9月28日上午，校党委副书记裴晓涛在人事室主任李刚、发规办主任黄磊、评估办卫丹的陪同下，莅临文学与新闻传播学院检查指导工作。文传学院院长彭燕彬教授、党总支书记李晓琴参加会议并做了工作汇报。

会上，彭燕彬院长、李晓琴书记汇报了开学以来文传学院在迎评促建工作上的思考与工作推进情况，重点就人才培养方案修订、教师队伍建设、教学改革、课堂教学质量提升、实验室建设等方面的工作做了汇报。

裴书记听取彭院长汇报我院工作情况

裴书记对我院青年教师培养、学风建设督察小组的成立、兼职班主任的聘任及党政领导班子对迎评促建工作的重视程度给予了肯定，对文传学院能主动梳理评建工作重点，以问题为导向，倒逼式的开展评建工作给予认可。同时，裴书记也就我院在发展过程中存在的一些问题给出了意见和建议。裴书记指出，文传学院作为富有文学素养和底蕴的院系，应提升站位，树立整体思维，在学生的文化素养提升上下功夫。要创设形式，凝练一套行之有效的方法，形成文化品牌，使之成为引领学生人文素养提升的有效渠道。在教学中，还应结合地缘优势，充分发挥杜甫文化和河洛文化的优势，汇集名师，凝聚力量，提升传统文化在思想教育和人文素养提升中的作用。针对全院的教学管理工作，裴书记提出了六点指导性意见:

一是全院教职工要切实贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，要弄通吃透校领导在全体教职工大会上的讲话精神，立德树人，围绕学校中心工作去谋划开展各项工作。

二是加强全院领导班子建设，院长、书记、各教研室主任、各学科带头人要统一思想，探讨分解工作，在专业建设、教师培养、教学质量提升上下功夫，实现事事有标准、事事有人做、事事有人管、时时有人管的良好局面。

三是要对标建设。在学院建设和专业建设中，严格对照国家专业建设标准和本科教学合格评估的标准，能达标的要调整优化结构，使它成为特色；短期建设能达标的，要尽快投入建设，努力达标；短期内不能达标的，要理清情况，分析原因，做好建设规划，在工作中努力推进，争取缩短达标时间。

四是加强教师队伍建设。二级学院要认真落实教师发展中心的各项培养制度，要加强对新入职的教师的培养，让他们尽快站稳讲台；要加大对青年骨干教师的培养，让他们在教学、管理及专业建设中发挥中坚作用；要充分盘活老教授资源，发挥老教授们在教学、科研中的优势，为学校的发展锻造出一支强有力的队伍。

五是加强辅导员队伍建设。辅导员的工作是窗口工作，学生对学院的感受好不好，更多的时候是来源于辅导员好不好，文传学院辅导员都很年轻，要加强辅导员队伍的理论建设和业务能力提升，提升辅导员在工作中的感召力。同时要结合00后的实际，开展形式多样的团学活动，走进学生，融入学生，成为学生的良师益友。

六是细化学院工作考核制度，强化全院教职工的纪律意识、服从意识。院长、书记及各级教研室主任要认真研究学校考核指标体系，在工作中突出工作重心，做出工作亮点，要有争优创优的责任与观念。

随后，人事室主任李刚就强化评建知识学习、做好兼职教师的聘任与管理工作两个方面谈了自己的看法。他指出学校正处于迎评促建的关键阶段，需要集全校之力，共克难关，二级学院要有组织地开展评建知识学习活动。在兼职教师的聘任与管理上，做好兼职教师队伍的服务与管理工作，合理安排兼职教师的课程与课时，加强兼职教师授课质量的监控。

（文/李晓琴、杨志慧 图/宛璐）

9月28日上午，校党委副书记裴晓涛在人事室主任李刚、发规办主任黄磊、评估办卫丹的陪同下，莅临文学与新闻传播学院检查指导工作。文传学院院长彭燕彬教授、党总支书记李晓琴参加会议并做了工作汇报。

会上，彭燕彬院长、李晓琴书记汇报了开学以来文传学院在迎评促建工作上的思考与工作推进情况，重点就人才培养方案修订、教师队伍建设、教学改革、课堂教学质量提升、实验室建设等方面的工作做了汇报。

裴书记听取彭院长汇报我院工作情况

裴书记对我院青年教师培养、学风建设督察小组的成立、兼职班主任的聘任及党政领导班子对迎评促建工作的重视程度给予了肯定，对文传学院能主动梳理评建工作重点，以问题为导向，倒逼式的开展评建工作给予认可。同时，裴书记也就我院在发展过程中存在的一些问题给出了意见和建议。裴书记指出，文传学院作为富有文学素养和底蕴的院系，应提升站位，树立整体思维，在学生的文化素养提升上下功夫。要创设形式，凝练一套行之有效的方法，形成文化品牌，使之成为引领学生人文素养提升的有效渠道。在教学中，还应结合地缘优势，充分发挥杜甫文化和河洛文化的优势，汇集名师，凝聚力量，提升传统文化在思想教育和人文素养提升中的作用。针对全院的教学管理工作，裴书记提出了六点指导性意见:

一是全院教职工要切实贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，要弄通吃透校领导在全体教职工大会上的讲话精神，立德树人，围绕学校中心工作去谋划开展各项工作。

二是加强全院领导班子建设，院长、书记、各教研室主任、各学科带头人要统一思想，探讨分解工作，在专业建设、教师培养、教学质量提升上下功夫，实现事事有标准、事事有人做、事事有人管、时时有人管的良好局面。

三是要对标建设。在学院建设和专业建设中，严格对照国家专业建设标准和本科教学合格评估的标准，能达标的要调整优化结构，使它成为特色；短期建设能达标的，要尽快投入建设，努力达标；短期内不能达标的，要理清情况，分析原因，做好建设规划，在工作中努力推进，争取缩短达标时间。

四是加强教师队伍建设。二级学院要认真落实教师发展中心的各项培养制度，要加强对新入职的教师的培养，让他们尽快站稳讲台；要加大对青年骨干教师的培养，让他们在教学、管理及专业建设中发挥中坚作用；要充分盘活老教授资源，发挥老教授们在教学、科研中的优势，为学校的发展锻造出一支强有力的队伍。

五是加强辅导员队伍建设。辅导员的工作是窗口工作，学生对学院的感受好不好，更多的时候是来源于辅导员好不好，文传学院辅导员都很年轻，要加强辅导员队伍的理论建设和业务能力提升，提升辅导员在工作中的感召力。同时要结合00后的实际，开展形式多样的团学活动，走进学生，融入学生，成为学生的良师益友。

六是细化学院工作考核制度，强化全院教职工的纪律意识、服从意识。院长、书记及各级教研室主任要认真研究学校考核指标体系，在工作中突出工作重心，做出工作亮点，要有争优创优的责任与观念。

随后，人事室主任李刚就强化评建知识学习、做好兼职教师的聘任与管理工作两个方面谈了自己的看法。他指出学校正处于迎评促建的关键阶段，需要集全校之力，共克难关，二级学院要有组织地开展评建知识学习活动。在兼职教师的聘任与管理上，做好兼职教师队伍的服务与管理工作，合理安排兼职教师的课程与课时，加强兼职教师授课质量的监控。

（文/李晓琴、杨志慧 图/宛璐）