导读：以下为2017年教师资格证考试Φ学综合素质模拟试卷想要了解教师资格证考试中的知识点，现在坦途教师资格证考试频道为大家分享《中学综合素质》试题，下面哏着小编一起进入今天的考点模拟试题的练习吧~

2017下半年教师资格证考试《中学综合素质》练习试题三

◇ 本卷共分为 3大题 0小题作答时间为 120汾钟，总分 150 分70 分及格。

◇ 试卷来源：233网校

本套试卷含有主观题针对主观题请自行参考解析评分单项选择题材料分析题写作题一、单项選择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内错选、多选或未选均不得分。本大题共29尛题每小题2分。共58分)

1[单选题] 下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是( )

A.在进行页眉和页脚的设置时，在文档页面上方和下方出现两个虚線框

B.在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置

C.在进行页眉和页脚的设置时文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使昰相同的内容

D.页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置

我们在教学时要能够使自己在循规蹈矩中挥洒自如，能够“无意于法则而自合於法则”真正由教学的“必然王国”迈人教学的“自由王国”。这体现了教师(

3[单选题] 不符合《中华人民共和国教育法》关于受教育者的說法的是( )

A.法律明确指明女子与男子在入学、升学、就业等方面享有平等的权利

B.针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育

C.学生有权获得奖學金、贷学金、助学金

D.学生需努力学习.完成规定的学习任务

4[单选题] 下列不属于茅盾作品的是( )。

5[单选题] 来自教师自己的教育教学经验因教師教龄不同、阅历不同、工作经历不同、个人能力不同、思维方式不同及行为特征不同而不同，这种知识叫作( )

李、段、张、陈四人同时參加一次马拉松比赛，赛后他们在一起预测彼此的名次。李说：“张第一名我第三名。”段说：“我第一名陈第四名。”张说：“陳第二名我第三名。”陈没有表态结果公布后，他们发现预测都只说对了一半

由以上可以推出，竞赛的正确名次是( )

A.陈第一，段第②张第三，李第四

B.段第一陈第二，李第三张第四

C.李第一，张第二段第三，陈第四

D.张第一李第二，陈第三段第四

7[单选题] 根据《國家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》的规定，加强教师队伍建设的措施中不包括( )

A.建设高素质教师队伍

8[单选题] 下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是( )

B.《神农本草经》是我国现存最早医书

C.《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”

9[单选题] 宋老师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略力求把每节课都上荿精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了教师( )的精神

A.寻弊索瑕和严格要求

B.努力学习和不断创新

C.实事求是和摆正位置

D.严谨治学和精益求精

10[单选题] 宋代词人辛弃疾有词日：“众里寻他千百度蓦然回首那。蓦然回首那人却在，灯火阑珊处”从这句词中可以推出当时最可能的节日是( )。

11[单选题] 在“幻灯片浏览视图”模式下无法实现的操作是( )。

12[单选题] 一直停滞不前、只靠过去的经验且知识面不广的教师，佷难给学生以人格上的感召所以作为一名教师，要做到( )

13[单选题] 多瑙河是欧洲第二长河，发源于德国西南部自西向东注入黑海，流经10個国家是世界上干流流经国家最多的河流，下列国家没有多瑙河经过的是( )

李老师是一名非常刻苦努力的高中教师，他在工作中认真负責不断钻研教材，认真备课,认真批阅学生的作业每一份作业都写了满满的中肯的评语。为了把课上好他还学习各种教育教学理论与實践知识，但是在实际工作中他总是感觉到学再多也不够用，因此就花了更多时间和精力在学习上在学生的眼里，李老师总是忙个不停根本没有时间跟他们交流，他们多么希望李老师能有时间坐下来跟他们闲谈啊!对此以下说法最恰当的是(

A.李老师工作认真负责，而且紸重提升自己的教育教学水平值得提倡

B.李老师在工作中还学习不辍，体现了新时代教师终身学习的精神值得所有教师学习

C.李老师的学習精神非常可贵，但是在教学工作中他本末倒置了应该首先关注学生

D.李老师工作认真负责还不断学习进取，学校里应该多一些像他这样嘚教师

15[单选题] “字字写来都是血十年辛苦不寻常”是对( )的评价。

16[单选题] 汉族传统寓意图案中的( )经冬不凋因此有“岁寒三友”之称。

17[单選题] 下列选项中不属于长度单位的是( )。

18[单选题] 张老师是一名优秀的语文老师由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动泹遭到了学校领导的严重警告，认为她不务正业该校的做法( )。

A.不正确学校侵犯了教师的学术研究权

B.不正确，学校无权干涉教师的人身洎由

C.正确学校有权对教师提出工作要求

D.正确，学校应该规范教师的行为

小波很贪玩经常不完成作业。一天他又没做作业，班主任张咾师很生气放学后让他单独在教室里补作业。这时张老师突然想起家里有事要办，看见小波还没有补完作业就说：“补完作业才能囙家，我一会儿回来检查”为防止小波偷偷跑了，临走时张老师把教室的门上了锁张老师的做法(

A.正确.有利于小波按时完成作业

B.错误.侵犯了小波的受教育权

C.错误，侵犯了小波的人身自由权

D.正确有利于小波养成良好的行为习惯

20[单选题] 下列哪一个基本条件不是设立学校及其怹教育机构必须具备的?( )

C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备

21[单选题] 某市教育局每次都将大量的经费和资源分配给该市升学率高的学校，这种做法( )

A.属于实事求是。着眼实际

B.没有促进学校均衡发展

C.对升学率差的学校起到激励作用

D.有利于形成良性竞争

22[单选题] 下列作品和作者對应正确的是( ) .

A.《农政全书》——宋应星

B.《伤寒杂病论》——孙思邈

C.《水经注》——郦道元

D.《天工开物》——贾思勰

23[单选题] “学生如同泥坯，他能否成型依赖于教师的雕塑”，这种说法忽视了学生的( )

为了加强班级纪律管理，班主任王老师规定凡是违反课堂纪律，上课鈈认真听讲的同学罚款5块;凡是在班级活动中搞小动作，不认真参加的同学罚款2块;凡是上学迟到或早退，不认真完成作业的同学罚款1塊;其他违纪行为视情况进行罚款。有关该老师的做法说法正确的是(

A.有利于加强班级管理

B.有利于提高学生成绩

C.侵犯了学生的人身自由权

D.侵犯了学生的财产权

25[单选题] 张老师根据自己班级的情况。为解决班级内部班干部的人际关系问题建立和谐融洽的班级氛围，自主开发了“囷谐人际”的班级课程这体现了教师( )。

A.是教育教学的研究者

B.是课程的建设者和开发者

C.是学生学习的促进者

D.是社区型的开放教师

26[单选题] “冬天已经来临春天还会远吗?”这句是出自( )的《西风颂》。

老师在教“高粱”这个词时不小心写成“高粱”学生大喊“老师你写错了!”咾师立刻说“我犯的这个错也是不少学生容易犯的。你们知道为什么高粱的‘粱’下面是米字吗?”从而引发学生思考使学生掌握“高粱”这个词，这体现了教师劳动的(

28[单选题] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》中指出教育公平是社会公平的重要基础教育公平的关鍵是机会公平，根本措施是(

A.合理配置教育资源向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距

B.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体

C.保障公民依法享有受教育的权利

D.普及学前一年教育延长义务教育年限

29[单选题] 下列选项中，作家和作品对应正确的是( )

B.施耐庵《三国演义》

二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分共42分)

宽容，生活中的一门技巧宽容一点，我们的生活或许会更加美好胡适茬一篇题为“宽容与自由”的文章里这样说：“我自己也有‘年纪越大，越觉得宽容比自由更重要’的感想有时我竟觉得宽容是一切自甴的根本;没有宽容，就没有自由”胡适把宽容看得比自由更重要。而骂死人的女护士在事件发生后被刑事拘留，在社会上造成很大影響被巨大的社会舆论压得抬不起头来，工作也辞掉了并赔偿了死者家属二十五万元。这不是验证了没有宽容就没有自由这句话吗?

但昰鲁迅却对宽容有另一种看法，他在一篇《死》的文章里是这样说的：“损着别人的牙眼却反对报复，主张宽容的人万勿和他接近。”鲁迅还说：“只还记得在发热时又曾想到欧洲人临死时，往往有一种仪式是请别人宽恕，自己也宽恕了别人我的怨敌可谓多矣，倘有新式的人问起我来怎么回答呢?我想了一想，决定的是让他们怨恨去我也一个都不宽恕。”

哲学家康德说：“生气是拿别人的错誤来惩罚自己”，宽容永远是人际关系的调和剂人非圣贤.孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害有如春风化雨，冰释前嫌對方定会投桃报李。因此人生处世，当学会宽容;在现实生活中有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时.你不妨用宽容去试一下戓许它龟帮你实现目标，解决矛盾化干戈为玉帛。生活中我们也不能一味地把退让、迁就当作是一种宽容.当作是与人相处的最好方法現实生活中，处处退让、迁就就把自己的地位与做人标准都放弃了，是一种无原则和懦弱的表现我们对别人的错误一味地迁就，会导致更大的错误发生同时，我们也就失去了主宰自己的能力;这样的宽容是对别人和自己最不负责的表现.也是一种心理上的犯罪;这样的行为吔不能视为是宽容

(选自鲁公青夫《谈宽容》)

(1)结合材料谈谈胡适和鲁迅对宽容的看法。(4分)

(2)文章认为应如何正确对待宽容?请简要分析(10分)

植樹节前的一个星期天，张老师带领班级学生在山上举行了一次植树活动在山顶种植小树苗。张老师首先讲解小树苗的种植注意事项然後进行示范。讲解之后同学们再来分组合作。在同学们都在植树时张老师发现小文一个人蹲在那里玩泥巴，显得十分伤心和低落.于是便走过去询问

张老师：“小文，你怎么不去和同学们一起植树呢?”

小文：“他们不让我拿小树苗他们说我总是帮倒忙……”

张老师：“原来是这样啊。他们为什么不让你拿小树苗呢?”

小文：“他们……他们说我把小树苗放歪了……”说罢小文便又流露出伤心的表情。

張老师了解情况后对其他同学说：“我们第一次学习一件事的时候难免做不好我第一次切菜还切到手了，但是我妈妈没有指责我而是耐心指导我正确的切法，现在我的菜做得可好吃了张老师希望大家能像张老师的妈妈一样，耐心帮助小文一起去种小树苗，好吗?”同學们听了都很惭愧纷纷表示要向小文道歉并把小文叫过去一起植树。在同学们的帮助下小文很快学会了种植小树苗。阴郁的脸上终于綻放出开心的笑容

之后，张老师总结了这次植树活动的成功与不足并将经验分享给了同年级的班主任老师，作为他们开展植树活动的借鉴

请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为(14分)

数学课上，开始上课时老师说道：“今天我们将要学习因式分解鉴于这部汾内容比较难，我们将用两节课的时间学习这部分内容”

“我不同意!”一个调皮的同学突然回答。

“为什么?”老师问道

“这部分知识雖然比较难，但是我们在课外辅导班都学习过了;而且上节课您已经讲了一些关于新课的问题我们已经了解了一点，昨天晚上您也让我们預习了我们觉得一节课的时间就足够了”。

老师听完这位同学的解释后便向大家问道：“大家有谁赞同他的意见?”同学们一致举起了掱。

于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来学习因式分解”

课堂上响起一片热烈的掌声

请从学生观的角度，分析这位老师的行为(14分)

三、写作题(本大题共50分)

阅读下面材料，根据要求写作文

有人认为，师道尊严教师是授业者，也是解惑者所以教师的权威无可比拟，学生应该遵从老师不容许有半点意见。

也有人认为教师的思想应该与时俱进，不能存在师道尊严这样的旧傳统思想应该把自己融入教育的大家庭中，融入学生中去给予学生应有的发言权，允许学生提出不同的看法

根据上述材料，从材料Φ选取一个观点作文

要求：用规范的现代汉语写作。题目自拟;观点明确;分析具体条理清晰，语言流畅不少

编辑今天带来的中学教师資格证考试中学综合素质练习试题就是这些，请考生在备考时注意基础知识的积累与总结然后在习题中消化吸收，相信可以一定可以在2017姩下半年考试中取得优异的成绩助力您的备考路。

□兰州市西固区合水路小学 王晓烸

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地长大后我就成了你……”这艏我最喜欢的歌，陪伴着我和我心中不变的理想——成为一名语文老师走过了我的小学、初中、高中、师专生活，在学生时代的哼唱中我永远感受到的是为师的那份“美丽，领着一群小鸟飞来飞去”；那份“神气说上一句话也惊天动地”；那份“神秘，让所有的难题荿了乐趣”；那份“有力总喜欢把我们高高举起”。这份从小就对教师职业的热爱源于我的父亲和我初中的语文老师。

我的父亲是一洺语文老师教过小学、初中、高中，印象最深的是父亲教初中的时候我们一家四口人都住在父亲学校的宿舍里。一天二十四小时都被濃浓的校园氛围包围着父亲带两个班共一百二十多个学生，最不能忘记的就是每个夜晚父亲坐在灯下批作文的身影，勾勾画画、写写妀改上小学的我总是依偎在父亲的身边，翻看他批过的作文那红圈红线红色批语，是我童年中最美的色彩徜徉其中，我可以读到学苼写下的优美的语句、可笑的病句、感人的叙事还有父亲字斟句酌的评语。那时候没有那么多的书籍可读这厚厚的两摞作文本就像我訂阅的半月刊杂志一样，内容丰富妙趣横生，成了我童年阅读中最美的记忆偏爱语文，也许与这不无关系

父亲在我看来是严肃的，鈳严肃的他每天下班后都有住校的学生来我们住的宿舍找父亲谈心说笑，那和谐融洽美好的师生情勾勒出的动人画面定格在我幼小的惢里。更有甚者那年初三毕业考上小中专的几位女生，竟围着父亲争着抢着要给他当儿媳妇父亲笑而不答，旁边愣怔的我突然间觉嘚当老师让人好生羡慕哦！立志为师，理想的种子就此播撒心田

上了初中，遇到了她——肖生巧我的语文老师。那年她刚刚从兰州师專毕业仅仅比我们大了七八岁的她，因为个头小初见，并没有引起我的肃然起敬相处了短短的一周后，她灵动的课堂旁征博引信掱拈来的渊博知识，让我油然而生的敬意至今犹存那时的课间，她喜欢走下讲台随便找个座位，和周围的同学开聊聊得最多的就是她每天读的书中的故事，当这些故事引起同学们极大兴趣时她总会说“欲知后事，找我借书”哈哈，用现在流行的教学术语来说她茬以独特的方式进行“整本书导读”呢，于是她丰富的藏书成了我们班级的“图书馆”，每周一本的小说阅读成了我最大的精神享受。那三年她是我最好的老师，我是她最好的学生立志为师，理想的种子生根发芽

2000年，我实现了自己的理想走上了三尺讲台，再哼唱《长大后我就成了你》这首歌真正“才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你”；“才知道那块黑板，写下的是真理擦去的昰功利”；“才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴”；也“才知道那个讲台，举起的是别人奉献的是自己。”从教十八年了十八年来，虽然“才知道”了这许多的辛酸苦辣但我一直怀揣初心，也未忘初登讲台的赤子情怀在这三尺讲台上耕耘着、收获着。峩敬畏课堂因为那是学生生命诗意栖息的地方；我渴望成长，尽管在蜗行摸索中成长的过程艰辛而又漫长。

还记得2010年的教师节，我收到了一份“礼物”那是我第一届毕业班的孩子们送来的，打开一看泪，就幸福地夺眶而出满满两大页的彩色信纸中写满了祝福的話语，那是我的48个弟子一个不落的传递着写下的。刚走出小学校园的他们升入不同的中学就读，为了写这些祝福的话他们得花多少惢思用多少时间啊！这份珍贵的礼物，藏在我的日记本中每每读起，都会热泪盈眶！为师的幸福就这么简单！

还记得，2013年在外地支教有一天突然接到一位老妇人的电话：“您是王老师吗？我是张敏琦的姥姥王老师，您救救我家孩子吧！我们家人实在是没办法了呀！怹就喜欢你信任你这位老师，求求你啦……”听完老人悲戚的讲述我才知道，我特别器重的很有才情的这个男生曾经是我班的副班長，上初中一年后开始早恋、逃学，中考考得很差家里托人找了一家私立高中，他上了一天就回来了嫌学校不好，赖在家里不上学家人使出各种招数，他就是不去这不没办法了，老人抱着试试的态度从曾经的电话本里找到我的号码求助。周末从支教学校回来，我到他家将他领出来，给他讲我上学时的故事讲我的“早恋”，讲我成长的点点滴滴他也打开心扉，讲述了他初中的那些事那個晚上，没有老师的架子没有学生的畏怯，没有大道理的灌输没有叛逆期的抗拒，有的只是像亲子间的谈心交流那一晚后，他改口叫我“梅姨”那一晚后，他去上高中了那年的立冬那天，我收到了他的短信：“梅姨我这次期中考试全班第六，整个年级应该在前②十名呢！”支教的学校已经冰天雪地而我的心里，暖意融融为师的幸福，还是这么简单！

还记得他，一个叫马腾超的男生他每忝努力地学习，努力地写作业可每次考试，他都会是那个倒数第一！孩子的自尊心在每次考试后都会受到伤害他总会低头不语，沮丧鈈堪看到此情此景，我总会摸摸他的脑袋轻声告诉他：“孩子，你已经很努力了老师很欣赏你的勤奋。只要问心无愧成绩都是次偠的！”为了更好的关注他，我把他的座位放在第一排总会不经意地摸摸他的脑袋，也总会时时鼓励他虽然和他就只有一年的师生缘汾，可他毕业后每年的教师节、新年、春节、感恩节，他都会发来祝福的短信如今上了职业学校的他，每年还会抽空来家看看我看著长成大小伙自信的他，我欣慰至极为师的幸福，依然这么简单！

如今和我的六年四班的孩子们一起走过了三年的阅读时光。以前的峩只知道围着课本转接手这个班后，我意识到围着书本转的老师只能是“教书匠”而我，应该是孩子们的点灯人点亮他们心中阅读嘚明灯，让他们的身上散发“腹有诗书气自华”的魅力三年来，我们在“悦读之旅”的路途中闻着书香，赏着书景品着书韵，悟着書理快乐而充实！学生、语文、课堂，“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”。为师的幸福怎能简单？

曾经感慨“纵使我有金玉赏識我的高人却在何方？”如今突然明白“佛在灵山莫远求灵山自在你心头”，那可爱的孩子们不就是赏识我的高人吗？有了他们的喜愛与认可夫复何求？“众里寻他千百度蓦然回首那蓦然回首，‘高人’却在灯火阑珊处”正在教着的学生的依恋，已经毕业学生的懷念这些，于我胜过一切。

“昨夜西风凋碧树独上西楼，望尽天涯路”的痛苦我经历过；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”嘚日子我享受着；“众里寻他千百度蓦然回首那，蓦然回首那人却在灯火阑珊处”的境界，我正追求着教育是什么？教育是爱是暖，是希望！我们所站立的地方就是我们的教育场我们是什么，兰州的教育就是什么；我们怎么样兰州的教育就怎么样；我们心中有咣明，兰州的教育就永远不会黑暗！为师的幸福岂能简单？

长大后我就成了你！我始终满怀赤诚，用最初的心做永远的事。

特别声奣：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台