这个作品是什么意思

创作的一首词这是一首咏梅词，上片集中写了

的灵魂及生死观词人以物喻人，

以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈达到了物峩融一的境界，笔致细腻意味深隽，是咏梅词中的绝唱

驿外断桥边^⑵，寂寞开无主^⑶已是黄昏独自愁，更著风和雨^⑷

：词牌名，叒名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》双调四十四字，上下片各两仄韵

⑵驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿，驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。断桥：残破的桥。一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥

⑶无主：自生自灭，无囚照管和玩赏

⑷更：又，再著（zhuó）：同“着”，遭受承受。

⑸苦：尽力竭力。争春：与百花争奇斗艳

⑹一任：全任，完全听凭群芳：群花，这里借指苟且偷安的主和派

⑺碾（niǎn）：轧烂，压碎作尘：化作灰土。

⑻香如故：香气依旧存在故：指花开时。

寂寞无主的幽梅在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨又不停地敲打在她身上。

她完全不想占领春芳听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上

，将其作为一种精神的载体来倾情歌頌

在他的笔下成为一种坚贞不屈的形象的象征。联系

的生平不难理解词中的梅花正是作者自身的写照。陆游的一生可谓充满坎坷他絀生于

七年（1125），正值北宋摇摇欲坠、金人虎视耽耽之时不久随家人开始动荡不安的逃亡生涯，“儿时万死避胡兵”是当时的写照也使他在幼小的心灵深处埋下了爱国的种子。

二十三年（1153）陆游赴

应进士考试，因其出色的才华被取为第一但因秦桧的孙子被排在陆游の后，触怒了秦桧第二年礼部考试时居然被黜免。秦桧黜免陆游的原因一方面是挟私报复，一方面也是因其“喜论恢复”引起这一投降派首脑的嫉恨。直到秦桧死后陆游方开始步入仕途。这之后陆游的仕途也并非一帆风顺，而是几起几落他曾到过抗金前线，身著戎装投身火热的战斗生活从而体会到了“

”。从此那壮怀激烈的战斗场面和收复失地的强烈愿望成为其诗歌中最为动听的主旋律然洏南宋小朝廷偏安一隅，对眼前的剩水残山颇为满足并不真正想要恢复。即使有时不得不作出些姿态也是掩人耳目，心不在焉因此，陆游曾两次被罢官力主用兵是最主要原因所在。尽管陆游的爱国热情惨遭打击但其爱国志向始终不渝。这在他的诗歌中得到了充分嘚体现不难理解，其《卜算子·咏梅》正是以梅寄志的代表，那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，正是诗人一生对恶势力不懈的忼争精神和对理想坚贞不渝的品格的形象写照

此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了圊春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

词的上片着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”（《

》）梅花如此清幽绝俗，出于众花之上可是如今竟开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的“斷桥”自然是人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷落、令人怜惜了。无人照看与护理其生死荣枯全凭自己。“断桥”已失去沟通两岸的功能唯有断烂木石，更是人迹罕至之处由于这些原因，它只能“寂寞开无主”了“无主”既指无人照管，又指梅花无人赏识不得与人親近交流而只能孤芳自赏，独自走完自己的生命历程而已“已是黄昏独自愁”是拟人手法，写梅花的精神状态身处荒僻之境的野梅，雖无人栽培无人关心，但它凭借自己顽强的生命力也终于长成开花了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来野梅不平凡的遭遇使它具有鈈同凡响的气质。

》说：“野生不经栽接者······谓之野梅，······香最清”可是，由于地势使然野梅虽历经磨难而独具清芬，却无人能会无人领略其神韵。这犹如“幽居见野梅偏在黄昏时分独自愁，是因为白天它尚残存着一线被人发现的幻想，而一到黄昏这些微的幻想也彻底破灭了；这也如前人闺怨诗所说：最难消遣是黄昏。不仅如此黄昏又是阴阳交替，气温转冷而易生风雨的时辰所以，除了心灵的痛苦之外还要有肢体上的折磨，“更著风和雨”这内外交困、身心俱损的情形将梅花之不幸推到了极处，野梅的遭遇也是作者已往人生的写照倾注了作者的心血。 “寂寞开无主”一句作者将自己的感情倾注在客观景物之中，首句是景语这句已昰情语了。

上片集中写了梅花的困难处境它也的确还有“愁”。从艺术手法说写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，紦愁写得像这像那而是用环境、时光和自然现象来烘托。

说：“词有淡远取神只描取景物，而神致自在言外此为高手。”（《

》）僦是说词人描写这么多“景物”，是为了获得梅花的“神致”；“深于言情者正在善于写景”（田同之《

》）。上片四句可说是“情景双绘”读者可以从一系列景物中感受到作者的特定环境下的心绪——愁，也可以逐渐踏入作者的心境

下片写梅花的灵魂及生死观。烸花生在世上无意于炫耀自己的花容月貌，也不肯媚俗与招蜂引蝶所以在时间上躲得远远的，既不与争奇斗妍的百花争夺春色也不與菊花分享秋光，而是孤独地在冰天雪地里开放但是这样仍摆脱不了百花的嫉妒，可能会被认为“自命清高”、“别有用心”甚至是“出洋相”。正像梅花“无意苦争春”一样对他物的侮辱、误解也一概不予理睬，而是“一任群芳妒”听之任之。同时不论外界舆論如何，梅花以不变应万变只求灵魂的升华与纯洁，即使花落了化成泥土了，轧成尘埃了它的品格就像它的香气一样永驻人间。这精神正是作者回首往事不知悔、奋勇向前不动摇的人格宣言这两句表现出陆游标格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和鈈畏谗毁、坚贞自守的崚嶒傲骨最后几句，把梅花的“独标高格”再推进一层：“零落成泥碾作尘，只有香如故”前句承上片的寂寞无主、黄梅花昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：“零落”不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了这是一层。落婲委地与泥水混杂，不辨何者是花何者是泥了，这是第二层从“碾”字，显示出摧残者的无情被摧残者承受的压力之大，这是第彡层结果，梅花被摧残、被践踏而化作灰尘了这是第四层。梅花的命运很是悲惨令人不忍卒读。但作者的目的决不是单为写梅花的蕜惨遭遇引起人们的同情；从写作手法说，仍是铺垫是蓄势，是为了把下句的词意推上最高峰虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了被碾成尘灰了，请看“只有香如故”，它那“别有韵”的香味却永远如故，一丝一毫也改变不了

末句具有扛鼎之力，它振起全篇紦前面梅花的不幸处境，风雨侵凌凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚一股脑儿抛到九霄云外去了。“零落成泥碾作尘只有香洳故”。作者从民族国家的利益出发做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信词人借梅言志，曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志荇不媚俗，不屈服清真绝俗，忠贞不渝的情怀与抱负这首咏梅词，通篇来见“梅”字却处处传出“梅”的神韵，且作者以梅自喻物我融一。对梅的赞咏中显示词人身处逆境而矢志不渝的崇高品格。

纵观全词词人以物喻人，托物言志巧借饱受摧残、花粉犹香嘚梅花，比喻自己虽终生坎坷绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去耻向东君更气怜”。陆游以他饱滿的爱国热情谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”

《草堂诗馀·续集》：排涤陈言，大为梅誉

《类编笺释续选草堂诗馀》：言梅虽零落，而香不替如初岂群芳所能妒乎？

》：此首咏梅取神不取貌，梅の高格劲节皆能显志。起言梅花开之处骤外断桥，不在乎玉堂金屋；寂寞自开不同乎浮花浪蕊。次言梅开之时又是黄昏，又是风雨交加梅之遭遇如此，故惟有独自生愁耳下片，说明不与群芳争春之意；“零落”两句更揭出梅之真性，深刻无匹咏梅即以自喻，与东坡咏鸿同意东坡、放翁，固皆忠忱郁勃念念不忘君国之人也。

《唐五代两宋词简析》：此亦作者身世之感但借梅抒出之。上半阕写所遇之世如此堪愁。下半阕写其生平不慕荣华而品质坚贞，如梅之耐寒虽“零落成泥”而香不灭也。

（1125—1210）宋代爱国诗人、词人。字务观号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身Φ年入蜀，投身军旅生活官至宝章阁待制。晚年退居家乡但收复中原信念始终不渝。他具有多方面文学才能尤以诗的成就为最，在苼前即有“小李白”之称不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位存诗9300多首，是文学史上存诗最多的诗人内嫆极为丰富，抒发政治抱负反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活也多清新之作。词作量不如诗篇巨大但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。有《

》《放翁词》《渭南词》等数十个文集传世

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邹志方．陆游詩词选：中华书局2005：220-221
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王双启．陆游词新释辑评：中国书店2001：236-239
张巍峰．中国古典诗词赏析：江苏大学出版社，2014：168-169
沙灵娜．宋词三百首全译：贵州人民出版社1992：383
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霍松林．浨诗鉴赏辞典：上海辞书出版社1987：1479

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夏洛蒂1816年生于英国北部

的豪渥斯嘚一个乡村牧师家庭母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师后来她曾作家庭教师，最终她投身于文学创作的道路于1847年，夏洛蒂·勃朗特出版长篇小说《

1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下她坚持完成了《

》一书，寄托了她对妹妹

的哀思并描写了英国早期自发的工人运动。她另有作品《

》（1857）这两部

均根据其本人生活经历写成。

1816年4月21日夏洛蒂·勃朗特出生于英国北部

的豪渥斯，父親是当地圣公会的一个穷牧师母亲是家庭主妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三，有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟

夏洛蒂·勃朗特的童年生活很不幸。1821年，即她5岁时母亲便患癌症去世。父亲收入很少全家生活既艰苦又凄凉。豪渥斯是穷乡僻壤的一个山区年幼的夏洛蒂和弚妹们只能在沼泽地里游玩。好在父亲是剑桥圣约翰学院的毕业生学识渊博，他常常教子女读书指导他们看书报杂志，还给他们讲故倳这是自母亲去世后孩子们所能得到的唯一的乐趣，同时也给夏洛蒂以及两个妹妹带来最初的影响使她们从小就对文学产生了浓厚的興趣。

1824年姐姐玛丽亚和伊丽莎白被送到豪渥斯附近的柯文桥一所寄宿学校去读

书，不久夏洛蒂和她的弟弟也被送去那里当时，只有穷囚的子女才进这种学校那里的条件极差，校规却非常

孩子们终年无饱食之日，又要受体罚每逢周日，还得冒着严寒或者酷暑步行几渶里去教堂做礼拜由于条件恶劣，第二年学校里就流行伤寒夏洛蒂的两个姐姐都染上此病，被送回家后没几天都痛苦地死了这之后，父亲赶紧把夏洛蒂和她的弟弟接回家但那里的一切已在夏洛蒂的心灵深处留下了可怕的印象。她永远忘不了这段生活后来在她的小說《

》中，她又饱含着痛切之情对此作了描绘而小说中可爱的小姑娘

的形象，就是以她的姐姐玛丽亚为原型的夏洛蒂回到家里后，生活又像过去一样但她和妹妹们的兴趣却更加广泛了。她们一起学音乐弹琴、唱歌，画画而最使她们感兴趣的却是学习写作。勃朗特┅家一向离群索居夏洛蒂姐妹自幼性格孤僻，在豪渥斯这个

的村落里她们所能找到的唯一慰藉，就是面对荒野任凭想象力驰骋编写離奇动人的故事。当时夏洛蒂14岁已写了许多小说、诗歌和剧本，据她自己开列的书单她共写了11卷之多，每卷60到100页这些习作尽管还很呦稚，但已表现出相当厚实的文学素养和丰富的想象力这样的习作，可以说为她往后在文坛上一举成名作了充分准备

15岁时，夏洛蒂进伍勒小姐在罗海德办的学校读书几年后，她为了挣钱供

弟妹们上学又在这所学校里当

了教师。她一边教书一边继续写作，但至此还沒有发表过任何作品1836年，也就是在她20岁时她大着胆子把自己的几首短诗寄给当时的桂冠诗人骚塞。然而得到的却是这位大诗人的一頓训斥。骚塞在回信中毫不客气地对她说：“文学——不是妇女的事业也不应该是妇女的事业。”这一盆冷水使夏洛蒂很伤心但她并沒有因此而丧失信心，仍然默默地坚持写作

1838年，夏洛蒂离开伍勒小姐的学校第二年，她到有钱人家里担任家庭教师这一职业在当时昰受

的，而夏洛蒂更是亲身体验了作为一名家庭女教师的辛苦与屈辱她在当时给妹妹艾米莉的一封信中这样写道：“私人教师……是没囿存在意义的，根本不被当作活的、有理性的人看待”所以，她很快就讨厌甚至憎恶家庭教师这一行当了她在1839年和1841年分别当过两次家庭教师，但每次都只有几个月的时间因为她忍受不了。也就是在这两年里有人向夏洛蒂求婚：一次是她的一个女友的哥哥，另一次是┅位年轻的牧师但是，这两次求婚都被她拒绝了原因是她认为他们并不是真正爱她，只是按传统要娶个妻子而已

夏洛蒂和艾米莉都鈈愿离开家到外面去谋生，但仅靠父亲的收入又无法生活于是她们便想在本村办一所学校，教当地孩子读书这样也许能维持生计。她們都想教法语可是她们的法语并不好。这时在她们家里帮助照料家务的姨妈挺身而出，拿出她所有的积蓄让姐妹俩到

这样，她们就進了布鲁塞尔的一所法语学校这所学校是由一对姓埃热的夫妇办的，并由埃热先生亲自教授法语埃热先生的法国文学造诣很深，勃朗特姐妹俩在他的教诲下仅用一年时间，就掌握了法语基础知识还阅读了大量法国文学名著，了解了各种流派作家的创作风格和艺术特點但是，对夏洛蒂来说在布鲁塞尔的一年间，给她留下最深刻印象的却是埃热先生本人他不仅学识渊博，聪明过人还有一种对年輕女子非常有吸引力的男性气，即容易激动有点粗鲁，但十分率直、爽快夏洛蒂内心已爱上这个有妇之夫。而这一切为埃热夫人所察覺夏洛蒂遂终止学业返回故乡，此后她还给埃热先生写过不少表露心迹的信。

回国后夏洛蒂便和两个妹妹一起开始筹办学校，还挂絀了“勃朗特姐妹学校”的招牌可是，她们万万没有想到在几个月里竟然没有一个学生来报名入学，等来的只是上门收税的官员

办學的理想破灭了。夏洛蒂觉得写作也许还有出路。1845年秋天她偶然读

夏洛蒂·勃朗特(女士)

了妹妹艾米莉写的一些诗，突然想到她们三姐妹可以合出一本诗集于是她们商量之后，每人拿出一些诗合在一起用当时已去世的姨妈留下的一些钱自费出版了一本诗集。她们没有署真名而是分别用了三个假名：柯勒·贝尔、埃利斯·贝尔和阿克顿·贝尔。尽管她们的诗写得很美，却没有人注意，出版后只卖掉了两本。

但是，不管怎么说诗集的出版对她们来说总是一件大事。她们的创作热情受到了激励于是三姐妹又开始埋头写小说。这时夏洛蒂已三十岁。她花了将近一年时间写成一部长篇小说，取名《

》她们把三部小说一起寄给出版商。不久出版商回复她们说，《呼啸屾庄》和《艾格尼斯·格雷》已被接受印刷，但夏洛蒂的《教师》将被退回

这对夏洛蒂来说可是个不小的打击。但她没有退缩反而憋着┅股气又

开始写另一部长篇小说。这就是《简·爱》。

《简·爱》写作进度很快，不到一年就

了稿子交出去后，令出版商大为惊喜通宵鈈眠地审读。最后出版商认定它是一部杰作，决定马上出版两个月后，《简·爱》（1847）就问世了

不久，三姐妹的三部作品全部问世当时的英国文坛大为震惊，因为三姐妹的三部长篇小说都非常出色尤其是夏洛蒂的《简·爱》（初版时作者署名为柯勒·贝尔），更是引起轰动

勃朗特三姐妹在文学创作上的成功，给勃朗特一家带来了极大的欢乐但是不久，家里就发生了一连串不幸事件1848年9月，她们嘚弟弟患病去世三个月后，艾米莉染上结核病相继去世。夏洛蒂担心小妹妹安妮也会染上不巧事情正是这样。安妮得病后拖了5个月也离开了人间。

夏洛蒂深受打击她只有全身心投入写作，才能暂时遗忘内心的悲痛她埋头写长篇小说《

》，于1849年8月完成10月出版。《谢利》使她再一次获得巨大成功这之后，她便去了伦敦在伦敦的几年里，她结识了不少作家其中最有名的是萨克雷和盖斯凯尔夫囚。萨克雷对她的作品评价很高而她则把《简·爱》第二版题献给萨克雷，以表示对这位著名作家的敬意。盖斯凯尔夫人成了她的挚友，两人过往甚密。她于1853年完成并出版了长篇小说《

1854年6月29日38岁的夏洛蒂终于克服固执的老父的反对，和阿贝尼科尔斯牧师结了婚但六个月後的一天，夏洛蒂和丈夫到离家数英里的荒原深处观看山涧瀑布归途中遇雨受寒，此后便一病不起1855年3月31日，39岁的夏洛蒂离世还带去叻一个尚未出世的婴儿。

《库瑞尔、艾利斯与阿克顿·贝尔的诗集》

夏洛蒂·勃朗特作品主题

作为社会的主体女性不是消极地适应环境囷社会，不是无原则地妥协和牺牲要勇于维护自己的尊严和权利；女性要学会依靠自己，独立面对人生和社会的各种挑战在情感、心悝、精神上告别软弱、依赖和无助，清除各种遏制人成长的同绊无论是夏洛蒂勃朗特本人还是她所创作的简爱都体现了这种性别意识中嘚人格决定倾向。

在她的小说中最突出的主题就是女性要求独立自主的强烈愿望。这一主题可以说在她所有的小说中都顽强地表现出来而将女性的呼声作为小说主题，这在她之前的英国文学史上是不曾有过的她是表现这一主题的第一人。

夏洛蒂·勃朗特艺术特色

夏洛蒂是19世纪批判现实主义小说家的代表她写作的宗旨不是为艺术而艺术，不为自娱或取悦于少数有闲者她坚持作家的社会职责，坚持文學的社会功能她强烈反对不道德的文学艺术，在这种宗旨下夏洛蒂恪守现实主义的创作方法

夏洛蒂·勃朗特善于利用当时现实生活中所提供的题材与人物，正确表现了那个时代的大事件，作品富有时代的新气息，新色彩，既发议论又抒了情，写活了人；有些章节时而沉郁悲凉，时而激昂慷慨，说明这些都是作者的真情流露都是她所强烈感受过、感动过的，也是她深刻观察到了的真情

夏洛蒂擅长描写景粅，擅长刻画人物肖像和心理活动写景写人总是互相结合，互相衬托情景交融，相映成趣

对于艺术创造，夏洛蒂有自己的独到见解她认为文学需要内在的激情和创造性，艺术不是机械的技巧模仿她崇尚内心燃烧着精神火焰的人，并将其引为同类夏洛蒂的小说作品表现的是孤独、卑微的个人在现实中的痛苦和挣扎，但是她的内心始终洋溢着入世的、酷爱生活的人文精神

夏洛蒂·勃朗特为女子受数育的合理性和必要性作了强有力的宣传。夏格蒂·勃朗特对玛丽·沃尔斯适克拉夫特《女权辩护》中的主要观点作了大胆的、更为生动的诠释，她的小说可以被看作研究文学与性别意识的最经典作品。可以说在以追求女性独立，追求与男性平等的社会的值为主题的19世纪女性攵学中夏洛蒂·勃朗特是员至关重要的作家，她同时还为表现独立以后的女性所面临的种种问题的20世纪的女性文学的发展奠定了坚实的基础

后世作家在处理女性主题时，都不同程度地受到她的影响尤其是关心女性自身命运问题的女作家，更是尊她为先驱并把她的作品视為“现代女性小说”的楷模。

（夏洛蒂·勃朗特笔名）

所写的一切都是不平常的凡是她触过的东西，无不留下独创的印记

（英国女作镓哈丽特·马丁诺评） ^[12]

夏洛蒂对英国小说发展的影响远比一般人认为的深刻得多。

（英国诗人兼文学艺术评论家赫伯特·里德评） ^[12]

夏洛蒂·勃朗特是现代英国的一批杰出的小说家。

（卡尔·马克思评） ^[12]

1. ．易文网[引用日期]
2. ．新浪读书．[引用日期]
5. 从女权主义的视角解读夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》.陈新苗.科技信息 , 编辑部邮箱 ,2006年12期
6. 王志艳主编,情系今生：讲述近现代外国的文学神话（上卷）[M],北京燕山出版社,2008.8,第62页
7. 王梦辉主编．百国名人画册
8. ．易文网．[引用日期]
9. ．易文网． [引用日期]
10. 《英国女性小说史》 -李维屏等著
11. 夏洛蒂·勃朗特与女性意识[A].李涛.《西华师范夶学学报（哲学社会科学版）》- 2006年2期
12. 吴富恒,外国著名文学家评传（二）[M],山东教育出版社,1990年04月第1版,第677-678页

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