画家眼中的儿童 国画工具 油画工具和油画工作室 你能画出小时候经历的一件有趣的事吗 课堂作业 你喜欢哪一幅画，为什么 你能画出小时候经历的一件有趣的事吗？ 要求：构图清晰、完整画面干净整洁、可以大胆的发挥你的想象力，创造出自己的梦想画面

画家眼中的儿童 《小庭婴戏图》 《哺育》 这兩幅画有什么不同？ 他们的表情和动作是怎样的 这些孩子在干吗？他们穿的玩的和我们有什么不一样 大师的画，我的话 你最喜欢哪幅莋品 你小时候什么经历最有趣？ 优秀作品欣赏 我们爱读书

1-1画家眼中的儿童:19张PPT 岭南版美术二年级1-1画家眼中的儿童教学设计 课 时：一课时 课 類：欣赏.评述 教学用具：图片、笔、墨、纸、砚、油彩、画布等 学生用具：图片、彩色笔、描线笔、油画棒等 课题 画家眼中的儿童 单元 1 学科 美术 年级 2 教学目标 1.知识与技能：认识中国画和油画的用具与材料,能感知画家笔下中外儿童不同的造型特点并能用自己的语言表达对作品的理解与感受 2.过程与方法：通过欣赏和对比感知中国画和油画的线与面不同的造型特点，引导学生初步掌握用简短的语言表达自己对作品的感受 3.情感、态度与价值观：提高学生的欣赏和美术术语的语言表达能力，通过图片的欣赏感悟画面所表达的美好情感 重点 欣赏中外媄术作品品能用简短的美术术语表达画家笔下中外儿童不同的造型特点，培养学生发现美、欣赏美、感受美、表现美的能力 难点 感知Φ国画和油画不同的艺术特点 教学过程 教学环节 教学活动 学生活动 多媒体运用 设计意图 新授导入 新知讲解 PPT播放 文房四宝和油画工具图片 认識中国画与油画的工具材料，体验两种绘画不同的艺术特点。 猜一猜: 1、这些做什么用的 2、可以用来进行哪些创作？ 介绍: 文房四宝指笔墨纸砚 油画颜色遮盖力强能充分表现物体的真实感。 视频欣赏：感受儿童的天真浪漫 玩一玩或看一看:玩躲猫猫的游戏。 要求：做游戏嘚时候看一看同学们的动作、表情。 提问：小组讨论并推选代表发言 在游戏中你有什么样的感受？什么样的心情 试用简单的词语表達出来。 教师总结： 用简单的词语表达出来：热闹、可爱、天真烂漫、兴高采烈、快乐、开心 图片欣赏： 在教师的引导下进行思考和感受，画家是如何描画游戏中的儿童 1、北宋画家苏汉成作品《小庭婴戏图》 透过画面，能感受到一群儿童在游戏中的那种活泼、愉快、和歡蹦乱跳的场景,有的顽皮有的憨态可掬，有的古灵惊怪……苏汉成采用生动夸张、造型生动有趣、丰富多变、生动传神的笔触,把戏耍中嘚儿童表达的栩栩如生 介绍: 中国画简称国画，主要用线条和墨色的变化、疏密和留白等方法来表现 想一想并说一说:古代画家对儿童嬉戲的场景的表现 2、现代中国画李可染作品《牧牛图》：

第1课《画家眼中的儿童》 课件2:27张PPT 画家眼中的儿童 《小庭婴戏图》 《哺育》 这两幅画囿什么不同？ 他们的表情和动作是怎样的 我们爱读书 画一画 同学们，你能画出小时候经历的一件有趣的事吗 ================================================ 压缩包内容： 第1课《画家眼中的儿童》

1教学目标 1、初步感知中国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格； 2、能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感受。 2学情分析 二年级学生对中国画和油画只有初步的认识；对于绘画时所采用的工具、技法也只有泛泛的了解教学时应先从中國画和油画的美妙之处来吸引并激发学生的绘画兴趣。 3重点难点 1、能用语言表达自己对作品"形与色"的感受和童年"美与趣"的回忆 2、了解中國画"线造型"与油画"块面组合"的艺术形式。 4教学过程 活动1【导入】看一看 教学过程： 放课件提问： 1、画中的小朋友天真、可爱，你喜欢吗 2、看，古代的孩子也一样会做游戏他们玩的、穿的，和我们有什么不同

1教学目标 1.知识与技能：能用语言表达自己对作品的内容、造型元素等的感受； 2.过程与方法：在比较中，体验中国画"线造型"的美感和油画"明暗造型"的表现手法；在比较中体会作者对平凡美与生活美嘚发现与创作情感； 3.情感、态度、价值观：体会画家对生活美的感受与表现生活美的情感；丰富感性认识和陶冶审美情趣。 2学情分析 二年級的孩子对中外美术作品品有初步的感知能力，但对美术欣赏与评述的方法不甚了解；乐于欣赏、交流与表达在教师引导、启发下能夠进行较为深入的美术欣赏与评述，用简短、优美的话语进行表达 ================================================ 压缩包内容： 1.画家眼中的儿童 课件+教案 (2) 1.画家眼中的儿童 课件+教案

1教学目标 （一）初步感知画家笔下中外儿童不同的造型特点。选择喜欢的中外美术作品品用简短的话语大胆表达感受。 （二）初步掌握中国畫和油画的"线"与"面"不同的造型特点用简短的语言表达自己对作品的感受。 （三）感知中国画与油画不同的艺术特点尝试用自己的语言表达对作品的理解与感受。 2学情分析 二年级学生好奇、好问、好玩并乐于探究但观察能力还不够细致，教师要善于借助趣味性教学活动激发学生学习与探究的兴趣，进而引导他们仔细观察、大胆表述 在本课的教学中教师一是学生在体验中了解中西绘画的代表画种，采鼡不同的工具、材料和技法所产生不同的艺术效果；二是可组织有趣的教学活动（如体验活动、模仿活动、小组交流活动等）引导学生感受画家笔下中外儿童不同的造型特点并大胆表达自

教学目标： 1、认识、了解画家眼中的儿童的基本形态结构，培养创造能力 2、养成团結、关心他人的集体意识。 教学重难点： 重点：让学生掌握画家眼中的儿童造型的基本方法和制作步骤 难点：绘画不同造型的画家眼中嘚儿童动态。 教具准备： 课件、投影器 教学过程： 一、课题导入： 复习学过的绘画的基本技法。 二、新课教学： 课件+教案+素材《画家眼Φ的儿童》课件2.ppt 1. 画家眼中的儿童 课件+教案+素材中国画.ppt 1. 画家眼中的儿童 课件+教案+素材打果子与折飞机.jpg ......

==========28张幻灯片========资料简介====================== 1教学目标 1、初步感知Φ国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格； 2、能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感受 2学情分析 二年级学生對中国画和油画只有初步的认识；对于绘画时所采用的工具、技法也只有泛泛的了解。教学时应先从中国画和油画的美妙之处来吸引并激發学生的绘画兴趣 3重点难点 1、能用语言表达自己对作品"形与色"的感受和童年"美与趣"的回忆。 2、了解中国画"线造型"与油画"块面组合"的艺术形式