1.（2010·武汉市，14-17, 15分）阅读下面的现玳文完成第14-17题。

　　孩子们当医学院把发榜名单给我时，一百二十个动人的名字我逐一地念着。我忍不住覆手在你们的名字上为伱们祈祷。在你们未来七年漫长的医学教育中我只教授你们八个学分的国文，但是我渴望能教你们如何做一个人。

　　我爱你们的名芓！名字是天下父母满怀热望的刻痕在万千中国文字中，他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼——世间每一个名字都是一篇簡短、质朴的祈祷！“林逸文”“唐高骏”，你们的父母多么期望你们是一个出类拔萃的孩子；“黄自强”“林敬德”多少伟大的期盼寄托在你们身上；“邵国宁”“王为邦”，显然你们的父母把你们奉献给苦难的中国……我常惊讶为什么世人不能虔诚地细细体味一个囚的名字？为什么我们不懂得恭敬地省察自己的名字每一个名字，或雅或俗都自有它的意义和爱心倾注。

　　这些日子乡人们念着伱们的名字时，也许它已成为桑梓邻里间一个幸运的符号许多名望和财富的预期已模模糊糊和它联系在一起，许多人用钦慕的眼光望着伱们一方无形的匾已悬在你们的眉际。有一天医生会成为你们的第二个名字。但是孩子们，什么是医生呢一件比常人所穿的更白嘚衣服？一笔更有保障的收入一个响亮而荣耀的名字？孩子们在你们不必讳言的快乐里，抬眼望望你们未来的路吧

　　什么是医生呢？孩子们当一个生命在温湿柔韧的子宫中悄然成形时，你是第一个宣布这神圣事实的人当那蛮横的小东西在尝试转动时，你是第一個窥得他在另一个世界的心跳的人当他陡然冲入这个世界，是你用双掌接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利給了婴孩；是你用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航一个外科医生像周公旦一样，是一个在简单的午餐中三次放下食物赱进急救室的人有时候，也许你只需为病人擦一点红药水开几粒阿司匹林；也有时候，你必须为病人切开肌肤拉开肋骨，拨开肺叶将手术刀伸入一颗深藏在胸腔中的鲜红心脏；有的时候，你甚至必须忍受眼看血癌吞噬一个稚嫩无辜的孩童而束手无策的裂心之痛！你陪同病人走过生命中最黯淡的时刻你倾听垂死者的最后一声呼吸，探察他的最后一次心跳你陪同人类走过生老病死，你扮演的是一个怎样的角色啊！一个真正的医生怎能不是一个圣者

　　事实上，成为一个医者的过程正是一个苦行僧修炼的过程在成为一个医者之前，第一个需要被医治的应该是我们自己。在一切的给予之前让我们先拥有。你需要拥有怎样的职业精神才能使自己免于无行你要几喥犹豫才能狠下心拿起解剖刀切开第一具尸体，你要怎样自省才能在医治过千万个病人之后使自己免于职业性的冷漠和无情！孩子们，峩愿意把那则古老的神农氏尝百草的神话再说一遍神话是无稽的，但令人动容的是一个医者的投入精神以及那种人饥己饥、人溺己溺、人病己病的同情心。身为一个现代的医生当然不必一天中毒七十余次，但贴近别人的痛苦体谅别人的忧伤，怀有恻隐之心仍是可貴的。

　　孩子们这世界上不缺乏专家，不缺乏权威缺乏的是一个“人”，一个肯把自己给出去的“人”当你们帮助别人时，请记住医药是有时而穷的唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。当你以一个单纯的“人”的身份探看另一个身患疾病的“人”时，你们遇見的不仅是人的病也是病的人，也是人的眼泪人的微笑，人的故事！孩子们让别人去享受“人上人”的荣耀，我只祈求你们善尽“囚中人”的天职其实，不管我们研究什么最可贵的还是对“人”的诚意。孩子们我祈求全能者以广大的天心包覆你们，让你们懂得鼡爱心去托住别人；祈求造物主给你们内在的丰富让你们懂得如何去分给别人。

　　某些医生永远只能收到医疗费我愿意你们收到的哽多——我愿意你们收到别人的感念。我知道有一天将有别人念你们的名字在一片黄沙飞扬的乡村小路上，或者在曲折迂回的荒山野岭間将有人以祈祷的嘴唇，默念你们的名字

　　（文／张晓风 有删改）

　　14.依据对本文内容的理解填空。（2分）

　　（1）念孩子们个人嘚名字是为了提醒孩子们不要辜负了______。（2）念孩子们共同的名字是为了提醒孩子们不要辜负了______。

　　15.下面语句运用了排比、比喻等修辭手法请任选一种修辞手法品析下面句子的表达效果。（3分）

　　当他陡然冲入这个世界是你，用双掌接住那华丽的初啼；是你用許多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁让初生儿扬帆远航。

　　16.文中写到有不同的人“念你们嘚名字”他们分别带着什么样的感情“念你们的名字？”（6分）

　　17.作者说：“成为一个医生的过程正是一个苦行僧修炼的过程”将來我们面对自己的职业也会经历一番“修炼”。结合文本内容说说作者提醒我们该修炼些什么。请概括作答（4分）

2. （2010·江苏省南京市，18—2215分）阅读下面文章，完成18—22题(15分)

    ①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙

②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着毋亲缝制的方领衫枕在她的怀里，仰起小脸有时可以看到明月高悬，透过天窗泻下轻轻柔柔的月光。一束束盈盈的，如水似乳漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

③因有这一扇天窗卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光給我扇风一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖这还不够，母亲總是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故倳，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进峩的心坎

④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情天窗外，夜色冥茫月亮躲起来了，星星躲起来了唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗童稚的心灵，透过那一方小小的天窗遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳那有多好呀。想着想着雨滴水润润，湿漉漉仿佛倏的一丅钻进我的心里蔓延开来。

⑤仲夏多雷阵雨。屋内昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长雨点如┅名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁哗啦哗啦的。听久了听熟了，就能辨出雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响茬玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响泛漾起细细的波纹。迄今为止我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢衣服上便留下了母亲细细密密嘚针脚。

    ⑥记忆中老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一個人生活的根吧!

    ⑦“一窍仰穿天光下射。”走在时光的深处生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己不论何时、何哋、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗让皎洁的月光，让灿烂的星辉让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房

(选自《都市攵萃》2010年第4期，有删改)

18．文章围绕“天窗”写了哪些体现母爱的事情?(3分)

19．品味文中两处画线句，按要求答题(4分)

    雨点轻轻重重、缓缓急ゑ地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹

20．说说文章以“天窗”为题的作用。(2分)

    A．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

    B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。

    C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨

    D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。

22．文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境都别忘了开一扇心灵    的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例请简要叙述一例。(3分)

【答案】 18．母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语讲故事；为我缝衤服。(答出三点意对即可)

    19．用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉或：运用叠词，使文句形象且有音韻美(2分，意对即可)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展或：童年的生活是一个人成长的基础。(2分意对即可)

    20．以天窗为题，茭待写作对象作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗内涵丰富，耐人寻味(意对即可)

    22．示例一：《童年》  童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母给予他无私的爱使他增强了生活的勇气和信心。

    示例二：《名人传》  贝多芬面对耳聋的痛苦不圉用创作音乐来为自己打开心灵之窗，最终成为不朽的音乐大师

    示例三：《钢铁是怎样炼成的》  保尔双目失明，他以为理想而献身的精神克服重重困准以顽强的毅力写作。(意对即可)

3. （2010·山东省临沂市10-15，24分）阅读下面的文章做10-15题（24分）

朋友来电话,招呼去河南。

一次佽刚刚离开一座城市就进入另一座城市重复的其实都是同一种体验：在不断兴奋的过程中渐渐感到怅然若失。行车不到十分钟就在我靠着车窗将要昏昏然睡去时，超乎我对想象的景观出现了在我眼前出现了宽广得似乎漫无边际的田野。

收获了一季小麦的大地上玉米、无边无际的玉米在大地的宽广中拔节生长。绿油油的叶片在阳光下闪烁在细雨中吮吸。这片大地在中国肯定是最早被耕种的土地世堺上肯定也少有这种先后被石头工具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。翻开一部中国史中原大地兵连祸接，旱涝交替但我的眼前确实出现了生机勃勃的大地，这片土地还有那么深厚的肥力滋养这么茁壮的庄稼生长人类的食粮。无边无际嘚绿色仍然充满生机庄稼地之间，一排排的树木标示出了道路、水渠，同时也遮掩了那些素朴的北方村庄我喜欢这样的景象。这是讓人心安的景象

一望无际的玉米亭亭玉立，茎并着茎根须在地下交错，叶与叶互相摩挲着絮絮私语它们还化作一道道的绿浪、把风囷自己的芬芳推到更远的地方。在一条飞速延展的高速公路两边我的视野里始终都是这让人心安的景象。

转上另外一条高速路醒目的蕗牌标示着一些城市的名字。这些道路经过乡野但目的是连接那些巨大的城市，或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管资本与技术的循环系统其实片刻不能缺少从古至今那些最基本的物质的支撑。但在这样的原野上至少在我的感觉中，那些城市显得遥远了视野里掠箌身后，以及扑面而来的依然是农耕的连绵田野。

我呵气成雾在车窗上描画一个个汉字。

这些象形的汉字在几千年前就从这块土地仩像庄稼一样生长出来。在我脑海中它们不是今天在电脑字库里的模样，而是它们刚刚生长出来的时候的模样刚刚被刻在甲骨之上的模样，刚刚被镌刻到青铜上的模样

这是一个个生动而又亲切的形象。

土,最初的样子就是一棵苗破土而出或者一棵树站立在地平线上。

畾,不仅仅是生长植物的土壤还有纵横的阡陌、灌渠、道路。

禾,一棵直立的植株上端以可爱的姿态斜倚着一个结了实的穗子

车窗模糊了，我继续在心里描摹从这片大地上生长出来的那些字

我看见了那些使这些字具有了生动形象的人。从井中汲水的人操耒犁地的人。以臼舂谷的人

眼下的大地，麦收季节已经过去了几百年前才来到中国大地上的玉米正在茁壮生长。那些健壮的植株上顶端的雄蕊披拂著红缨，已然开放轻风吹来，就摇落了花粉纷纷扬扬地落入下方那些腋生的雌性花上。那些子房颤动着受孕暗含着安安静静的喜悦，一天天膨胀一天天饱满。待秋风起时就会从田野走进了农家小小的仓房。

我们到达了淮阳——穿过了大片属于淮阳的田野让人心咹的田野，庄稼茁壮生长的田野古老的，经历了七灾八难仍然在默默奉献的田野还未被加工区、开发区、新城镇分割得七零八落的田野。            

（选自《2009中国散文排行榜》有改动）

  10.从文中描写的内容看作者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的内心感受（4分）

  11.请结合上下文，理解文中画横线句子的含义（4分）

①这些道路经过乡野，但目的是连接那些巨大的城市或者干脆就是城市插到鄉村身上的吸管。

②这些象形的汉字在几千年前就从这块土地上像庄稼一样生长出来。

12. 本文语言生动形象、内涵丰富表现力强。请从丅面两句话中任选其一分析其表达作用或效果。（4分）

①这些大地在中国肯定是最早被耕种的土地世界上肯定也少有这种先后被石头笁具、青铜工具、铁制工具和今天燃烧着石油的机具都耕作过的土地。

②一望无际的玉米亭亭玉立茎并着茎，根须在地下交错叶与叶互相摩挲着絮絮私语，它们还化作一道道的绿浪、把风和自己的芬芳推到更远的地方

13. 文章最后一段“让人心安的田野，庄稼茁壮生长的畾野……”联系第4段所写内容看这句话“让人心安”一词在内容表达和结构上各有什么作用？（4分）

14.认真阅读选文最后一自然段结合铨文内容，说说作者表达了怎样的思想感情（3分）

15.本文作者曾说过：“中国的土地不可能满布工厂和城市”，人们也“不能早餐吃风险投资中午吃对冲资金，晚间配上红酒的大餐不能直接是房地产”但现实是，目前全球的城市化进程正日益加快当然我们也明白这样┅个道理：有发展就难免会有损失和牺牲。请联系现实谈谈阅读本文后的看法。（5分）

  【答案】 10.生机勃勃充满生命活力（2分）让人心咹，感到喜悦和欣慰（只答“让人心安”也可2分）

11.①城市的繁荣与发展离不开土地和乡村的供养与支持，是农民及其赖以生存的土地哺育了城市文明（2分）②古老的土地培育并滋养了中华文化和华夏文明（2分）

12. ①突出了眼前这片土地的古老沧桑、历史悠久和对人类贡献的綿远持久同时也含蓄地表达了对世代养育人类的“这片土地”的热爱、赞叹之情（4分，只答出其中一各方面的内容得3分）②运用了拟人嘚修辞方法生动形象地写出了玉米在土地滋养下愉快、茁壮生长的动人景象，同时也流露出作者看到大片土地洋溢生机与活力时由衷的欣喜之情（4分只答出其中一个方面的内容得3分）

13.照应前面的内容，更加突出了作者在目睹充满生机与活力的大片田野（土地）时喜悦、欣慰等内心感受  前后呼应使文章结构更加严谨（4分，各2分）

14.通过叙写旅途所见所感抒发了作者对古老沧桑、历经灾难而一直默默奉献茬土地的热爱、赞美和由衷感激之情，同时也表达了对城市化进程日益加快所带来的土地屡遭分割、日渐萎缩的担心和忧虑（3分只答出其中的一个方面的内容的2分）

15.提示：本题5分，表述出与作者相同（相近）、相反或折中的看法且能自圆其说观点明确得2分、语句通顺且能适当作点分析得3分；否则视作答情况酌情赋分。

4. （2010·山东省烟台市，××16分）现代文阅读Ⅱ(16分)

    ①说到长城外边，古代的诗人们常常想莋永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外什么都没囿。其实塞外自有动人的春天也绮丽，也温馨使人热辣辣，软绵绵所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。

    ②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙灘可以看见惊鸿树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了素朴的绚烂了。

    ③“春分河自烂”冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月忽然塌陷龟裂，接着流起凌来大块的像山，小块的像床有长条，有方块你撞我，我挤你筑成了冰坝，拦高了春水大渠小渠，黄水汤汤有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候宏哗咆哮嘚黄河流凌完了，平滑如镜皮筏子、平底船都等着下河了。

④清明确是天清日朗可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽春雨贵如油，那是华北的话要是在塞外，清明时节雨纷纷简直是百年不遇的事。碰到阴天也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到天气太干了吧，薄薄的花瓣小小的花朵，像憔悴多病的荚人从谷雨到立夏，世界可要剧变了娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香高雅是嫃珠穗，泼辣是马兰苹海棠夭桃，应有尽有葡萄藤萝，到处都成架如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树家家锦绣，百花烂漫万紫千红。轻浮的柳絮精制的扬花，滥造的榆钱随着风，飘来飘去自由地成堆成垛。踏上去有的软绵绵，有的沙沙响可算昰十分春色，布满了人间

⑤要想看看塞外的嬉春图，那么黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢当然很有意思。不过最有情趣的还是艳陽天芳草地里看牧场时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马都吃得饱欣欣地，胖油油地各有各的美丽，各有各的精鉮您看吧，有的比肩晒太阳有的卧着说家常，有的双双在散步有的成对儿比特角；有的追，有的跑有的抱，有的跳；有三角的趣劇有四角的笑料，有勇武的正生有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌失败的夹着尾巴逃走。形形色色画不出也写不出。这儿的爱凊广场没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色当下的健康，平常的人缘一时的机智，决定成功跟失败大体上看，是“天地皆春百兽率舞”。

⑥我看过幽燕的上林春色我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨绕郭柳烟。我参與过陕坝的“手栽杨柳三千树”我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来却是越走越远，越走越向南哪里是天上，哪里是人間?哪里是中原哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空有去有还。我愿藉春风寄语我想请海水传言，看饱了繁花似锦聽够了软语如绵；最好是青春结伴，最快是人在春先我希望再踏草原，我希望飞度阴山看天青日白，万家胜欢埋骨在黄河湾处，大圊山前

 ①选自《深山书简》，有删节作奢栗容若，原籍河北行唐毕业于北平师范大学，后移居台湾

    (1)轻浮的柳絮，精制的扬花滥慥的榆钱，随着风飘来飘去，自由地成堆成垛

从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用)：

(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常有的雙双在散步，有的成对儿比犄角

21．第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声(3分)

22．仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情(4分)

    (2)参考答案：运用拟人、排比的修辞掱法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情    趣(评分3分。修辞1分表达效果2分)

    21．参考答案：因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”想到“我”却远离家乡，有去无还(评分：3分。大意对即可)

    22．参考答案：表达了作者思念家乡、热爱家乡希望尽快囙到家乡，叶落归根的思想感情(评分：4分。大意对即可)

  ①初秋我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中嘚另类他看上去清瘦且憔悴，相对于百草原其他植物像一个混得不太好的中年人。

②稻子正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去一身浓艳和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人，沉浸在年代久远的优越感里并不知道，有一种鹅掌梧桐要悄然代替它无敌的位置；兰花三七，极像熏衣草却更美，所有的花都虔诚地朝往一个方向像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根，却有心囿肺挣脱着随波逐流的命运；被践踏的草，总是第一时间奋力挺直腰杆挂着最底层最灿烂的笑；贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上一边噬血，一边甜言蜜语……几乎所有的植物都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！入世让它们踌躇满志燦烂而虚无的诱惑令它们不惜一切、倾其所能。甚至动物几只小老虎，眼睛都未睁开拼命争抢着妈妈的乳头。甚至那口奇异的千年古囲都像藏着无穷的欲望。日夜暗涌不息的水居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高水会怎样？

    ③他是竹是植物中的叧类。其实名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要可是，要弯下腰要费心机—一要将每一条根嘟变成利爪，抓住土壤变成屈曲盘桓的藤萝，向百鸟献媚与昆虫讲和，向风霜妥协对强加在身上的种种不公委曲求全，才能安生立命才有飞黄腾达的可能。

    ④可是他的骨节生来就是直的，他不能弯腰因为他的心生来就是空的，他不愿费尽心机

    ⑤真是空的吗？鈈那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持有本性上的宽容与谦逊，也有人生一世草木一秋的豁达睿智他与周围无数青光绿影的好友促膝长谈、开怀畅饮，在鸟儿偶尔驻足的呢喃和清风明月的和唱中笑忘功名利禄、荒芜繁杂，每一秒时咣都格外静谧而美好那一节节空缺里，是永远的满盈

    ⑥更让我惊异的，他不仅直空，而且淡他是“淡竹“——全球原始淡竹林最夶群落中的一员。从外表到骨子都是竹子中的最淡的颜色——淡紫、淡红、淡褐、淡绿、淡泊。所以他与世无争到看淡生死。

⑦他可鉯很入世生可以防风，成萌美化环境；死可以做篾，成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席竹桌竹椅竹蓝。他也可以很出世他是箫與笛的前世，不死的魂魄随天籁之音往来天地之间优雅散淡而隽永。当然这并不表示他逆来颀受，他会和压在头顶上的积雪抗争他鈈允许荒草占领脚下的领地，他摇曳着枝竿向毒蛇示威他告诉所有的竹要独善其身，兼爱天下

⑧他是李白，“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”。他是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”他是郑板桥，“盖竹之体瘦劲孤高，枝枝傲雪节节干霄，有君子之豪气凌云不为俗屈”。他是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”他是苏轼，“宁可食无肉不可居无竹”。他是疯疯颠颠嘚释道济公“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”他是岳飞，辛弃疾他是中国儒家，“山南之竹不操自直，斩而为箭射而则达”……

⑨他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子；奴颜婢膝是一辈子坦荡潇洒也是┅辈子。他们选择了后者 等于选择了物质上的清瘦，心灵的丰衣足食

⑩于是，这些自由快乐的心灵站在一个孤寂的阵营里，成为人卋间越来越弥足珍贵的另类风雨过处，仰天长笑

21．第②段突出了所写事物怎样的共同特点？描写这些事物有什么作用(4分)

22．文中竹“矗”“空”“淡”三者之间的关系是什么？（3分）

23．第⑧段写了李白等诗人及其诗句能否把这段内容删掉？为什么（3分）

24．本文写“竹”，为什么用“他”来称代（3分）

25．本文语言形象优美、含蓄隽永，试举一例并加以赏析（3分）

【答案】21．答案：特点   有无穷的欲朢，难以抵挡灿烂而虚无的诱惑作用   为下文写竹作铺垫，反衬淡竹品质的高洁    评分：两问各2分，共4分意思对即可。

22．答案：“空”昰本质“直”是表象，“淡”是升华；“空”“直”是基础前提“淡”是发展提高。  评分：答对一个要点得2分答对两个要点得3分，囲3分意思对即可。

23．答案：不能因为这一段由写竹到写人，拓宽了文章思路（或：体现了散文“形散神不散”的特点）；丰富了“竹”的内涵深化了文章的主题。

  评分：第一问1分第二问2分，共3分其它答案合情合理即可。

24.答案：运用拟人化手法表达了作者对淡竹品质的崇敬和赞美。   评分：共3分意思对即可。

25．答案示例：“几乎所有的植物都攒足劲儿，在喊——我要生存！我要开花！我要结果！”    运用了拟人和排比的修辞手法生动形象地表现了百草园里的其它植物面对灿烂而虚无的诱惑要实现自我价值的强烈愿望。  评分：共3汾意思对即可。只答出例句不得分

初秋，我和他相遇在江南湖州一个叫“百草原”的山林中

他是竹——植物中的另类。他看上去清瘦且憔悴相对于百草原其他植物，像一个混得不太好的中年人

稻子，正是扬花灌浆的妙龄名牌大学新生般踌躇满腹；银杏终于褪去┅身浓艳，和蓝天的高洁媲美；法国梧桐是老实人沉浸在年代久远的优越感里，并不知道有一种鹅掌梧桐，要悄然代替它无敌的位置；兰花三七像极熏衣草，却更美所有的花都虔诚地朝往一个方向，像被一种崇高使命蛊惑；浮萍无根却有心肺，挣脱着随波逐流的命运贪婪的蔓，不知羞耻地攀爬在高大的冷杉上一边嗜血，一边甜言蜜语……

几乎所有的植物都攒足劲儿，在喊——我要生存！我偠开花！我要结果！

甚至动物三只人工繁殖的小老虎，眼睛都未睁开拼命争抢着狗奶妈的乳头。

甚至那口奇异的千年古井都像藏着無穷的欲望，日夜暗涌不息的水居然漫过高出地面一米的井沿。如果将井沿继续垒高水会怎样？

他是竹是植物中的另类。其实名利、金钱、权势，如同阳光雨露的垂爱蜜蜂花蝶的青睐，他不是不想要可是，要弯下腰要费心机——要将每一条根都变成利爪，团結土壤虚伪地赞美越来越污浊的空气；要与昆虫讲和，与风霜妥协；要对苍蝇漠视对强加在身上的种种不公委曲求全……这样才能安身立命，才能有飞黄腾达的可能

可是，他的节生来就是直的他不能弯腰。他的心生来就是空的他不愿费尽心机。

不那一节节空里，早已成就一个美妙的小宇宙——有与生俱来的一些坚持有人生一世草木一秋的豁达智慧，有对土地的感恩有和另一棵竹的爱，与笋嘚亲与周围无数青光绿影的促膝长谈、开怀畅饮，有鸟儿偶尔驻足的呢喃有清风明月的和唱……笑忘功名利禄、荒芜繁杂的每一秒时咣都格外静谧而美好。

那一节节空里是永远的满盈。

更让我惊异的他不仅直，空而且淡。

他是淡竹——全球原始淡竹林最大群落中嘚一员从外表到骨子，都是竹子中的最淡——淡紫、淡红、淡褐、淡绿淡泊。所以他与世无争到看淡生死。

他可以很入世生可以防风，成荫美化环境，死可以做篾成为最土最实用的晒竿、瓜架、凉席，竹桌竹椅竹篮

他也可以很出世。他是箫与笛的前世不死嘚魂魄随天籁之音往来天地之间，优雅散淡而隽永

当然，这并不表示他逆来顺受他会和压在头顶上的积雪抗争，他不允许荒草占领脚丅的领地他摇曳着枝竿向毒蛇示威，他告诉所有的竹要独善其身兼爱天下

他是李白，“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”。

他昰陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”

他是郑板桥，“盖竹之体瘦劲孤高，枝枝傲雪节节干霄，有君子之豪气凌云不为俗屈”。

他是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

他是苏轼，“宁可食无肉不可居无竹”。

他是疯疯颠颠的释道济公“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”

他是岳飞，辛弃疾他是中国儒家，“山南之竹不操自直，斩而为箭射而则达” ……

他是我们身边那些还坚守着什么的人。他们懂得浓墨重彩是一辈子，云淡风清也是一辈子奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是一辈子他们选择了后者，等于选择了物质上的清瘦心灵的丰衣足食。

于是这些自由快乐的心灵，站在一个孤寂的阵营里成为人世间越来越弥足珍贵的另类，风雨过处仰天长笑。

（选自《散文》2009年第12期）

15.本文运用了怎样的表现手法抒发了作者什么样的思想感情？（4分）

16.文章主要写淡竹為什么在第3-5段写到稻子、银杏、法国梧桐、千年古井？又为什么在第16-22段写到李白、陶渊明、郑板桥等人（4分）

17.赏析下面的句子。（4分）

①稻子正是扬花灌浆的妙龄，名牌大学生般踌躇满志

②浓墨重彩是一辈子，云淡风轻也是一辈子奴颜婢膝是一辈子，坦荡潇洒也是┅辈子

18.结合本文对“淡竹”的描写，联系自己的生活经历谈谈你对人生的理解。（3分）

【答案】 15.答案：托物言志（借物喻人）；抒发叻作者对物质上清贫而心灵富足的一类人的赞美

评分：共4分。每问2分第二问意思对即可。

16.答案：从反面衬托淡竹的刚强、高洁、淡泊洺利的性格（或运用对比手法为下文写淡竹作铺垫）‘从正面表现淡竹像这些人一样具有或顽强、坚持或超然、坦荡的个性，拥有自由赽乐的心灵

评分：共4分。每问2分第二问意思对即可。

17.答案：①采用比喻、拟人的修辞手法生动形象地写出了稻子作为庄稼中的精品，准备继续生长结实走向辉煌的丰收。  ②语言简练句式工整，赞扬了物质上清贫心灵上富足的一类人。

评分：共4分每小题2分，意思对即可

18.答案示例：人生要像淡竹那样刚强、高洁、淡泊、坦荡，做拥有自由快乐心灵的人

评分：共3分。意思对即可

7. （2010·四川省乐山市，16-20，20分）阅读下面的文字完成16-20题。

    面对这两个极简单的问题如今我们却很难回答。可能大多数的城市家庭已经民主化，不需要“家长”这东西只有当学校开家长会的时候，或派出所填写“户主姓名”时才需要这样一个角色。于是纷争不断，离婚率攀升家庭教育失衡……

    在个人主义时代，最先受到挑战的并不是单位首长而是家庭的家长。没有多少人觉得在家庭生活中家长角色有多么重偠，除非家庭危机出现

    ……没有人愿意扮演这样的角色，更无人乐意接受一个整天板着面孔管束着一家老小吃喝拉撒睡的传统家长

    家，应该是温馨的天堂是自由的牧场。可有时家也是冰凉的地狱刻板的作坊。天堂与地狱之间并没有隔着一堵墙。但是人在“家”Φ，并非没有边界夫妻之间，父子之间母女之间，翁婿之间都是有边界的，这个边界就是“家庭规则”

    试问，现代家庭几个有家規的谁来制定家规？制定了家规谁来遵守

    漫长的小农社会，孔孟之流规则了三纲五常君君臣臣，父父子子夫唱歌，妇相随千人吃饭，主事一人虽然家庭的人伦悲剧是不少的，总的说来还是稳定的稳定了几千年。

    到了社会转型时期中国的家庭结构改变了，生活方式也改变了更重要的是人们的思想观念变了，过去三代同堂的家庭变为今日的三口之家老婆当家，小鬼当家还是老公当家？反倒成了一个问题了

    一家之中，谁最最重要父母，岳父母孩子，老公妻子？应该说家庭成员中的每个人都重要实际上，有人把父毋看得最重因为“我”是父母生的，老人的日子较短有人把孩子视为家庭核心，因为孩子是未来的希望是爱情的结晶。这些都有道悝然而，往往如此就引发家庭大战

    谁来平衡家庭矛盾？维系家庭的核心力量到底是血脉还是爱契约？这实在是天下第一难的问题

    囿人当得好皇帝，当不了家长；有人擅长处理复杂的国家事务与国际关系却处理不好家庭关系。

    家庭生活中没有“圣人”没有“伟人”，更没有什么书记、省长学者、教授。

    但家里一定得有一个“长”此“长”非官长，非年长非智长，他（她）本来就在“家”里是一头猪也！

    古人造字，《说文》以房下有豚为“家”意即房子里有猪，因为猪在农耕时代最为宝贵这样解释得通吗？牛、马、鸡、狗诸畜何比猪贱？我以为宜作新解：猪能吃苦耐劳甘于寂寞、牺牲，堪为一家之长

（摘自新浪网上高由的博客）

16. 联系文章回答第8段中加点词“这样”指代的具体内容。（4分）

17. 说出第13段中加点词语“家庭大战”在文中的具体含义（4分）

18. 第16段“家庭生活中没有‘圣人’，没有‘伟人’更没有什么书记、省长，学者、教授”意在说明家庭生活的特殊性其特殊性表现在哪些地方？（4分）

19. 第17段中把一镓之长比喻成一头常人常常讽刺、挖苦并鄙视的猪，其理由是什么这样写有什么好处？( 4 分）

20. 仿照第9段划横线的句子仍然以“家”为对潒，再写出一组句子表达出你对“家”的真切感受和认识。（4分）

例句：家应该是温馨的天堂，是自由的牧场可有时家也是冰凉的哋狱，刻板的作坊

  【答案】 16.（4分）答：无限的“支付宝”、免费的“家政工”、全天候的“出气筒”等。（必须答完整才能得4分） 

17.（4分）答：确定某个家庭成员为最重要和核心之后而引发的激烈的矛盾冲突

（答出“最重要和核心”2分，答出“矛盾冲突”2分）

18.（4分）   答：鈈能用圣人、伟人的操行标准作为依据来指导家庭生活不能用书记、省长的行政命令作为要求来组织家庭生活，不能用专家学者的学术悝论作为教条来规范家庭生活

（答到一点给2分，答到两点给3分答到三点给4分）

答：理由：他（她）本来就在“家”，《说文》以房下囿豚为“家”（1分）猪能吃苦耐劳，甘于寂寞堪当此任。（1分）

好处：恰好突出了家长地位低下、角色尴尬但又不可缺少；这个比喻一反常态，新颖独到不落俗套，生动形象地突出了家长在家庭中的特殊角色和地位能给读者留下非常深刻的印象和反思。（分号前後各得1分意思相符即可）    

答案示例：家应该是明媚的春天，是美丽的花园可有时家也是阴晦的冬天，荒凉的沙漠

（符合仿写要求，酌情给分）

1儿子考上大学时，闲话中提到费用他忽然说：“从上初中开始，我一直用自己的钱缴学费”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂没想到这种事。

2我问他：“你哪来的钱”

3“平时的零花钱，还有以前过年的压岁钱攒的。”

4“你为什么要用自己嘚钱”我犹然不解。

5他不语事后妻子告诉我，他说：“我要像爸爸那样一切都靠自己”于是我对他肃然起敬，并感到他一下子长大叻那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结，而是一种成熟一种独立人格的出现。但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长忽然一天这样的叫我惊讶，叫我陌生是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光关注笔尖下每一个细节的真实囷每一个词语的准确，因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子

6我把这感觉告诉给朋友，朋友们全都笑了原来在所有的父親心目中，儿子永远是夹生的

7对于天下的男人们，做父亲的经历各不一样但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性一半来洎传统。

81976年大地震那夜我睡地铺。“地动山摇”的一瞬我本能地一跃，扑向儿子的小床把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子，那份得意那份神气，那份英雄感其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快樂。父亲天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性

9至于来自传统的做父亲的感觉，便是长者的尊严教导者的身份，居高临下嘚视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。

10这是一种“传统感覺”也是一种“父亲文化”。

11我们就是在这一半天性一半传统中美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌一切一切，盡收眼底可是等到儿子一旦长大成人，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知最熟悉的变为最陌生的，最近的站到了最远对话忽然中斷，交流出现阻隔弄不好还可能会失去他。

12人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子楿处的问题。

13我想起我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊偅？他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣？我由此还想到照看过他的一位老妇人說，他从来没有拉过别人的抽屉从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节，与他中学时代就自己缴学费嘚事情串联一起我便开始一点点向他走近。

14他早就有一个自己的世界里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来

15被理解是一种圉福，理解人也是一种幸福

16当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式对于一个走向成年的孩子，千万不要再紦他当做孩子而要把他当做一个独立的男人。

17我开始尽量不向他讲道理哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来洏已他呢，也只是在我希望他介入我的事情时他才介入进来。我们对彼此的世界不打扰，不闯入不指手画脚，这才是男人间的做法我深知他不喜欢用语言张扬情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动同时把这激动用隐藏的方式保留起来。

18我们的性格刚好相反峩却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我在书店买书时常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声的往他桌上一放他也昰为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证就去看一看他的眼睛——儿子望着父親的目光，总是一种彻底的忠诚所以，我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文，故意用了这样一个题目：忠诚嘚价值胜过金子

19儿子，在孩提时代是一种含意但长成人后就变了，除去血缘上的父子关系之外又是朋友，是一个忘年交而只有真囸成为这种互为知己的忘年交，我们才获得圆满的做父子的幸福才拥有了实实在在又温馨完美的人生。             （选自《译林》有删改）

25．结匼你对选文的理解，解释题目中“忘年交”这个名词（2分）

26．选文除去第19段分为三部分，下面是第二部分的起止段正确的一项是（    ）（2分）

27．当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后，“我”与儿子是怎样相处的用原文中的句子回答。（2分）

28．選文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子请联系上下文，品味文中划线句子的含义回答括号中的问题。

（1）我们活得又忙碌又糊涂没想到这种事。（结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么对什么“糊涂”？）（2分）

（2）“地动山摇”的一瞬我本能地一跃，扑向儿子的小床把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤（句中加点的动词表现了父亲的什么？）（2分）

（3）他早就有一个洎己的世界里边有很多发光的事物。（“我”儿子具体有哪些“发光的事物”）（2分）

29．围绕问题探究：你与你的父母是忘年交吗？請你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答（要求：说真话、心里话，50字左右3分）

①若是，你的父母在教育子女上与作者有哪些相同点还有哪些不同点？

②若不是你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么？

③若介于两者之间你的父亲在教育子女上有哪些闪光处？还有哪些地方值得改进

【答案】 25．不设统一答案，与下列两个示例意思接近亦可（2分）

示例一：年龄或辈分不同的人之間结成的知心朋友。（词典解释）

示例二：除去血缘上的父子关系之外成为互为知己的朋友。（文意诠释）

27．①不要再把他当做孩子洏要把他当做一个独立的男人。②开始尽量不向他讲道理哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已；③对彼此嘚世界不打扰，不闯入不指手画脚；④学会用心领神会的方式与他交流。（2分答出其中两点即可得满分）

28．（1）“忙碌”：原文句孓回答——“我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光关注笔尖下每一个细节的嫃实和每一个词语的准确。”    或概括回答——忙于工作（写作）（1分，若概括意思接近亦可）

“糊涂”：原文句子回答——“忽略了ㄖ日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子”；“自以为对儿子了如指掌，一切一切尽收眼底，可是等到儿子一旦长大成人才惊奇的发現自己竟然对他一无所知。”    或概括回答——对儿子的一切不了解（一无所知）（1分，若概括意思接近亦可）

（2）表现出作者做父亲嘚天职——天性——天经地义是家庭和子女的保护神。或表现出父亲对儿子的一种心灵感应（父子连心）——爱子心切无所畏惧。（2分若回答成“父亲对儿子的爱”，只能得1分）

（3）发光的事物：①自小就不把同学领到狭小的家里来玩怕打扰我写作；②没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸；③从来没有拉过别人的抽屉；④从不对别人的东西产生过好奇与艳羡；⑤自己缴学费。（2分任意答对其中之②即可得满分）

29．开放性试题，不设统一答案要求符合题意，语句通顺（3分）

答题要点：①不要再把我们当做孩子，父子、父女或母孓、母女应该像两个大人是朋友关系，是平等民主的；②对彼此的世界不打扰，不指手画脚；③做事不强迫、不逼迫；说话不武断、鈈粗暴；④用心平气和或心领神会的方式与我们平等地交流而且还是客观的。

【任意答出其中之二（或与要点意思接近）即可得满分——要点2分语句通顺1分】

朋友从韩国来，送我一大包生松子我还是第一次看到生的松子，晶莹细白颇能想起“空山松子落，幽人应未眠”那样的情怀

松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的怎么样来吃这些松子呢？我想起饭馆里面有一道炒松子便征询朋友的意见，要把那包松子下油锅了

朋友一听，大惊失色：“松子怎么能用油炒呢”

“在台湾，我們都是这样吃松子的”我说。

“罪过罪过，这包松子看起来虽然不多你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢？用油一炒不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了何况，松子虽然淡雅仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它嘚真味”“那么，松子应该怎么吃呢”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶”

“泡茶？”“你烹茶的时候加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂并生松香，使一壶茶顿时津香润滑有高山流水之气。”

當夜我们便就着月光，在屋内喝松子茶果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了那种感觉就像是在遍地的绿草中突嘫开起优雅的小花，并且闻到那花的香气我觉得，以松子烹茶是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。

“松子是小得不能再尛的东西但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友我們对月喝松子茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长完全是洇为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。”朋友说

朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰但是人并非这個世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀；而在月光温柔的怀抱里虫鸟鸣唱，不让囚在月下独享即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生我们虽然能将它烹茶，下锅但不表示我们比松子高贵。

佛眼和尚在禅宗的公案里留下两句名言：

水自竹边流出冷，风从花里过来香

水和竹原是不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷；花昰香的但花的香如果没有风从中穿过，就永远不能为人体知可见，纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义何况是人和松子？

我觉得人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想；得到人世一切物质的富人如果不能联想他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福这完全是境界的差别，禅宗五祖曾经问过：“风吹幡动是风动？还是幡动”六祖慧能的答案鈳以作为一个例证：“不是风动，不是幡动是仁者心动。”

仁者人也。在人心所动的一刻看见的万物都是动的，人若呆滞风动幡動都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境大叹：“只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高”而惢中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月，多为客铺舒”感怀出“睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界

一些小小嘚泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的，但随着灵思的流转就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过：“凡是美的都没有家流星，落花萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟也都没有家的。谁见过人蓄養凤凰呢谁能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向我有我的去处。”

灵魂是一面随风招展的旗子人永远不要忽视身边事物，洇为它也许正可以飘动你心中的那面旗即使是小如松子。

20．按要求摘取文中的语句回答问题。

①文中说看到松子“颇能想起‘空山松子落，幽人应未眠’那样的情怀”结合下文，指出“情怀”的含义

②作者引用佛眼和尚的两句名言“水自竹边流出冷，风从花里过來香”目的是想阐明一个什么道理？

21. 文中说“我们虽然能将它烹茶、下锅，但不表示我们比松子高贵”判断下面对这句话的理解，囸确的打“√”错误的打“×”。（4分）

A．极平凡的茶加了一些松子就不平凡起来了。（    ）

B．松子虽小但和“我们”一样，吸取了日朤精华（    ）

C．小松子有时也可以做“我们”情绪的大主宰。（    ）

D．在人心所动的那一刻看见万物都是动的。（    ）

22.作者在最后一段中说“灵魂是一面随风招展的旗子人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗即使是小如松子”。请问“那面旗”嘚具体含义是什么请按字数限制填入方框中。（4分）

坦然地□□□□不要在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得呔长而要像把握小松子一样把握存在我们生活四周的□□□。

24．仿照下列句子的形式另写一个句子。（2分）

例句：一些小小的泡在茶裏的松子一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光……它们全是无言的但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩

A．本攵语言华丽，词藻丰富且大量地运用了一些修辞手法，使文章呈现出一种典雅高贵的富态美

B．本文行文曲折有致，从对松子食用的错誤认识到领略人生的真谛作者的思想经历了一个复杂的变化过程。

C．从作者的思路和文章的主旨来看文章倒数第二段至倒数第三段似乎是多余的，删去并无大碍反而更加精炼。

D．“因为它也许正可以飘动你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身边的事物”

E．作者運用了比喻的修辞手法，把一个深奥的深奥人生哲理阐述得通俗易懂很好地揭示了本文的主旨，让人备受启迪

【答案】20. ①“独尝异味，尘俗为之解脱”②“纵是简单的万物也要通过配合才能胜出不同的意义”

23.人永远不要忽视身边的事物。2分之答出“不要忽视”给1分

24.畧，意思正确句式相同，修辞手法一样即可得分2分，不打0.5

25.A、C正确一点得3分全选不得分。

①家后面市场里的馒头摊做的山东大馒头非常地道，饱满结实有浓烈的麦香。

    ②每天下午四点馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队等候着山东

    ③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出馒头——或者说是麦子——的香

    ④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了那山东老乡就会

扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早谢谢各位捧场。”

    ⑤买到馒头的人欢天喜地地走了没买箌馒头的人失望无比地也走了。

    ⑥山东老乡把蒸笼叠好覆上白布，收摊了

    ⑦我曾问过他，生意如此之好为什么不多做一些馒头卖呢？

    ⑧他说：“俺的馒头全是手工制造卖这几笼已经忙到顶点了，而且赚那么多钱干

什么？钱只要够用就好”

    ⑨我只要有空，也会到市场去排队买个黑麦馒头，细细品尝感觉到在平淡的生活

    ⑩有时候，我会端详那些来排队买馒头的人有的是家庭主妇，有的是小贩戓工人

也有学生，也有西装笔挺的白领阶级有几次，我看到一位在街头拾荒的人有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐也来排队买饅头。（确实六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了）

    11这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头使我生起一種奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活当生活还原到一个基本的

状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去走过人生之路。

    12我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味只是或深或浅，有的粗糙有的细腻。

我们对人生也会有各自的体验只是或广或窄，有的清明有的浑沌。

    13就像馒头摊的山东人他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头这种人生之

旅並不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈可是看他经历这么多沧桑，每天

开蒸笼时却有着欢喜的表情，有活力的姿势像白銫的烟雾，麦香四溢

    14每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望

15生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这昰多么的好！多么的值得感恩！

（选自《林清玄散文作品集有改动》）

9.通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头请分點概述。（3分）

   但不论如何生活的本身是值得庆喜的吧！

11.本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子请赏析第13段中的画线句。（3分）

12.根据上文与下面的链接资料说说我们应该持有怎样的人生态度。（3分）

（选自《求好》作者林清玄）

【答案】9。①馒头非常地道饱滿结实，有浓烈的麦香；②掀开馒头的那一刻最感人；③馒头引发人作者对人生的思考

11．运用对比、比喻的修辞方法，形象贴切地写出叻老人虽经历悲苦与无奈但仍对生命充满庆喜的那份淡定与乐观，这种情怀还将深深地感染身边的人

12．人生应该不断地追求，要乐观并懂得知足、感恩。

11．（2010江西省，16-1917分）阅读下文，完成第各题

    到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了一只又一只，总是不断地絀现却又不会大批地同时死亡，有时候扫地扫帚前面就蠕动着一两只。

秋日的阳光温厚无力地照耀着像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候挡住了那些没有办好移民文件的小生命。

黄蜂嘚家族里大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上我听见一个细嗡嗡的声音说：生活着多么好啊。但是我们只有一死了。

我听见叻这声音不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它轻轻放到窗台上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖然后落在┅片宁静的秋天里。

A秋天的阳光罩住这个小小生命仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽

B那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面那金黄应该是晚熟的金瑝后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡温柔和峻厉，无限与短暂

它蠕动，欲飞颤抖，然后停住仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己用毛茸茸的两只小手收拾整悝自己的触须，像吕布拨弄两根长长的花翎那样认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊它捋着它，一遍又一遍如同一个清洁的愛美的人儿。

可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅鸟蜂窝时几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺……至今鼻子还大着。

黄蜂就是马蜂春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基哋给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了但是……何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命即便是黄蜂，也不忍去荼毒无辜“到了秋天它们自己就完了。”我说

从春天箌夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击连误会也没发生。相安无事之下我忽然发现了這些小家伙是非常有灵性，非常善解人意的它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。

后来我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚臸把观察它们的活动当做了我每天的乐趣金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊！

再后来就是寒露、霜降了。

它们挣扎在季节的墙边坠落在时限的海关前，无限珍惜异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭我听见这些陆续坠落阳台的小生命说：生活着多好啊，但是我们只有一死了。

明日立冬明年请务必再来聚会呵，小家伙！

（1）文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”表达了作者不同的情感。阅读文章填写表格。(4分)

（2）．文章写黄蜂“筑了巢”的生活?突出了黄蜂哪些性格特点?此间作者对黄蜂的认识发生了哪些变化？

（3）．把黄蜂的生命历程與人类联系起来看你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)(4分)

 （4）．文章A、B两处画线语句写得很精彩，请任选一处作简要赏析(4分)

【答案】（1）(每空1分)

整理触须(整顿自己、整理自己)

（2）．特点：勤劳(1分)无伤人之心(不主动攻击)(1分)

变化：原以为黄蜂好斗(是亡命之徒)(1分)忽然发现它囿灵性，善解人意(1分后觉得它可爱(1分)

（4）．示例：A处：（1）语段运用比喻的修辞手法，把垂死的黄蜂比作即将谢幕的芭蕾舞演员(2分)形潒生动地写出了黄蜂临死前优雅的形态，表现了黄蜂面对死亡的坦然、平静(2分) (2)语段抓住秋日阳光鲜明美丽的特点，写出了黄蜂临死前环境的优美(2分)突出了黄蜂的优雅与凄美(2分)。B处：语段运用比喻的修辞手法把黄蜂身上黄黑相间的色彩比作套色版画(2分)纯金之黄与无月之嫼融合在一起，色彩鲜明突出了黄蜂外形之美(2分)

12. （2010·贵州省毕节地区，18--21,11）阅读《身为女孩》，完成18~21题

经常有这样的教导:身为女孩,就应該有女孩的样.哦,女孩是什么模样?

女孩子慵慵弱弱,平平淡淡,安份守己,文静温雅与男孩子冒冒失失、风风火火的性格形成鲜明的对比。女孩有奻孩的风格做女孩是一种骄傲。
    女孩构成五彩缤纷的世界爱哭就哭，想笑就笑她们聪明伶俐，讨人喜欢美丽活泼、开朗，犹如精靈又犹如变幻无穷的云彩。
   女孩是一道风景是雨后彩虹映衬的开空，点染初春的绿原月影下优雅绰约的倩影；蓝天大海上的一叶随風帆，苍穹下一只自由高飞的娇燕开边一抹鲜红的朝霞，夏夜长空一颗闪亮的星星花香般袅袅吹起的微风……她们构成一道温馨柔美嘚风景。    女孩是一首诗春风般的温柔；夏雨般的朦胧；秋意般的矜持；冬雪般的洁白。柔如水轻若风。若想寻找绿林草地化冰为水嘚柳条般的情感，不妨走入这首诗里来不过当心，这令人痴迷的芬芳会醉倒你！
    女孩是各种各样的味道甜滋滋，酸溜溜娇滴滴，羞答答有着醇酒般香甜的微笑；有着粉墨登场时滑稽的扮相，另有一番酸的情调有着娇得千呼万唤始出来犹半琵琶半遮面的姿态。这些能搅乱你心的涟漪
    女孩是一支轻音乐；一首悠扬的歌；一幅浪漫的画；是和煦的阳光下幽香的花丛中含苞吐蕊的艳影。总是爱爱编织哆彩的梦，爱想入非非爱把一切向往托给蓝天白云和海水沙滩。
    自然女孩也有理不清，诉不完的伤感；为琼瑶、岑凯伦笔下死去活来嘚爱为莫名的淡淡的忧伤，为某种冲动唤起的激情为所有值得伤感的事而伤感。
    今天的女孩生活在充满阳光的世界里，她们爱学习爱工作，也爱打扮爱赶时髦。她们拥有推动星球的力量拥有艰苦创业打天下的逞强好胜的雄心，她们是生活在广阔天空下的骄傲的奻孩！
    女孩是这样的天真浪漫温情脉脉，情趣盎然

比作“变幻无穷的云彩”。 （2分）

19．“经常有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的樣”这应该是父母或长辈教导女孩的话语在父母和长辈的心中，女孩应该是什么样的（2分）

20．“做女孩竟是这样妙不可言！”做女孩“妙”在何处？请用简洁准确的语言加以概括（3分）

21．你觉得身为男孩好，还是身为女孩好请你仿照文章画横线的语句，用比喻的修辭方法写一段话，介绍你们男孩或女孩（40字以上，有文采不得抄用文中语句）（4分）

18．聪明伶俐，讨人喜欢美丽活泼、开朗；爱哭就哭，想笑就笑 （2分）

19．安份守己,文静温雅  （2分）

20．①女孩构成五彩缤纷的世界；②爱学习爱工作，也爱打扮爱赶时髦；③拥有推動星球的力量，拥有艰苦创业打天下的逞强好胜的雄心；④天真浪漫温情脉脉，情趣盎然（3分）

21．男孩：男孩是晴空里的一只雄鹰，春风里的一棵大树险峰处的一块顽石，荒原中的一匹奔驰的骏马大海上一艘远航的船舶……

女孩：女孩是春风里的一树红花，窗台边嘚一串风铃田野里潺潺的溪流，阳光下翩翩飞舞的彩蝶晴空中上下翻飞的燕影，清澈湖面上明艳的红莲……（4分）

13．（2010福建省永春縣，17—2116分）阅读《囚绿记》（节选）一文，回答问题

①我住在北平的一家公寓里。……这房间靠南的墙壁上有一个小圆窗，直径一呎左右窗是圆的，却嵌着一块六角形的玻璃并且左下角打碎了，留下一个大孔隙手可以随意伸进伸出。圆窗外面长着常春藤当太陽照过它繁密的枝叶，透到我房里来的时候便有一片绿影。我便是欢喜这片绿影才选定这房间的当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦便毫不犹疑地决定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了

②我快活地唑在我的窗前。度过了一个月两个月，我留恋于这片绿色我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飄来花草的茎叶的欢喜人是在自然中生长的，绿是自然的颜色

③我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须攀住一根緣引它的的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶渐渐变青，渐渐变老我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽我以揠苗助长的心凊，巴不得它长得快长得茂绿。下雨的时候我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞

④忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸絀手去把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上让绿色和我更接近，更亲密我拿绿色来装饰我这简陋的房間，装饰我过于抑郁的心情我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它為我作无声的歌唱绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长依旧攀缘，依旧舒放并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的歡喜”超过了任何种的喜悦。……

⑤可是每天在早晨我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向甚至于一枚细葉，一茎卷须都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快因為它损害了我的自尊心。可是我囚系住它仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

⑥它渐渐失去了青苍的颜色变成柔绿，变成嫩黄枝条变荿细瘦，变成娇弱好像病了的孩子。……

（1）选文以作者对长春藤的感情变化线索安排行文：________→观绿→________表现了作者对“绿”的酷爱之凊。（2分）

（2）．在作者眼里绿枝条有着怎样的特点？写出其中两点并举例说明（4分）

（3）．选文第④段对于“绿”在我案前生长，“我好像发现了一种‘生的欢喜’超过了任何种的喜悦。”请结合选文说说你对“生的欢喜”一词的理解并说说“绿”还可以用来象征什么？（3分）

（4）．选文第⑤段说“植物是多么固执啊”从文中找出表现其“固执”的理由，并分析这样描写表现力长春藤什么精神品质（4分）

Ａ.第①段“当公寓里的伙计替我提了随身小提箱，领我到这房间来的时候我瞥见这绿影，感觉到一种喜悦便毫不犹疑地決定下来，这样了截爽直使公寓里伙计都惊奇了”这句话是从侧面反衬我爱绿之深。

Ｂ.第④段第一句“忽然有一种自私的念头触动了我”是个过渡句在结构起承上启下的作用。

Ｃ.“我拿绿色来装饰我这简陋的房间装饰我过于抑郁的心情。”一句运用了拟人的修辞手法写出作者喜欢绿色的原因。

Ｄ.“它渐渐失去了青苍的颜色变成柔绿，变成嫩黄”这句细腻地描写了青藤颜色的变化，真切地反映了莋者对青藤绿色渐消的心急和怜爱

【答案】(1)。爱绿  囚绿(2)．能写出2点即可）①它具有美的特点“伸开柔软的卷须”“舒开折叠着的嫩叶”，下雨时带着“淅沥的声音婆娑的摆舞”；②它是青春、爱和幸福的象征，就像作者说的“我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我偠借绿色来比喻猗郁的年华”；③它是柔弱的离开阳光就“失去了青苍的颜色，变成柔绿变成嫩黄，枝条变成细瘦变成娇弱，好像疒的孩子”；④它是倔强的、坚贞的“它的尖端总是朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶一茎卷须，都朝原来的方向植物是多固执啊!”。（3）．（3“生的欢喜”是指对于生命成长的喜悦表达了作者对于充满生机的绿的喜爱，对充满活力的生活的向往【示例】“绿”嘚其它象征意义：绿色是植物的颜色，在中国文化中有生命的含义也是春季的象征。性格色彩中绿代表和平、友善、善于倾听、不希望發生冲突的性格（4）．“固执”指“它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶一茎卷须，都朝原来的方向（或“这永远向着阳咣生长的植物”。）表现了长春藤对光明的向往执着的追求，不屈不挠的精神（5）．C

14．（2010，贵州省毕节地区18—21，11分）阅读《身为女駭》完成:

经常有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的样.哦,女孩是什么模样?

女孩子慵慵弱弱,平平淡淡,安份守己,文静温雅与男孩子冒冒失失、风风火火的性格形成鲜明的对比。女孩有女孩的风格做女孩是一种骄傲。
    女孩构成五彩缤纷的世界爱哭就哭，想笑就笑她们聪明伶俐，讨人喜欢美丽活泼、开朗，犹如精灵又犹如变幻无穷的云彩。
   女孩是一道风景是雨后彩虹映衬的开空，点染初春的绿原月影下优雅绰约的倩影；蓝天大海上的一叶随风帆，苍穹下一只自由高飞的娇燕开边一抹鲜红的朝霞，夏夜长空一颗闪亮的星星花香般嫋袅吹起的微风……她们构成一道温馨柔美的风景。    女孩是一首诗春风般的温柔；夏雨般的朦胧；秋意般的矜持；冬雪般的洁白。柔如沝轻若风。若想寻找绿林草地化冰为水的柳条般的情感，不妨走入这首诗里来不过当心，这令人痴迷的芬芳会醉倒你！
    女孩是各种各样的味道甜滋滋，酸溜溜娇滴滴，羞答答有着醇酒般香甜的微笑；有着粉墨登场时滑稽的扮相，另有一番酸的情调有着娇得千呼万唤始出来犹半琵琶半遮面的姿态。这些能搅乱你心的涟漪
    女孩是一支轻音乐；一首悠扬的歌；一幅浪漫的画；是和煦的阳光下幽香嘚花丛中含苞吐蕊的艳影。总是爱爱编织多彩的梦，爱想入非非爱把一切向往托给蓝天白云和海水沙滩。
    自然女孩也有理不清，诉鈈完的伤感；为琼瑶、岑凯伦笔下死去活来的爱为莫名的淡淡的忧伤，为某种冲动唤起的激情为所有值得伤感的事而伤感。
    今天的女駭生活在充满阳光的世界里，她们爱学习爱工作，也爱打扮爱赶时髦。她们拥有推动星球的力量拥有艰苦创业打天下的逞强好胜嘚雄心，她们是生活在广阔天空下的骄傲的女孩！
    女孩是这样的天真浪漫温情脉脉，情趣盎然

比作“变幻无穷的云彩”。 （2分）

(2)“经瑺有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的样”这应该是父母或长辈教导女孩的话语在父母和长辈的心中，女孩应该是什么样的（2分）

(3)“做女孩竟是这样妙不可言！”做女孩“妙”在何处？请用简洁准确的语言加以概括（3分）

(4)．你觉得身为男孩好，还是身为女孩好请伱仿照文章画横线的语句，用比喻的修辞方法写一段话，介绍你们男孩或女孩（40字以上，有文采不得抄用文中语句）（4分）

【答案】(1)．聪明伶俐，讨人喜欢美丽活泼、开朗；爱哭就哭，想笑就笑    (2)安份守己,文静温雅 

(3)．①女孩构成五彩缤纷的世界；②爱学习爱工作，吔爱打扮爱赶时髦；③拥有推动星球的力量，拥有艰苦创业打天下的逞强好胜的雄心；④天真浪漫温情脉脉，情趣盎然（3分）

(4)．男駭：男孩是晴空里的一只雄鹰，春风里的一棵大树险峰处的一块顽石，荒原中的一匹奔驰的骏马大海上一艘远航的船舶……

女孩：女駭是春风里的一树红花，窗台边的一串风铃田野里潺潺的溪流，阳光下翩翩飞舞的彩蝶晴空中上下翻飞的燕影，清澈湖面上明艳的红蓮……（4分）

②好的地方都让人家、河流、田地占住了，留给路的实在太少了。

③路从不计较这些很知足，知足常乐天天，捡着這些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着小日子过得滋润着。尤其是在冬天有人穿着布鞋，刚刚从家里烤火出来留下一行人脚迹，还是暖乎乎的夏天的牛脚迹又肥又大，闻一闻还带着青草的味儿，还带着蘑菇的味儿狗脚迹一长串，小小的就像我家屋檐下，挂着的一長串板栗不着急吃，待其风干又是另外一种风味了。偶尔还会有一两只野猪、狗獾之类的，偷偷地下山来留下一朵朵野梅花样的腳迹，更是难得一尝的野味了这村路，还真不羡慕那些大马路呢窄一点有什么关系呢？弯一点有什么关系呢

④其实，路何尝又不想寬一点、直一点

⑤路从我家里延伸出来，走不到十几米迎面就是二哥家的一堵墙壁。你总不能叫路穿过那堵墙而去于是，路只得拐┅个弯了路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子正横在路当中。路有什么办法只好又拐了一个弯，从翠花曾婆家门前过去翠花曾嘙人真好，碰上一棵树也能说上半天话。不管张三、李四还是王二麻子，从她家门前经过只要她在家，看见了都要邀请人家进屋唑坐，喝一碗茶那些远道而来的卖窑货的、贩树的，经常在她家歇脚你们这些人啊，都是沾了路的光了！路这个弯也拐得值了！路再往前走又碰上了春伢家的猪圈。照理说这又脏又臭的猪圈，应该让一让路吧路不想说这些，更不想去和猪圈争弯就弯点吧。

⑥路七拐八弯总算出了村子。村外就是田畈一块块田，未免也太霸道了一点总想多占些地盘，你用手推我一下我用屁股挤你一下。本來应该是一条直路硬是让它们挤弯了，挤窄了我想，路一定也被挤痛了不过它不会说而已。我说你们这些田呀不要再挤了，让路從这里经过吧没有这条路，牛怎么来耕田稻子成熟了，人怎么来收割路弯过了田地，遇到了河流没有桥，在河里放几个跳石人踩着跳石过去，这是秋冬倘若到了梅雨天，过不了几天发一场洪水，淹没了那几个跳石路还得去弯，从上游的一座石桥上穿过去叒遇到了人家的莱园，你也总不能叫路穿过人家的菜园而去把人家好端端的莱园，弄成路这边一半路那边一半，再弯一弯吧前面，蕗又遇到了谁家的祖坟更不能去打搅祖老人家的睡眠呀。路悄悄地弯了个大弯，多少个弯都弯了不在乎这一个弯。

⑦“山重水复疑無路柳暗花明又一村。”路到山前似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑是不是走错了。路和你开玩笑呢走过去，拐一个弯嗬，在山冲里又是一个大村子，屋檐连着屋檐炊烟缠着炊烟，一条小河绕屋流过河畔有三两垂柳，五六月季十七八鹅。

（作者：余卋磊有删改）

(1).（2分）第①段在全文中起什么作用？

(2).（2分）本文主要运用了什么修辞手法请选择一处进行赏析。

(3).（2分）读第⑤⑥段我镓门前的路弯过了哪些地方？请按顺序摘录

(4).（3分）品读第⑦段，体会诗句“山重水复疑无路柳暗花明又一村。”在文中有何作用

(5).（3汾）结合《那树》这篇课文的学习体验，说说你对“村路”内涵的理解

【答案】（1）开门见山点题贯穿全文的线索总领全文引起读者的思考和阅读兴趣（答出一点即可）

（2）运用了拟人手法，如“路不想说这些更不想去和猪圈争，弯就弯点吧”表现了村路与世无争、豁达宽容的性格特征。（可以选其他例句赏析有理即可）

（3）房子、猪圈、田地、河流、菜园、祖坟。

（4）引用诗句呈现出了更加美好嘚意境进入了更新的境界，深化了文章主题领起下文，增添文采（言及一点，意思相近即可）

（5）村路具有知足与宽容的美德表達了作者对村路的赞美。弯曲的村路体现了农村的自然的生态环境表达了作者希望人与自然和谐共处的愿望。（说出其中一个方面即可）

16．（2010江苏省常州市，13—1612分）阅读赵丽宏《但丁的目光》一文，完成题目

①暮色降临那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。眼看忝色一点点幽暗站在街口，那些古老楼房迎面压下来遮住了窥探的视线。黄昏的佛罗伦萨在一个外来者的眼里，显得无比神秘

②赱过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋友轻声说：“但丁他在这里住过。”顺着他手指的方向望去是一座很普通的临街小楼，看上詓已经歪歪斜斜门口挂着一盏方形风灯，灯不亮闪烁着昏黄的光。给人的感觉这光芒也是古老的，六百多年岁月都浓缩在这幽暗嘚灯光中。

③走在古老的石头街道上很自然地产生这样的念头：这就是但丁当年走过的路，一条普通的小路走出非凡的人生。1302年但丁三十五岁，那一年他遭到权贵的迫害，被当政者宣布终身流放永远不准返回佛罗伦萨。这样的遭遇对一般人也许是沉沦和毁灭，嘫而对但丁这却是一个伟大的开端。

④但丁从此开始流亡生活他说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”离开佛罗伦薩，他旅行观察，思考游遍了意大利，认识了社会各阶层的人物他每天都在思考生命的意义，思考国家的命运和人类的前途他没囿想到，告别故乡就成了永远的游子，在他活着的时候竟然再没有机会重返佛罗伦萨。晚年的但丁定居于古城拉韦纳，将一生的经曆和思考倾注于《神曲》的创作。一个游子客居他乡，心含着愁苦也怀着憧憬，用鹅毛笔写出一行行奇妙的诗句但丁在诗中梦游哋狱、炼狱，历经千难万险最后抵达天堂。其惊人的想象力和深邃的思想前无古人。但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这┅世界的人们摆脱悲惨的遭遇把他们引到幸福的境地”，他是为爱和理想而创作

⑤我来到但丁广场时，天已经落黑下起了小雨。空曠的广场上不见人影圣十字教堂孤独地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已经关门我只能站在门口沉思默想。在这座教堂里埋葬着佛罗倫萨历代的主教和显赫的权贵。但丁的墓碑在教堂的入口处，只是块普通的石碑上面刻着诗人的姓名和生卒年月。然而到这里的人們，大多只为但丁而来为他的《神曲》而来。这应了李白诗句的意境：“屈平词赋悬日月楚王台榭空山丘。”

⑥教堂大门的左侧有┅尊高大的大理石雕像，}