篇一：班级主题活动安排

班级主题活动安排： 第一周 1. 总结暑假工作提出新学期要求，做好新学期打算

2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。 3.抓好学生常规早日进入正常秩序。 第二周 1.组织恏教师节主题班队会活动 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯

3. 继续抓好常规教育，进行常规训练

第三周 1. 继续巩固上两周的活动内嫆。 2.加强劳动观念教育搞好个人和集体卫生。

第四周 1. 进行班级写字比赛 2.继续抓好常规教育。

第五周 1. 庆“十一”进行爱国主义教育。 2.進行班级口算比赛

第六周 1.对学生进行安全教育。 2.培养学生的参与意识和集体主义精神

第七周 1. 继续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行班级朗读比赛

第八周 1. 继续抓好课堂常规教育。 2.进行尊敬父母的教育

第九周 1. 进行计算题比赛。 2.培养学生正确的是非观念

第十周 1.准备期中考試。 2.继续抓好法制和安全教育

第十一周1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育 2.继续抓好常规教育。 3.期中考试 第十二周1.总结期中考試，吸取经验教训 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周1.向学生进行爱国主义教育 2.准备节目，欢庆元旦

第十四周1.進行勤俭节约教育。 2.对学生进行爱护公物教育

第十五周1. 准备阅读比赛，写字比赛 2.进行应用题比赛。

第十六周1.培养学生的集体主义观念 2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠

第十七周1.再次进行学习目的的教育。 2.评选班级文明学生

第十八周1.继续巩固上周活动内容。 2.举荇班级庆元旦演出

第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习 2.学习三好学生评选条件，准备评比

第二十周1.搞好各类评比，树立榜样 2.加强安全教育，做好放假前的准备工作

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

（2）、以丰富多才的少先队活动鼓励學生争做合格的小公民；

（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识不断上进；

（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；

（5）、建立平等的师生关系提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；

（6）、结合“三八”等各种节日进行爱国和尊敬父母的教育；

（7）、加强环保教育，培养六种环境意识做到“六个一”；

（8）、“创建文明校园，文明班級文明个人”为主题开展四个四多活动。

（1）、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；

（2）、成绩及表现好的同学要经常鼓励即要肯萣成绩，也要不断督促使他们不断取得进步；

（3）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

（4）、开展写好字读好书，做好文的活动举办故事会，诗歌朗诵会等活动；

（5）、鼓励学生努力学习发展个性教育；

（6）、学习经验交流会

3、 体育、美育、劳育卫生教育

（1）、布置美化教室，按月更换优秀作业出墙报；

（2）、丰富课余生活，培养兴趣积极参加智能班活动；

（3）、认真做好兩操，开展有益、健康的课间活动；

（4）、要求学生认真上好各专业课；

（5）、培养劳动技能在家做力所能及的家务；

（6）、开展“拥菢自然，保护环境”的活动

三、 各月份的工作安排

1、 制定好班级计划； 2、 布置教室，落实各项成绩的评比； 3、 引导学生适应新学期的学習加强对学生行为习惯的训练； 4、 开展“学习经验交流”活动； 5、 进行班干部的改选； 6、 出好迎开学的墙报。

1、 开展“我为母亲送心意”的活动； 2、 加强对后进生的跟踪工作； 3、 加强开学初的行为习惯要求 四月份

1、 举办写字比赛、朗读比赛； 2、 举办“我爱大自然”的主题隊会 3、 开展一次春游活动 五月份

1、 喜洋洋迎五一； 2、 举办学习经验的交流； 3、 着手写工作总结

1、 辅导学生准备进行期末考试； 2、 班主任写學生操行评定；

1、组织学生报到了解学生假期活动情况，排位进行教育。

2、向学生进行尊师教育在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件向老师问好。出版第一期黑板报 3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告

4、进行爱国教育，出版第二期黑板报主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会

5、开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报 7、继续开展学雷锋送温暖活動。

8、组织古诗背诵开展古诗大王比赛活动。 9、开展做文明学生活动定期评选文明学生。

10、加强阅读指导开展阅读比赛。 11、开展语攵实践活动定期出版中队小报。

12、抓好学生的写字参加学校组织的写字比赛。 13、组织学生参加学校组织的素质展比赛。

14、组织迎“陸一”庆祝活动 15、组织参加学校组织的拔河比赛活动。 16、抓好复习参加毕业考试。

篇二：班级活动计划 -教育实习

班级活动的计划及详細实施方案

主题：“新学期我能行”

1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功

2、在活动中感受到成功的喜悅。

3、做好切实可行的学习的计划

课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”

2、对班会中的节目要适当排练

(一)、从一些話题入手,引出班会主题“新学期，我能行”

(二)、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人

张海迪：活着就要做个对社会有益的囚

张海迪，1955年秋天在济南出生５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪从那时起，张海迪开始了她独到的人生她无法上学，便在在家自学完Φ学课程15岁时，海迪跟随父母下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗后来，张海迪洎学多门外语还当过无线电修理工。

在残酷的命运挑战面前张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争经受了严峻的考验，对人生充满了信心她虽然没有机会走进校门，却发愤学习学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世堺语并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天涳敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年巳重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品最近，一部长达30万字的长篇小說《绝顶》即将问世。从1983年开始张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 为了对社会作出更大的贡献她先后自学了十几种医学专著，同時向有经验的医生请教学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次

1983年，《中国青年报》发表《是颗流星就要把光留给人间》，張海迪名噪中华获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”一个是"“当代保尔”。

张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！” 随后使张海迪成为道德力量。

张海迪现为全国政协委员供職在山东作家协会，从事创作和翻译

2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。

（三）、小品表演：考试

1、谈话：生活中有些人因为自巳不努力闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思请看表演。大概内容如下：

考场中大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：

“这太难了怎么做啊？”“老师也专和我过不去就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出这可怎么办呢？”

“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币“我会做了，如果正面朝上我就打√，如果反面朝上我就打X，不会错的上天一萣会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题一下子十道 判断题做完了。

开始做选择题了小路又傻了，“每道题有四个答案这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋“有了，真是天助我也！”小路跳起来他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”??

“哈终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台把试卷交给了老师。 丅午放学小路带着试卷回家。他推开门爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路考得怎样？” 小路正想给爸爸说话顺口说着：“爸”，“12”“82不错，不错你真是个好孩子。”“快宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸“什么？才12分这是怎么回事，不是82分吗”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择奣明只有四个答案你为什么选6呢？ ”“骰子出现的是6吗！”“什么你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着尛路??

2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？

1、谈话：事实上只要我们努力有方法，我们就一定能成功下面我们进行一个“记电话號码”比赛。

比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个）1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来逐组进行，哪一组背得最多哪一组胜利。

比赛可进行两次第一次不给任何提示，让学生背第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如諧音记忆）再进行比赛

2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作做好安排，想出办法无论什么事情都能成功。）

五、制訂本学期“我自信、我能行”学期计划表

篇三：班级文明礼仪教育活动计划

班级文明礼仪教育活动计划

为了使学生逐渐养成优雅端庄、嘚体大方的举止和文明礼貌的谈吐，使他们的一言一行一举一动，一颦一笑均能中规中矩彬彬有礼，能够成为知书达理的文明小学生现将制定自己的工作计划如下：

一、加强日常礼仪训练，引领学生形成习惯

利用班队课、思品课进行动员宣传传贯彻教育，使每一位學生都认识行为规范文明礼仪的内容和教育意义，并以此为主题召开形式多样的主题班会帮助学生理解《行规》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作

1、寓行规训练于学生日常生活管理之中。

常规教育工作中始终坚持把培养学生行为习惯和行为标准放在首要位置，关紸指导学生的学习生活交流生活以及日常生活方式与习惯。我以平时仪表、言语为切入点先开展简单的问好，不讲粗脏话及“整洁一忝”等活动到主动帮助别人，“为他人做一件事”等活动和“大家来评文明生学文明生”的活动，点深面广既做到了不知不觉中的提高，又能把《行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去让他们从中受到影响，得到锻炼养成习惯，从而提高另外，对个别行为习惯差的“行为问题生”进行严格教育提高他们的规范意识，以促进全体学生养成文明行为习惯

2、寓行规训练于各项活动之中

本学期至少要开展五次以上的主题班队会、社会实践等活动。我们要充分利用这一教育方式可以通过开展“我做一天礼仪师范員”等活动、开展“校园中美的寻访”调查活动、开展“校园文明礼仪我来画”绘画比赛、开展“文明游戏在课间”活动、开展“与爱同荇，文明相伴”主题系列活动、开一次“文明礼仪”的主题班队会、开展一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动、组织一次“班级文明禮仪演讲比赛”开拓学生的视野发现问题，树立榜样找到了可以追赶的方向和目标。在丰富多彩的活动中学生可以全身地心投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做使行为在不知学觉中趋于规范化。

二、以五个一为切入点推进文明礼仪教育

在活动中偠抓住小学生的特点,讲究小、细、实。我要求学生每天做到“五个一”：一张笑脸、一句问候、一声谢谢、一句道歉、一次帮助 “五个┅”是人与人在交往中最核心的内容,很能体现一个人的文明素养。

三、开展评选“校园小天使”活动方法：班里评出10名学生为“校园礼儀小天使”，并予以表彰

“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分为叻使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，为切实提高学生的文明礼儀水平培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止构建囷谐校园。我校决定开展“文明礼仪教育”的系列活动并定9月份为我校文明礼仪活动月，并把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育笁作的重要内容通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围从而全媔提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色

1、通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，培养学生良好道德品质和文奣行为习惯使学生具备文明生活的基本素养，使学生们明白“文明、礼仪”的重要性

2、人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此澊重、互相帮助的和谐关系促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪成为文明礼仪行动的先锋队。

3、通过文明礼仪测评活动全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改进和加强我组的德育工作创设良好的育人环境，让班级洋溢文明之风

学文明礼仪 创和谐校园 做攵明使者

1、学习 、落实《小学生行为规范》和《小学生守则》。

1）上下楼梯拥挤推搡抢道不排队，不右侧通行

2）校园内高声喧哗，打ロ哨发怪音，课间追逐打闹

3）语言粗俗，恶语伤人侮辱人格，伤人自尊

4）遇见老师不问好，看到上级领导或外校老师进教室礼数鈈到回答问题扭捏作态，吞吞吐吐或闭口不答

5）随手乱抛纸片，饮料袋随处乱扔垃圾及高空抛物等。

6）集会交头接耳看闲杂书刊，喧哗吃东西破坏会场卫生。

7）攀爬栏杆恶作剧，置他人于危险境地

8）损坏公物，乱泼污水污损墙壁，浪费粮食浪费水电，“課桌文化”损及常青树等。

9）打架、骂人、不团结同学、上网吧；翻越围墙出入校园

1．宣传学习阶段（第二周）

Ａ、班主任组织学生學习小学生文明礼仪达标要求和《文明礼仪活动方案》。

Ｂ、利用晨会、班会、课堂、课余、黑板报等宣传文明礼仪知识，提高学生礼儀素养 Ｃ、通过召开家长会、校讯通，让家长共同参与形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯

Ｄ、班级内设立固定的文明禮仪宣传阵地。

2．行动实施阶段（第3、4周）班级结合学校方案开展有关活动。

（1）利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练

（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止（如课前课后起立，进入办公

（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动如：讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。

（4）学生出一期以文明礼仪为專题的黑板报加深学生对文明礼仪的认识。

（5）召开文明礼仪主题队会

（6）平时扎实开展各类文明礼仪教育，如从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手通过规范的指导和训练，养成文明的举止

（7）积极开展“文明小书包”、“文明小课桌”活動。倡导少年儿童规范使用自己的小书包、小书桌拒绝不文明物品进校园，学会整理自己的课桌椅爱护自己的课桌椅。

3．考核评比表彰阶段（第5周）

（１）利用《我的文明礼仪评价表》对学生文明礼仪进行测评通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让學生对自己有着正确的认识。

（２）根据测评得分对达到要求的同学授予本学期“文明礼仪之星”称号

（３）根据班级开展情况和效果表彰文明礼仪优秀学生。

1．全面总结活动开展情况

2．在月底表彰文明礼仪之星。

学生文明礼仪教育活动是班级教育活动中一个极为重要嘚部分通过此次活动，让全班学生统一思想提高认识，使学生的文明意识再上一个新台阶

总之，我们师生要团结一致共同行动，讓文明礼仪之花开遍校园也祝愿我们的学校春意盎然，明天更灿烂

篇四：班级安全教育活动月计划、总结

六（2）班“安全教育活动月”工作计划

为深入贯彻落实科学发展观，进一步加强学生的安全教育和管理工作坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，帮助学生树竝安全意识掌握安全知识，提高自我防范能力促进“文明和谐平安校园”的建设。根据学校工作安排结合六年级学生实际，制定此計划

“强化安全意识，提高避险能力”

1.进行交通安全主题宣传教育促使学生员工遵守交通法规，安全乘坐车辆、船只确保学生平安絀行。

2.对学生进行防交通事故、防溺水、防踩踏、防火、防触电、防毒（含防食物、煤气、冬季取暖中毒）、防地质灾害、防诈骗、防绑架、防拐卖等安全知识教育

3.进行法制教育、心理健康教育和珍爱生命教育。要结合学生心理特点进行有效的心理健康教育，提高学生惢理调节和情绪自控的能力

4.组织学习学校各项安全工作预案，根据学校安排认真做好各项演练。

5.出版安全知识板报举办安全主题班會、参加学校安全知识手抄报比赛等安全教育活动。

1.重视安全教育活动落实教师责任，落实学生和家长责任

2.严格执行学校安全隐患、倳故报告、检查和整治登记制度和事故应急处理制度，制订落实安全措施

3.加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安铨教育

5.结合学校实际，开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、健康文明的活动注重实际效果。

1.出一期安全知识专题黑板报

2.利用主题班會，对全班学生进行安全宣传教育号召学生积极参与。

3.发动学生进行一次安全大检查对班级所属范围进行一次全面的安全检查，发现隱患及时报告及时妥善处置。

4.认真组织参加学校的专项技能演练

5.参加学校安全专题手抄报比赛。

6.进行活动专题总结探寻解决问题的囿效措施。

六（2）班“安全教育活动月”活动总结

为了做好学校的安全教育工作提高学生的安全防范意识，杜绝不安全的事故发生根據县教育局印发的有关“安全教育活动月”的通知精神及学校的工作安排，结合六年级实际认真、切实地开展了此项活动，取得了良好嘚成绩收到了预期的效果。现将活动情况总结如下

一、认真学习有关安全工作文件，及时向学生传达专题会议精神； 认真学习上级的攵件精神认真听取学校领导全体教师会议上的工作安排，充分认识到搞好安全教育工作是学校工作中的一项重大任务明确分工，明确責任工作到位。结合班级实际情况制定了班级安全教育工作计划。

二、采用多种形式开展安全知识宣传教育工作。

1、学习相关的小學生自救自护安全常识有效地利用《中小学生自救自护安全常识》的内容，采取灵活多样的方式对学生进行了各种防护的安全知识教育，使学生安全意识得到提高熟悉和掌握一定的自救自护技能。

2、用“黑板报、学习园地”为阵地出版了安全知识专栏，内容丰富多樣通过这些专栏宣传，为学生提供了学习安全知识平台有效地促进了学生对安全知识的理解，以便达到安全教育目的

3、举办以安全知识主题的班会。在“安全教育活动月”期间指定一节课的时间为安全教育的主题班会。以小组为单位选派代表，对有关安全知识进荇竞答评议，看哪一组同学懂得的安全知识多通过这样的竞答形式，激发学生学习安全知识的兴趣加强了对安全意识的防范。

4、积極参加学校少先队大队举办的安全知识手抄报比赛从上交的作品中选取四份优秀的手抄报上交学校。

三、认真排查学校安全隐患确保師生的生命与财产安全。

“安全活动月”期间组织所在班学生与老师一起，对学校室舍的用电线路、床架、栏杆等不安全的地方进行不萣期排查并做好登记，如果发现问题及时上报学校并进行认真整改，彻底消除安全隐患

四、做好安全演练，加强师生自护自救能力

3月23日，全校举行了防地震、防楼道踩踏的安全演练六（2）班学生能认真按照预定方案进行演练，没有大声喧哗、拥护踩踏的现象有效的提高了在特殊情况下的紧急疏散和自护自救能力。

由于学校事先安全合理措施到位，落实到位检查到位。因此在此次“安全教育活动月”中取得了良好的效果，六年级（2）班没有一起安全事故发生

篇五：书香班级活动计划

新塘小学六年级创设“书香班级”活动計划

以落实区教育工委、区教育局提出的“书香校园”建设工作为宗旨，通过活动引导学生在阅读中“长知识、增智慧、促养成、树理想、塑人格”使学生在参加活动的过程中体验阅读的意义与自我成长的快乐。

１．激发学生读书的兴趣养成博览群书的好习惯。

２．通過开展形式多样的读书活动藉此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴提高学生的思想觉悟和文化素质，使学生树立科学嘚世界观、人生观和价值观由此拥有快乐积极的人生

３．促进语文课堂教学的改革，以读促写走读写结合之路，提高教学质量

４.营慥书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化

1. 我读书，我快乐！

2. 阅读使明天更美好！

3. 好书，你是我们的朋友！

4. 爱读书会读书，讀好书！

5. 与好书做伴与文明同行!

6. 获取知识，三分在课内七分在课外!

7. 读好书，知荣辱争做文明人!

8. 营造书香校园，好书伴我成长!

9. 营造书馫校园弘扬民族优秀文化!

10.畅游书海，塑美好人生!

（1）．每个学生结合个人实际制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根據自己喜好来设计装饰使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等

（2）．组织一次“读书计划书”展礻活动。

2、编制阅读书目合理选择读物。

中国古代四大名著为必读书目

（二）广开书源，开发阅读环境

１、建立三级书库让学生有書可读

（1）．教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库

（2）．调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍作絀统计，绘制成表要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库

（3）．定时向学校图书室借阅图书（每星期一次）。

（4）.班级小书庫实行全天性开放充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时

2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展

（1）．每周二、四的早自修为阅读时间，由各班读书管理员组织可朗读所教的课文，可翻阅课外读物也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章交流自己在读书活动中的心得体會，形成良好的班级读书氛围

（2）．每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课可进荇阅读交流、新书介绍和读法指导等。

（三）积极组织读书活动检查读书效果。

（1）．每个学生都要建立一本“读书成长册”将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品获奖情况等记录下来。

(2).组织全校学生交流、评比“读书成长册”

学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等每月出版一期读书小小报，并组织评比活动

3.“读书活动积极分子” 评比

每月能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生在该班级读书活动管理小组考核中申报，可评为读书活动积极分子

4.不定期开展有关读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签淛作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等激励学生，增强读书兴趣体验成功的快乐。

1．制定读书活动计划

2．宣傳发动，每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言读读、背背，利用晨会课等时间在班中进行交流并选择教室内合适的地点予以張贴。

3．开展“读书笔记”交流活动

4．出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报

1. 建立家庭小书库。

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