处我们不一一读了，浏览一下１００也到１２０页那是什么事凊？ 生：威尔伯要上集市去了坦普尔顿本来不想去，但是老羊说集市上有很多很多